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《最美的花束》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《最美的花束》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
《最美的花束》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利朗讀詩歌，初步體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。
2、理解詩歌中“花”、“花束”、“花園”的比喻義。
3、認(rèn)字1個(gè)，寫字6個(gè)，理解并積累詞語。
教學(xué)重點(diǎn)： 目標(biāo)1、2
課前準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
孩子們，大家都知道，我們是黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)的黃種人，那么你還知道有哪些不同膚色，不同種族的人？
�。ㄖ该卮�、課件出示）
是啊，在我們這個(gè)遼闊的地球上生活著不同膚色，不同種族的人們，但盡管膚色不同，種族不同，我們卻像兄弟姐妹一樣生活在地球這個(gè)大家庭中。同學(xué)們，請(qǐng)看（課件出示）
你看到了什么？（指名回答）
這些孩子無論膚色、國籍、健康程度如何，他們都平等地相聚在一起唱歌跳舞，多么快樂呀！是呀！只要生活在這個(gè)地球上，我們都應(yīng)該互相尊重，平等相處，這也是我們本單元的學(xué)習(xí)主題。有一位美國詩人他把我們共同的愿望寫成了一首詩——最美的花束。（板書）
我們來齊讀課題——（美讀）
看到這個(gè)課題，你有什么想問的嗎？（花束？最美的花束？）
那么，就讓我們趕緊走進(jìn)這首小詩，從中找到答案——
�。ǘ┏踝x詩歌 解決字詞 正確流利
1、 請(qǐng)大家大聲朗讀這首詩，把你不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞畫起來，想辦法解決。（課件出示）
2、敢不敢挑戰(zhàn)一下自己？看自己字詞掌握情況的怎么樣？ （課件出示 指名讀、齊讀）
3、同學(xué)們自己學(xué)會(huì)了生字，真了不起。相信你們也一定能把這首詩歌讀好。我們就請(qǐng)五個(gè)同學(xué)來開火車讀課文，其他同學(xué)可要認(rèn)真聽，待會(huì)兒請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)他們是否讀得正確、流利。
4、老師還想給同學(xué)們提醒幾個(gè)字的讀音，像 “太陽”的“陽”要讀輕聲，“漂亮”的“亮”也應(yīng)讀輕聲。請(qǐng)同學(xué)們跟老師讀一讀。
5、很多同學(xué)也想讀讀課文，對(duì)嗎？ 好，現(xiàn)在就請(qǐng)同桌互讀課文，讀完互相評(píng)一評(píng)。
6、剛才老師看到同學(xué)們讀得很認(rèn)真，很投入，相信你們合在一起的`聲音會(huì)是最美的，現(xiàn)在我們就請(qǐng)男女同學(xué)合作讀讀課文吧。男同學(xué)朗讀一、二節(jié)，女同學(xué)朗讀三、四節(jié)，第五節(jié)齊讀。
7、現(xiàn)在誰來說說最美的花束指什么？
�。ㄈ├斫庹n文 初步體會(huì)感情 （課件出示）
請(qǐng)大家默讀詩歌，在你能讀好的地方畫上 ，讀不好的地方畫上 。
�。ò涯阕x得好的地方讀給你的同桌聽，可以加上動(dòng)作和表情，讀不好的地方讓她幫幫你。）
1、出示一、二小節(jié)
師：誰先把自己讀得最棒的地方展示給大家？
（1、眼睛亮晶晶 什么樣子？ 2、看到太陽 心情怎樣？）
�。ò鍟貉劬Γ�
師：誰愿意帶著這樣的心情來讀一讀這兩個(gè)小節(jié)。（生讀生評(píng)2人）
師：哪些地方讀不好呢？（到底有什么兩樣？反問的語氣）
有了大家共同的讀書收獲，我相信大家一定會(huì)讀得比上一次好。讓我來聽一聽吧。（齊讀）
2、出示第三小節(jié) 哪些地方讀得好？展示給大家？哪些地方讀得不夠好，也可以請(qǐng)大家?guī)蛶兔Α?/p>
�。ā盎ü凇笔裁匆馑�？這里的“花冠”指的是什么？（課件出示）盡管大家頭發(fā)的顏色不同，但都一樣是漂亮的花冠。（板書：頭發(fā)）
師：你們覺得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)？（很自信）你能不能讀一讀？
（讀1人、生評(píng)）
師：誰想來挑戰(zhàn)？（指名讀1人）
師：男同學(xué)和女同學(xué)來比賽一下，看誰能把感情更好地表達(dá)出來，好嗎？
3、出示第四、五小節(jié)
師：這兩小節(jié)，哪句話讀得最好？給大家展示一下
�。ɑ�？花束？花園？）
師：“聯(lián)系上下文來理解”這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
師小結(jié)：是啊，各色各樣的花兒，開滿可愛的花園意思就是不同膚色的孩子就像五顏六色的鮮花，遍布世界各地。
師：為什么說孩子們像最美的花束？
師小結(jié)：人們常把孩子比作祖國的花朵，世界上不同種族、不同膚色的孩子們就像開放在世界這個(gè)大花園中的不同顏色的花朵，合在一起就像最美的花束。（板書：種族不同，像最美的花束）讓我們一起來讀讀最后一節(jié)，好嗎？ 生朗讀。
師：你們像鮮花一樣漂亮，高興嗎？
師：那要讀得—— 生：高興、神氣。
師：好，咱們?cè)僭囋嚢桑。ㄉ懈星榈乩首x課文。）
讓我們一起來做做最美的花束�。R讀四五小節(jié)）
4、小結(jié)：同學(xué)們通過自己學(xué)習(xí)，明白了詩歌的內(nèi)容，那你們知道文中的“你”、“我”、“他”指誰嗎？全世界的小朋友。
藍(lán)眼睛的小朋友和黑眼睛的小朋友一樣可愛。
女生和男生一樣聰明。
農(nóng)村孩子和城里孩子一樣可愛。
___________和___________一樣___________________。
師：（小結(jié)）同學(xué)們，你們的發(fā)言，讓我深深地感動(dòng)，的確，不管膚色如何，不管是貧窮或富有，我們都是一樣的，我們都是平等的，我們要像兄弟姐妹一樣互相尊重，和睦相處。（板書：尊重 平等）
�。ㄋ模�、課堂檢測（任選一項(xiàng)）
1、背誦自己喜歡的小節(jié)
2、寫一寫你心中最美的 “花”是誰？為什么？
�。ㄎ澹┩卣寡由�
我們班51名同學(xué)，每一位都是一朵漂亮的鮮花，組在一起就是一束最美的花束。 今后，你們應(yīng)該怎樣相處？是不是只有我們班的同學(xué)才要和睦相處，互相尊重呢？不管是哪個(gè)地方，什么人種的小朋友都是一樣的可愛，一樣的平等，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重！
讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛》的樂曲中，把這首詩再美美地讀一讀，把你們的感受讀出來，好嗎？
《最美的花束》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文；
2、理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情；
3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解詩歌中的“花”“花束”“花園”的比喻義。
2、理解不同膚色、不同種族的孩子們像美麗的花束，從而讓學(xué)生樹立人人平等，互相尊重的觀念。
三、學(xué)生課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)學(xué)生展示收集的關(guān)于全世界不同膚色人的生活。做好鋪墊，豐富學(xué)生的感知。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┌鍟白蠲赖摹币胝n題。
美，是多姿多彩的。大千世界有很多美好的事物，讀老師寫的`（最美的 ）說說你認(rèn)為最美的東西吧。（抽生答）
同學(xué)們都有一雙會(huì)欣賞美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈。一位美國詩人也想告訴你們他心目中最美的，他寫了一首感人的詩，詩名就是（齊讀課題）：最美的花束，誰愿意讀得更美些？（鼓勵(lì)學(xué)生面帶微笑，美美地朗讀）。讀了課題，你想知道些什么？
同學(xué)們的好奇心真可貴，那今天我們來學(xué)習(xí)這首詩吧！
�。ǘ┏踝x課文，初步感知內(nèi)容，要求讀正確。
1、自由讀文，并勾畫出生字詞，想辦法認(rèn)識(shí)它。
2、同桌合作讀課文，注意評(píng)評(píng)同學(xué)是否讀正確。（讀準(zhǔn)字音、不添字、不漏字、不讀破句子）
3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“顏”、“冠”等易錯(cuò)字。
4、分小節(jié)抽五名同學(xué)讀，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)是否讀得流利。
5、老師也想和你們一起讀這首詩，大家認(rèn)真聽，也要評(píng)評(píng)老師哦！（讀出節(jié)奏、停頓、讀出韻律美）
�。ㄈ├斫庠姼璧膬�(nèi)容，悟出情感，美讀課文。
1、選擇自己最喜歡的一小節(jié)詩大聲朗讀，然后跟同桌交流交流，你讀懂了什么？
2、隨學(xué)生課堂呈現(xiàn)，指導(dǎo)對(duì)詩歌的理解。
如“1、2小節(jié)”：
�、倌阕x懂了什么？從哪里知道的？
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生朗讀中悟出“一樣”，“一個(gè)樣”，反問句：“什么兩樣”，是講人人平等。
�、畚蛑凶x，讀中悟，指導(dǎo)朗讀。
小結(jié)：各種族的人都有一雙眼，這雙眼同樣的美麗，同樣向往著光明。
“3小節(jié)”：
�、佟捌痢笔菍戭^發(fā)的顏色美，讀出贊美的語氣。
�、谧髡哂谩澳恪薄拔摇钡姆Q呼，是希望人人平等對(duì)話，填空練習(xí)：如果我是黃種人，那么“你、他”就是指（ ）。
③為什么詩人始終不說明白我是怎樣的人呢？
小結(jié)：不管頭發(fā)是什么顏色，不管你是哪個(gè)種族、哪個(gè)國家的人，都應(yīng)樹立人人平等的觀念，這是無條件的。
“4、5小節(jié)”：
�、�4小節(jié)課件感知花園各色各樣的花，美讀課文。
②作者只是想讓我們欣賞花園鮮花的美嗎？他最想告訴我們什么。
�、圩x5小節(jié)，說說你讀懂了什么？
④看插圖，深化理解“最美的花束”。
�、菥毩�(xí)句式：
藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣…………
………和………一樣…………
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