三字經(jīng)讀后感
當認真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的三字經(jīng)讀后感,歡迎大家分享。

三字經(jīng)讀后感1
在生活中我用過的《三字經(jīng)》有為人子,方少時,親師友,習禮儀。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數(shù),識某文。在學校里我尊敬老師,團結(jié)同學,向大哥哥大姐姐們學習,學習他們的優(yōu)點,同時也愛護小同學,在家我孝敬父母,有了好吃的東西,我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。
我知道一個人從小要學習做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄長、友愛弟妹,因為這是人類最基本的德行,其次就是學習看到的和聽到的知識,學習數(shù)學語文等各種文化知識,這樣才能奠定好做人和求學的基礎(chǔ)。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”學生就像一塊玉,只有打磨后才會成為器具,如果沒了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學習,就不懂文化,F(xiàn)在社會有了很大的`發(fā)展,科學技術(shù)有了很大的提高,只有不斷地學習,和努力地學習,才能學到更多的知識,才能做一個對社會有用的人。
《三字經(jīng)》就像一個老師,教導(dǎo)著我們,為我們鋪設(shè)人生的道路,讓我們成為有用的人。
三字經(jīng)讀后感2
在這個暑假里,我把《三字經(jīng)》讀完了!
《三字經(jīng)》里面講了許多道理,有對原文進行的譯解,配套有對應(yīng)于原文的歷史故事,并且還有相關(guān)的拓展知識,內(nèi)容非常豐富。
其中鐵杵磨成針、黃香溫席等一些故事讓我感觸很深。
在現(xiàn)實生活中,你會像老婆婆把一根粗粗的鐵杵磨成一根細小的'針那樣堅持不懈,一直努力,一直奮斗嗎?你會像黃香那樣,孝順長輩嗎?你會像重義氣的荀巨伯那樣,在朋友病危的時候,去探望朋友,戰(zhàn)亂時,敵軍攻城,不丟下朋友一個人逃跑嗎?……就算有那能有幾次呢?
像南轅北轍里的那個人,去南方楚國,卻往北走,不聽朋友的勸告,越走越遠,馬跑的越快,車夫趕車的本領(lǐng)越大,盤纏帶的越多不是越到不了楚國?這不是很搞笑!
書中有許多句子給我留下了深刻的印象!“勤有功,戲無益”就是其中一句,它的意思是:凡是勤奮上進的人,都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍,浪費大好時光,是毫無益處的。就像一些小朋友放學回家就玩電腦,看電視,把有限的時間花到了無限的電腦、電視當中。我認為我們小學生應(yīng)該抓緊時間去學習,長大后報效祖國!
《三字經(jīng)》講了人要勤奮好學、多動腦筋等一些人生道理!
三字經(jīng)讀后感3
媽媽給我買了本國學三字經(jīng),三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習相遠。”這句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!
三字經(jīng)中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學,不知義!币馑己芮宄,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習禮儀!币馑际钦f:孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學習:親近良師、親近益友,要學習禮貌懂規(guī)矩!通過學習這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學習和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的`品質(zhì),努力學習科學文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強。
三字經(jīng)讀后感4
這學期老師要求我們誦讀《三字經(jīng)》。通過誦讀和默記,我深深地體會到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學生成長中的作用,中國傳統(tǒng)文化的精華令我折服。
在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中,講述了做人的準則,古人發(fā)奮圖強的故事,中國悠久的歷史,許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識,比如,我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的;讓我對歷史有了一個概括的了解;再比如,我讀了介紹古時候的成功人士的部分后,就知道了我們中國曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的.文人墨客,我一定要像他們那樣,努力學習,爭取獲得更好的成績,為祖國爭光;又比如,我讀了書里講孝敬那一部分,知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的人;《三字經(jīng)》中說到“有孟母,擇鄰處”,講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學習環(huán)境,先后三次搬家,讀到這里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛易x書,不辭辛苦的工作,我從心里感謝我的爸爸媽媽!
在這薄薄的《三字經(jīng)》中,蘊涵著許多人生哲理,等待我們小學生在漫漫的人生道路上去實踐,去學習!
三字經(jīng)讀后感5
未經(jīng)雕琢的璞玉在普通人眼里和散落在各處的小石子是沒有區(qū)別的。
“玉不琢,不成器!蔽覍Α度纸(jīng)》里的這句話印象最深,因為我的'名字里也有“玉”字。和氏天下璧,舉世無雙。雄心萬丈的秦始皇曾經(jīng)用十五座城池來交換它。可想而知和氏璧的價值有多么高。在這之前,楚人卞和因為把未曾雕琢的璞玉獻給楚王而被砍去了自己的兩只腳。如果卞和將璞玉雕琢成美玉再獻給楚王,我想他不僅不會受到傷害,或許會得到楚王的賞賜。未經(jīng)雕琢的璞玉在人們眼里只不過是塊石頭,只有經(jīng)過精心的雕琢,人們才能認識到它的美麗和價值。孟母三遷及斷機杼的舉動,讓我們看到了一位母親對自己孩子的“雕琢”,如果不是孟母的精心雕琢,中國歷史上或許會多一位巨商大賈或風水大師;而將失去一位與孔子齊名的圣人,那我們國家的文化與歷史肯定會被改寫。
每個孩子都是家長手中的璞玉,每一位老師都是技藝高超的玉雕大師。
三字經(jīng)讀后感6
中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演變而來的,內(nèi)容豐富多樣,更好地表達了中國古代傳統(tǒng)教育思想的精髓。有關(guān)于做人的句子:“第一孝,第二知;父子、夫妻都聽話……”有關(guān)于教子的句子,“不教,父有罪,教不嚴,師懶……”有關(guān)于歷史的句子,“不滅金,不居宋;到中國,還有瓊迪……”
看完《三字經(jīng)》,印象最深的是最后一句,“勤奮好動,玩無用,放棄,奮斗”。看到這里,我想到了唐代詩人李白。小時候,他親眼看到一個老婦人,把一根鐵棒磨成繡花針。因此,他明白了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理。從那以后,他努力學習,最終成為一名著名的詩人。我還想到了匡衡挖墻偷光的.故事,還有車胤像螢火蟲映雪的故事。
總之,閱讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺。"
子不學,非所宜,幼不學,老何為”讓我知道了明責任,負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓(xùn),一分辛苦一分才;“首孝悌,次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余,我也編了一段《三字經(jīng)》:三字經(jīng),千字文,內(nèi)容廣,知識博。華夏子,千古誦,增智慧,陶情操。
三字經(jīng)讀后感7
“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以!碑斘液屯瑢W們站在舞臺上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時,我的心情是多么激動!
三字經(jīng)是我國古代人民智慧的結(jié)晶,里面蘊含著無數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國人民的喜愛。它不但讀起來朗朗上口,而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪,給人以無窮無盡的啟迪。在整篇當中,我最喜歡開頭兩句“人之初,性本善。性相近,習相遠。”它的意思是:人剛出生時,本性都是善良的。雖然人與人的本性相近,但生活習慣、行為卻相差很遠。既然人的本性都是都是善良的.,后天為什么會有那么大差別呢?我覺得是因為他們所處的環(huán)境不同,才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母,擇鄰處”的故事。如果我們處在一個貧苦的環(huán)境中,我們就會變得堅強;如果我們處在一個處處受人關(guān)懷的環(huán)境中,我們就會變得脆弱。
這是多么值得人們深思的道理!同學們,三字經(jīng)具有珍貴的歷史價值和深刻的現(xiàn)實意義,其間蘊含的道理值得我們學習,讓我們一起來讀一讀這永恒的經(jīng)典吧!
三字經(jīng)讀后感8
《古人讀書的方法》這篇文章主要講述了人人可以讀書,但讀書要得法,應(yīng)該學習古人的讀書方法。歐陽修根據(jù)自己的需要,選了十部書,總字數(shù)為455865個字,自己規(guī)定每天讀300個字。讀完后,又規(guī)定每天背誦150個字。這樣,他總共用了十年半的時間就完成了。每日定量計字,同樣能學到知識。
通過這篇文章的學習,我知道了讀書方法的重要性。呂老師嚴格要求我們背課文、三字經(jīng)、古詩文以及成語接龍等,提高了我們的寫作能力和閱讀能力,讓我們能出口成章。古人說的好:“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤”。
這學期,爸爸給我做了一個新的作息時間表:早上,洗漱完畢后,我大聲朗讀課文、三字經(jīng)等;晚上,認真完成家庭作業(yè)后,我要復(fù)習今天所做的練習、預(yù)習明天所講的`內(nèi)容。背誦三字經(jīng)和古詩詞時,對于不懂的字詞句子,通過查找資料明白其中的含義。這些好的學習方法,對我有很大的幫助。在以后的學習中,我還要進一步調(diào)整,找到適合自己的方法,這樣才能“事半功倍”,取得更好的成績。
三字經(jīng)讀后感9
春假在家休息的日子,回味著三字經(jīng)帶給我的無窮快樂,讓我受益無窮
融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知?兹谒臍q時就學會了尊敬長輩,把大的梨給自己的哥哥吃,把小的留給自己吃。孔融就是我們的.榜樣,有些人會和長輩搶東西,而有些人則會尊敬長輩。
頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上,以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。而我們卻一定要父母監(jiān)督才會讀書。孫敬和蘇秦為了讀書竟會把自己的頭發(fā)拴在屋梁上、每到疲倦時就用錐子刺大腿,孫敬和蘇秦是我們學習的好榜樣。
如囊螢,如映雪;家雖貧,學不輟。晉朝的車胤,沒有燈,就捉螢火蟲裝在紗袋里,照明讀書;晉朝的孫康,沒有燈,就借著大雪的反光來讀書。他們雖然家境貧寒,但都沒有停止學習。而我們卻時常不想學習,不想讀書。車胤和孫康那里沒有燈,還是那么努力學習。
三字經(jīng),你只要去細細體會它,就能懂得許多道理。不僅是三字經(jīng),還有論語、孟子、后漢書、禮記都很值得你一看哦!讓我們一起在國學的道路上行走吧!
三字經(jīng)讀后感10
從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始,就深深的被她吸引,一遍又一遍的讀。
《三字經(jīng)》包含了各類知識,它分為六個部分。“人之初,性本善”到“人不學,不知義”,讓我明白了教育和學習對兒童成長的重要性;“為人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”使我明白懂禮儀,孝敬父母,尊敬兄長;“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦,心而惟”到“戒之哉,宜勉力”我深知只有學習勤奮刻苦,長大才能有所為。
其中最令我感動的是“香九齡,能溫席”,黃香九歲的時候,母親就去世了,。他年紀雖小,卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。為照顧父親,在炎熱的夏天,小黃香拿著扇子在爸爸的床邊,把枕頭、席子都扇得涼涼的,把蚊蟲都趕得遠遠的',然后才恭恭敬敬地請父親去休息。冬天天氣寒冷,黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進去,用自己的體溫溫暖冰涼的被窩,然后再去請父親來睡。小黃香九歲就能如此體貼的照顧父親,我們的九歲又在干嘛呢?
三字經(jīng)讀后感11
《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識,人生哲理及為人處世的方法,我誦讀了許多遍,他像一位無聲的老師,引領(lǐng)我前進。
《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導(dǎo)。書中的“人之初,性本善。性相近,習相遠。”告訴我們:人生在世,品行不是天生的,它需要在幼小的時候開始培養(yǎng)!白硬粚W,非所宜,幼不學,老何為?”告訴我們小孩如果不好好學習,長大了又有什么作為呢?
《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多,他讓我變得有禮貌,學會禮讓,因為我記住了“兄則友,弟則恭。長幼序,有與朋!彼刮易鹬亻L輩,關(guān)心他人。因為我記住了“首孝悌,次見聞,知某數(shù),識某文……”讀一本好書就像和一位高尚的人說話,《三字經(jīng)》,不僅是我的`良師,更是我的益友,它使我懂了什么是“四時、四方、五行、五常、六穀,六畜、七情……也讓我了解了三皇、五帝,三國,五代這些歷史的由來。
《三字經(jīng)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點,改正了自己的缺點。它將永遠鞭策著我,使我健康快樂的成長。
三字經(jīng)讀后感12
《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了許多在我人生中必須懂得的道理。區(qū)區(qū)三個字,就向我們清楚的闡明了那些淺而易懂的水處理。
《三字經(jīng)》被人稱作為“千古一奇書”的著作是由南宋慶元的王應(yīng)麟寫的.。三字經(jīng)自從傳入宋代以后,就被百家稱為“袖里通鑒綱目”……的奇書。
三字經(jīng)這本書主要寫了一些為人處事和一些歷史等等。先說為人處事吧:“香九齡,能溫度。孝于親,所當執(zhí)”》東漢人黃香,九歲時就知道孝順父母,替父親扇草席暖被告窩,而這些都是每個孝順父母的子女應(yīng)該做的?吹竭@里,我覺得挺沒面子的,他這么水上就很懂事。而我呢,都這么大了,還這么不懂事。
這本書讓我悟出許多道理,聯(lián)合了我的生活,我有時候挺不理解我的父母,一直以為爸媽給我報的那些補習班,直到我看完這本書后,讓我懂得:爸媽這樣做是為了讓我以后可以多方面發(fā)展。在此,我想對你們說一聲:對不起。
三字經(jīng)讀后感13
寒假期間,我閱讀了《三字經(jīng)》,這是一本我國古代的啟蒙教育讀本,我看了很受啟發(fā)。
大家熟悉的“融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。”這句話的意思是:漢代人孔融,四歲時就知道把大的梨讓給哥哥吃,尊敬和友愛兄長,這是每個人從小就應(yīng)該知道的。比起孔融,我十分慚愧,有一次,外公想吃香榧,我想了想:香榧三年才能成熟,要省著吃,就給了外公三顆,把剩余的都放了起來,這樣做太不應(yīng)該了,等外公再到我家來,我要全部拿出來給他吃。平時在生活中,我要尊老愛幼,主動把好東西讓給別人。
文中的`“勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力!备嬖V我們:勤奮上進一定會有收獲,只顧貪玩沒有什么好處,希望大家引以為戒,奮發(fā)努力。我要在今后的學習中,認真、努力、主動,遇到難題不退縮,多東腦筋,自己解決不了的問題向家長、老師和同學請教。多閱讀,多實踐,如果學習不勤奮,再聰明也沒有用。
《三字經(jīng)》中的一字一句都講述了一個個人生的哲理,讓我懂得了更多做人的到來和意義。
三字經(jīng)讀后感14
記得去年,書法老師對我說:“段錚一,再過一個月,省里有一個少兒書法比賽,要求選手當場寫字,并評出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個月內(nèi),好好練習取得好的成績!蔽沂钟行判哪塬@獎,學習幾年的書法,借此機會,來看看我的書法水平;氐郊液,我下定決心一定要獲得一等獎。從那以后,我每天認真練習,為了每一個字,我常常練習十幾張紙,直到寫的和書里差不多了,才去練習下一個字。經(jīng)過長期的堅持的練習,我在比賽時發(fā)揮的'十分良好,獲得了一等獎的好成績。
龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什么緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,它沒有因為自己的腿短,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。有信心,有決心,有恒心的烏龜獲勝了。
再我們的學習中,一定要有“三心”,一是信心,二是決心,三是恒心。所以說,學習有了這“三心”,還能學不好嗎?
三字經(jīng)讀后感15
《三字經(jīng)》上至天文地理,下至諸子百家,內(nèi)容豐富,包羅萬象是歷史、社會、人生的小百科全書。這不,我最近讀了這本叫《三字經(jīng)》的書。里面有很多很多的種類如:名人類(孟母)、人生類季節(jié)類等等多種類型。
一篇三字經(jīng)都有翻譯文,原文,故事等。在這中,我也學會不少,如:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!蔽矣X得,這句話說得對,習慣差了,人生也不好了,相反,習慣好了,人生也就好了。這四句話告訴我們:人生新的都一樣,到后來習慣差了,人生也不好了,相反,習慣好了,人生也就好了。
再比如:“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰!边@句話這六句話說得就是無人不知的孟母,她有一個故事,叫《孟母三遷》這句話說明了我們讀書要認真,要有優(yōu)良的環(huán)境,如與旁邊的'小朋友玩來玩去的話,那么學習肯定不好。這讓我想起諸葛亮說過的“非淡泊以無明志,非寧靜無以致遠”這話。
三字經(jīng)真讓人受益匪淺。
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