【精選】初中作文集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
時光是一杯積淀了千年的酒，愈陳愈香。歲月是一棵沒有年輪的樹，悄然滋長，慢慢地走，走過人生百味、走過歲月滄桑，朝看旭日東升、夜觀月色如水，亦是一種幸福。
世間百味，為尊茶為國飲。國人湖茶，亦是在浸泡心靈。曾有幸見過飲茶的完整儀式。繁復(fù)細(xì)碎，講究頗多�？娠嫴枵叩奶撜\卻令人回味，能花此功夫精心侍茶的人，必然有一顆精致細(xì)膩的心。看茶在杯中吐納飄香，需要詩意去感知。一瓢江湖，獨我沉浮，既是茶道，亦是人生之道。
慢慢地走，品人生，如品茶。這份心靈的陶醉，是即飲茶包、速溶咖啡所不及的。
又想起了我國“突飛猛進(jìn)”的高鐵事業(yè)，短短幾年從一無所有到尖端科枝，高鐵的發(fā)展速度著實令人驚訝。新干線花了幾年時間試運(yùn)行，我國只用了幾個月匆匆完成。正當(dāng)我們自鳴得意之時，甬溫線的事故猛然擊碎我們的幻想。欲速則不達(dá)，生活有時就得慢慢的，太快就必然會浮躁，其結(jié)果定不如我們所愿。
值得一提的是，當(dāng)我們費(fèi)盡周折開設(shè)高速網(wǎng)絡(luò)車廂時，科技發(fā)展迅速的美國卻正在計劃建設(shè)無網(wǎng)車廂。關(guān)掉手機(jī)、關(guān)掉電話，捧一本厚重的書在手邊，既有創(chuàng)意，又有詩意。
當(dāng)每天海量的信息向我們洶涌襲來時，我們不會再有新鮮感。我們只會感到累。多少年了，我們努力打造“地球村”，卻忘了給自己留下一片休養(yǎng)生息不被打擾的凈土。時代像個齒輪在轉(zhuǎn)動，人仿佛就站在這只大齒輪上。當(dāng)大齒輪轉(zhuǎn)得太快太快時，不知所描的人們只會被強(qiáng)大的離心力甩出。
恐懼、茫然、疲憊，這就是我們?nèi)Υ蛟斓母咚贂r代嗎？君不見上班族中午吃泡面搶時間的.辛苦，君不見晚高峰被車流擁堵得癱瘓的交通，難道這就是人們憧憬的幸福生活嗎？欲速則不達(dá)，高速的時代令人生的旅客丟失了看風(fēng)景的權(quán)利，不知這是不是悲哀。
曾有個圓，它滾動得很快很快，快得看不清沿路的風(fēng)景。有一天，圓缺失了一大塊，不再規(guī)則的它只能慢慢移動。它第一次仔細(xì)觀察眼前的世界，向小草問候，同白云聊天，只為尋回缺失的部分。有一天，它如愿地找到了缺失的碎片，它又飛速滾動起來，這時，它意識到，慢慢走，才是想要的狀態(tài)。于是疲憊的它丟掉千辛萬苦找回的碎片，慢而快樂地移動。
其實每個人都是這個圓。
其實每個時代都是這個圓。
但幸運(yùn)的是，每個人都有改變的權(quán)利。慢慢地走，慢慢地體味，看樹影將午后的街道分割成明暗相間的部分，看婆娑的葉灑下流金的隨影�？此写嬖趨s被忽略的美好——就這樣流淌過時光。
萬物依舊，歲月靜好。只是多了一份滿船空載明月歸的淡然，讓慢慢行走的旅人，在悄寂的時光中回味。
初中作文 篇2
世界上那個最疼愛我的姥姥，已經(jīng)離我而去了�！}記
又是一年寒冬日，我望著桌上紅彤彤的涼蘋果，鼻頭酸酸的，想起了姥姥。那時我只有五歲，寄住在姥姥家，姥姥很疼我，她喜歡用熱水燙蘋果給我吃。
姥姥家的蘋果又大又紅，是二舅專門買了給姥姥吃的。那時姥姥身體還硬朗，她總喜歡在清晨踩著白的刺眼的雪去鄰居家拎一桶水回來。
打了水回來，姥姥便推開小木門，放下那個用了多年的鐵皮水桶，招呼我進(jìn)門，然后麻利地把門關(guān)上，最后再插上門栓。我們祖孫二人歡歡喜喜的進(jìn)了廚房。姥姥便拿放在鍋里的鐵舀子，用它舀兩大舀水倒進(jìn)鋁壺里，然后把裝滿了水的沉甸甸的鋁壺提起來，放到那個冒著黃色和藍(lán)色的火焰的爐子上，火焰一跳一跳的很可愛，我依偎在姥姥懷里，很溫暖。
聽著“嗞嗞——”的水開聲，姥姥把即將入睡的我搖醒：“來來來，不要睡啰——，燙蘋果開始啰。”我便睜開惺忪的雙眼，看著姥姥熟練地在菜板上放幾個大蘋果，拿起菜刀，咔咔幾下便切成幾塊，然后還要用一旁的干抹布擦一下菜刀，才張開她的大手，把蘋果抓起來丟到開著蓋兒的鋁壺里。記憶中，三四個大蘋果切成的蘋果塊可以裝滿一個鋁壺。然后我就坐在爐子旁的馬扎上，看著姥姥，姥姥便雙腿分開站立在爐子旁邊，手里拿著一塊抹布慈祥的看著我笑，那滿臉的皺紋在她笑起來時更像一朵盛開的野菊花了，綻放得紋理多姿。
不過三五分鐘的'時間，蘋果便燙好了，這是早飯過后的第一份加餐。我從馬扎上跳下來，歡呼雀躍的奔到姥姥身邊。隨著姥姥的一聲“燙好啰！”我開心地笑起來，姥姥用抹布抓著壺柄，把里面的水和蘋果統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)一個不銹鋼的小盆里面，然后一陣手忙腳亂的將鋁壺放在地上，用涼水浸一下被鋁壺燙紅的手掌，我在姥姥膝下繞來繞去，看不見臺上的蘋果，干著急。姥姥一邊好笑地叫我“小饞貓”一邊找來筷子將蘋果插在上面遞給我吃……
那些流年的日子里，充滿了我對姥姥的思念：那些有熱蘋果吃的日子里，有姥姥的笑容：那些冬雪紛飛的日子里，沒有涼蘋果。
初中作文 篇3
老年的爺爺，腦袋上的頭發(fā)全禿了，口中的牙齒全脫盡了，惟獨嘴巴下留著一把花白的胡須。在我的印象中，他是個嚴(yán)肅的人。平時笑的時候很少。可是那一次，他笑得非常開心。
那是一年冬天，爺爺在他的臥室里養(yǎng)了一盆水仙。這是爺爺最喜歡的花了。____他的屋子里總飄著一陣陣的花香，可是今年，爺爺養(yǎng)的水仙卻不____（A 爭光 B 爭氣）了�！斑�有不到半個月就春節(jié)了，這水仙卻……”爺爺嘆息地說。我一看真是這樣，水仙____。我對爺爺說：“別生氣，您再買盆好的！”只見爺爺沒吭聲，回到了他的`小屋。
在日后的八九天里，爺爺總是愁眉苦臉地看著有關(guān)養(yǎng)花的書，他一邊看一邊拿起記錄著深夜。我和奶奶、爸爸、媽媽在一起看電視里的節(jié)目，可爺爺卻獨自一人研究這盆在死亡線上掙扎的水仙，這看看，那動動，弄個不停。
有一天，我透過門縫看到那些水仙好像好了許多，有開花的趨勢了�？蔂敔斎匀辉谘芯恐裁矗岩淮蠖褧旁诖采�，只見爺爺一本本地學(xué)習(xí)，一本本地研究，在紙上不斷摘抄著有關(guān)的資料和養(yǎng)花的方法，一直研究到深夜。
一眨眼到大年初一了，晚上大家一起吃餃子看節(jié)目。十二點的鐘聲響了，我們互贈禮物。這時爺爺說：“我給大家一個禮物，你們猜是什么？”一盆開滿花的水仙，映入我們的眼簾。笑了，爺爺笑了！我驚呆了，看著爺爺臉上的笑容。這笑容是爺爺成功后的笑，是爺爺經(jīng)歷了失敗后的笑，這笑里包含了爺爺鉆研花的辛苦，也包含了他對新的一年工作和生活的美好憧憬。
爺爺笑了，他笑的那么開心，這是爺爺笑得最開心的一次了。
初中作文 篇4
迎著風(fēng)，能在困境里獲得重生；迎著風(fēng)，能在困境里找到光明；迎著風(fēng)，能在困境里取得勝利！
我有一個好朋友，名叫楊詠欣，在那個班里，我們倆是公認(rèn)的好姐妹。可就在這幾天，我們倆之間的友誼變成了一陣風(fēng)，瞬間飛走了。
那天，離楊詠欣很近的一名女同學(xué)羅玥，她跑到楊詠欣座位旁邊，和楊詠欣像很親密的一樣。羅玥是問楊詠欣題目，先開始，只是問解題方法，可后來竟小楊小楊的開始這樣稱呼她，兩人的笑聲不斷。漸漸地，我感覺楊詠欣冷落我了，不再和我玩了，也不和我說話了。每次看見她們倆在一起玩，我都會感到心頭有一陣寒風(fēng)吹過。
終于，我對楊詠欣說：楊詠欣，你覺不覺得你開始冷落我了，你總是想和羅玥一起玩嗎？她說：怎么會？我才不想和她玩呢！
可過了一段時間，楊詠欣每次和我與我交談時，都會帶有羅玥的名字。無論是學(xué)習(xí)上，還是品行上，無時不提起她的名字。每聽到楊詠欣提起羅玥的名字，我總會覺得一陣寒冷的風(fēng)吹過。
這天，我像以往一樣，問楊詠欣：楊詠欣，你覺不覺得，你真的開始冷落我了？你總和那個討厭的羅玥玩。她竟然開始責(zé)備我：什么呀！羅玥很好的！我什么時候討厭過羅玥呀！你應(yīng)該接受她！聽了她的這番話，我感到又是一陣冬風(fēng)吹過，吹寒了我的'心。
難道是我的問題？我做錯了？如果我錯了，錯在哪里呢？楊詠欣一直說羅玥很好，我仔細(xì)想想，除了我不喜歡羅玥，還真想不出羅玥的什么壞毛病。那么，我應(yīng)該與她好好相處嗎？
第二天，我開始試圖與羅玥好好相處，我對她說：羅玥，我們一起玩吧！好啊！走，我們?nèi)ド⒉�！我們一起在操場上走著，她似乎并不在意我以前對她的冷漠。這時，楊詠欣也下來了，我們一起走著說著，三個人都十分開心，就像三個親姐妹。
這時，我發(fā)現(xiàn)羅玥真得很好，她和我講話時，吐字十分清晰，而且聲音也十分好聽。她發(fā)現(xiàn)身后的一名同學(xué)摔倒了，便馬上跑去幫助那位同學(xué)。她原來知識如此淵博，心地如此善良，我錯怪她了。迎面吹來一陣暖風(fēng)，如此溫暖，溫暖了我的心。
迎著風(fēng)，我明白了友誼要分享才更有意義；迎著風(fēng)，我不僅與好朋友和好了，而且又多了一個好朋友；迎著風(fēng)，我在困境之中找到了希望！
初中作文 篇5
每一個人都有單單屬于自己的生命，每一個人都希望自己活得光彩有力，但有些人卻“拿”不起這個希望，是因為身體上個別的殘缺。但是不要因此感到自己的希望之火熄滅了，應(yīng)該讓自己鼓起勇氣，讓希望的大門永遠(yuǎn)為你而打開。
我曾聽過一個真實的.故事，聽完后讓我打心底的激動，故事的內(nèi)容是：有一個叫黃美廉的女子，從小患上“腦性麻痹癥”。這種病的病狀十分驚人，樣子十分的怪異。在常人看來，她已經(jīng)失去了語言表達(dá)能力和生活的條件，更談不上什么前途和幸福。但她卻靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上，一個學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場的人都在暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板寫下這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫；五、我有一只可愛的小貓……最后，她以一句話做結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽完這個故事，從中我的感受是：雖然人已經(jīng)沒有正常人的能力了，但是不應(yīng)該放棄生命。不要去想自己沒有用處了，應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)正常人，讓自己有所變化。只要努力，你就會有一絲希望，讓自己好好活下去，讓自己做出比正常人還有輝煌的成績，那才活得有意義，還要讓自己覺得自己就是正常人！
初中作文 篇6
很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就曾經(jīng)提到過“物競天擇，適者生存”�？梢�，適應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑�？墒俏也⒉徽J(rèn)為，一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣，我想我沒辦法生存下去。
現(xiàn)在很多學(xué)生考學(xué)，因為成績和錄取分?jǐn)?shù)線有差距，家長們就拿著錢去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績，本來就是對學(xué)習(xí)好壞的檢測�？剂硕嗌俜郑褪悄莻�程度，就應(yīng)該上那個程度的學(xué)校。而現(xiàn)在這種“用錢買理想�！钡淖龇ㄔ絹碓狡毡�，別人這樣，我就也得這樣嗎？如果這就是適應(yīng)，那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會。
現(xiàn)在有多少乞討的人，在街邊跪坐著，磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過，連看都不看一眼，有時更故意繞開。是，我承認(rèn)，現(xiàn)在社會上確實存在著，把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的人�？墒沁@里應(yīng)該也不乏有是真的遇到困難需要幫助的人。如果，所有人都冷漠的對待，那他們面臨的只有死亡。這個社會變得越來越冷漠，如果，要我也變得冷漠，那我想我無法適應(yīng)這樣的社會。
現(xiàn)在多少老人倒地，沒有人敢扶。很多人都會說，“萬一他額上我怎么辦？我扶她不就是給自己找事嗎？”我承認(rèn)社會上存在這樣的現(xiàn)象�？墒�，一個老人摔倒了會額你，就代表所有的老人都這樣嗎？你有沒有想過，你的`父母，你的爺爺奶奶，甚至是你老了之后，突然病倒在路上，很多人從你身邊經(jīng)過，但卻沒人敢?guī)湍�，那時候，你一定會想，“這些人怎么這樣”�？墒悄銥槭裁床幌胍幌�，你年輕的時候曾經(jīng)跟那些人一樣。如果是這樣，我想我根本沒法適應(yīng)這樣的社會。
適應(yīng)，在我看來并不是一味的遷就。我們應(yīng)該知道什么是基本的道德，什么是社會的準(zhǔn)則。適者生存，斷然沒錯，可是我們應(yīng)該去適應(yīng)好的，消滅不好的。這樣，大家就能夠更好的生存下去。
初中作文 篇7
一天我看了一本書，里面的小主人公當(dāng)了一次家。既然他能當(dāng)，為什么我不能當(dāng)呢？于是我就去說服媽媽讓我當(dāng)一次家。 媽媽聽了我的話，爽快的答應(yīng)了，并給了我210元錢，讓我當(dāng)一個禮拜的家。
付責(zé)買菜什么的開支。我算了一下，平均每天用30元錢。 “胡璇，今天買菜的錢給我啊�！蔽也簧岬玫亟o了媽媽15元錢，說：“這個禮拜只準(zhǔn)吃肉兩次，另外小妹這幾天也別吃零食了吧！”
當(dāng)然今天中午的飯菜真是不一樣，全是素的'，媽媽笑著說：“15元的伙食就是這樣羅”吃了兩頓素，我很想吃西瓜，更想吃肉了，可是買一個西瓜就得好幾元錢，一斤肉就得14元錢。
糾結(jié)再三，我還是抵不過嘴饞，決定慷慨解囊，于是第二天我大方地給了媽媽30元錢吩咐到：“今天買一斤肉，再來個西瓜吧�！眿寢屝溥涞卮鸬溃菏�！接下來的幾天為了保證伙食，我都不省錢，老實地交出了30元錢。
眼看當(dāng)家最后一天了，看來這次當(dāng)家我也沒撈到什么油水，想想最后一天就再敖熬，明天再大飽口福吧。于是，我又只給了媽媽15元錢交代道：媽，今天就吃兩頓稀飯配榨菜吧。真是不當(dāng)家不知油鹽柴米貴，以后我一定不會再亂花錢，并學(xué)會勤儉節(jié)約！
初中作文 篇8
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳，這是因為寒食節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在思念著誰呢？
燕子飛到南方了，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時候。可是，我親愛的爺爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節(jié)的時候，爺爺經(jīng)常會陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會給我們講："秋千是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時的`秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神。可是，現(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念了起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能夠告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？
小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已�？墒�，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。
爺爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長大了。也如此明白，燕子能夠再回來，楊柳有發(fā)青的時候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。
初中作文 篇9
前年夏天，我前去桂林旅游，一覽了天下一絕的山水景色，一路風(fēng)景。
眼前，一座高山，山腳下，是一條潺潺的小溪，相依相伴，形同父子，互相依偎著，山用他的高聳為溪流保駕護(hù)航，盡管山體滿眼滄桑，但還是毫不動搖。
我若有所思。
突然，手機(jī)響了，電話那頭居然傳來父親的聲音，無微不至關(guān)懷的言語令我有些驚訝，但始終認(rèn)為那是因為時間間隔太長了，父親自然會打來電話。
終于，去年暑假，我去美國游學(xué)，有天因為手機(jī)忘了充電，就一直關(guān)機(jī)，再打開時，便接到了父親的電話，電話那頭是充滿磁性的熟悉的聲音，但毫無責(zé)備之意，問了好幾句才肯放下心來。
猛地回憶起父親，印象中，他未曾展露過如此柔情的一面，我平時更多地認(rèn)為他并不關(guān)心我，殊不知，他把這一切都融在了這掌心化雪的愛意中，靜靜地、默默地、淡淡地一直到他認(rèn)為是最重要的時刻。只是，在我發(fā)現(xiàn)它時，我已經(jīng)長成了父親一般高。
我和他終于能相互理解，他不是不關(guān)心我，只是他情感流露的習(xí)慣，我把他的靜默當(dāng)成冷漠，把他用心給我的空間當(dāng)成了距離。
思緒折回眼前的山水間，這山水又何嘗不是如此？雖然山從未表達(dá)他所承擔(dān)的'風(fēng)險和滿滿的無私，但這種無私伴隨著每一滴雨滴，流入溪流中。
即使有一天，這座山轟然倒地，溪流也能明白這座山為他所做的一切，我想，它也會連綿不斷涌入海中，那里有山的期待，還有大海的懷抱。
所謂父子，是難以相互理解有形影不離得人。我想，我和父親是不同的，但只要能感應(yīng)他所給予的，一切便足矣。
時至今日，雖然我仍不能以全身心接受他的給予，但至少我能感受這座山的無言背后的情懷。我想，父子之間就如山水之間，只有山的無私和水的環(huán)繞才能夠構(gòu)成最和諧的一景，不必過多言語，便讓人陶醉。
我想象有那么一天，能和他相依相偎，斜倚在山水間，正如我們冥冥中曾約定的那樣。
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