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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)1
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。
�。�、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。
３、初步懂得飲水思源的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。
２、正確流利有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
感悟“吃水不忘挖井人”的含義。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒏枨段覑�(ài)北京天安門》VCD或磁帶。
２、毛主席的畫像。
３、井和人們從井中提水的圖片。
４、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首歌。（播放歌曲《我愛(ài)北京天安門》VCD或磁帶）說(shuō)說(shuō)你看懂了（或聽(tīng)懂了）什么?你對(duì)毛主席了解多少?今天，我們一起來(lái)看看瑞金市沙洲壩的老鄉(xiāng)們是怎樣懷念這位偉人的。（板書課題，生齊讀課題）
二、題目識(shí)字、分散難點(diǎn)
課題中的這幾個(gè)生字，誰(shuí)認(rèn)識(shí)?（字卡依次出示：忘、挖、井）
點(diǎn)撥：忘：形聲字；擴(kuò)詞；用“忘記”說(shuō)話；書空。
挖：形聲字。
井：與“開(kāi)、并”區(qū)別；書空；
（出示圖片）說(shuō)說(shuō)：井是什么樣的?有什么用?
三、初讀感知、再次識(shí)字
�。�、范讀課文，想一想：“挖井人”是誰(shuí)?“不忘挖井人”的人又是誰(shuí)?
�。�、回答問(wèn)題時(shí)，相機(jī)出示：席、戰(zhàn)、士
�。场⑸R(shí)記生字。
點(diǎn)撥：席：形聲字；與“度”區(qū)別。
戰(zhàn)：翹舌音；形聲字；與“站”區(qū)別。
士：翹舌音；與“土”區(qū)別；擴(kuò)詞。
四、自讀課文、自學(xué)生字
�。薄⑦呑宰x課文，邊圈出本課生字，并畫出文中的生詞。
�。�、小組交流識(shí)字方法。
五、自主識(shí)字、匯報(bào)方法
�。�、指讀課文。
�。�、匯報(bào)識(shí)字方法
點(diǎn)撥：導(dǎo)：擴(kuò)詞。
革：獨(dú)體字。
命：你怎么記住它?
解：你在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)字?
刻：形聲字；它跟誰(shuí)長(zhǎng)得像?
念：書空；擴(kuò)詞；用：想念”說(shuō)話。
你還知道哪些心字底的`字?
六、鞏固識(shí)字、積累詞匯
�。薄⑷サ粢艄�(jié)，認(rèn)讀生字，并組詞。
�。�、出示“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ)，并選詞說(shuō)話。
３、讀句子，要把字音讀準(zhǔn)。
⑴我今天忘記帶課本了。
�、瓢职终谕谕痢�
�、菍�(dǎo)游阿姨的解說(shuō)太吸引人了!
４、把詞送回家。
想念懷念
⑴我非常（）在南方工作的爸爸。
⑵我很（）童年的時(shí)光。
七、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書寫
�。�、認(rèn)讀“井、鄉(xiāng)、面、忘、想、念”，并組詞。
�。�、觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
�。场⒅攸c(diǎn)指導(dǎo)：忘、想、念。
�。础⑸杓t、臨摹。
八、課外延伸、拓展視野
收集更多的關(guān)于毛主席的圖片、資料、故事。
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一、復(fù)習(xí)引入：
１、出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀，理解意思。
２、出示卡片，開(kāi)火車讀。
�。�、有感情地朗讀課文。
二、品讀感悟：
�。�、指名讀第一段。
�、盘釂�(wèn)：毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)在哪兒住過(guò)？“這兒”指哪兒？
�、埔螅夯卮鸪鲈谝粋�(gè)小村子住過(guò)，也就是瑞金城外的沙洲壩。讓學(xué)生讀讀第一句，然后把兩句合起來(lái)讀讀。
�。�、自由讀第二段，討論：鄉(xiāng)親們有什么困難？怎樣解決的？
⑴出示句子：毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
�、企w會(huì)毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。
�、抢首x這段，指名讀。
�。�、齊讀第三段。
�、抛约涸跁蟿澇鍪系脑�。
�、铺釂�(wèn)：鄉(xiāng)親們?cè)谑峡讨裁�？為什么要立這塊石碑？
三、指導(dǎo)書寫：
�。�、觀察字寶寶在田字格中的`位置。
�。病⒎秾憽巴�、想、念”三個(gè)心字底的字，講解要領(lǐng)。
�。�、學(xué)生嘗試寫，師巡回指導(dǎo)。
四、小結(jié)：
這課書告訴我們什么事？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁戳⑦@塊碑？
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