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初中美術(shù)《單色版畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的初中美術(shù)《單色版畫》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:掌握單色版畫的藝術(shù)特點(diǎn),結(jié)合材料與制作方法,創(chuàng)作一幅生動(dòng)有趣的單色版畫。
過程與方法:通過描述、分析,感受其肌理美、印痕美與層次美,并在藝術(shù)實(shí)踐中提高動(dòng)手操作能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:體驗(yàn)單色版畫的創(chuàng)作樂趣,激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,提高自身審美趣味。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):掌握單色版畫的藝術(shù)特點(diǎn),創(chuàng)作一幅單色版畫作品。
難點(diǎn):結(jié)合各種材料與制作方法,能創(chuàng)作出形象生動(dòng)有趣的單色版畫。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:激趣導(dǎo)入
教師演示用手指蘸取一種顏料,在繪有樹枝的畫面上拓出手印,形成樹葉的圖案。并提問:以上演示與以往的創(chuàng)作方式有何不同?學(xué)生觀看并回答:用拓印的方式完成。教師總:藝術(shù)的形式各異,這種用一種色彩拓印而成的叫做單色版畫。引出課題《單色版畫》。
環(huán)節(jié)二:描述分析
1、教師出示《鎮(zhèn)宅神虎》木版年畫,提出問題:
。1)作品中拓印的是什么形象?給人怎樣的感受?
(2)為什么使用紅色進(jìn)行渲染?
學(xué)生欣賞并回答問題:一只氣勢威猛的老虎;形態(tài)生動(dòng)逼真,呼之欲出。采用紅色是要符合主題中避除妖邪的寓意。教師總結(jié):版畫是美術(shù)的一類重要畫種,木刻則是傳統(tǒng)版畫的主要制作形式,具有獨(dú)特價(jià)值與地位。
2、繼續(xù)出示作品《戴花的女人》《兒童版畫》《大蜻蜓》,思考問題:
(1)作品中有哪些內(nèi)容?造型方面有怎樣的特點(diǎn)?
。2)《戴花的女人》中正面人物形象與側(cè)面形象的刻畫有什么不同?有什么作用?
。3)仔細(xì)觀察《兒童版畫》《大蜻蜓》由哪些材料制作而成?具有怎樣的獨(dú)特美感?
學(xué)生對比觀察并分析得出:
畫面內(nèi)容:人物、動(dòng)物、植物;
特點(diǎn):生動(dòng)有趣。
不同:正面人物采用陰刻,側(cè)面采用陽刻;
作用:不同刻法能豐富畫面效果。
材料:由吹塑紙、紙板與各類的樹葉制作而成;
美感:具有肌理美、印痕美以及黑、白、灰關(guān)系的美感。
教師:感受單色版畫中的獨(dú)特美感,即肌理美、印痕美以及層次美。
3、教師出示不同類型版畫作品,并提問:
。1)依據(jù)制作方式可以將版畫分為哪幾種類型?
。2)結(jié)合課本總結(jié)剪貼紙版畫與吹塑紙版畫的制作方法是怎樣的?
。3)創(chuàng)作一幅好的版畫應(yīng)從哪幾方面入手?
學(xué)生小組討論并匯報(bào):
類型:凸版、凹版、孔版和綜合版。
制作方法:剪貼紙版畫運(yùn)用剪或刻進(jìn)行造型,再貼于底板上,形成凸版;吹塑紙版畫用各類工具刻畫出劃痕,形成凹版。
一幅好的版畫要切合主題、布局巧妙、造型生動(dòng)、恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。
教師:優(yōu)質(zhì)的版畫作品需要潛心揣摩才能創(chuàng)作出來。
環(huán)節(jié)三:示范講解
分發(fā)各種材料,分析其形狀、紋理等特性,啟發(fā)創(chuàng)意聯(lián)想。示范紙版畫的制作方法,師生共同總結(jié)步驟:1。剪刻;2。制版;3。涂色;4。拓印。其中重點(diǎn)講解如何將制好的版均勻的拓印出來。
環(huán)節(jié)四:實(shí)踐展評
1、布置活動(dòng)練習(xí):自選制版材料和方法,單獨(dú)完成一幅單色版畫或者以分組的形式完成主題系列單色版畫,并注意安全用刀與衛(wèi)生問題。教師巡視輔導(dǎo),提示要點(diǎn):畫面形象切合主題,油墨或水色拓印均勻等。
2、組織學(xué)生展示作品,小結(jié)評價(jià)學(xué)生扮演藝術(shù)家與評論家的角色,進(jìn)行自評、互評,教師點(diǎn)評。
環(huán)節(jié)五:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):總結(jié)重點(diǎn)知識(shí),并升華情感,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,提高自身審美趣味。
布置作業(yè):搜集魯迅版畫運(yùn)動(dòng)的故事,同學(xué)之間相互交流。
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