【推薦】中考作文集合五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
題目：任選一個作文
◆（1）我身邊的______
要求：1.把題目補充完整，然后作文。
2.不少于600字。
3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
◆（2）閱讀下面材料，然后作文。
有一棵小雛菊，每天都有一個小姑娘來給它澆水。突然有一天，小姑娘不來了。小雛菊就想：沒有人給我澆水，我可怎么生長��？經(jīng)過思考，小雛菊覺得應(yīng)該靠自己，于是便將根深深地扎在泥土里，一直向下延伸。終于，有一天，小雛菊找到了水源，開出了美麗的花朵。
要求：請根據(jù)這則材料，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字。
今年河南中考作文總體感覺難度不大，比較平和。
還是采用二選一的形式。
今年第一個題目為半命題作文也在意料之中，因為20xx——20xx年第一個題目呈現(xiàn)一個規(guī)律：命題與半命題交替出現(xiàn)。
20xx幸福原來
20xx長大的路上，他(她)牽著我的手
20xx我找回了 （自尊、自信、友誼、母愛） （請補全題目再寫作）
20xx那個故事的主角是我
20xx逆耳忠言助我行
20xx我身邊的
河南省第一個題目都側(cè)重于“我”的經(jīng)歷與感受，像20xx——20xx寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”。
這給了我們什么樣的啟示呢？
從小學(xué)開始，很多學(xué)生在寫作文的時候重形式的表達，輕內(nèi)容的挖掘，不注重觀察生活，品味生活，其實是舍本逐末。甚至有的學(xué)生認為：“只要背得多了，自然就寫好了�！遍喿x和背誦對寫作確實大有裨益，很多作家的例子已經(jīng)證明了這一點，但閱讀與背誦畢竟是間接地獲得，它不能代替主觀的感受。正像別人告訴你西瓜很甜，但要知道怎么個舔，還得自己嘗一嘗。另外，有人閱讀也不得法，常常聽家長訴苦，“家里的各種作文書一大摞，孩子也看，可為什么作文還是寫不好呢？”正所謂“會看的看門道，不會看的看熱鬧�！焙芏嗪⒆油⒅赜诠适虑楣�(jié)，卻沒有去想一想：這篇文章好在哪里？同樣是一件小事，它為什么就寫得曲折生動，耐人尋味？它是怎么選材的，怎么敘事的，怎么描寫，怎么抒情，怎么議論的？它如何開頭，如何過渡，如何照應(yīng)，如何點題，都值得我們?nèi)ゼ毤毚ΑＫ杂械耐瑢W(xué)只讀一遍就萬事大吉，是不可能登堂入室，盡得其中甘味的。就算是下次去借鑒，也只會套用其故事情節(jié)，引用其中的幾個句子，到頭來只能是“畫虎不成反類犬”，讓閱卷老師生厭。
“躍目其為景兮充耳其為聲，蕩心其為情兮幻化其為容”，用心觀察，細細體味，思索，世間萬物，何物不可入文？何聲不可成韻？何情不可動人？
正所謂“一花一世界，一沙一天堂”。一個普通的背影，朱自清寫得潸然淚下，感人至深；一枚小小的棗核，蕭乾卻讓我們從中讀出了海外游子對故土的深切眷念。
羅丹的話我們都耳熟能詳，“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
所以，第一個題目可以寫身邊的人和事，比如“我身邊的故事”“我身邊的榜樣”“我身邊的風(fēng)景”“我身邊的那些人”“我身邊的個性老師”“我身邊的新變化”等等，這樣一來，相信你很快就可以找到思路，想一想，我們原來沒有寫過類似的題目嗎？
這個題目可以寫成記敘文，敘事、寫人或?qū)懢熬桑瑪⑹乱唧w，寫人要抓住人物的主要特征，
之有物，要有真情實感，忌諱泛泛而談，無病呻吟，生搬硬套，草草收場，不知所云。
也可發(fā)表你對身邊一些社會現(xiàn)象的看法，寫成議論文。
第二個題目依然為材料作文。從20xx年開始，話題作文開始被淡化，因為它太寬泛，容易套用，而河南省又相對保守，新的命題形式采用的可能性不大，所以今年來特別偏愛材料作文，從20xx年到今年，河南省第二個題目均材料作文。
◆ 20xx年 閱讀下面三則材料，然后作文。
1一花不成春，獨木不成林。
2如果你想走得遠，請和大家一起走。
3一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。
要求：1根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。
2除詩歌外，文體不限。600字左右。
3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
◆ 20xx年
我剝開一個橘子，看到里面有許多小瓣。我就問橘子：“你為什么長這么多小瓣��？”橘子說：“為了讓更多的人品嘗我啊！”我切開蘋果，發(fā)現(xiàn)沒有小瓣而是一個整體，我問它為什么沒有小瓣。蘋果說：“我為了完整地把自己奉獻出去啊！”
請你根據(jù)以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。
今年的材料和前兩年比，難度降低了不少，它的最佳立意點還是比較好找的。
大家不妨來想一想，對于一棵沒有人來為它澆水的小雛菊，最后竟開出了美麗的花靠的是什么？材料里有一句話很關(guān)鍵——“小雛菊覺得應(yīng)該靠自己”，所以不難看出，這則材料的最佳立意點應(yīng)該是“我們應(yīng)該自立自強”。
這個題目可以寫成記敘文，可以寫自己面對挫折或困境自強不息，努力拼搏最后取得成功的故事，也可以寫自己面對挫折或困境，痛苦迷茫，在某人、某事或某一自然想象等的啟發(fā)下，認識到了要自立自強，并最終付諸行動的故事。
20xx年河南省中考滿分作文：
我身邊的誠信
人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.
那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請?zhí)洌屨\信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的`悲哀。誠信，是中國古代社會人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使
一代賢臣飲恨汨羅江故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學(xué)，讓誠信遍布學(xué)校的每個角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
“贈人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！
20xx年河南省中考滿分作文：我身邊的美
美在何方？我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花�？墒�，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得？
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美當我們身處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。
每天清晨，當我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經(jīng)過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美其實，美就在我們身邊。
只要我們善于觀察、留意，會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
中考作文 篇2
當媽媽告訴我，今年的“六一”不再是我的節(jié)日時，我的心頭不禁掠過一絲莫名的惆悵。
帶著淡淡的憂傷，我眼望窗外，看著那高遠的天空中慢慢飄過的白云，我的思緒也隨白云飄到了很遠很遠。是呀，我已不是小孩子了!
打開相冊，我看到一張熟悉幼稚的臉，一個小女孩推開記憶之門，夢幻般一步步向我走來……
那是剛滿月時的我，我的眼睛還是斗雞眼呢，很不協(xié)調(diào)，媽媽就為我拍了照，模樣不能恭維，我不忍多看;那是我的.百日留念，媽媽已為我梳起了羊角辮，我瞪著黑乎乎的大眼睛，好奇的看著這個世界;那是我一周歲時，不知是什么讓我那么開心，我坐在小搖車里拍手大笑，我的眼睛都瞇成了一條縫。
最有趣的一張是我蹲在媽媽的自行車前的車筐里。那時我大約3歲，媽媽每次上街，就把我往車筐里一放，我就像小狗一樣蹲坐在車筐里，那時的我也不知道什么是害怕，居然臉上還有笑容呢，一副很得意的樣子。聽媽媽說，媽媽騎車，我被放在車筐里，這已成了當時一道街巷風(fēng)景了，引來不少行人的目光。
還有一張是我過生日時照的，一家人圍坐在餐桌前分吃生日蛋糕，最興奮的就屬我了，奶油蹭了滿臉還不知道，照片上我一手抓著蛋糕，一手往嘴里忙乎。我像一只小花貓，惹得眾人歡笑!
一張張相片，記錄著成長印跡，一個個畫面，定格成永遠記憶。相冊里有數(shù)不盡的溫馨，讓我好不愜意!我合上影集，意猶未盡，于是我又找出了幾段成長錄像，那里裝著如歌的歲月，輕歌曼舞，童聲悠揚——我的第一個舞蹈：那是上小學(xué)四年級時，在六一兒童節(jié)那天，在電影院的舞臺上，我和小伙伴們伴著《Nobody》歡快的旋律，給全校師生表演，舞臺上的我，跳得是那樣自信，笑得是那樣燦爛……
上五年級時，兒童節(jié)那天，我在舞臺上為大家演唱了一首《我相信》，童心爛漫，“我相信伸手就能碰到天!”
上六年級時，我的一曲美妙的《櫻花草》，綻放著童心的美麗，也繽紛了我童年的記憶。
漸漸地，我長大了，伴隨著成長的足跡，童年已漸行漸遠，步入初中，為迎接五四青年節(jié)，在學(xué)校舉辦的“我的青春我的團”歌詠比賽中，我唱響了《莫斯科沒有眼淚》，此時，歌聲嘹亮，我心飛揚，我知道，童年已成為我生命中美麗的過往。
看著一段段的錄像，長大的我，帶著對童年的不舍與懷念，慢慢抬起頭，望向窗外，天空中白云依舊在慢慢地飄，云卷云舒，如夢似幻。其實，成長的腳步又何嘗不像那朵朵白云，輕盈又美妙。
在成長的路上，我愿唱出動聽的歌謠，讓成長的腳步，伴著白云，自由舞蹈!
中考作文 篇3
羨慕，羨慕別人重點中學(xué)的身份;
羨慕，羨慕別人苗條健美的身材。
……
生活中要羨慕的事情實在是太多太多了，根本無法數(shù)得清。當我們慢慢成長，當我們的社會意識日漸清晰，就會發(fā)覺，原來世界并不是完美的，許多的事或人都比自己強，于是羨慕就油然而生。人們用這種方法來發(fā)泄自己的情感，來激發(fā)對美好事物的向往。
然而，羨慕的滋味并不是好受的。作為一個正常的學(xué)生，我就深有體會。今年國慶時小學(xué)同學(xué)聚會，我與一個考上了一中的同學(xué)見面——嘩!大吃一驚!以前沒信心的她變得精神奕奕，高挑的身材，雪白的`肌膚，無不讓人贊嘆!我羨慕得要死!她的一中身份或身材，隨便一樣給了我，那該多好呀!為何上天這么不公平，把這么好的事情都給了她?我很矛盾，既從心里為她高興，也妒忌她的幸運。那時一種苦澀澀、酸溜溜的滋味，雖不是驚天動地，但卻是絲絲縷縷觸動心靈，令人感到一種……一種難以言狀的感覺。這種感覺就像一個小魔鬼，時不時跳出來纏繞著你：看見別班得第一名時，它會出現(xiàn);看見別人考高分時，它會出現(xiàn);看見別人得獎時，它會出現(xiàn)……生活中你不能甩開它，它一直伴著你，盡管羨慕不好受，但你不得不去羨慕。
有時我會想，沉迷于羨慕其實是不是有點浪費時間和無能呢。的確這樣，因為如果你只是每天都去呆呆地、眼巴巴地望著自己想要的東西，它并不會自動飛過來找你的。如果你想把這個東西拿到手，就必須行動起來，用實力把它搶過來。羨慕，只是一種思想上的表達，但只有行動上的表達才是有效的!對，我也要行動起來：刻苦地學(xué)習(xí)，考得好成績，三年后與同學(xué)相約一中門;努力鍛煉身體]練出健美的身材;團結(jié)班集體，力爭一流……羨慕別人是昨天的事，明天，我們一定要讓別人羨慕我們!這，就是羨慕所要達到的最終目的!
中考作文 篇4
聽，風(fēng)吹過的聲音，掌心有雨絲微涼。一直，靜守在時間的光年里，那每日與晨間抖落的瓣瓣花語，是置在心底最細微的聲音。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
夏，搖曳著裙袂含笑而來。幽幽間，潑翻了調(diào)色板，任色彩芳菲了大地。窗外，霏雨若煙，綿綿，漣漣，就這么潮濕了心房。依舊，涂抹著指尖的花事，寫不盡一剪芭蕉心語碎，道不得西窗燭下畫黛眉。水樣的繾綣，是一闕零亂的斷章，藏匿與光陰深處的一角。卻又在一疊聲聲扣里，顫醒了花香與夢。
也不知道為什么，這些天來，心里滋生的惆悵，煩擾，一波一波的撩亂著心間。馨兒說：你要開心，每次你不開心時，都會影響我的心情。于是，微笑著，紅塵路上有這樣一個知心的女子。其實傾城之暖只是一個念想，我更歡喜的是眉目間清朗的懂得，問山澗 借水，呵手煮茶，并肩談天，肆意的大笑，笑得不足為外人道也，這樣一份細碎的美好總會在不經(jīng)意間潤了心弦。
都說：這世上最美好的，莫過于在最美的年華里與傾心的人相遇，時光亦會在那一秒的綻放與流動中變得珍貴而雋永。可是，真正又有幾人能恰好的遇見呢？很多時候，只有錯過方才驚覺，那是怎樣一份刻骨的深情。于是，便遁著記憶的'鎖扣，與往事糾結(jié)著，都道應(yīng)該忘了，可是又如何忘得，只怕，眼里的繁華終都抵不上舊光陰里的一蘿青藤。
漫步，時光的堤岸，一種情懷，是歲月里獨舞的清顏。世間的因緣大抵都是在輪回中交錯，又在追尋與等待中被期許被相守吧。相遇，是輕盈與歲月枝頭那一縷幽香；錯過，便是常駐心底的惆悵。我大抵是貪婪的，渴望塵世間有一份相守相望，不離不棄的情誼。凝望的眸，只看見向日葵般燦爛的唯美。
若能，穿透夜色的蒼茫，鎖住憂傷，鎖住微涼，即使歌盡繁華。這一份沉淀于心的美麗，也會是，唇邊綻放的最美。
桃花瓣劃過眉梢，清冷的白月光下，無端惹來一抹輕愁。誰的碎碎念可以絆得了遠去的眸？誰的深情能抵得一刻的嘆息？一腔癡念，一嘆無言。水色光年里，很想用一闋盈盈花香暖醒一眸清澈的溫潤，用時光的手剪裁掉所有的荒涼。那么，停留在記憶深處的將會是明媚映染的風(fēng)景。
時間如同絲綢上的繡花，年復(fù)一年，花依舊，色愈淡。指尖的記憶，沾染著眉心，熏染了一蓑煙雨。拾一煙寧靜，落絮隨波，一朵柔美的念想，雕琢著一脈心韻的紋絡(luò)。斑駁的剪影，依次穿越過搖曳的清風(fēng)，穿越過重重的時光，直至刻骨銘心。而我，卻像個倦鳥，等待著歸期，讓我�？�。
時常，在夜闌人靜時，心靈的海會泛起絲絲波瀾。光年的沙漏，與滴答聲中以固有的姿態(tài)行走著，總以為，時間會帶走想帶走的，到最后才發(fā)現(xiàn)，能帶走的都是無關(guān)輕重的。那些從不愿想起的，卻一刻也不曾忘記，只是，被塵封在記憶深處某個角落，兀自花開花謝著。
若能，透過晨 光的前緣，守著一夕溫山溫水的惦念。洗凈的紅妝，素白的時光，定格在那年櫻花樹下的美麗相遇，恰似一盞芳醇的桃紅，暖了一汀煙雨。我會，將那一絲輕愁和著曉風(fēng)，一飲而盡，轉(zhuǎn)身，微笑著，又微笑著。
指尖輕拂，舊時光里的故事，落入掌心，洇染了記憶里潔白的詩行。筆墨與素箋的囈語，落滿層層疊疊的花瓣，是妖嬈在心里的風(fēng)情，是輕舞與塵煙的微瀾。當目光又一次投向遠方，你可知曉，那落筆半生的清歡，是怎樣的溫良。此生，若再相遇，是否還會有那落花不沾春的心事？暗香浮動的心田，有弦音在輕唱。
年歲漫漫，許多的人已經(jīng)在路途上走散。也許，這本就是一個 流行離開的世界。那么，只需記取，曾經(jīng)相伴相惜的暖暖情意，即可。那些美好的瞬間，溫暖的片段，閃爍的感動，都會是記憶里的溫暖，長駐在心間。以后的年年歲歲，不經(jīng)意間回眸，依然，會有發(fā)自內(nèi)心的微笑，這便也是一種福祉。
流云，微風(fēng)，碧空，有陽光，有明媚。
執(zhí)一筆素箋，落一枚相遇，在一卷瘦詞里執(zhí)著流連。許，墨染的情懷，終無法豐盈心的滿足，然，縱使一段短暫的旅程，我依然想和有情人許個約定，從日出走向日暮。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
靜待的時光里，關(guān)于相遇之靜好，是深嵌于生命里的恩寵，無聲卻溫暖著。那么我愿守在一隅花田里，畫下初見的感動。念及，便是傾城的月光。
中考作文 篇5
在建設(shè)創(chuàng)新型國家的今天，需要破解的技術(shù)難題都存在于日常的生產(chǎn)、生活中，很多人身上都隱藏著創(chuàng)造的潛質(zhì)。只要處處留心，鑫動腦筋，刻苦鉆研，名不見經(jīng)傳的小人物照樣能在創(chuàng)新發(fā)明中大顯身手。
為人類的文明和進步作出了巨大貢獻，然而，這位大發(fā)明家只上了3個月的小學(xué)。被恩格斯稱為“使英國工人的狀況發(fā)生根本變化的第一個發(fā)明”的“珍妮紡織機”，其發(fā)明者哈格里沃斯原本是英國一個普通工人。
20世紀中后期，美國基礎(chǔ)研究的重大科學(xué)成就中，有75%來自不為人們所關(guān)注的小項目。人們司空見慣的`拉鏈，怎么看都不起眼，卻在美國《世界科學(xué)》雜志1986年評選出的“20世紀對人類生活影響最大的10項發(fā)明”中，位居榜首。
當然，與那些擁有專業(yè)技術(shù)職稱、專門實驗設(shè)備和國家支持經(jīng)費的科技人員相比，普通人的發(fā)明創(chuàng)新之路無疑更為坎坷，需要克服常人難以忍受的挫折和艱辛。
建設(shè)創(chuàng)新型國家，即需要一大批專門的科技人員，更離不開億萬普通人的熱情參與。
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