初中生活的作文

時(shí)間：2024-10-07 10:47:43 初中作文我要投稿

【必備】初中生活的作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】初中生活的作文匯總八篇

初中生活的作文篇1

　　站在成長(zhǎng)的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè)、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過(guò)、快樂(lè)過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂(lè)觀(guān)成長(zhǎng)，用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。

　　片段一：心酸的武術(shù)課

　　在武術(shù)課上，我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí)，來(lái)這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績(jī)卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過(guò)。如果說(shuō)，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來(lái)讓人欣喜的結(jié)果�？墒�，上武術(shù)課緊張總是難免的`，出錯(cuò)也是難免的，責(zé)備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。

　　片段二：平靜的文化課

　　文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的，會(huì)小聲說(shuō)話(huà)，偶爾看看青春唯美小說(shuō)，看著窗戶(hù)發(fā)會(huì)兒呆兒，東張西望是一種無(wú)聊的表現(xiàn)，看，她們四個(gè)又在講話(huà)了，她們從從七年級(jí)到九年級(jí)從未放棄過(guò)她們的”專(zhuān)屬語(yǔ)言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責(zé)怪，看到滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì)泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三，讓和煦的陽(yáng)光照射著教室，讓自己滿(mǎn)心溫暖。

　　片段三：喧鬧的食堂

　　說(shuō)起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì)讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復(fù)一日的飯菜，誰(shuí)吃了都會(huì)惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢(qián)似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話(huà)喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無(wú)奈。唉，悲哀！

　　片段四：溫暖的宿舍

　　在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的笑。有吃的可以共享，有笑話(huà)可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì)有五分鐘笑話(huà)時(shí)間，用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“，我每晚必說(shuō)：“贊一個(gè)！”也會(huì)有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來(lái)回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì)各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家HappyHappy！睡前在心里對(duì)宿舍每個(gè)人說(shuō)聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō)，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。

　　這就是每天都會(huì)發(fā)生的四個(gè)片段，充滿(mǎn)了心酸、平靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很平淡，但我們很快樂(lè)，我們需要一種簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單是快樂(lè)的，而快樂(lè)也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種積極的心態(tài)！

初中生活的作文篇2

　　我記得有人說(shuō)過(guò)“人生在世，不如意的事十之八九”，現(xiàn)在想想這句話(huà)不無(wú)道理，其實(shí)很多想法都是一念之間，我們畢竟不是世界的主導(dǎo)者，主導(dǎo)不了事物的發(fā)展趨勢(shì)，但是，我們一定可以主導(dǎo)決定自己自己的.生活無(wú)味。

　　有時(shí)生活就像一杯濃茶，苦澀，辛酸，帶著淡淡的憂(yōu)郁。但有時(shí)生活也象無(wú)咖啡的糖，甜美，細(xì)膩，令人陶醉，這兩者在我看來(lái)都顯得不真實(shí)，太極端。我看，應(yīng)當(dāng)讓身體適應(yīng)床，而不是讓床適應(yīng)身體。

　　給生活加點(diǎn)糖，苦樂(lè)參半，像加糖的咖啡，有快樂(lè)也有煩惱但在苦澀的生活中，有一層層的門(mén)，一層層推開(kāi)，又能看見(jiàn)一片新的藍(lán)天。

　　給生活加點(diǎn)糖，就象黑夜的一點(diǎn)星光。如咖啡一樣，只要細(xì)細(xì)品味，總能?chē)L到那一抹余香。

　　給生活加點(diǎn)糖也許就是在幫助別人的時(shí)候，也許就是在與大家開(kāi)心的時(shí)候，也許就是與大家傷心。

　　當(dāng)我們?cè)俅握钩岣唢w時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，除了友誼我們還有親情。我們不會(huì)因孤苦而無(wú)處停泊，不因?yàn)椴磺袑?shí)際想法奔波，老師們有著那種無(wú)私，無(wú)怨，無(wú)悔的關(guān)愛(ài)。讓我們學(xué)會(huì)接受的同時(shí)，也學(xué)會(huì)給予。

　　給生活加點(diǎn)糖，別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺(jué)。去尋找另一種感覺(jué)、另一種心情、另一種生活的態(tài)度吧。別忘了，給生活加一點(diǎn)糖。

初中生活的作文篇3

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，一直是孔老師教我們語(yǔ)文兼班主任。我對(duì)孔老師是再熟悉不過(guò)了，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)孔老師的事情吧。

　　NO.1 朗讀大師

　　孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會(huì)陶醉無(wú)比。她拿起書(shū)本，用柔美的聲音富有感情地讀著課文《綠葉的夢(mèng)》。她輕聲說(shuō)道：“我的童年，是在大自然里度過(guò)的。高粱稈兒剝開(kāi)來(lái)，做成馬車(chē)、燈籠；河邊抓把泥……”隨著文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，時(shí)而聲音激昂、時(shí)而低沉、時(shí)而聲音如流水滑過(guò)、時(shí)而如小鳥(niǎo)在鳴唱，把同學(xué)們都帶入到文章的意境中。

　　這時(shí)你再看，教室里靜極了，同學(xué)們都陶醉了，靜靜地聽(tīng)著老師朗讀，追隨著老師的聲音，進(jìn)入一片綠色的天地。在那個(gè)世界，到處都是新奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌＞瓦@樣，孔老師使出渾身解數(shù)，教我們朗讀，教我們?nèi)绾卫首x出文章所表現(xiàn)出來(lái)的意境。你說(shuō)，孔老師是不是一名朗讀大師��？

　　NO.2 愛(ài)的天使

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班正在上語(yǔ)文課，有一名學(xué)生突然腹痛，臉上發(fā)熱，流出了許多汗，活一個(gè)“汗人”。細(xì)心的孔老師馬上發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙讓大家先預(yù)習(xí)，把那位學(xué)生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然后立即給他的父母打電話(huà)，讓他的'父母來(lái)接他看病。在這期間孔老師一直陪伴著他，直到他的父母來(lái)把他接走才來(lái)到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對(duì)我們的愛(ài)。你說(shuō)，孔老師難道不像愛(ài)的天使嗎？

　　NO.3 新版“朱堅(jiān)強(qiáng)”

　　四年級(jí)的一天，我們敬愛(ài)的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫(yī)院輸液。大家都私下里說(shuō)：“這次孔老師肯定會(huì)請(qǐng)病假，不來(lái)上課了。”沒(méi)想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學(xué)們的注視中走進(jìn)了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師好！”孔老師虛弱地說(shuō)：“同學(xué)們好�！贝蠹叶急豢桌蠋煾袆�(dòng)了，這節(jié)課大家都認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，就連平時(shí)搗亂的同學(xué)也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，思想可是一點(diǎn)都沒(méi)有開(kāi)小差呢。大家都有一個(gè)心思，老師是新版的“朱堅(jiān)強(qiáng)”，我們可不能辜負(fù)老師��！

　　NO.4 嚴(yán)厲也是一種愛(ài)

　　如果你認(rèn)為孔老師一直對(duì)我們很溫柔，那就錯(cuò)了！孔老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的。三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)星期三的下午課間，我們班的幾個(gè)男同學(xué)在外面玩石頭，打的不亦樂(lè)乎。沒(méi)想到，“天有不測(cè)風(fēng)云”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專(zhuān)門(mén)提了出來(lái)。一個(gè)個(gè)被狠狠地批評(píng)了一頓，告訴他們玩石頭有多危險(xiǎn)，一不注意就有可能傷到人。一個(gè)個(gè)玩石頭的男同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)，看樣子都變成了焉了的茄子，沒(méi)了下課時(shí)的“威武”。不過(guò)打心里可是心服口服呢。以后這樣危險(xiǎn)的游戲再也沒(méi)人玩了。你說(shuō)，這樣的嚴(yán)厲師愛(ài)是不是同意精彩？

　　這就是我們的孔老師，她有時(shí)是朗讀大師，有時(shí)變成了愛(ài)的天使，有時(shí)是一個(gè)“朱堅(jiān)強(qiáng)”……我們愛(ài)我們的孔老師！

初中生活的作文篇4

　　不知從何時(shí)起，每當(dāng)我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候�？倳�(huì)有快樂(lè)的笑聲在我耳邊回響。

　　當(dāng)我在上初中的時(shí)候，我真的很沒(méi)有想到我會(huì)在這個(gè)班讀，也想不到在這個(gè)班的同學(xué)那么友好、和諧、樂(lè)觀(guān)。和她們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、嬉戲真的很開(kāi)心，和她們?cè)谝黄鹩忻篮谩⒖鞓?lè)的時(shí)光，我才知道友情的幸福是什么�？墒怯幸惶焱蝗粊�(lái)了一個(gè)信息讓我和她們分開(kāi)了，我更想不到的是離開(kāi)了這個(gè)班上到重點(diǎn)班，也沒(méi)有誰(shuí)想到我們會(huì)分開(kāi)。哎！人生中，有很多事情發(fā)展到后來(lái)并不是我們最初所希望看到的結(jié)果�，F(xiàn)在我再也不是１１３班里面的一員了，我只是一個(gè)路過(guò)的陌生人而已，我也知道我們的感情再也回不去了。

　　自從在上那節(jié)班會(huì)課的時(shí)候，我和她們就在上最后一節(jié)課了，那時(shí)候就應(yīng)該要知道，當(dāng)自己把腳踏出去了，就再也不屬于那里了，我們的感情就再此破碎了，再怎么維持也不可能回到原來(lái)那樣了。就像一瓶飲料一樣，第一次喝還可以，可是只喝了一半留一半放著，它會(huì)變質(zhì)，不可能還像原味一樣。哎！所以要更珍惜現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，不要等后悔了再珍惜，人生能有只回是后悔的呢？更何況沒(méi)有后悔藥賣(mài)。如果可以的話(huà)，把時(shí)間倒流，讓我們回到過(guò)去吧！我真的不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后什么都會(huì)變。想想，還是童年好，童年很真實(shí)，不想現(xiàn)在一樣，人多眼雜、傷風(fēng)敗俗的。

　　“時(shí)間”，這個(gè)詞，有時(shí)候它會(huì)傷人，有時(shí)候更讓人厭惡。哎！什么時(shí)候我不再是我了？什么時(shí)候我開(kāi)始失去了自己？什么時(shí)候我的心里充滿(mǎn)了灰暗和污濁？是什么樣的痛苦和失意，使我變得冥頑不化，成為老師眼中的害群之馬？因?yàn)槔蠋煹囊淮未蔚恼`解和忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的互相猜疑，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)無(wú)意中給我樹(shù)立的一個(gè)個(gè)榜樣？

　　這種迷失的痛苦真的好像深陷沼澤之中，現(xiàn)在必須從沼澤之中走出來(lái)。我不是一個(gè)甘于平庸的學(xué)生，雖然我的成績(jī)不怎么理想，但我決不放棄。我雖然無(wú)法獲得別人的青睞，但我相信自己很棒，我可以沒(méi)有耀眼的光芒，但是我很真實(shí)！其實(shí)，我完全可以做一回自己。我這個(gè)人啊有太多太多的事，有太多太多的煩惱，也有太多太多的.快樂(lè)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余，因?yàn)檫@都是我的一部分，也是一部分的我，有一這些東西，我才活得真實(shí)，活得才有意義。

　　時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來(lái)，度過(guò)那日出而作，日落而息的每一天，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客了。在別人面前，總把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè)演繹得司空見(jiàn)慣，卻把寂寞冰冷孤獨(dú)的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒蕪。原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的歲月將自己變得太復(fù)雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。

　　我知道。日子會(huì)逐漸過(guò)去，歲月想必也將要來(lái)臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除。

初中生活的作文篇5

　　內(nèi)心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時(shí)光荏苒，暑假來(lái)臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。

　　屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心�？v使暑假這個(gè)快樂(lè)女神踏著歡快的腳步走來(lái)。我的心中也不免有幾分悲戚。

　　姑且把哀傷擱置，但該來(lái)的快樂(lè)卻覓不見(jiàn)影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著難以言語(yǔ)的傷。太多時(shí)候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時(shí)間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對(duì)我說(shuō)“人世間有太多的無(wú)奈，我們不能讓別人遷就自己，而應(yīng)理解別人。無(wú)論怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)。”一股暖流流入心底。

　　沒(méi)有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個(gè)月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來(lái)，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著我。太多的`無(wú)奈，也只能忍受。

　　不知該詰問(wèn)誰(shuí)，也不知是誰(shuí)在咎過(guò)。過(guò)去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強(qiáng)，對(duì)寂寞甚是稔熟�，F(xiàn)在的自己會(huì)笑著面對(duì)一切，因?yàn)檠蹨I不值錢(qián)�，F(xiàn)在的自己會(huì)在痛苦時(shí)安慰別人，因?yàn)闆](méi)人會(huì)愿意傾聽(tīng)那所謂的累�，F(xiàn)在的自己會(huì)聽(tīng)從父母，因?yàn)椴豢赦枘妗?/p>

　　直面慘淡的人生，那些開(kāi)始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會(huì)有點(diǎn)歇斯底里。正是這兩個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)不能一味地去嗔怪別人，而首先應(yīng)該反省自己。不能一味地注重成敗，而應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一天，充實(shí)地過(guò)好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應(yīng)該做好自己。

　　吊唁童年，光陰一去不復(fù)返。未來(lái)屬于我，當(dāng)然也應(yīng)由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒(méi)什么，重要的是要在跌倒后站起來(lái)。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。

　　似乎暑假不會(huì)令人枯燥乏味，一定是有趣生動(dòng)的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標(biāo)，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著的心看待。

　　那個(gè)關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢(mèng)，終究是個(gè)夢(mèng)罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過(guò)后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。現(xiàn)在，徹底醒悟了。

　　那個(gè)心中的“冬季”漸漸忘卻了。

初中生活的作文篇6

　　初中是一個(gè)新的起點(diǎn)；初中是充滿(mǎn)幻想的青春時(shí)節(jié)；初中是邁向人生道路的第一步�；仨踔械纳罡秦S富多彩。

　　初中生活包含著四季的特色。初中，它具有春天滿(mǎn)心喜悅的笑容；初中，它具有夏天對(duì)學(xué)習(xí)的熾熱；初中，它包含著秋天對(duì)失敗而滑落臉頰的淚水；初中，它吹著冬天振奮精神的冰風(fēng)。

　　初中，我歡笑過(guò)。是同學(xué)們的熱情將我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那顆曾一度冰封的心開(kāi)始溫暖起來(lái)，冷冰冰的我，臉上出現(xiàn)了發(fā)自?xún)?nèi)心的.笑容，我敢笑了，很開(kāi)心的笑了，因此，我不再有不滿(mǎn)，滿(mǎn)心喜悅的度過(guò)我的初中生活。

　　初中，我發(fā)憤過(guò)。在剛剛踏入初中生活時(shí)，我可謂是寒窗苦讀，同桌體諒我，給了我一個(gè)安靜、自由的空間，我一個(gè)人默默的在此努力，只要無(wú)愧于我心，累點(diǎn)、苦點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

　　初中，我失落過(guò)。淚水從我的臉頰流下。人人都說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成績(jī)?cè)趺刺嵋蔡岵黄饋?lái)，看到別人的進(jìn)步，而我卻......唉，想到這里淚水禁不住滑落下來(lái)，我的心也涼了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒風(fēng)在心中無(wú)情的肆虐。

　　初中，我振奮過(guò)。冬天來(lái)臨的時(shí)候，望著雪花在窗外飛舞的身姿，心里頗有些觸動(dòng)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，頓時(shí)間明白了許多以前不曾想通的道理，于是振奮精神，努力拼搏。

　　這是多么美好的一個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)時(shí)節(jié)里，生活是多么的豐富多彩，我度過(guò)了一個(gè)如此幸福的初中，我也無(wú)怨無(wú)悔了。

初中生活的作文篇7

　　是誰(shuí)打翻這盛滿(mǎn)色彩的油彩瓶？

　　��！原來(lái)是我們，走進(jìn)初中校園的我們！初中是多姿多彩的，那些色彩多的令人眼花繚亂。

　　看看這色彩！

　　初中是紅色的：令人心馳神往，我們的身上洋溢著一種朝氣，一種燦爛的朝氣，舍我其誰(shuí)？

　　初中是橙色的：青春年華，含苞待放。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。

　　初中是金色的：似乎要穿透你的雙眼。紫色光芒，閃耀天使之城。

　　初中是綠色的：全然是那勃勃的生機(jī)，再無(wú)其他，綠色蕩漾，翱翔于天際。

　　初中是藍(lán)色的：似無(wú)垠長(zhǎng)天，似浩瀚海洋�；虬肯栌谔祀H，或馳騁于碧海。

　　初中是紫色的：總是籠罩著淡淡的.憂(yōu)郁，但憂(yōu)郁也都是迷人的，這就是青春。

　　初中是粉色的：流動(dòng)著浪漫的風(fēng)流，羞羞答答，只待你揭掉他神秘的面紗。

　　人生本身就是色彩，青春必然是其中最為絢爛的一部分。

　　今日同輝四海，明日共譜風(fēng)流！

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……

初中生活的作文篇8

　　既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳.我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái).只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�#%@&*.....藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂(lè)聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài) 地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但為了維護(hù)我淑女的'形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會(huì)見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！

　　我一回頭，只見(jiàn)一位短發(fā)美眉走過(guò)來(lái)，不論長(zhǎng)相還是身段，都能與我相比（咳

　　咳，有點(diǎn)那啥噢）。她雖長(zhǎng)得大眼睛，長(zhǎng)睫毛，但顯然是做過(guò)“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏，才有這效果。

　　我希望我在一班能碰到小學(xué)同學(xué)，可怎想，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只有一個(gè)長(zhǎng)的挺眼熟。他瞇著金魚(yú)眼，肩上背著個(gè)單肩書(shū)包.....這人是誰(shuí)？在那見(jiàn)過(guò)“在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你。你的笑容這樣熟悉，我一時(shí)想不清�！卑。∈撬笆撬�，就是他，是他，就是他�！保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶�(dāng)眾出丑的罪魁禍?zhǔn)�。我的牙磨出響了。他真是大膽包天，竟敢與朕同班，不怕被誅九族！順便再一次改一下我發(fā)的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！

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