關(guān)于中考的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于中考的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中考的作文1
充滿智慧的反唇相譏
猶太人沒(méi)有自己的國(guó)家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒(méi)有自己的祖國(guó)，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。德國(guó)大詩(shī)人海涅就是個(gè)猶太人。他寫(xiě)詩(shī)充滿愛(ài)國(guó)激情，但是有些人就因?yàn)樗仟q太人而對(duì)他抱有成見(jiàn)。有一段時(shí)間，他在公共場(chǎng)合常遭到一些無(wú)恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì)上，有個(gè)不懷好意的家伙對(duì)他說(shuō)：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”
以生命維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的小孩
這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)在的中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上，時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，就對(duì)小孩說(shuō)：“皇軍寫(xiě)幾個(gè)字，你照著寫(xiě)了，我們就把你放走�！币粋�(gè)日本兵就蹲在地上寫(xiě)了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊，蹲在地上也寫(xiě)了六個(gè)字：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫(xiě)了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”，指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說(shuō)道：“要按我們的意思去寫(xiě)，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫(xiě)：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過(guò)了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的`家人“頑固不化”，沒(méi)有帶孩子去向“皇軍”“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”幾個(gè)字顛倒過(guò)去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開(kāi)了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國(guó)受到外敵入侵，軍隊(duì)將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰(zhàn)車，高喊著殺敵的口號(hào)，沖向敵人。將士們見(jiàn)了，士氣大振，又重新殺上戰(zhàn)場(chǎng)，終于打退了敵人。而汪踦在戰(zhàn)斗中犧牲了。
近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數(shù)人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報(bào)仇，就化裝成小乞丐，混入敵營(yíng)，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺(jué)抓住后說(shuō)：“我就是來(lái)毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年月，為國(guó)犧牲的少年更多了。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長(zhǎng)。 1943 年，日寇對(duì)根據(jù)地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空?qǐng)錾希闹芗苤鴻C(jī)槍。敵人讓他認(rèn)出人群中誰(shuí)是八路軍，他堅(jiān)決不認(rèn)。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當(dāng)亡國(guó)奴！”被敵人殺害。
關(guān)于中考的作文2
又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來(lái)，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著
朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
中考滿分作文:幸福原來(lái)就在生活中
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的'微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
幸福原來(lái)在風(fēng)雨中
我是一棵不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。
關(guān)于中考的作文3
期中考試如約而至，我胸有成竹充滿斗志，周一的英語(yǔ)考試已經(jīng)拿下了100分。雖然我很有信心，可還是要嚴(yán)陣以待，要把好每一關(guān)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
周五早上，我很早就起了床，洗漱、早餐過(guò)后，我穿上干凈整齊的衣服，背上我的斜挎包，迎著冬日的朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在教室里復(fù)習(xí)，我趕緊坐下來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)，把趙老師說(shuō)的重點(diǎn)又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。不一會(huì)兒，趙老師就走了進(jìn)來(lái)，再三叮囑我們要認(rèn)真答題，把握好時(shí)間。兩位監(jiān)考老師來(lái)了，拿到試卷后，我把題仔細(xì)地瀏覽了一遍，嗯，不算特別難。叮鈴鈴！一陣悅耳的鈴聲響起，考試正式開(kāi)始。
我認(rèn)真地做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)知識(shí)題一切順利，到了最后的閱讀理解，我有點(diǎn)猶豫，不過(guò)，憑我自己的理解，把題完整地答上了。作文是寫(xiě)爸爸或媽媽，這可難不倒我，我寫(xiě)的博文和《我有一個(gè) 透視眼 媽媽》和《我的百變老爸》曾經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表。我看了一眼表，還有一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間很充裕。構(gòu)思了一會(huì)兒，就開(kāi)始動(dòng)筆，有了四年的寫(xiě)作積累，我感覺(jué)才思泉涌，好詞好句一個(gè)接一個(gè)從腦子里蹦了出來(lái)，半個(gè)多小時(shí)，我就把作文寫(xiě)完了，又從頭到尾檢查了一遍，OK！大功告成。叮鈴鈴！交卷時(shí)間到，我滿懷信心地把試卷交給了老師，下午的數(shù)學(xué)我就更成竹在胸了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考試也是最有把握的。考試前十分鐘，李老師非常認(rèn)真地領(lǐng)著我們把書(shū)上的概念又重新復(fù)習(xí)了一遍，還帶著我們做了深呼吸，這下大家都不緊張了。卷子發(fā)下來(lái)了，我邊讀題邊思考邊計(jì)算，做題的速度飛快，把媽媽交待我慢點(diǎn)答題的忠告拋在了腦后。
哈哈！這些題的`形式以前都做過(guò)，難不倒我，二十多分鐘，我就把卷子做完了。李老師說(shuō)至少要檢查三遍，我就在演草紙上一遍一遍的檢查起來(lái)，幾遍下來(lái)，我檢查出了三道錯(cuò)題，要是這些題沒(méi)檢查出來(lái)的話，我也就能考八十多分，真是太險(xiǎn)了。檢查完后，我把答案抄在一張紙上，交上卷子，等李老師來(lái)對(duì)答案。李老師每說(shuō)出一個(gè)答案，我的心都提到嗓子眼兒，當(dāng)李老師念完最后一個(gè)數(shù)時(shí)，班里很多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，包括我在內(nèi)，因?yàn)槲业拇鸢负屠罾蠋熞粯�，真是太好了！又一個(gè)100分拿下。
期中考試，是對(duì)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)。自從上了五年級(jí)，預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)都由我自己來(lái)做，媽媽從來(lái)都沒(méi)有管過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，我才要更加努力地學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)成果在這一次考試上展現(xiàn)出來(lái)，證明我已經(jīng)能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。我想，能輕松自如地應(yīng)對(duì)考試，訣竅就在于認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做作業(yè)、自主預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)，有了這些，我們就一定能考出好成績(jī)。
關(guān)于中考的作文4
在中考英語(yǔ)試卷中，最后一項(xiàng)書(shū)面表達(dá)題普遍失分較多，這一方面與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，另一方面與應(yīng)試的方法和策略也有很大的關(guān)系。結(jié)合各省市近幾年書(shū)面表達(dá)命題特點(diǎn)，我們歸納出如下答題對(duì)策。
一、給寫(xiě)作留有充分的時(shí)間
在中考英語(yǔ)題中，書(shū)面表達(dá)往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫(xiě)作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫(xiě)作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。
二、認(rèn)真審題，先打草稿
寫(xiě)之前一定要認(rèn)真閱讀寫(xiě)作要求，切忌見(jiàn)題就寫(xiě)。中考作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。提示作文一般已經(jīng)給出要點(diǎn)，而看圖作文則需根據(jù)圖畫(huà)及提示在很短的時(shí)間內(nèi)將要點(diǎn)列出。把要點(diǎn)列出后，在草稿紙上寫(xiě)提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫(xiě)之前，根據(jù)題目要求適當(dāng)增減內(nèi)容，保持卷面整潔。
三、正確使用標(biāo)點(diǎn)
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法極不重視，因此，考試中明顯的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤屢有發(fā)生，在一定程度上影響學(xué)生的成績(jī)。另外，大小寫(xiě)錯(cuò)誤也常有發(fā)生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒(méi)有一個(gè)大寫(xiě)字母，再加上標(biāo)點(diǎn)不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績(jī)。
我們猜您可能喜歡以下文章： 英國(guó)留學(xué) 年生活費(fèi)用保證金提高1800英鎊中考生要科學(xué)對(duì)待緊張情緒每個(gè)孩子其實(shí)都有“開(kāi)學(xué)焦慮”假期玩“野”的心如何收回來(lái)呢？新初三生考前焦慮如何克服開(kāi)學(xué)了 你該做好哪些準(zhǔn)備？中考只是人生一小步雅思詞匯：關(guān)于“雨”的英語(yǔ)表達(dá)20xx年鄭州15所高中接收分配生英國(guó)留學(xué) 留學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言課程學(xué)費(fèi)參考 中考英語(yǔ)動(dòng)態(tài):中考英語(yǔ)作文妙筆生花的7招
四、寫(xiě)好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句
考生要根據(jù)所列要點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的提示詞及正確的動(dòng)詞形式在稿紙上寫(xiě)出簡(jiǎn)單句�？忌鷳�(yīng)熟悉簡(jiǎn)單句的五種基本句型，盡量使用簡(jiǎn)單句。在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的'英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，提高作文檔次。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄�，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多�？忌跊](méi)有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。
五、熟悉各種時(shí)態(tài)，靈活運(yùn)用
時(shí)態(tài)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的難點(diǎn)。考生務(wù)必系統(tǒng)地學(xué)習(xí)初中出現(xiàn)的各種時(shí)態(tài)，做到靈活運(yùn)用。在同一篇作文當(dāng)中，時(shí)態(tài)要保持一致。
六、切忌中式英語(yǔ)，避免生搬硬套
一些學(xué)生因缺乏寫(xiě)作技巧，往往在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，根據(jù)中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語(yǔ)，結(jié)果錯(cuò)誤百出，意思表達(dá)不清楚，直接影響考試成績(jī)。
七、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤
做完寫(xiě)作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無(wú)邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫(xiě)和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。
關(guān)于中考的作文5
窗外有風(fēng)透過(guò)湘簾，拂散書(shū)頁(yè)間撲動(dòng)的一闕光芒。稚拙的筆觸在書(shū)頁(yè)上一筆一劃地涂鴉，印下了清朗與明亮，點(diǎn)點(diǎn)滲入心房。
幼時(shí)床頭總壓著一本《學(xué)前600字》，這是家中長(zhǎng)輩授我文字的啟蒙書(shū)目之一。祖父滄桑的聲音與我稚氣的念誦融合在清晨的風(fēng)、正午的光、夜里的月中。
幼時(shí)的我不知哪來(lái)的自信，覺(jué)得認(rèn)字這種小事兒著實(shí)不在話下，便裝模作樣抓一本大部頭書(shū)來(lái)讀。那時(shí)讀書(shū)是并不看標(biāo)題是否吸引人的，只是看看封面是否讓人著迷，或是插圖是否令人興趣盎然，把讀書(shū)這件事當(dāng)成敷衍長(zhǎng)輩的頭等大事來(lái)做，那自然是浮游于書(shū)外了。
猶記得，無(wú)意間翻開(kāi)一本無(wú)注解無(wú)拼音的《詩(shī)經(jīng)》。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些曼妙輕盈美奐絕倫的短句，不過(guò)是有韻律朗朗上口的順口溜，只讀來(lái)玩玩而已，許多不認(rèn)識(shí)的字便是連字典也懶得查的，大抵都是據(jù)心情一通亂讀，從不管其含義與美感，也由此鬧出了眾多笑話。
就像是“柳絲曾舞，雪絮迷霏”這句話，我單知祖父教過(guò)我“霏”字，卻未解其意，又因“霏＂和＂飛”同音，便想當(dāng)然認(rèn)為意思應(yīng)該也差不多。晚飯時(shí)長(zhǎng)輩們抽查功課：＂今天背的那句詩(shī)是什么意思呀？“我懵懂地回道：＂就是說(shuō)一個(gè)人走的時(shí)候有柳樹(shù)在跳舞，回來(lái)時(shí)雪被柳樹(shù)的舞蹈迷得飛起來(lái)。＂這樣前后不搭的解釋使我又成了大家飯后的笑柄和談資。
一年過(guò)去了兩年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)懵懂的`小孩子已成為一名初中生，那本無(wú)解的《詩(shī)經(jīng)》已然不知去向，雖然讀書(shū)已成習(xí)慣，可那“柳絲曾舞，雪絮迷霏”之景，再也沒(méi)有去深究過(guò)。
那年雪很大，但月光明亮得晃眼，這種寒意有力地反射在書(shū)桌上，書(shū)桌上頓時(shí)白蒙蒙地，窗外紛迷的雪在月影里舞動(dòng)。我從舊物箱里找到了那本落塵的《詩(shī)經(jīng)》，懷著復(fù)雜的情愫一頁(yè)頁(yè)展開(kāi)，時(shí)隔多年此時(shí)再讀竟別有一種感覺(jué)。此時(shí)的我在家人的啟蒙下已然愛(ài)上了散著墨香的中華文化。當(dāng)我讀到《小雅。采薇》中的“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏；行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀＂時(shí)，窗外那抹銀色的清冷滲在書(shū)頁(yè)中，史書(shū)與詩(shī)書(shū)在我的血管里融合了，我忽然頓悟了，那霏霏的雪，是迷蒙的哀，是紛紛的愁，是無(wú)緒的悲；哀的是物漸人非；愁的是春無(wú)青柳，悲的是冬雪紛霏�；腥艨匆�(jiàn)，一人、一馬、一槍、一愁、徘徊了多少個(gè)明月如銀，雪寒刺骨的冬，蕩漾在詩(shī)經(jīng)中萬(wàn)點(diǎn)清露，冷香氤氳，迷人……
我漸悟，讀書(shū)是一種在血管和靈魂里厚植思想的過(guò)程，從起初的不懂書(shū)到后來(lái)的沉迷于書(shū)，這種文化熏陶的過(guò)程于我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，而用書(shū)啟蒙我的導(dǎo)師們于我必將銘記是一生的。
風(fēng)止，清冷的月輝仍撲在書(shū)中，閃爍著瑰麗的筆觸，驅(qū)走的是點(diǎn)點(diǎn)的懵懂和迷惘。執(zhí)一卷書(shū)，任書(shū)香牽動(dòng)那些年與書(shū)相關(guān)的回憶……
關(guān)于中考的作文6
雖然今年的我只有12歲，但我找到了屬于我的“財(cái)富”之路。確切的說(shuō)，應(yīng)該是稿費(fèi)讓我踏上了寫(xiě)作之路；寫(xiě)作讓我踏上了財(cái)富之路，敞開(kāi)了財(cái)富之路的大門(mén)。
說(shuō)實(shí)話在寫(xiě)作這方面我付出了辛勤的汗水與努力，但我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)要放棄，因?yàn)槲颐靼祝河信Γ陀谢貓?bào)！至今為止我每一筆經(jīng)濟(jì)財(cái)富都來(lái)自于稿費(fèi)。我從小并不熱愛(ài)寫(xiě)作，我清楚的記得我第一篇作文發(fā)表是在我6歲的時(shí)候，還是在一本叫《小天使》的書(shū)上。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是一首詩(shī)，而且是在媽媽發(fā)火后被逼著寫(xiě)的！寫(xiě)后媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，就拿去給我投稿，沒(méi)想到的是第一次投稿，沒(méi)有碰壁，竟發(fā)表了！第一次就掙了20元的稿費(fèi)，錢(qián)收到后，爸爸，媽媽，每人各給我獎(jiǎng)勵(lì)了20元，說(shuō)：“以后你每發(fā)表一篇文章，所掙來(lái)的稿費(fèi)，乘以3，就是你一個(gè)月的零花錢(qián)�！惫�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)再好不過(guò)的消息啦！信心大增的我，從那時(shí)起愛(ài)上了寫(xiě)作。我感受到：寫(xiě)作是件有成就的事！
我獲得最大的一次寫(xiě)作獎(jiǎng)勵(lì)，是價(jià)值800元的步步高學(xué)習(xí)詞典，是在去年參加的阿勒泰新聞網(wǎng)組織的地區(qū)“社保杯”學(xué)生作文比賽上。事后老師對(duì)我說(shuō)：“楊睿，你之所以能成功，是你努力的結(jié)果！加油，不要放棄，我們不怕失敗，但我們怕放棄，一旦放棄了你就是失敗者！”
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于知識(shí)就是財(cái)富的.著名經(jīng)典故事。講的是一位教授和一個(gè)大型水電場(chǎng)的故事，故事是說(shuō)這家大型水電場(chǎng)的主發(fā)電機(jī)壞了，請(qǐng)了很多人都找不到毛病在哪里，最后沒(méi)辦法，就花了兩萬(wàn)美元請(qǐng)來(lái)了一位著名的教授。這位教授來(lái)看了看，用粉筆在發(fā)電機(jī)的主殼上畫(huà)了個(gè)點(diǎn)，然后拿起榔頭在這個(gè)點(diǎn)上狠勁的敲，整個(gè)發(fā)電機(jī)馬上恢復(fù)了正常。有些人震驚之余，不禁感嘆這教授兩萬(wàn)美元掙的太容易了。雖然教授把錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，但教授給出了一個(gè)公式：敲一下收費(fèi)1美元＋知道在哪里敲收費(fèi)19999美元＝總收費(fèi)兩萬(wàn)美元。聽(tīng)后我嘆服：知識(shí)就是財(cái)富呀！
我的第一筆財(cái)富之路，是從6歲開(kāi)始的！我一定要堅(jiān)持走下去，就算有再多的曲折與坎坷，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲仪宄胰松哪繕?biāo)，我也清楚的知道在追求目標(biāo)的路上，要翻過(guò)無(wú)數(shù)座大山，大山的后面就是我們最終的目的地！從多多少少的稿費(fèi)，到今天酷愛(ài)寫(xiě)作的我，它們之間有一種說(shuō)不出的關(guān)系，我之所以喜歡寫(xiě)作，并不是因?yàn)楦遒M(fèi)，而是因?yàn)閷?xiě)作是一種積累詞語(yǔ)，豐富知識(shí)的很好辦法。
沒(méi)有刻苦的學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握大量的專業(yè)知識(shí)，丁俊暉能在斯諾克中國(guó)賽決賽中，神奇的一夜成名嗎？能從以前默默無(wú)聞，到如今卻7次戰(zhàn)勝世界冠軍亨德利嗎？能大把的賺錢(qián)嗎？答案不言而語(yǔ)：知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！
我熱愛(ài)寫(xiě)作，是它讓我擁有了一筆小小的財(cái)富，我想：通過(guò)寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)，確定了我人生的目標(biāo)——作家！
關(guān)于中考的作文7
到不了的都叫作遠(yuǎn)方，回不去的名字叫家鄉(xiāng)。
——題記
如果問(wèn)我此刻最想做的事是什么，我定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，回到那個(gè)地方看看，我和外公待過(guò)的地方。
那是非常普通的農(nóng)家院落，屋后是竹山，兩側(cè)分別是菜園和樹(shù)園。做柴火飯時(shí)升起的陣陣炊煙，夕陽(yáng)西下時(shí)的縷縷暮色，都做為了最美最溫馨的背景，等待一幕幕情節(jié)上演。
月光下，外公抱我坐在庭院中，一只手托著我的小手教我數(shù)天上的星星，另一只手還不忘輕搖蒲扇，為我送來(lái)一絲涼爽，并唱著他當(dāng)年在部隊(duì)里唱的歌。雖然炎熱、雖然漆黑，我們之間并沒(méi)有過(guò)多的交流，但心是滿足的。
田野邊，外公肩上扛著鋤頭，由于田埂太窄，他只能讓我扯著他的衣袖慢慢跟著走。時(shí)不時(shí)回頭瞅瞅我提醒我注意不要磕著石頭。洗洗密密的汗水從手心滲出，在外公的衣袖上留下淡淡的痕跡，不一會(huì)兒就蒸發(fā)得一干二凈。但那衣袖是我在崎嶇不平的路上唯一的庇佑，因?yàn)槟鞘峭夤摹?/p>
菜園中，我頭頂著外公那碩大的草帽，像個(gè)司令似的指揮外公——“我要吃現(xiàn)在你左手邊的那個(gè)茄子!”“還沒(méi)熟呢，外公給你選個(gè)好的�！薄安�!我就要，不然我就不吃飯!”“好好好，我?guī)湍阏！蓖夤缓脽o(wú)奈地妥協(xié)，摘下那淡紫色的小茄子塞到我手里，然后咧著嘴笑了。
離開(kāi)時(shí)，外公幫我清理東西顯得很遲鈍很緩慢，把行李總是放錯(cuò)包。我還理直氣壯地責(zé)備：“怎么這么慢，車子要走啦!”他接連點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)了答允的話。外公堅(jiān)持送我10里路，但來(lái)接我的媽媽考慮到路程遠(yuǎn)等會(huì)兒外公一個(gè)人回來(lái)不方便，最終說(shuō)服了他。我趴在車后窗看著外公揮了很久的手，他邊得越來(lái)越小，最后成了一個(gè)焦點(diǎn)，消失在我的視線中。
病床上，外公無(wú)比消瘦。一滴滴無(wú)色的`液體順著針管流進(jìn)他的體內(nèi)，他就靠著這些本不該屬于他健壯身體的東西過(guò)活。我俯在他嘴邊，想聽(tīng)清楚他的喃喃低語(yǔ)。他說(shuō)，他想一直把我抱在他的膝上一起乘涼賞月，幫我搖蒲扇驅(qū)除炎熱;他想讓我知道生活的道路并不好走，所以才不牽著我而是讓我跟著他走田埂;他并沒(méi)有將我指定我茄子炒成菜，而是趁我不留神又重新挑了一個(gè)熟透了的;他并不是因?yàn)槭帜_不靈而在清理衣物時(shí)出錯(cuò)，只因他舍不得我走，想讓我待久點(diǎn)兒……
去世后，外公留給我的那些話語(yǔ)，和他在一起度過(guò)的每寸光陰，總在我最孤獨(dú)彷徨無(wú)助時(shí)浮現(xiàn)于腦海。那月光、那小路、那菜園、那離別的病床……
我在深深地睡夢(mèng)中，搖到了魂?duì)繅?mèng)縈的外公橋。
彎成一彎的橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這看，月光下，一輪美滿。
——尾記
關(guān)于中考的作文8
這種現(xiàn)象引起了生物學(xué)家的興趣，他們對(duì)這兩種鳥(niǎo)兒進(jìn)行研究，從解剖的結(jié)果看，它們的生理結(jié)構(gòu)沒(méi)有很大區(qū)別，但為什么這兩種鳥(niǎo)在進(jìn)化上卻有如此大的差別呢？原來(lái)，這與它們的生活習(xí)性有很大的關(guān)系。
麻雀是群居的鳥(niǎo)類，常常一起行動(dòng)，當(dāng)某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫皮紙的方法，就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥(niǎo)則喜獨(dú)居，它們?nèi)Φ貫橹鳎瑴贤▋H止于求偶和對(duì)于侵犯者的驅(qū)逐，因此，就算有某只紅襟鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥(niǎo)兒也無(wú)法知曉。
斐塞司博士有一個(gè)習(xí)慣，總是在午后坐在門(mén)前曬會(huì)太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪�，那種悠閑、舒服的樣子在斐塞司眼里真是好玩極了。
時(shí)間一分一分地流走，太陽(yáng)一步一步向西邊走去，漸漸被拉長(zhǎng)的樹(shù)影，擋住了母貓身上的陽(yáng)光。母貓醒了，它站了起來(lái)，伸了伸慵懶的身軀，又踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，重新臥了下來(lái)，接著打盹。
每隔一段時(shí)間，貓都會(huì)隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停地變換睡覺(jué)的場(chǎng)地，主一切在我們看來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣，可是貓的這些舉動(dòng)喚起了斐塞司博士的好奇心。
貓為什么喜歡呆在陽(yáng)光下面？是光和熱還是其它有原因？
對(duì)，是光和熱。
貓喜歡呆在陽(yáng)光下，那么這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢？對(duì)人是不是同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下�？删褪沁@個(gè)一閃而過(guò)的想法，成為聞名世界的日光治療法的引發(fā)點(diǎn)。之后不久，日光治療便在世界上誕生了。斐塞司博士，也因?yàn)橐恢凰瘧杏X(jué)的貓而獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)求職者的離奇故事。在他去面試的路上，看到了兩個(gè)成功的面試案例：第一則是眾多的求職者被保安阻于門(mén)外，其中的一人冒充經(jīng)理?yè)P(yáng)長(zhǎng)而入，結(jié)果被公司錄用，理由是他急中生智；第二則是眾多的求職者被阻于馬路對(duì)面，為了在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)報(bào)到，許多人紛紛橫穿馬路，只有一個(gè)人呆在那里等紅燈，結(jié)果她被錄用，原因是她有耐心。無(wú)獨(dú)有偶，他的應(yīng)聘也遇到了類似的問(wèn)題。在答辯的最后關(guān)頭，老板親自問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題--十減一等于幾。參加面試的共有三個(gè)人，另外兩位是研究生，只見(jiàn)第一位很快紅光滿面地說(shuō)："你想等于幾就等于幾。"第二位侃侃而談："二減一等于八，那是消費(fèi)；等于十二，那是經(jīng)營(yíng)；等于十五，那是金融；等于一百，那是中獎(jiǎng)。"望著神采飛揚(yáng)的他們，這個(gè)求職者腦子里一片空白，最后只好黯然答道："十減一等于九。"并作好了落選的準(zhǔn)備。誰(shuí)知老板當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄取了。事后問(wèn)其原由，竟是他的誠(chéng)實(shí)。簡(jiǎn)單得讓人吃驚。
關(guān)于中考的作文9
充滿鮮花的世界到底在哪里，如果真的存在那么我一定會(huì)去。不管會(huì)遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)保持一顆赤誠(chéng)的心，向前跑去，尋找生命的廣闊和真諦，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用我的一生證明我自己。
或許相比于其他人，我很笨，沒(méi)有天分，但我有赤子天真，我會(huì)用我的一生去追逐生命帶給我的感動(dòng)，不管在何時(shí)，不管在何地，我的赤誠(chéng)之心都不會(huì)改變。
在公元七世紀(jì)時(shí)，我國(guó)歷史長(zhǎng)河中就有這樣一個(gè)人，他不管經(jīng)歷什么，都始終保持著一顆赤誠(chéng)的心，并且堅(jiān)定自己的信念，而這個(gè)人就是玄奘，他年輕時(shí)踏上了慢慢取經(jīng)路，他要前往西部去尋找高深的佛理，大漠雪山，他命懸一線，城堡森林，他九死一生，但這些惡劣的環(huán)境都沒(méi)有摧毀他的信念和朝圣的赤子之心。無(wú)論在這條求佛路上遇到什么，他都無(wú)所畏懼，他的眼神舊篤定。
他如此，我們也亦如此，在漫漫人生路上我們也要堅(jiān)定我們的信念，對(duì)夢(mèng)想保留原有的赤子之心，在漫天黃沙和強(qiáng)勁的朔風(fēng)中依舊向前。
改革開(kāi)放的40年來(lái)，社會(huì)發(fā)展了，科技進(jìn)步了，我們身邊的很多東西都在悄然發(fā)生改變，但我們徜徉在時(shí)代的新風(fēng)中。我們要時(shí)刻保持一顆赤子之心，無(wú)論我們的時(shí)代，周圍的環(huán)境怎樣變化。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持初心，始終如一。
我們渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們走在前人走過(guò)的路上，我們理應(yīng)像前任那樣用堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了不讓自己后悔，為了能讓自己心安，排長(zhǎng)放棄了特等英雄的稱號(hào)，也失去了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，但是他并不后悔自己的選擇!做真實(shí)的自己是他的`人生追求，他做最真實(shí)的自己，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，他覺(jué)得這樣會(huì)讓自己活的踏實(shí)，活的坦然。人生才會(huì)無(wú)悔，才會(huì)快樂(lè)。他沒(méi)有因?yàn)闃s譽(yù)和利益而放棄自己的內(nèi)心想法，他堅(jiān)守著自己的內(nèi)心，從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn)，為了理想而在時(shí)代的夾縫中苦苦追求。徐志摩在追夢(mèng)的路上執(zhí)著追求和守護(hù)自己的理想，用堅(jiān)持，用顫抖的歌喉，在文學(xué)的圣殿中留下了一闕余音繞梁的千古絕唱。他終其一生，矢志不渝，他用靈魂和生命演奏出一曲激情四射的交響樂(lè)。為了民主革命的勝利，聞一多用生命和堅(jiān)定的信念，鑄就了民主斗爭(zhēng)的不朽豐碑，即使低到塵埃，也不放棄生命的理想，這是詩(shī)人余秀華的赤子之心，她用行動(dòng)告訴我們無(wú)數(shù)的哲理，她擁有一顆處女般的內(nèi)心，她塵世依舊熱愛(ài)，她的作品能夠讓人感受到一個(gè)寂寞的詩(shī)人用心在傾訴時(shí)的平靜與淡定，她讓我明白，野百合的春天更加燦爛，命運(yùn)的打擊并沒(méi)有摧毀她生的意志，她用敏銳的思維捕捉著自己的愛(ài)情，親情和生活感悟。
他們之所以為人所敬仰，他們擁有一份永不知足的追求信念，都帶著堅(jiān)持不懈的心境，跋涉于人生，去摘取幸福的碩果。我們的要讓我們的生活不留遺憾，讓我們勇往直前，有追求，讓我們更加期待明天向前跑，跟著那朝陽(yáng)永不止步，用行動(dòng)證明我們對(duì)夢(mèng)想的赤子心，讓我們做最美，最真實(shí)的追夢(mèng)人
關(guān)于中考的作文10
從小學(xué)到初中，大大小小的考試經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，最讓人難忘的，自然是一個(gè)月以前的中考。
整個(gè)初三，同學(xué)們都在為中考準(zhǔn)備�？记耙话偬�，教室前面黑板的一角，出現(xiàn)了一行醒目的加粗粉筆字：“距離中考還有100天！”然后這里的數(shù)字每天變動(dòng)，越來(lái)越小，直到變成“1”——我們?nèi)松钪匾囊粓?chǎng)考試來(lái)了。
6月14日上午第一場(chǎng)是語(yǔ)文。早晨，我反復(fù)確認(rèn)了自己考試袋里的物品：準(zhǔn)考證、2B鉛筆、黑色水心筆，對(duì)了，還有千萬(wàn)不能忘記的《新華字典》。
吃完早餐后，我自己步行前往考場(chǎng)，到達(dá)考場(chǎng)時(shí)，距離考試還有半小時(shí)。檢查過(guò)后，反復(fù)確認(rèn)座位準(zhǔn)確無(wú)誤后，我才安心地坐下，靜靜等待考試開(kāi)始。陸陸續(xù)續(xù)，考場(chǎng)里慢慢坐滿了考生，大家的表現(xiàn)各不相同：有的同學(xué)聲色自若，非常平靜，顯然是準(zhǔn)備充分，成竹在胸；也有一些同學(xué)比較緊張——喝水和不停地抖腿成了他們放松自己的方式。我本來(lái)也比較平靜，看了他們幾眼之后，也受到一些感染。我趕緊收回目光，深呼吸，按照老師的考前的指導(dǎo)，默默的背起古詩(shī)來(lái)，以進(jìn)入語(yǔ)文思考模式。
隨著考場(chǎng)發(fā)卷信號(hào)的響起，監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷。拿到卷子，我先通覽了一遍，感覺(jué)題型平時(shí)都練過(guò)，基礎(chǔ)知識(shí)和作文都不是很難，我一顆懸著的心終于平靜下來(lái)。
基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀……我一題題認(rèn)真地做著，偶爾抬起頭來(lái)思考一下，似乎發(fā)現(xiàn)監(jiān)考員老師正望著我——這肯定是我的心理作用，呵呵。我趕緊回到試卷，繼續(xù)答題�？赡苁且�?yàn)閷Ｗ⒌木壒�，感覺(jué)兩個(gè)半小時(shí)的考試很快就結(jié)束了。我感覺(jué)自己發(fā)揮不錯(cuò)，更堅(jiān)定了能考好剩下科目的決心。
接下來(lái)，一場(chǎng)一場(chǎng)的考試按順序進(jìn)行，我按照老師叮囑了大半年的要訣：認(rèn)真、沉著、仔細(xì)，就是比較薄弱的英語(yǔ)感覺(jué)都考得不錯(cuò)。考試期間，我每晚都睡得很香，甚至早上需要爸爸喊我才會(huì)起來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“你也太放松了吧。”我笑著說(shuō)：“您不是常說(shuō)：‘每臨大事需靜氣么’？”爸爸大笑：“靜氣可以有，但是不能太馬虎哦�！笔前�，放松并不是可以麻痹，真是謝謝爸爸的提醒。
考數(shù)學(xué)了，這是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，前面的`基礎(chǔ)題比較簡(jiǎn)單，我專心致志地很快做完。后面三道大題目，可真夠“坑人”啊，特別是最后一個(gè)大證明題，難度系數(shù)起碼3.0。我想起數(shù)學(xué)楊老師平時(shí)的叮囑，遇到難題，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析條件和問(wèn)題之間的聯(lián)系。我足足花了半個(gè)小時(shí)，終于拿下。雖然一身汗，但是也感到十分快樂(lè)。
三天的考試結(jié)束了，我從略微忐忑到漸漸平靜，順利地完成，并考出了自己的水平，感到受益匪淺：不管多重要的考試，在平時(shí)準(zhǔn)備充分的前提下，更要有一顆平常心去對(duì)待。暑假里和爸爸聊起考試感受，爸爸跟我說(shuō)：考試時(shí)這樣，以后遇到人生中其他的大事，也要這樣，無(wú)論目標(biāo)多大，難度多高，都要相信自己，靜下心，沉住氣，努力去完成，不要留遺憾。
我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。
關(guān)于中考的作文11
據(jù)說(shuō)俄國(guó)詩(shī)人普希金年輕時(shí)曾經(jīng)在一次舞會(huì)上邀請(qǐng)一位小姐跳舞，這位小姐自恃漂亮高貴，傲慢地譏諷普希金說(shuō)：“我不想帶小孩跳舞�！逼障＝鸩粺o(wú)幽默地裝出吃驚的樣子，說(shuō)：“我可不知道小姐你正懷著孩子呢！”一句話令小姐羞愧得無(wú)地自容。
這說(shuō)明：待人應(yīng)文明禮貌，傲視他人，鄙視他人，結(jié)果往往被人鄙棄。
禮貌使乘客改投訴為表?yè)P(yáng)
飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)求空姐給他倒一杯水吃藥�？战愫苡卸Y貌地說(shuō)：“先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會(huì)立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎？”
15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！當(dāng)空姐來(lái)到客艙，看見(jiàn)按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：“先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉�！边@位乘客抬起左手，指著手表說(shuō)道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，但是，無(wú)論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。
接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì)空姐。
臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無(wú)論你提出什么意見(jiàn)，我都將欣然接受您的批評(píng)！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開(kāi)口，他接過(guò)留言本，開(kāi)始在本子上寫(xiě)了起來(lái)。
等到飛機(jī)安全降落，所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后，空姐本以為這下完了，沒(méi)想到，等她打開(kāi)留言本，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信，相反，這是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。
是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中，空姐讀到這樣一句話：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，你的`禮貌，特別是你的十二次微笑，深深打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會(huì)，我還將乘坐你們的這趟航班！”
自己首先要禮貌
一位專欄作家和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲“謝謝”，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問(wèn)道。
“他每天晚上都是這樣的，”朋友說(shuō)。
“那么你為什么還是對(duì)他那么客氣？”作家問(wèn)他。
朋友答道：“為什么我要讓他決定我的行為？”
關(guān)于中考的作文12
光陰似箭，一下子，時(shí)間就到了中考，我的復(fù)習(xí)也非常的緊張，作業(yè)也很多，這是為了升學(xué)。
中考的前一個(gè)晚上，我?jiàn)^戰(zhàn)到底，啃書(shū)本啃到了11點(diǎn)，還默寫(xiě)古詩(shī)，做奧數(shù)，做奧數(shù)題目，復(fù)習(xí)公式。好不容易才熬過(guò)這個(gè)艱難的晚上，但又迎來(lái)了可怕的中考！
早上，我懷著沉重的心踏入教室，只見(jiàn)教室里人聲鼎沸，大部分在復(fù)習(xí)和討論題目，看來(lái)都為子級(jí)的成績(jī)而著想啊！“叭、叭、叭、叭。”一聲沉重的皮鞋聲，教室里馬上鴉雀無(wú)聲，因?yàn)�，只是我們班上的李老師�?lái)了！
“同學(xué)們，我們迎來(lái)了一年一度的中考，這是一個(gè)非常中要的考試，嗯，希望大家努力考得好�！崩罾蠋熣f(shuō)完，就把手上的卷子發(fā)下。這時(shí)，我的心也在跳，心中默默說(shuō)道：一定要認(rèn)真審題，一定要認(rèn)真審題，一定要認(rèn)真��！語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我拿著筆，認(rèn)真看好題，手中的筆便在卷子上神筆飛揚(yáng)。
�。∵@這這這題怎么出現(xiàn)了，我還以為不考，害我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)，這可慘了，怎么辦��！我急的'像熱過(guò)上的螞蟻，思考著這個(gè)問(wèn)題。咦！有了，我去看同桌童子樂(lè)的！��！不行，人生怎么能小偷小摸呢？再說(shuō)被這小胖子發(fā)現(xiàn)，不會(huì)被李老師罵或者被她活活的壓死啊！沒(méi)辦法，認(rèn)真吧！努力想��！突然，想到媽媽的一句格言：不會(huì)做的不要緊，先要把會(huì)做的做了。哈哈，我的筆又在卷子上‘跳起了舞’。又來(lái)一道題，我的媽呀，怎么這么多難題�。∧憧矗阒蓝鸥�、王安石、范云、屈原、曹操、岳飛、李廣是什么朝代的嗎？我的田野，岳飛李廣都來(lái)了，我怎么知道��！慘敗，扣4分��！
好不容易考玩了早上的語(yǔ)文大訓(xùn)練，草草吃完飯，我們又到了數(shù)學(xué)‘小測(cè)試’時(shí)間，考了語(yǔ)文又考數(shù)學(xué)，真是累啊！沒(méi)辦法，中考嗎！
數(shù)學(xué)老師李老師也學(xué)李老師那樣，來(lái)跟我們講解一下做卷子的時(shí)候該怎么樣，還告訴我們要認(rèn)真審題。我一聽(tīng)，不禁哈哈大笑，身體嗎！簡(jiǎn)單，一發(fā)卷子，一看這么簡(jiǎn)單的題目，切~~~~~便快速的寫(xiě)完了卷子。
咦！不對(duì)啊，中考怎么這么簡(jiǎn)單，我要細(xì)心檢查一下，一檢查，哈哈！都對(duì)了，突然數(shù)學(xué)老師的話縈繞在我的耳邊：要認(rèn)真審題��！我才恍然大悟，認(rèn)認(rèn)真真的把題目看了一片再驗(yàn)算。果然不出數(shù)學(xué)李老師所料，題目中果然暗藏玄機(jī)，有兩道題目，他要求的是m（米），可是前面的單位卻是dm（分米），所以要把dm劃成m，哈哈！數(shù)學(xué)老師真厲害，否則這道5分的應(yīng)用題就沒(méi)拉��！還有一題也讓我精心肉跳，求一條公路的長(zhǎng)，我算出來(lái)等于1200000km，不會(huì)吧，這么長(zhǎng)的公路��！后面才發(fā)現(xiàn)，算出的1200000km其實(shí)是1200000m，是我沒(méi)把題目審好，原來(lái)是m后來(lái)求km我竟然分不清，唉！太丟臉了啊！
�。∵@是一次精心肉跳的中考，多虧數(shù)學(xué)老師的話，否則我肯定考不了90分了！�。∥业恼Z(yǔ)數(shù)成績(jī)��！希望你能好點(diǎn)，別被我的爸爸媽媽罵啊！中考，我又愛(ài)你又恨你，你真是讓我無(wú)語(yǔ)啊！
關(guān)于中考的作文13
在茫茫草原上，小動(dòng)物們的天敵——狼來(lái)了!他跟著兔子，窮追不舍。
“救命啊……為……為什么你就追我啊?”兔子叫喊道。
“哈哈哈……你不知道嗎，你的肉最美，最好吃啊!”緊跟在兔子后面的狼說(shuō)道。
在池塘里的魚(yú)，樹(shù)上的松鼠，泥土中的鼴鼠，還有灌木叢后面的小動(dòng)物們都為兔子捏了把汗。
短跑冠軍就是厲害，盡管狼怎樣快跑，都是追不上的。但是，雖然是短跑冠軍，但也有危險(xiǎn)。因?yàn)�，在他面前，一條大河擋住了他的去路。眼看著狼要追上來(lái)了，怎么辦呢?
“呼……呼……呼，小白兔，你跑不掉了吧，哈哈，跟我回家吧，我那盤(pán)中餐�！崩堑目谒挤路鹨飨聛�(lái)了。
狼一步步逼近，眼看著就要被抓住了，兔子很著急。突然，一個(gè)黑影從旁邊滾過(guò)來(lái)，狼一分散注意力，兔子從急忙他身邊逃走了。狼剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，兔子早沒(méi)影了�！肮�，你中計(jì)了�！币粋�(gè)聲音從狼的身后傳來(lái)。狼一看，是刺猬，他便想起了上一次刺猬把他扎得渾身是血。就乖乖的走了，“你給我記住，嗚……”從后面?zhèn)鱽?lái)了狼的吼叫。
事后，兔子很感激刺猬，但每次刺猬都救他也不行啊。于是，游泳培訓(xùn)班成立了，小狗，烏龜，松鼠和兔子也去了。
一個(gè)月后，培訓(xùn)班教練鴨子來(lái)查看情況。小狗和烏龜都學(xué)會(huì)了游泳，很高興的離開(kāi)了培訓(xùn)班。而兔子呢，腳剛碰到冰涼的水，就立刻縮了回去;松鼠比兔子還好點(diǎn)，敢下水了，但雖然一連喝了幾口水，也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳。鴨子喊道：“我兩條腿都能游，你們四條腿都游不了嗎?”說(shuō)著，在水里游了一圈“看，不是挺好的嗎，快，加油!成功的90%來(lái)自汗水，努力吧!嘎嘎!”
聽(tīng)了鴨子的一段話，他們倆又有了信心，但兔子一碰到水又退了回來(lái)，松鼠又喝了七八口水照樣沒(méi)學(xué)會(huì)。于是，他們倆商量退出這個(gè)游泳班，可是正好被鴨子聽(tīng)到了，“好啊，私底下商量，兔子，你忘了刺猬冒著生命危險(xiǎn)救你了嗎?明天接著來(lái)練�！�
第二天，松鼠實(shí)在受不了了，在家里裝病。兔子只好獨(dú)自孤零零的練習(xí)，可是還是一無(wú)所獲。
幾天后，又來(lái)了幾個(gè)人來(lái)培訓(xùn)，沒(méi)一個(gè)月，就練好走了。兔子還是那樣，雖然敢下水，但他每天都不用喝水了，因?yàn)橛糜境乩锏腵水都?jí)蛩纫粋�(gè)月的了。
每一次都想放棄的兔子終于受不了了，決定退出。可是，鴨子按住他不讓他離開(kāi)，以至于兔子掙脫后因?yàn)閼T性而跌到游泳池里淹死了。
評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢?”
哲學(xué)家大雁說(shuō)道：“兔子不會(huì)學(xué)游泳是正常的，不至于非逼他吧!”
人們紛紛譴責(zé)鴨子，居委會(huì)一致決定，把鴨子送上法庭，因過(guò)失殺人罪判而無(wú)期徒刑。
鴨子感嘆：“我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了啊……”
關(guān)于中考的作文14
精心整理了“荊門(mén)市中考滿分作文大全：我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)遇”，望給大家?guī)?lái)幫助!更多中考滿分作文,中考滿分作文600字,中考滿分作文記敘文,中考滿分作文大全,請(qǐng)關(guān)注中考滿分作文欄目!
人的一生，每天都生活在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，面對(duì)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)遇，有的則失去了機(jī)遇，我就是屬于后面的一個(gè)。
記得剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，班里都是新分的同學(xué)，一切是那么陌生。
過(guò)了幾分鐘，一位老師走進(jìn)教室向同學(xué)們介紹，聽(tīng)完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對(duì)我說(shuō)： “同學(xué)們好，新的學(xué)期開(kāi)始了，這將是你們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，希望同學(xué)們能夠和我相互合作，共同進(jìn)步!”班主任說(shuō)完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說(shuō)道：“由于我對(duì)大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請(qǐng)有志為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)著想的同學(xué)上來(lái)競(jìng)選，然后大家舉手表決!”
很快，有幾位同學(xué)走上了講臺(tái)，他們首先介紹自己的'興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后說(shuō)出自己所擔(dān)任職務(wù)的設(shè)想。
在一陣陣熱烈的掌聲中，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員已名花有主，接下來(lái)的是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員中的幾位科代表。其實(shí)我早就想當(dāng)一名英語(yǔ)科代表，這有兩個(gè)原因，一是我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，二是想通過(guò)鍛煉提高我的組織能力�？墒俏揖团略谥v臺(tái)上作自我介紹，因?yàn)槲疫@人一向不受說(shuō)話，性格很內(nèi)向，一到公眾場(chǎng)合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當(dāng)英語(yǔ)科代表的。
又一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見(jiàn)他清了清嗓子：“大家好，我叫劉××，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，但我相信，我有能力當(dāng)好語(yǔ)文科代表，為同學(xué)們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝!”說(shuō)完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
很快又有一個(gè)同學(xué)上來(lái)，她自我介紹后說(shuō)自己想擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語(yǔ)科代表了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當(dāng)英語(yǔ)科代表嗎?想當(dāng)就要上去演講�！笨纯粗車耐瑢W(xué)，有的正盯著我看，似乎在說(shuō)，英語(yǔ)科代表是你的，快上去呀。我的心跳開(kāi)始加快，臉上開(kāi)始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動(dòng)身子站起，突然，一名女生向講臺(tái)走去，又是一陣熱烈的掌聲……
我一下子癱在了座位上，不斷地罵著自己：“張仕玉呀張仕玉，你連這么一點(diǎn)膽量都沒(méi)有，你還常說(shuō)有什么遠(yuǎn)大的理想?你真是個(gè)大窩囊!”
這件事已經(jīng)過(guò)去了近一年，到現(xiàn)在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)遇啊!
關(guān)于中考的作文15
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
一老僧見(jiàn)一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈，被蝎子刺傷。次日，這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。路人不解，問(wèn)：大師為何不吸取教訓(xùn)?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!
要求選好角度，確定立意。明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
尊重天性，保持善心
蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!
老僧的話深中肯綮，發(fā)人深省。“江山易改，本性難移�！鄙咝哪c的確難以改變，我們只好尊重它們的天性，讓它們?cè)诘厍虻纳锶χ邪l(fā)揮不可替代的作用�！熬热艘幻�，勝造七級(jí)浮屠。”救蝎子一命，正是佛心的體現(xiàn)，也是老僧的天性使然。在他看來(lái)，救蝎子挨蜇，得能償失，利大于弊。
但畢竟是只蝎子，如果是毒蛇、惡狼呢?農(nóng)夫與蛇的悲劇，東郭先生的寓言，恩將仇報(bào)的成語(yǔ)，都在提醒我們：尊重天性也要看對(duì)象，保持善心也要愛(ài)自己。
問(wèn)題是，我們?cè)谏钪杏龅阶疃嗟募炔皇巧咝植皇菒豪�，而是人心叵測(cè)的同類。南京的彭宇扶起摔倒的老太太，被反咬一口，又輸了官司，不就像這個(gè)被蝎子蜇的老僧嗎?因?yàn)榉ㄔ翰蛔鰺o(wú)罪推定，根據(jù)所謂“常理”，以小人之心度君子之腹，不給好人撐腰，導(dǎo)致社會(huì)道德嚴(yán)重滑坡。而小悅悅事件便是一個(gè)明顯的低谷：兩歲小女孩多次被碾，十八個(gè)過(guò)路人雙眼結(jié)冰，連軍醫(yī)也回天乏術(shù)，嗚呼哀哉!
幸而還有道德領(lǐng)域的中國(guó)脊梁在。不久前，上海人潘躍昀開(kāi)車赴婚宴途中，見(jiàn)到一個(gè)遭到土方車碾壓的.四歲小女孩，便毫不猶豫地把她送進(jìn)醫(yī)院，還墊付了幾千元醫(yī)療費(fèi)。事后有人問(wèn)他怕不怕被賴上，他說(shuō)：你沒(méi)辦法判斷別人是好人還是壞人，但你自己可以做一個(gè)好人。
潘躍昀的話振聾發(fā)聵，但我還想補(bǔ)充一句：特別是要做一個(gè)有防備的好人。做好事不留名可以，但要留證據(jù)。最好合伙做好事，有人用手機(jī)拍;要把做好事當(dāng)成技術(shù)活兒。
以往訛人的往往是擔(dān)心自己的醫(yī)療費(fèi)太高。而現(xiàn)在，醫(yī)療體制改革已初見(jiàn)成效，大部分醫(yī)療費(fèi)都能報(bào)銷，新農(nóng)合的報(bào)銷比例還比較大。有了這種物質(zhì)保障，為了一兩千元的實(shí)際費(fèi)用而不講廉恥的人會(huì)越來(lái)越少。當(dāng)然，不管是道德、輿論還是佛法，都不具備強(qiáng)制性的約束力，必須通過(guò)立法和加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)懲見(jiàn)死不救和反咬一口等惡劣行為，才能從根本上解決做好人流汗又流淚的問(wèn)題。
讓我們尊重天性，保持善心!讓我們見(jiàn)死即救，都做好人!讓我們保存證據(jù)，謹(jǐn)防耍賴!人我們完善法律，浩氣長(zhǎng)存!
【中考的作文】相關(guān)文章：
中考的作文11-16
中考作文07-15
溫暖中考作文11-10
追趕中考作文11-08
在路上中考作文05-23
中考的作文(精品)11-15
初中中考作文01-04
中考作文范文05-16
中考作文素材06-08
中考語(yǔ)文優(yōu)秀作文08-28