- 相關(guān)推薦
諸葛亮讀后感
認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的諸葛亮讀后感，歡迎大家分享。
諸葛亮讀后感1
暑假的一天，我閑來無事，逛到家門口的書店，帶回一本《諸葛亮喂雞》�；氐郊�，我便迫不及待的讀了起來，讀完后我受益良多。
《諸葛亮喂雞》講了這樣一個故事，在諸葛亮上學(xué)的時候，那時沒有鐘表，老師養(yǎng)了一只蘆花雞，每日按時給它喂食，蘆花雞一叫，老師就知道該下課了。諸葛亮為了延長學(xué)習(xí)時間多學(xué)知識，就想了一個辦法——每天上學(xué)他都裝一些小米，估計雞快叫時就抓一把小米扔出窗外，雞有米吃就不叫了，老師在不知不覺間延長了許多上課時間。直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了這個秘密，但是老師不僅沒批評他，反而因他珍惜學(xué)習(xí)機會，努力爭取獲得更多上課時間，因他努力學(xué)習(xí)的精神表揚了他。
讀著，讀著，我不由得想到了自己。記得有一次英語練習(xí)，老師發(fā)下試題，同學(xué)們都聚精會神，奮筆疾書，而我的心思卻在變幻莫測的游戲世界、環(huán)環(huán)相扣的偵探故事、捧腹大笑的漫畫小說中……半點心思不在試卷上，時間嘀嗒直到下課鈴響起練習(xí)也沒完成。第二天作業(yè)下來了，真是慘不忍睹，想想諸葛亮珍惜每分每秒的時間抓緊學(xué)習(xí)，再看看自己擁有這么好的.學(xué)習(xí)條件卻在虛度光陰，真是羞愧萬分啊！
古語云“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰失去無處尋”。寸金易得而光陰難尋，我想要成為像諸葛亮那樣有用的人，要從學(xué)習(xí)他珍惜時間開始，合理有效安排自己的時間，好好學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。
諸葛亮讀后感2
眾所周知，蜀國的諸葛亮遠征南方，七擒六縱南蠻首領(lǐng)孟獲，蠻方才平。讀了《諸葛亮七擒孟獲》這篇文章，我深有感觸�，F(xiàn)在我來大致說一下。
南蠻造反，諸葛亮引兵遠征，第一次活捉孟獲，他不服，孔明便放他回去，一連六次不服，諸葛亮便放他六次，又渡瀘水，過四大惡泉，經(jīng)桃花水，迎南蠻野獸，戰(zhàn)藤甲兵，終于，孟獲及弟孟優(yōu)，妻子宗黨人等，盡皆拜服投降，永不反叛。孟獲感其恩德，乃為諸葛亮立生祠，還呼孔明為慈父，各送珍珠，金寶，藥材，耕牛，戰(zhàn)馬以資軍用。
這個故事最特別的地方就是在于“七擒六縱”。諸葛亮為什么要放他這么多次呢？因為這樣才能使南蠻真正的降服。如果只擒一次就立即班師回國的話，那么南蠻也不能降服多久，久后必反。而且孔明有這個實力捉他七八次，他自己還說：“擒此人易如反掌，直須降服其心，自然平矣。”可以看出孔明的'意圖不是用武力平叛南蠻，而是讓他們心甘情愿的降服。
人降，不是真正的投降拜服，心降，才是真正的投降，永不反叛�！睹厉坠Ю镒邌悟T，漢壽侯五關(guān)斬六將》也就描述說明了這一點，“身在曹營心在漢”，關(guān)羽表面上是跟隨曹操，心里卻無時無刻念著劉備，這就是曹操沒有真正的降服他。
所以，降其心，才能得其人。
諸葛亮讀后感3
我讀了三國志—————諸葛亮傳后，有很多感受。
這一章主要寫了諸葛亮的許多故事。他的確是一個有志之士，他以自己出色的才華描寫了一次次不敗神話。
開始，劉備只是一個地方豪杰，投奔各方，一個小沛幾失幾保，卻有光復(fù)漢室的遠大理想。開始只有曹操、袁紹、孫權(quán)他們?nèi)齻�勢力處于鼎立狀態(tài)，而有了諸葛亮之后，劉備的勢力迅速壯大，終于可以名正言順地跟他們共爭天下。在諸葛亮的幫助下，劉備占據(jù)荊州。出征時，只要有了諸葛亮，就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。所以諸葛亮成為曹魏的`一個心腹大患。
他忠誠于蜀。在出師北伐中，著《出師表》。（。）上面有一句“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是怎樣一種忠誠？國家處于危難之際，他提出“南和孫權(quán)，北拒曹操”這又是怎樣一種忠心？
諸葛亮，他被后人稱為神人。他有遠大的志向，他謙虛，他富有智慧，他愛民如子。他政治上是先主的得力助手，他忠誠主公。他獎罰分明，用兵如神，深得軍心。他很多事情上為農(nóng)民著想，使人民安居樂業(yè)，深得民心，得民心者得天下。
諸葛亮是一個不可多得的人才。早年如果劉備聽了他的勸告不要興兵伐吳，或許，歷史就會被改寫，三國之后不是晉，而是劉備創(chuàng)建的一朝。
諸葛亮，后人之所以都把他當(dāng)做榜樣，千古傳唱，百世流芳，就是他有許多可貴的精神品質(zhì)。我也要把他當(dāng)做榜樣來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，品格與智慧，成為有益于社會，有益于人民的人。
諸葛亮讀后感4
如果說中國古代能夠一口氣就能說上名字的人我覺得諸葛亮就是其中一個，今天我讀了陳壽的《三國志》正好看到了《諸葛亮傳》。
諸葛亮的先祖在漢朝時雖然也是小官，但是家境其實還不錯的，到了諸葛亮?xí)r期，家道中落，小時候他就歲父親從瑯琊搬到南陽，在南陽種地，他非常喜歡《梁父吟》，并且常常將自己比作管仲，樂毅。當(dāng)時的人都不相信，只有博陵崔州平、潁川徐庶和諸葛亮關(guān)系好，相信諸葛亮很有才華。
當(dāng)時劉備非常器重徐庶，徐庶告訴劉備，諸葛亮是一個很有才華的人。劉備聽了之后想要去請諸葛亮出山相助。諸葛亮拒絕多次后終于答應(yīng)了劉備。在出山前諸葛亮向劉備分析了天下大勢。諸葛認為天下諸侯只有曹操和孫權(quán)需要注意，于是向向劉備提出連孫抗曹的策略。劉備聽了以后非常高興，這時張飛和關(guān)羽聽了以后很不高興。劉備對他們說：“我擁有諸葛先生，就像魚擁有水一樣”。
當(dāng)時曹操率百萬大軍南下，想要統(tǒng)一天下，孫權(quán)本來想投降。諸葛亮接受劉備的派遣來到孫權(quán)營中，他告訴孫權(quán)，曹操軍隊遠道而來，已經(jīng)是疲憊之軍了，已經(jīng)沒有什么戰(zhàn)斗力，而且曹軍都是北方人，不善于打水戰(zhàn)�，F(xiàn)在你擁有幾十萬軍隊，是完全可以打敗曹操的。孫權(quán)聽從了諸葛亮的'話，于是將曹操敗于赤壁。
后來劉備得到了一些城池，又占領(lǐng)了益州，諸葛亮在劉備外出的時候幫助劉備治理成都。在諸葛亮治理之下，成都兵足糧足。后來劉備稱帝，諸葛亮也是用心輔佐，深得劉備信任。劉備死后諸葛亮掌管了蜀漢的所有事物。但是諸葛亮有一個夢想就是要出師北伐，還于舊都。
但是由于軍事準(zhǔn)備和國力的原因，諸葛亮北伐沒有成功。當(dāng)他五十四歲的時候因為太過操勞，病死于五丈原。
讀完《諸葛亮傳》我想到杜甫說“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛亮是一個有才華，有抱負，有理想的人，他一生鞠躬盡瘁死而后已。將所有的精力都花在光復(fù)漢室這件事上，在劉備最落魄的時代，諸葛亮不離不棄，就因為劉備的知遇之恩。我覺得諸葛亮將中國古代文人的優(yōu)點顯示的淋漓盡致。盡管失敗了，但是他的人性的光輝依然光芒依然閃爍，后人也必然對他銘記。
諸葛亮讀后感5
暑假里，我閱讀了不少的好書如：四大名著中的《紅樓夢》，世界名著中的：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《簡·愛》等。眾多本閱讀過的書中我最喜歡的要數(shù)《諸葛亮傳》了，其記敘了諸葛亮的生平、奏折和書信等，使我對諸葛亮的了解更加的全面。
諸葛亮是三國時期著名的軍事家、政治家。 他機智過人、足智多謀。為劉備打天下做出了極大的`貢獻。他忠于蜀漢，劉備在世時，他出謀劃策幫助其建立蜀漢，且和孫權(quán)一起抗擊曹操。劉備死后，他盡力輔佐劉禪，直到生命的最后一刻。他初出茅廬，便將曹軍殺落花流水、倉皇而逃。后來，當(dāng)曹操將劉留擊敗后，他抱著九死一生的心親自前往東吳，請求孫權(quán)與劉備聯(lián)合共同抗曹。劉備病死后，魏國本以為蜀國已經(jīng)無人可以領(lǐng)兵作戰(zhàn)可張諸葛亮殺奔魏國時，魏國舉國震驚，且諸葛亮接連打下三座城池時使魏國毫無反擊之力。文帝忙派司馬懿帶兵前去抵御，諸葛亮終因寡不敵眾，退回蜀國，后來其多次北伐都以失敗告終，最終因病而逝。
雖然諸葛亮已逝世近千年，但是他的名字卻是永垂史冊、流芳百世。他那種“鞠躬盡瘁，死而后。”的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
諸葛亮讀后感6
今天，我讀了一篇文章—《諸葛亮少年時代的故事》。文章大意是：諸葛亮跟一個先生學(xué)習(xí)，因為喜歡聽老師講故事，耍了小聰明，老先生把他攆出學(xué)堂，諸葛亮幾天吃不下飯，睡不著覺，先生見他有悔改之意后，又叫回來繼續(xù)跟班學(xué)習(xí)。諸葛亮明白一個道理：不是所有的地方都能用智謀的`。
我覺得諸葛亮愛學(xué)是一件好事。可是他為了聽故事讓同學(xué)老師挨餓，只顧自己的興趣，而不顧他人，把饑餓強加于別人身上是不對的。而他很快認識自己錯誤，老先生又用寬容之心重新接納他是令人欣慰。這不由得讓我想起發(fā)生在我和我媽媽之間的事。
有一次，我也做了一次手腳。我一想起那次，我的臉就紅了起來。那一天，媽媽給我布置了幾道奧數(shù)題，又說了：“我出去辦點事，你把這幾道題做完�！眿寢屪吆螅亿s緊做題，可最后一道題，我怎么想也算不出來，結(jié)果我的手慢慢伸向了答案——我馬上把答案抄了上去。然后，我蹦跳的玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她去判作業(yè)了。又過了一會兒她叫我去把最后一條的思路說一遍，我答不上來，媽媽知到我抄了答案，訓(xùn)了我一頓。
這篇《諸葛亮少年時代的故事》讓我受益匪淺！
諸葛亮讀后感7
沉著冷靜應(yīng)該是我們每個都應(yīng)該具備的一項“功能’吧！起初，我并不在意沉著冷靜的重要性，直到今天我讀了《諸葛亮智退司馬懿》這個故事后，才真正的意識到。
諸葛亮想出《空城計》嚇退了司馬懿的十五萬大軍。十五萬，司馬懿有整整十五萬大軍，可諸葛亮卻只有少的可憐的區(qū)區(qū)二千五百人。這是為什么呢？這不光是諸葛亮神機妙算的原因，還有他的沉著冷靜。
諸葛亮有很多的優(yōu)點。除了神機妙算以外，他還能識人心，觀天氣，大事前面沉著冷靜。我最欣賞的就是諸葛亮遇到沉著冷靜這一點了。因為這一點，恰恰是我最缺少的。（雖然諸葛亮的其他本領(lǐng)我也沒有）他能智退司馬懿最大的愿因就是他的沉著冷靜，如果諸葛亮遇事慌張，司馬懿就會從他的表情里看出一二，從而識破他的計劃。
在我的.生活和學(xué)習(xí)中，我最缺的就是這一點。我?guī)缀跻挥鍪戮蜁o張。就在前幾天，我和一幫小伙伴一起參加學(xué)校的朗誦比賽，還沒上臺我就緊張的不行。一上臺，我的手心就冷汗直流，話筒都差點從我手上坐滑滑梯溜下去了。可是為了比賽，我只能一直強作鎮(zhèn)定，保持微笑。因為緊張，我笑的臉頰發(fā)硬，嘴唇也一直微微的抖著。在這樣的狀態(tài)下，比賽成績可想而知。因為我一人的原因，辜負了大家的辛苦付出。
遇事慌張，無法沉著冷靜，成為了我最大的攔路虎，我一定要改掉這個壞毛病。
諸葛亮讀后感8
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《三國演義》這部書對人物形象性格的描寫顯露無疑，也讓我明白了很多的道理，其中一件很重要的事情就是凡事不要慌張。
最讓我深刻的故事就是“空城計”，它讓我感到了孔明的智慧及非凡的氣度。在《三國演義》第九十五回。司馬懿引大軍十2 / 五萬，望西城蜂擁而至此時，孔明身邊別無大將，只有一幫文官，所引五千軍，已分一半運糧草去了，只剩二仟伍佰軍在城里。倘若換了別人定當(dāng)慌亂而逃，而孔明卻毫無緊張�？酌鱾髁�，教：“將旗子盡皆隱匿，諸軍各守城鋪，如果有妄行出入，及高言大語者，斬之！話說司馬懿前軍哨到了城下，見如此摸樣，皆不敢進城，急忙報告司馬懿。司馬懿曰：“孔明本生謹(jǐn)慎，不曾弄險，城里一定設(shè)有埋伏。吾若進去，必中埋伏，宜速退，然后兵分兩路退回魏國。”這寫出了諸葛亮的'機智，還有臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。還讓我們懂得有困難時，不能驚慌，要靜下心來思考才會成功。
如果我們在遇到困難的時候不靜下心來思考就會有麻煩。如，我上學(xué)前班時的朋友豪豪，一直是班里成績名列前茅的同學(xué)。但有一次測驗，前面的題目比較難，他皺著眉，冥思苦想，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，頓時就陷入了困境。做不出來題目讓他感到慌張和不安，結(jié)果時間不夠，連后面簡單的題目也沒做，結(jié)果他的成績名落孫山。這就向我們說明了遇到困難如果驚慌的話會給我們帶來很大的麻煩，凡是不要慌張，不然會誤了大事。
在宋朝，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，捉迷藏。院子里有一口大水缸，有個小孩找地方躲爬到缸沿，但是一不小心，掉到了水缸里。對于一個小孩來講缸大水深，眼看那孩子快要被淹死。別的小孩們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光想了想，沉著冷靜，從地上撿起一塊大石頭，猛的向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，里面被淹在水里的小孩也得救了。這也告訴我們遇事沉著冷靜有多么重要，3 / 如果司馬光不冷靜的話，那小孩早就淹死了。
社會上，很多人在遇到了挫折的時候，就輕易的放棄。以至于他們一事無成，碌碌一生。我們從小遇到事情的時候應(yīng)該沉著冷靜，這樣子才能夠取得成功。
諸葛亮讀后感9
看過《三國演義》的人，想必對第九十三回“武鄉(xiāng)侯（即諸葛亮——作者注）罵死王朗”一事印象十分深刻。諸葛亮用了什么法術(shù)，竟然能把一個大活人給“罵死”？盡管這當(dāng)中不乏小說“虛構(gòu)”的成分，但“虛構(gòu)”也是要以“合理性”為前提的。只有具備了諸葛亮罵死王朗的“現(xiàn)實可能性”，讀者才會信服這個故事。
諸葛亮罵死王朗是否具有“合理性”？也就是說，諸葛亮罵死王朗有多大的“現(xiàn)實可能性”？這是拙文擬加以探討的問題。
一
《兵法》云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！薄傲R人”雖然不能直接歸入“戰(zhàn)爭”，卻是另外一種形式的戰(zhàn)爭——舌戰(zhàn)。要取得“舌戰(zhàn)”的勝利，同樣也需要“知己”與“知彼”。
在“知己”和“知彼”這兩個方面，這次“舌戰(zhàn)”的雙方——諸葛亮和王朗，做得又是如何的呢？
先看諸葛亮。首先他對自己的“舌戰(zhàn)”才能是有著充分的自信的。同在《三國演義》的第四十三回，諸葛亮客場作戰(zhàn)，以一人舌戰(zhàn)東吳群儒，讓東吳群儒非但占不到半點便宜，反而自取其辱，一個個敗下陣來。當(dāng)時舌戰(zhàn)的對象是多人，諸葛亮尚且占了上風(fēng)。如今，面對的是王朗區(qū)區(qū)一人，他自然胸有成竹。因此，當(dāng)蜀魏兩軍對陣，諸葛亮發(fā)現(xiàn)對手是王朗時，暗忖曰：“王朗必下說詞，吾當(dāng)隨機應(yīng)之�！边@“隨機應(yīng)之”，體現(xiàn)的就是諸葛亮對這場舌戰(zhàn)取勝的充分自信，是他底氣十足的充分表現(xiàn)�？梢�，在“知己”的問題上，諸葛亮是有著極為準(zhǔn)確的判斷的。
再看王朗。他對自己到底了解多少呢？首先，隨曹真大軍出征，擔(dān)任曹真的軍師，是王朗自薦的，這時王朗“年已七十六歲矣”。這個年紀(jì)，應(yīng)該是激流勇退的年紀(jì)。而王朗卻在這個年紀(jì)自薦擔(dān)當(dāng)重任，有違人之常情。這也是他“不知己”的一個表現(xiàn)。其次，他在曹真面前夸下海口說：“老夫自出，只用一席話，管教諸葛亮拱手而降，蜀兵不戰(zhàn)自退�！边@是建立在“盲目自信”的基礎(chǔ)之上的，也是他“不知己”的一個表現(xiàn)。
在“知己”方面，諸葛亮和王朗的優(yōu)勢和劣勢已經(jīng)十分明確了。因此，兩人之間的交鋒尚未開始，勝負之定數(shù)已判矣。
在“知彼”方面，諸葛亮在此之前，與王朗已經(jīng)有過交鋒，只不過那次交鋒不是“舌戰(zhàn)”，而是“筆戰(zhàn)”而已。據(jù)《獻帝春秋》記載，王朗在寫信勸降蜀國太傅許靖碰了一鼻子灰后，又不自量力地寫信勸降諸葛亮。諸葛亮隨即寫了一篇文章《正議》公開發(fā)表，對王朗的謬論加以駁斥。其中一段翻譯成現(xiàn)代漢語是這樣的`：“從前那個項羽，他的興起不是由于自己有道德，因此雖然占據(jù)華夏地區(qū)，裝出帝王的架勢，結(jié)果卻是身首異處而死，永遠成為后世的鑒戒。而曹操不肯接受這個教訓(xùn)，又跟著這條死路走了。他沒有遭受殺身之刑，不過是一時幸運，災(zāi)禍一定要落在他子孫身上的。不料有那么兩三個家伙，已是行將就木之年，卻接受偽帝的旨意，向我寫信陳述什么天命。這真像張竦、陳崇這些無恥之徒稱頌王莽的功德那樣。難道他們面臨大禍，還企圖幸免么？”
諸葛亮還了解到，王朗初時追隨陶謙，后為會稽太守。在舉兵抵抗孫策失利后被俘，便投降了孫策。后來又歸順了曹操。是一個見風(fēng)使舵、朝秦暮楚、喪失氣節(jié)的為人所不齒的小人。
對待王朗這種既無自知之明，又無氣節(jié)的小人物，諸葛亮深信自己立于不敗之地。
王朗在與諸葛亮的“筆戰(zhàn)”失利之后，應(yīng)該知難而退的。但他并沒有吸取教訓(xùn)，反在諸葛亮統(tǒng)兵伐魏的關(guān)頭，自薦擔(dān)任曹真的軍師，并且在曹真面前夸下�？冢骸袄戏蜃猿�，只用一席話，管教諸葛亮拱手而降，蜀兵不戰(zhàn)自退�！彼蔡话阎T葛亮這個強勁的對手當(dāng)一回事了。在“知彼”的問題上，他犯了一個“輕視對手”的極大的錯誤。
在既不“知己”又不“知彼”的情況下，王朗焉有不敗之理？被“罵死”也是情理之中的事。
二
在與王朗的“舌戰(zhàn)”中，諸葛亮的“罵人藝術(shù)”得到了淋漓盡致的發(fā)揮。主要體現(xiàn)在以下三個方面：
�。ㄒ唬┛v論天下大事，闡明利害關(guān)系。為了斷掉王朗勸降的念頭，諸葛亮開始縱論天下大事，闡明了其中的利害關(guān)系�！拔羧栈浮㈧`之世，漢統(tǒng)陵替，宦官釀禍；國亂歲兇，四方擾攘。黃巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，遷劫漢帝，殘暴生靈。因廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當(dāng)?shù)溃佹鞠ブ�，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生涂炭。”難道我會去投降這樣的一群鼠輩嗎？你還是趁早斷了“勸降”的念頭吧！
�。ǘv數(shù)王朗劣跡，給予致命一擊。要在“舌戰(zhàn)”中徹底擊敗對手，抓住對手弱點，給予致命的一擊，是一種十分有效的方法。王朗的致命弱點，就在于他喪失氣節(jié)，不時投降或附逆他人。于是，諸葛亮抓住這一點，對他進行了公開的斥責(zé)�！拔崴刂晁校谰�?xùn)|海之濱，初舉孝廉入仕；理合匡君輔國，安漢興劉；何期反助逆賊，同謀篡位！罪惡深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！斤幸天意不絕炎漢，昭烈皇帝繼統(tǒng)西川。吾今奉嗣君之旨，興師討賊。汝既為諂諛之臣，只可潛身縮首，茍圖衣食。安敢在行伍之前，妄稱天數(shù)耶！”當(dāng)然，諸葛亮還是有所保留的，他只是斥責(zé)了王朗附逆曹操的事，卻沒有揭他投降孫策的丑。但僅僅是這樣，王朗已經(jīng)承受不住了。
�。ㄈ┩戳R王朗老賊，送其命喪黃泉。在經(jīng)歷了以上兩個環(huán)節(jié)的辯駁之后，諸葛亮忍不住正式“開罵”，“皓首匹夫！蒼髯老賊！汝即日將歸于九泉之下，何面目見二十四帝乎！老賊速退！可教反臣與吾共決勝負！”字字句句，皆如芒刺，直指王朗心扉。老賊如何承受得��？
三
當(dāng)然，王朗被“罵死”，除了有諸葛亮罵人藝術(shù)高超這個客觀的因素之外，還有王朗本身的諸多主觀因素在起作用。這些主觀因素，可以概括為以下三個方面：
一是心中有鬼。盡管他為他所效力的曹操和曹丕大唱贊歌，“我太祖武皇帝，掃清六合席卷八荒；萬姓傾心，四方仰德。非以權(quán)勢取之，實天命所歸也。世祖文帝，神文圣武，以膺大統(tǒng)，應(yīng)天合人，法堯禪舜，處中國以臨萬邦，豈非天心人意乎？”但明眼人都知道，曹操、曹丕父子為臣不忠、架空漢室、并且取而代之的謀逆之舉，正如諸葛亮所揭露的，“廟堂之上，朽木為官，殿陛之間，禽獸食祿；狼心狗行之輩，滾滾當(dāng)?shù)�，奴顏婢膝之徒，紛紛秉政。以致社稷丘墟，蒼生涂炭�！蓖趵蕿檫@樣的政權(quán)服務(wù)，可以說是名不正而言不順。他的心中是“有鬼”的。
二是心中有愧。王朗在曹真面前夸下�？冢骸袄戏蜃猿觯挥靡幌�，管教諸葛亮拱手而降，蜀兵不戰(zhàn)自退�！蹦闹绖窠滴闯桑丛庵T葛亮一番羞辱和一陣痛罵，這等于當(dāng)眾挨了人家一巴掌，使得他在曹真等將士面前顏面掃地。如果有后悔藥可吃，我想他此刻應(yīng)該對自己自薦擔(dān)任曹真的軍師、自告奮勇勸降諸葛亮的行為悔青了腸子。他的心中“有愧”，應(yīng)該是不言而喻的。
三是身體有疾。據(jù)《三國志·魏書·鐘繇華歆王朗傳》記載：“三公（指鐘繇、華歆和王朗——作者注）有疾，遂以為故事�！闭f明王朗的身體不好，有病在身。曹丕《報王朗讓位詔》里也說：“朕求賢于君而未得，君乃翻然稱疾，非徒不得賢，更開失賢之路，增玉鉉之傾。”按照字面來理解，應(yīng)當(dāng)是曹丕想讓王朗出來做官，王朗以自己身體有病為由，把曹丕的請求給拒絕了。曹丕對此很不滿。這些旁證材料都證明，王朗是有病在身的。如果他患的是心臟方面的疾病的話，那他被“罵死”的幾率是百分之百。因為患心臟病的人，最擔(dān)心的是受到外界的刺激，而且是強烈的刺激。
諸葛亮讀后感10
讀了若虛寫的長篇小說《諸葛亮傳》的第一部，我的感觸很深。
文中的主人公諸葛亮小時候十分貪玩，愛辯論，還不愛讀傳統(tǒng)書籍、寫傳統(tǒng)文字，整天帶著一群孩子玩“楚漢相爭”的游戲。嚴(yán)厲的父親，非常不滿諸葛亮這種玩世不恭的態(tài)度，常常對他進行責(zé)罵。一個機緣巧合，他遇到了一位性格奇特的老乞丐，此人乃是一位世外高人，老人教會了諸葛亮許多戰(zhàn)術(shù)謀略，但大家卻都嘲笑諸葛亮竟師從一個乞丐。后來，諸葛亮的父親、叔父相繼死去，戰(zhàn)亂之中，他不得不背井離鄉(xiāng)。在艱苦的環(huán)境中，他不但沒有自暴自棄，反而變得冷靜、沉著起來，他不受外界干擾，更加刻苦地進行學(xué)習(xí)。他期望自己能掌握真正的學(xué)識，并能活學(xué)活用，使天下太平。由于諸葛亮對夢想的堅持和不懈地努力進取，他最終成為了滿腹經(jīng)綸、運籌帷幄、名垂千古的一代名相，成就了一番轟轟烈烈的.事業(yè)!
不要被挫折和困難打倒。沒有哪一個人的人生中不經(jīng)歷痛苦和挫敗的。面對挫折，你不應(yīng)該感到悲傷、難過。你應(yīng)該抬起頭來，面對現(xiàn)實，反過來再想一想，挫折是不是給到你什么教訓(xùn)和啟發(fā)，教會了你什么，改變了什么。其實，每一個人的成功都離不開挫折，每一個成功者都是從一個失敗者走來的，關(guān)鍵在于你是否能在一次次挫折中堅持下來，而且能從一次次失敗中總結(jié)出一切成功的元素。
比如說英國作家夏洛蒂三姐妹，小時候的生活十分貧困，長大后還當(dāng)過家庭教師�？墒�，盡管這樣，姐妹們心中卻有一個相同的且不變的夢想——用筆敲開幸運之門。經(jīng)歷過重重阻撓的三姐妹，根本沒有打算放棄，而是走上了寫小說的文學(xué)之路。她們堅持不懈，終于用三本著作-《簡·愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》，震驚全世界，用成功捍衛(wèi)住了自己應(yīng)有的尊嚴(yán)!
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！敝灰赂业孛鎸σ磺校⒊种院愕叵蛑繕�(biāo)奮斗，成功終會屬于你!
諸葛亮讀后感11
今天，我在家看了一本書，這本書的名字叫《諸葛亮臺風(fēng)和周瑜臺風(fēng)》，里面寫了很多歷史人物，比如有智慧聰明、神機妙算的諸葛亮，小肚雞腸的周瑜，陰險狡猾的'曹操和魔法師于吉等。 這本書寫了幾個小故事有：飛雞與飛鴨、冬天到北方去打仗、動真格的軍令狀等，其中，我最喜歡的就是動真格的軍令狀。
這個故事主要講了張飛最近喝酒總是犯錯，他酒后駕駛飛雞，上面還有劉備的兒子阿斗，把阿斗嚇了一個月高燒不退，又要跟魏國打仗，諸葛亮算到曹操會大敗，就讓張飛去殺曹操，還寫下了軍令狀，寫不把曹操帶回來，就把自己的腦袋砍小來，結(jié)果曹操逃走了，張飛的腦袋被砍了下來，最后還是被華佗接上了，現(xiàn)在的張飛看到酒就會吐，從此以后，張飛在也不喝酒了，也得到了教訓(xùn)。
這個故事讓我知道做什么事都不能馬虎大意，沒有原則，不然最后都不會有好下場。
諸葛亮讀后感12
“老諸葛”是葛冰筆下的動物。它是一條不同尋常的金毛狗，它會說話，會寫字，很聰明，還有一顆正義的，會感激的心的一條狗。它被稱為了“老諸葛”。
一位初一同學(xué)皮皮發(fā)現(xiàn)了“老諸葛”，和它交了朋友，發(fā)現(xiàn)它想了很多主意去對付頑皮老太的侄子“金魚眼泡”。頑皮老太是一位十分有錢的富太太，也是心腸十分善良的老太太。頑皮老太和“老諸葛”相處的十分的好。但正因為頑皮老太十分有錢，他的侄子“金魚眼泡”為了得到這些財產(chǎn)，不擇一切手段殺死了頑皮老太。頑皮老太最愛的寵物“老諸葛”是一定不會放過“金魚眼泡”這個壞心眼、心里只有錢、連親情都不顧的的冷血男人的。
它想了好多辦法才實現(xiàn)了自己復(fù)仇的`愿望。最后，“金魚眼泡”被捉到監(jiān)獄里去了。就在當(dāng)時，人們也發(fā)現(xiàn)了“老諸葛”身體里有一顆價價值連城的鉆石。人們剖開了“老諸葛”，取出了這顆鉆石，但“老諸葛”并沒有死，只是越來越瘦……
“老諸葛”完成了它這生最大的愿望。
這是多么勇敢的一個舉動啊，是多么偉大的一只狗啊。如果我們都做不到的話，豈不是連動物都不如了嗎?
諸葛亮讀后感13
我在讀《中外歷史故事》的“諸葛亮七擒孟獲”中深有感觸。故事的內(nèi)容是這樣的：
劉備去世后，要諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。然而在其中，南中地區(qū)發(fā)生叛亂。叛亂的首領(lǐng)是孟獲，他在當(dāng)?shù)睾苡型@給蜀國統(tǒng)一中國帶來了很大的威脅。于是，丞相諸葛亮要去南中平定叛亂，本來他是可以很輕松的平定這次叛亂的，但為了收服當(dāng)?shù)孛裥模T葛亮打算用攻心策略。公元225年3月，蜀軍大舉南征，輕松地生擒叛亂首領(lǐng)孟獲，孟獲不服，諸葛亮放了他。但沒過多久，孟獲又被擒住，還是不服，又被諸葛亮放了。就這樣，孟獲被捉了放，放了又捉，前前后后共計七次，最后終于心服諸葛亮，誓不再反。
諸葛亮這一招就是有名的“欲擒故縱”。自古天下最難之事當(dāng)屬降服人心，而孔明寬宏大量，利用智謀令孟獲心服口服，乃歸功于“智”一字也。在生活中也是如此，假如你的.親人或朋友對你犯了錯誤，我們有時就該忍一忍，寬容一下別人，不停地拉別人的“小辮子”這是不值得的。想一想，如果在這世界上多一些寬容，會使大家更團結(jié)，團結(jié)就是力量，到那時候，我們心連心，還有什么事做不成呢？
這是我的看法。你呢？
諸葛亮讀后感14
劉備三顧茅廬，終于用實際行動感動了諸葛亮，諸葛亮開始幫助劉備統(tǒng)一天下。諸葛亮是一個愛動腦筋的人，常常想出一些辦法使敵人大敗。他通過草船借箭、火燒赤壁、計取荊州、三氣周瑜等計謀幫助劉備占有一番天下，最后他鞠躬盡瘁，為國家奉獻了一生。
讀了這本書，我覺得做事必須真誠，一心一意地干好一件事，不能一件事沒干完又去干別的事，考慮事情要非常仔細、周到、全面，才能把事情做好。
諸葛亮讀后感15
從管理學(xué)上講，職責(zé)是應(yīng)該那么分工，但要看在什么樣的具體環(huán)境之下。諸葛亮開府治事之時，許多工作剛剛起步，新組建的丞相府和調(diào)整過的益州府都需要磨合，各級官員的工作作風(fēng)也需要培養(yǎng)和鍛煉，諸葛亮從細節(jié)入手，親力親為，拿現(xiàn)在的話講就是狠抓工作作風(fēng)建設(shè)，以此來帶動工作質(zhì)量和效率的提高。
這是一個扭轉(zhuǎn)作風(fēng)、糾正錯誤的關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭。
在諸葛亮的嚴(yán)格要求下，各級官署的工作作風(fēng)大為改觀，一些雖然沒有背景卻有能力、肯干事的'人得到了重用，何祗就是一個例子。
深為諸葛亮器重的楊洪此時擔(dān)任蜀郡太守，諸葛亮讓他向自己推薦人才，楊洪推薦了自己的秘書（門下書佐）何祗。
【諸葛亮讀后感】相關(guān)文章：
《金銀島讀后感》讀后感03-30
《西游記》讀后感_1200字-讀后感06-21
《邊城》的讀后感01-25
《紅與黑》的讀后感03-07
《白夜》讀后感03-21
背影讀后感04-10
《人生》讀后感06-15
《觀潮》讀后感06-17
童年讀后感06-19