- 相關(guān)推薦
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《走進(jìn)和諧的春天》讀后感，希望對大家有所幫助。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感1
《走進(jìn)和諧的春天》這本書講的是一個個英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學(xué)生。
李學(xué)生，一個普通的外來務(wù)工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。那時，李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5107次火車呼嘯而來。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳來卻挪不動腳。就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的'小男孩，已經(jīng)處于剎車狀態(tài)的火車依然尖叫著沖過來，無情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己的生命。這一幕，不過幾秒鐘。
路人被震驚了，大家圍住李學(xué)生。目擊者逢人說“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會就會變得更加和諧美好。杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（1）周雨茗名師點(diǎn)評：文章是一篇比較成功的讀后感，《走進(jìn)和諧的春天》這本書的內(nèi)容十分豐富，作者抓住《平民英雄李學(xué)生》進(jìn)行了描述，這令文章顯得重點(diǎn)突出。全文感想部分寫得不錯，“我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會就會變得更加和諧美好。”能從文章中領(lǐng)悟出這樣的道理，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。
老師要提醒一句：作為小學(xué)生，關(guān)鍵是要學(xué)會保護(hù)自己，見義勇為的行為可要在安全的前提下才能做呢。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感2
和諧是什么呢？它不是吃的，也不是住的，而是人與人之間必不可少的東西，是社會上一種高尚的品德，每人不能沒有它，它是美好生活的開始，是幸福社會的起點(diǎn)。那和諧又會出現(xiàn)在哪里？我懷著好奇的心里，讀了《走進(jìn)和諧的春天》。
我讀完這本書后，覺得作者寫得生動、感人，打動人心。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動來表示。
牽手你我，與愛同行中，《一個人感動一座城市》這篇故事很讓我感動。一個年僅28歲青年官兵，為了搶救一名素不相識的輕年女子，現(xiàn)出了自己年輕的生命。還有共享陽光，共創(chuàng)文明中《平民英雄》這篇也是一樣的，有時候我與你并不認(rèn)識，但你有困難，我還是盡力幫助，這就是和諧，人與人之間一種美好的.情感！
我也特別喜歡美文品讀中《我喜歡》這篇文章，其實(shí)和諧不僅是人與人之間的情感，也是愛護(hù)大自然的思想，現(xiàn)在溫度逐漸上升，環(huán)境越來越差，保護(hù)環(huán)境也是必不可少的，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境，還我們一個美好的家。
《感悟和平》這篇文章寫得好美，讓人感到了和平的重要性和不可缺少性，和平就像是和諧的一塊腳踏石，沒有和平就不會有和諧，現(xiàn)在不和平的事件越來越多，一天就有數(shù)百人或上千人受害，一個個故事聽了讓人心痛。
從這本書中，我知道了世界上和諧的事件越來越多，我很高興，如果有機(jī)會，我真想像龍游縣塔石豆腐王村的孩子們一樣給政府寫封信，告訴他們和諧的重要性，讓他們幫助我們，使世界的每一處都充滿和諧。我也決定從自開始，做一個講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，保護(hù)大自然的和諧小學(xué)生，我會盡自己的全力，讓和諧的事件越來越多，讓和諧填滿整個地球。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感3
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……“和諧”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個人的生活息息息相關(guān)。
書中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印地前進(jìn)！文中的寧波歧山學(xué)�！焓兰t老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動他人生的支點(diǎn)。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學(xué)會獨(dú)臂彈風(fēng)琴……
他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機(jī)……后來，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請來了少年犯現(xiàn)身說法，還開辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……
他說，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師��！他雖然是個一殘疾人，但他教出來的'學(xué)生一點(diǎn)也不比正常人老師教得差。他用愛呵護(hù)著學(xué)生，用愛教育著學(xué)生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感4
“和諧”，“和諧”是什么？帶著這樣的疑問，我翻開了名叫《走進(jìn)和諧的春天》這本書。開篇的《唱起“和諧”這首歌》，不但牽動了我的眼睛，更讓我對這本書產(chǎn)生了深深的好奇。這本書一共六個篇章，在看書的目錄時，隨著那些我沒有接觸和一知半解的字眼一個個地蹦入我的眼睛，讓我不知不覺對這本書產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。懷著好奇和求知的`欲望，我迫不及待的走進(jìn)這本書。在看完開篇導(dǎo)讀后，我豁然開朗，明白了第一篇章的主要內(nèi)容：講道德、遵守規(guī)則。但如何做是道德，怎樣做是遵守規(guī)則，還要細(xì)細(xì)的去讀本篇的文章。在讀完文章后，我對《申不害請罪》和《給孩子一篇藍(lán)天碧水》有很多感想。
就像我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為什么要一條一條地列出來，就是為了讓我們?nèi)プ袷�，如果不遵守，那么《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就沒有制定的意義了�？傆幸惶欤覀冞@些祖國的“花朵”，就再也沒有“驕傲”的理由了。
有一群兒童，看見教室門前的溪水是黑色的，以為隔幾天河水就會恢復(fù)到原來的樣子，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是人為原因造成的，他們的想法落空了。他們于是給省長寫信，最終溪水恢復(fù)了以往的清澈、干凈。這就是《給孩子一片藍(lán)天碧�！返墓适�。大自然的環(huán)境需要我們每一個人去關(guān)心和愛護(hù)。這樣的事情還有很多，例如：每年成千上萬棵樹木被無情地砍伐，數(shù)以萬計的野生動物被殘酷地捕殺，都給今天的環(huán)境帶來了破壞。為了我們綠色的地球，為了我們美好的家園，我們一定要愛護(hù)我們生存的環(huán)境。
看完這本書后，我給自己原先的疑問找到了答案，我們身邊到處都充滿了“和諧”�！昂椭C”才能讓社會變得更加安定有序、繁榮富強(qiáng)，人與自然才會更加和諧相處。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感5
當(dāng)我翻開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的眼前浮現(xiàn)出一個個為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出自己一份力量的無名英雄,他們或是見義勇為的青年，或是身殘志堅(jiān)的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻(xiàn)的人，他們都在創(chuàng)造和諧。這本書使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，當(dāng)我讀到第二章時，平民英雄李學(xué)生英雄事跡我印想特別深刻，因?yàn)樗峒壕热说挠⑿凼论E就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)溫州。
時間永遠(yuǎn)定格在2005年2月20日下午5時許，金溫鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開往溫州的5107次列車以70公里左右的時速呼嘯而來，兩個正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經(jīng)此地的.李學(xué)生飛速沖向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來的列車卻將他和另一個小女孩撞飛了……小男孩得救了，勇士不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。在溫州打工的河南青年李學(xué)生舍已救人，壯烈犧牲的事跡讓所有人感動，在那個生死抉擇的時刻，他用鮮血和生命譜寫了人生最后的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動了全國人民，一個普通的外來務(wù)工者實(shí)現(xiàn)了一位平凡青年到平民英雄的升華，李學(xué)生是溫州數(shù)百萬外來務(wù)工人員的楷模。
英雄的行為從來都不是偶然的。李學(xué)生能夠在生死關(guān)頭表現(xiàn)出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的思想品格和道德情操分不開的。他熱愛生活，樂觀向上，用平常之心對待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對待工作，用真誠之心對待他人。這種高尚的品德情操贏得人們的尊重。
“和諧則萬事興，國家繁榮昌盛”和諧對于我們這個社會，對于我們這個國家是多么重要。讓我們誦唱屬于全人類的夢想與希望的“和諧”之歌，一起來迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進(jìn)我們的心靈！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感6
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我懂得了“和諧”的真正含義？就如書中所說的：“‘和諧’是人人都能過上豐衣足食的日子，擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活�！椭C’是一首跨越國界的歌；是對秩序和法律的敬意；是人們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；是人類對大自然的珍惜和呵護(hù)……”
“和諧”時時發(fā)生在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)我讀到第三章牽手你我他，與愛同行中，“大愛無聲”這個故事時，我被深深地打動了。它講述了家住在臺州市路橋區(qū)梧嶼街道金嶺頭人稱“三爺姆” 的洪云蘭，用生平省吃儉用的所有積蓄建起一座并不大的福利院，不求回報的收養(yǎng)和照顧著一些殘疾人和孤寡老人的感人故事。
這讓我不由得想起發(fā)生在我奶奶身上的一件事：記得有一次奶奶外出買菜時，因?yàn)橛晏炻坊�，一不小心摔了一跤，扭傷了腳，疼得坐在地上起不來。這時，過路的一位小伙子看見后毫不猶豫地扶起奶奶，并背著奶奶去附近醫(yī)院看病。家人們趕到后想要好好謝謝小伙子，而小伙子卻說：“這沒什么，每個人都會有碰到困難的時候，都希望能得到別人的幫助�！笔前。沁@些平凡的`人，無私地付出，譜寫著一曲曲“和諧”的動人樂章。
戰(zhàn)國時期偉大的思想家孟子就曾說到“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。” 人與人之間的交往也是這樣的道理，只有心存著關(guān)愛、體諒與感恩，才能擁有和諧的美麗。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感7
我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，感受頗深。書中通過一個個小故事，告訴我們做人的原則：要誠實(shí)、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創(chuàng)造一個和諧社會。
這本書讓我受益匪淺。“沒有規(guī)矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規(guī)矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車輛可以有規(guī)律地通行，確保安全，不然大馬路上車子橫沖直撞，非常容易出車禍，影響大家生活和行車。
它還告訴我們要助人為樂。同學(xué)間互相幫助，不但方便學(xué)習(xí)，而且可以增進(jìn)友誼，使班級成為一個團(tuán)結(jié)互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個良好的工作環(huán)境，也更有利于互補(bǔ)各自的`缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處。
這本書中的英雄故事最令我感動：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個素不相識的跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒了，爸爸沒了”時，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過難關(guān)的……我們雖然當(dāng)不上英雄，但是可以從小事做起，為長大做大事奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從這本書中我學(xué)到了很多，了解了許多人生的真諦，學(xué)會了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感8
文章摘要：作文我心里想著？350字作文讓大興安嶺為人民服務(wù)生活。簡 介： 來自外太空智多星球的小飛豬，是一只會用耳朵飛的粉紅色小豬哦。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)!月湖公園里一片生機(jī)勃勃的景象。她總會告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一位同學(xué)向他投來詫異的目光?“你沒事吧，怎么樣，疼不疼。
讀了《走進(jìn)和諧的`春天》一書后，我就對“和諧”這個詞語有了更深的了解，知道了和諧是多么重要。
“和諧”是民主法治；“和諧”是公平正義；“和諧”是誠信友愛；“和諧”是充滿活力；“和諧”是安定有序；“和諧”還是人與自然的和諧相處。
《走進(jìn)和諧的春天》這一本書記錄了關(guān)于和諧的格言警句、古代美文、小故事與和諧的蹤跡（新聞）。其中，有一位年近90歲的老奶奶省吃儉用，辛辛苦苦積蓄的5000余元，在金嶺頭建起了一間簡易平房，專門收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。20多年來，這個簡陋的“福利院”由小到大，至今每間屋子可以容下100多人，像這樣的屋子已經(jīng)有60多個、收養(yǎng)人1280余人。有些殘疾老人非常難照顧，但神經(jīng)病人更難伺候，有時把糞便涂抹在墻上，有時把剛穿好的衣服又脫個精光。但是，這個老奶奶沒有一句怨言。她的子女們都勸她回家過榮華富貴的生活，可是，這個老奶奶卻挽絕了。
我希望：和諧能在社會蔓延下去，每個人都和諧地、安詳?shù)囟冗^每一天，讓我們共同努力，讓中國更加美好、讓世界更加和諧！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感9
人與人之間要和諧相處。這本書里的英雄人物不顧自己的生命危險，做了好多的好人好事。平民英雄李學(xué)生、舍己救人的青年軍官孟祥斌、獻(xiàn)血救人的大學(xué)生毛陳冰……他們都是英雄。從他們的事跡中我知道了什么是人世間的大愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
人與動物之間要和諧相處。動物和人都是地球大家庭中的成員，不僅人與人之間需要相互關(guān)心相互幫助，和諧相處，人與動物之間也是這樣。索南達(dá)杰，是一位為了保護(hù)藏羚羊而犧牲的英雄。1994年1月8日，索南達(dá)杰率領(lǐng)工作人員進(jìn)入可可西里，抓獲了二十多個偷獵者，保護(hù)了藏羚羊，卻犧牲了自己的`生命。他用生命向我們詮釋了保護(hù)動物的重要性。我們要和動物和睦相處，不能亂捕捉，只有人類和的動物和平相處，才能免受由于物種滅絕帶給人類的災(zāi)難。
學(xué)習(xí)了英雄們的事跡后，我深受感動。雖然他們都已經(jīng)犧牲了，但他們是我們心中的真正的英雄，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命，不顧個人安危的大無畏的獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)瀕危動物，勇于同犯罪分子做斗爭的崇高品質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我們平時應(yīng)該從力所能及的小事做起，在校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛相助，使校園學(xué)習(xí)環(huán)境和諧；在家要做一名聽話懂事的好孩子，使家庭環(huán)境和諧；在外要帶頭不亂踩公園里的花草，要用自己學(xué)到的知識向大家宣講保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，保護(hù)千島湖的好處，使我們生活的環(huán)境和諧。
我想，只要我們大家共同努力，地球就會成為我們和諧的家園，也會使地球成為“地球村”的所有“村民”的樂園。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感10
今天，我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>這本書里的一個小故事，故事的題目是：給孩子一片藍(lán)天碧水。
故事主要講了浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的'小學(xué)生們，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時，他們決定用自己的力量來保護(hù)這條溪水。他們給省長寫了封信，把小溪的情況反映給省長，同時說了他們雖然還是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護(hù)境的重要性了。希望那些任意排放污水的工廠能夠停止那些不道德的行。省長非常重視他們的來信，立即采取有效措施，并贊揚(yáng)了孩子們的責(zé)任心。
讀了這個故事，使我聯(lián)想起了我身邊的事。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，打算去釣魚�？墒钱�(dāng)我們還未走到小河邊，就聞到了一股臭味，我們正在納悶：這股臭味是從哪里傳來的呢？走近了河邊，才知道這股臭味原來是河水的臭味。爸爸說前段時間這條小河還清清的，怎么現(xiàn)在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚，怪不得會這么臭呢！聽當(dāng)?shù)氐拇迕裾f，前段時間開了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來就不大的小河里，小河和小河里的魚就遭了殃。我們看到這些情況真是很心疼。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢，不顧四周環(huán)境。我在電視新聞中也看到過這樣的報道，我也希望那家印染廠能夠不再破壞環(huán)境了。
保護(hù)環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等�？傊�，我們每個人都要有一份責(zé)任心，我們的地球媽媽就會笑得很燦爛，我們也會過得更幸福！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感11
——讀《走進(jìn)和諧的春天》有感
“互幫互助”、“團(tuán)結(jié)友誼”一直是中華民族五千年來的特有的文明禮儀風(fēng)，而現(xiàn)實(shí)生活中卻到處充滿了“沒有規(guī)矩”、“沒有秩序”的現(xiàn)象。
《走進(jìn)和諧的春天》是一本具有真實(shí)性的學(xué)習(xí)用本。書中的愛國故事真誠感人、樸實(shí)無華，更充分地體現(xiàn)了中國人民“共享陽光、共創(chuàng)文明”的美好品質(zhì)。但是，在現(xiàn)在的社會中卻出現(xiàn)了許多不文明的舉動。
童年的`一次，我單獨(dú)一人坐公交車去舅舅家玩。還沒到車站，就看見車門口擠滿了許多人，年輕人熙熙攘攘地?fù)砩宪�，把一些老弱病殘的人們擠了下去。我仗著個子小的優(yōu)勢，從大人的腋下鉆過去，喲！把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系！我總算擠到里邊來了！我剛上車，便聞到了一股惡臭味，我四處尋找著“根源”，終于發(fā)現(xiàn)原來是角落的一堆垃圾在搗亂！難道司機(jī)沒有倒垃圾的習(xí)慣？還是掃了過后忘記了？心里的善良天使微微一笑，說：“去提醒司機(jī)一下吧！”“不行！別人都不管，你去管閑事干什么？”邪惡女巫瞪著那雙大眼睛說道�！暗牵@樣會影響到大家的健康！”“不能去！”……最終，我還是決定不去告訴司機(jī)，自己忘了怎能讓別人去提醒他呢？
于是，到了終點(diǎn)，我默不吭聲地下了車。
現(xiàn)在，我才明白了：我是錯誤的，既然我們是新一代未來的國家棟梁、是這個新時代的結(jié)晶，那么，我們有責(zé)任去創(chuàng)建“文明城市”、“美麗之洲”。讓我們新一代的兒童一起攜起手來，創(chuàng)建美好家園！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感12
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……�！昂椭C”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個人的生活息息息相關(guān)。
書中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印地前進(jìn)！文中的寧波歧山學(xué)�！焓兰t老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動他人生的支點(diǎn)。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學(xué)會獨(dú)臂彈風(fēng)琴……。他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級的'所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機(jī)……。后來，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請來了少年犯現(xiàn)身說法，還開辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……。
他說，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師��！他雖然是個一殘疾人，但他教出來的學(xué)生一點(diǎn)也不比正常老師教得差。他用愛呵護(hù)著學(xué)生，用愛教育著學(xué)生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感13
寒假里，我拿到了一本好書，它引領(lǐng)我走進(jìn)和諧的春天。這本書就叫做《走進(jìn)和諧的春天》，它的內(nèi)容很豐富，每個故事都很有啟發(fā)，主題都圍繞著“和諧”兩個字。
書中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學(xué)的事，小學(xué)生自己動手，編了許多朗朗上口的新“三只經(jīng)”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。
德勝小學(xué)的學(xué)生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信.誠.真.諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。于是我在家里和同學(xué)一起學(xué)著編起了“三字經(jīng)”
第一點(diǎn)，我先寫些開心的事：
寒假里，春節(jié)到。
放鞭炮，過大年。
小學(xué)生，更開心。
為什么？有紅包。
政府發(fā)，消費(fèi)券。
每個人，一百元。
逛超市，游景點(diǎn)。
買用品，都可以......
寒假里，當(dāng)然少不了“安全”兩字，這第二點(diǎn)我就寫寫安全：
鞭炮聲，震天響。
“開門紅”“喜洋洋”
“滿天星”“開心果”
放鞭炮，好開心。
別忘了，記安全。
要不然，把身傷。
不當(dāng)心，傷眼睛。
弄不好，引火災(zāi)。
119，事情大......
第三點(diǎn)，要文明過春節(jié)，這也很重要：
牛年到，多歡笑。
過春節(jié)，要文明。
對長輩，有禮貌。
對小孩，要和氣。
壓歲錢，不浪費(fèi)。
買文具，買書籍。
過馬路，不亂跑。
見民警，行個禮。
有老人，扶把手。
好事情，多多做......
啊，我的'“三字經(jīng)”永遠(yuǎn)寫不完。讓我們一起走進(jìn)和諧的春天，過一個文明的春節(jié)！
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感14
哇!這本書是在太好看了吧！它雖然這么薄，但是它卻蘊(yùn)含了許多人與人之間的和平與友誼。我對《風(fēng)雨同舟，眾志成城》這篇課文非常感興趣，因?yàn)樗鼘懥四切┽t(yī)護(hù)人員、部隊(duì)官兵那些無私的、勇敢的精神。5.12大地震也是這樣，一瞬間學(xué)校變成了一片廢墟，那些與我們一樣大的同學(xué)們，一下子就失去了往日那具有歡聲笑語的生活。有的同學(xué)失去了父母，有的同學(xué)失去了四肢，有的.同學(xué)甚至還失去了生命。我想對那些同學(xué)們說：“你們要堅(jiān)強(qiáng)，即使失去了父母，失去了四肢，但是你們還擁有我們對你們的關(guān)心，和無窮的愛�！�
5.12之后，我們學(xué)校舉行了一次捐款活動。
家里，我在房間翻天覆地了一番，找到了105元錢，這些都是我平時東藏xx的零花錢啊�！鞍�，這么少！”，我郁悶的嘆到。這時，一直在旁邊注意我的老爸，走了過來，用一張和藹的面容，對我說：“雖然，你的錢并不多，但是卻非常沉重，因?yàn)樗悄銓λ拇ㄍ瑢W(xué)們的一片愛心。哪怕你只捐了一元錢，你的那份愛心也是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的�！�
星期一到了，我將那份愛心投入了捐款箱中，那時我心中非常高興。因?yàn)槲也恢皇菫樗拇ㄍ瑢W(xué)們獻(xiàn)上了一份愛心，還學(xué)到了一句人生的真理：你的那份愛心是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的。
將道德印在心底，將規(guī)則托在手中，從我做起，從小事做起，我們一定能做個勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向描繪出人生亮麗的篇章。
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感15
與我們每個人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的`最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，對此,我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏恼湎Ш亲o(hù)，是沒有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏�，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛她�？墒�，千萬年來，我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細(xì)觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結(jié)出種子。”說完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長滿它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中，只要做個有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧�，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
【《走進(jìn)和諧的春天》讀后感】相關(guān)文章：
《走進(jìn)和諧的春天》讀書筆記04-02
企業(yè)和諧標(biāo)語05-06
走進(jìn)高中作文05-16
《走進(jìn)麗江》教學(xué)設(shè)計06-12
走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計10-09
走進(jìn)直播間小學(xué)作文02-04
走進(jìn)敬老院活動策劃12-22