初中的作文7篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
如果說有誰真誠地陪我走過童年，走到現(xiàn)在 ，我會(huì)毫不猶豫地說，除了父母，便是書，書一直伴隨著我成長。
打小，我就與書結(jié)下了不解之緣。起初，我只是閱讀課本書中的內(nèi)容，可隨著年齡的不斷增加，我對外面世界的好奇心也不斷增強(qiáng)，在強(qiáng)烈的好奇心的“慫恿”，我不再局限于課本，而是開始閱讀課外讀物。
雖然一個(gè)三年級的學(xué)生，面對色圖精美的課外書，總是興味盎然，即使里面有許多生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也不理解，像一只只攔路虎，可還是阻擋不了我對讀書的渴望，我找到了求助對象——字典，一邊津津有味地讀著，一邊不厭其煩地查字典。就這樣，我讀了《格林童話》，《安徒生童話選》《愛麗絲漫游記》等等。
小小的我看著別人寫的一篇篇優(yōu)美動(dòng)人、曲折離奇的故事，我心里萌發(fā)出一絲特殊“沖動(dòng)”——我也要寫文章！ 從此，我便開始了自己的“寫作之路”。雖然每一次我都想著要把文章寫得優(yōu)美、感人，可卻被老師批評說是太浮夸。原來，我只是一心追求語言上的美感，從未把自己的真實(shí)情感流露到自己的文章中，給人的印象就是太虛，不真切。知道了自己文章中的缺陷后，我努力的去改正，可卻總是彌補(bǔ)不了。
在我一籌莫展時(shí)，我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說，它就像一束曙光，照亮了我的世界，去開辟自己從未到過的領(lǐng)域。 接觸到沈石溪的動(dòng)物小說，是一次偶然的機(jī)會(huì)。那是四年級的時(shí)候，學(xué)校邀請著名作家沈石溪來給我們做演講。中年的沈石溪在臺(tái)上回顧了自己插隊(duì)的經(jīng)歷。他用幽默詼諧的語言，詳細(xì)的描述了他從見到老鷹蛋到用母雞養(yǎng)鷹的一段神奇的經(jīng)歷，用形象生動(dòng)的比喻帶領(lǐng)著我體驗(yàn)了邊境傣族寨子里的一只老母雞撫育小鷹的.溫情。他那真摯、樸實(shí)的語言打動(dòng)了我，我在那一刻恍然大悟，原來真正感人肺腑的語言并不需要過多的修飾，只是簡簡單單的幾句話，飽含著自己深厚情感。 沈石溪老師的講座結(jié)束后，我當(dāng)機(jī)立斷就買了他的小說《再被狐貍騙一次》。當(dāng)我讀到書中的公狐貍為了讓母狐貍能帶著小狐貍安全轉(zhuǎn)移，竟然不惜咬斷自己的腿，一股暖流涌上心扉，或許這就是父愛的力量吧，動(dòng)物世界的愛是多么深沉��！
那個(gè)暑假里，我又訂購閱讀了沈石溪的其它動(dòng)物小說，比如說《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》，《戴銀鈴的長臂猿》、《白天鵝紅珊瑚》等等。我的書架上已排滿了沈石溪老師的書。每一次看沈石溪的小說，我心里都會(huì)有新的感悟。其實(shí)動(dòng)物的內(nèi)心世界很單純，它們的心里只有自己的親人，只有想保護(hù)好自己親人的神圣使命。相比它們，人類竟然為了自己的利益去殘害無辜，更自私更情吧！動(dòng)物世界讓我懂得了感恩，去感恩父母，感恩老師，感恩生賜與的一切……
如今的我雖然功課增多，但我依然樂此不疲地看書，在陽光明媚的午后，在溫柔的燈光下，品杯茶，讀一本書，細(xì)細(xì)地品味著書中的悲歡離合，酸甜苦辣。這是何等的愜意，這是何等的享受。讀書對我來說并不單單是提高我的寫作水平，更讓我增長見識(shí)......在讀書中我感受到了快樂，學(xué)會(huì)了感恩。書籍充實(shí)了我的生活！
初中的作文 篇2
每一個(gè)家庭，都會(huì)有媽媽為我們忙碌著。幾乎家里面所有大大小小的家務(wù)事，總是由媽媽來料理的，媽媽為整一個(gè)家做出了很大的貢獻(xiàn)。那么，作為一名中學(xué)生，我們也應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)呀！
在一個(gè)周末，我放假在家，做完作業(yè)后，準(zhǔn)備休息一下，這時(shí)，我覺得家里很臟了。媽媽平時(shí)上班，沒有什么時(shí)間搞衛(wèi)生。這次，趁媽媽休息時(shí)，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄?wù)事。
剛開始，我先是將地板掃干凈。拿起掃把和簸箕，我彎下腰，把家里里里外外、仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍，一個(gè)角落也沒有疏忽。接著，我將拖把打濕了，然后把地板拖了一遍。這時(shí)候的地面光滑又閃亮，就像一面沒有任何灰塵的'鏡子。最后，我把家里的一些零碎的東西都收拾好，把沙發(fā)上的坐墊擺平整�？瓷先ィ依餆ㄈ灰恍拢@得格外溫馨。
當(dāng)我坐下休息時(shí)，才感到累，手腳酸脹。我想，媽媽幾乎天天都有搞衛(wèi)生，但我從來沒有聽到媽媽說過累。媽媽默默地為我們服務(wù)著，可我平時(shí)竟沒想到媽媽是這樣的累，我從沒有替媽媽幫過忙，只是在家里撒著嬌，天天享受著……
自從那次幫助媽媽做家務(wù)事之后，我懂得了媽媽的辛苦、媽媽的累。我便在心里暗暗地下了決心：要努力學(xué)習(xí)，以后能夠從事一門好的職業(yè)，回報(bào)媽媽為我的付出。
媽媽，您為了我們作了很大的付出，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答您的！
初中的作文 篇3
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基所說的一句讀書名言，難道讀書真有那么大的用處嗎？書等于面包嗎？有多人不相信，但我認(rèn)為書真的有那么大的用處。
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愖詈玫呐笥�。沒有書，就沒有知識(shí)；沒有書，生活就不豐富；沒有書，人類的一切就不會(huì)這樣美好。
俗話說的好：“書籍是人類進(jìn)度的階梯”。從書中我體會(huì)到了許多不可言傳的快樂，書，讓我感到了生活的樂趣，也讓我改掉了許多不好的習(xí)慣，同時(shí)更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓我覺得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂、是一種趣味！
書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮。在書中，我可以找到許多我想要的東西。讀書是一種享受，它豐富多彩、知識(shí)全面。每當(dāng)我聚精會(huì)神地暢游在知識(shí)的海洋時(shí)，就忘了周圍的一切，仿佛有一種魔力在吸引著我。每當(dāng)我翻開它時(shí)，它會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的世界，書中繁多的知識(shí)使我內(nèi)心變得無比充實(shí)。它豐富了我的眼界，我興趣盎然地在書中尋找自然界和生活的奧秘。
我經(jīng)常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時(shí)候再拿出來一邊看一邊寫。
記得我剛上三年級的時(shí)候，對寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通、不順、字?jǐn)?shù)太少，就是作文里的好詞好句太少，文筆不優(yōu)美。而現(xiàn)在呢？作文寫的通順多了，好詞好句也多了，字?jǐn)?shù)也不是兩三百個(gè)字了，而是五六百個(gè)字了，這可都?xì)w功于書��！
在我房間里，有一個(gè)兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，有《十萬個(gè)為什么》、有《綠野仙蹤》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》有《初中生必備古詩》還有《中華成語故事》等等。
有些童話故事、寓言故事讓我懂得了很多道理：如《十萬個(gè)為什么》讓我了解到許許多多的生活和自然界的奧秘；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛親人；而《安徒生童話》、《格林童話》則把我?guī)нM(jìn)了美麗的童話世界。爸爸為了讓我的寫作水平更上一層樓，專門為了訂了全年的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》……我的書真可謂是琳瑯滿目。
書是無言的老師：有一次我做數(shù)學(xué)卷子，其他的題一會(huì)兒就被我輕松的搞定了，可是最后有一道奧數(shù)題卻難住了我，無論怎么苦思冥想就是做不出來，種種解法想出來之后又被推翻，急得我抓耳撓腮，這時(shí)我突然想起了奧數(shù)書，在書柜上我心急火燎的找了半天才找到它，翻來一看果然有這道題，我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法，這道題就這樣迎刃而解了。
通過讀書，讓我認(rèn)識(shí)了很多新字，見到很多優(yōu)美的詞語和精彩的句子，每當(dāng)寫作文的.時(shí)候，一些讀過的好詞好句會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海中。讀書充實(shí)了我的大腦，讓我變得更加聰明。
讀書還帶給你我不少的樂趣。比如有時(shí)候讀到好笑的啦我便會(huì)捧腹大笑；有時(shí)候讀到悲傷的啦，我也會(huì)被感動(dòng)的流淚。大家有閑的時(shí)候，如果覺得無聊，就趕快拿出你喜歡的書籍來閱讀吧！
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，每天寫完作業(yè)，手捧一本自己喜歡的書籍，津津有味的投入在書海中，那種感覺真是讓人其樂無窮！
讀書，給我?guī)砹丝鞓泛蛶椭�，我喜歡讀書！
初中的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一片屬于自己的天地，這里有著許多別樣的風(fēng)景，我心中的那個(gè)風(fēng)景，源于母親不變的陪伴。
清晨，鳥兒還在夢中發(fā)出斷續(xù)的夢囈，大街上的車，屈指可數(shù)，樹葉不是擋住燈光，這樣，燈光透過窗戶不時(shí)地閃爍著。
屋里靜悄悄的，一片沉寂，突然母親將我的房門“砰”的一聲打開，光線迫不及待地泄進(jìn)了屋里，鋪灑在我的床上。“起床了......”她的聲音中氣十足，充斥了整個(gè)房間。而我卻毫不領(lǐng)情，一頭鉆進(jìn)溫暖的被窩里。
母親著急地叫到：“快點(diǎn)，寶貝兒，要遲到了！”我才將手緩緩抬起，比了個(gè)OK的手勢，然后翻身，換了個(gè)更加舒服的姿勢，繼續(xù)睡我的“回籠覺”。母親哭笑不得，將冰冷的手摸索到我被子里，揪耳朵，扯臉蛋兒。我疼得不行，去抓她的手，誰知被冰得一個(gè)機(jī)靈，我求饒道：“我起，起......放過我......”
毫不情愿地起床，看見母親正在煎我最愛吃的餃子。只見她小心翼翼地將餃子放低，然后猛地一扔，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，熱油四處迸濺，母親早有準(zhǔn)備，一手拿起鍋蓋當(dāng)盾牌防身，一邊三步并作兩步撤退，退到兩米開外的地方，又小心翼翼地前進(jìn)，觀察“敵情”。
我悄無聲息地走過去，戳了戳她的背，此時(shí)“驚魂未定”的母親儼然一只驚弓之鳥，嚇得不行，等她站定，我們二人一起捧腹大笑起來。
母親將書包背在我的`背上，囑咐中將我送出門，燈光下的她一臉微笑，也感染了我，我沖她也笑笑，轉(zhuǎn)身背著書包在朝陽的陪伴下一蹦一跳地跑向?qū)W校。
每天，這樣歡樂的一幕總是準(zhǔn)時(shí)上演，一天天，歡笑叫醒了一家，更喚醒了沉睡了一夜的快樂心情。
母親不變的陪伴刻在了我心里，這一幕幕風(fēng)景我也將視為永遠(yuǎn)的寶藏，埋在心里！
初中的作文 篇5
春之細(xì)雨秋之風(fēng)，總讓人留戀；薄暮之夕陽，山間之明月，總讓人流連。于是乎，心生據(jù)為己有，供己獨(dú)享之情�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。是造物者之無盡藏也。”誠如蘇軾所言，守護(hù)不如讓其發(fā)揮最大的價(jià)值，則成了無盡的財(cái)富，不也是達(dá)到了初衷嗎。
牧師成功守護(hù)了整個(gè)花園的花朵，更難得可貴的是，他守護(hù)了一顆顆天真爛漫的童心的同時(shí)，也把善良無私等美好的品質(zhì)種入了孩子的心中，這難道不勝過“禁止采花，違者嚴(yán)懲”的木牌嗎？
學(xué)習(xí)生活中，我們都有所體會(huì)。到處都是木牌，警示語，讓人防不勝防，觸目驚心。在學(xué)校的園圃里，綠草如茵，芳菲盛開，赫然立著一句警示語：“禁止踐踏，違者嚴(yán)肅處理�！弊屓祟D失走上前去一飽眼福的渴望。出乎意料的是，仍然有眾多膽大包天者去挑戰(zhàn)這不成文的規(guī)定。然倘若換做“小草在成長，請足下留青。”是否會(huì)事半功倍呢？
有人極力想守護(hù)某些事物，因方式不對，而被迫失去了。而有人發(fā)現(xiàn)了守護(hù)的藝術(shù)，則一舉兩得。 某個(gè)學(xué)校的木門再次慘遭“毒腳”，被迫下崗。有人向領(lǐng)導(dǎo)建議換成一個(gè)鐵門來阻止這種現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)笑著搖了搖頭：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備了最結(jié)實(shí)的門，你們等著看吧�！毙麻T裝好了，落落大門，陽光透過它打了個(gè)卷出來，耀眼奪目，這是一道玻璃門。于是，女孩走到這像淑女一樣輕輕推過，而男孩子也像紳士一樣不再對它拳打腳踢。所以，領(lǐng)導(dǎo)們對最“堅(jiān)固”的'門的守護(hù)是不是一種藝術(shù)呢？某個(gè)老婦人沿街乞討，舉著一個(gè)盤子，其上寫道：我什么都看不見。然而施舍他的人很少。一個(gè)窮詩人在前方加道：“春天來了，我什么都看不見�！庇谑�，她得到了很多幫助。窮詩人正是抓住了守護(hù)的藝術(shù)，才是人們愿意共同守護(hù)老婦人的不幸。
喜歡一個(gè)東西，不是壓在箱底才感覺最安全踏實(shí)，而是當(dāng)你把它分享給眾人，才能發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)存在。守護(hù)也正如此，發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù)，才能事半功倍，一舉兩得。
春之細(xì)雨，潤物之后才能才能永存世間；秋風(fēng)送爽，而后才能存在于萬物心中。黃昏之夕陽，山間之明月，你我之所愛，也正如此，藝術(shù)的守護(hù)，方能永存不衰。
初中的作文 篇6
我猶記得，那是一個(gè)上了釉彩的午后，陽光斟了一地微醺，染上了生氣的街道是如此清晰，是的，一切的一切皆如此鐫刻于心。
我捂住耳，因撕裂胸臆的鬧聲傳來，自遠(yuǎn)方的街道，就如那樣的午后，清楚而銘心；便是阻隔了打罵聲，刺耳的尖叫依然自指縫鉆了進(jìn)來，在腦中回蕩、放大，某種 情緒在我腹中翻攪，渾沌而愴然，不知過了多久，停了，天空下起了雨，和著適才那樣醇的陽光，我這樣思考，是雨為駭人的暴力做最后的洗滌嗎？一顆雨珠滴在我的膀子上，好一個(gè)初生之犢！
事后曉得，那家夫妻似乎常發(fā)生這樣的事，不解，是怎樣的心情讓她愿意受這樣的苦痛？想起新聞?lì)l傳，這個(gè)問題我吞了下腹，同樣身為女性，不知怎的，我有一種欲淚的沖動(dòng)。
相信她們都很堅(jiān)強(qiáng)，我相信著，她們其實(shí)很無助，不是不愿意踏出這個(gè)所陷的'深淵，只是像迎著風(fēng)的新帆，本帶著下一陣會(huì)是帶上了花香的暖風(fēng)的心情，接受狂風(fēng)填 滿每個(gè)蜷曲的角落；我還有的，一顆為所珍視之物奉獻(xiàn)的心。如果，我是說如果，如果在最寂寥的谷底深處，已受盡寒風(fēng)襲骨，暴雨刺心，在這樣一個(gè)窘境，如果，如果有這樣一雙陌生卻溫暖的手，輕拂你的肩，哪怕只是打落一些雨水，拍去一些枯葉，那都可以成為一掬為植栽填上的新土，給予一顆遺落的心一次再度勃發(fā)的機(jī) 會(huì)呀！可以的，只要，只要在這樣一個(gè)陌生的朋友放上你的一點(diǎn)關(guān)心，他，會(huì)走出來的，不會(huì)甘心在這樣的境況中佇立太久，方法，是人想出來的。
也許，不幸地降臨在你身上，翅膀折了，羽翼紛飛，別忘了，空出一點(diǎn)兒心，你會(huì)感覺還有輕柔的瓣兒墜落在心頭上，我不愿看見你嘴角噙著的花就這么凋零了，我要所有人全開著那雅意柔情的花，痛苦會(huì)離去，美，將永垂不朽。
我逆命運(yùn)，幸與不幸，操之大權(quán)全在手中，也許一份有意無意的關(guān)心，可以重啟一份失落的快樂。
那樣一株關(guān)愛之花，仍在我心盛放。
初中的作文 篇7
這是一個(gè)非常平凡的女生，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，沒有出眾的外表，卻總是快快樂樂。雖然偶爾有些小憂傷，但不必多想，這是青春期的通病。而她全身上下除了頭發(fā)特長外，再就是那個(gè)令她比較驕傲的特長——繪畫。而這個(gè)女生自然就是我。
很多長輩和朋友們見到我第一面時(shí)，都認(rèn)為我秀氣、懂事，殊不知，他們眼中的乖乖女其實(shí)是內(nèi)心飼養(yǎng)著一個(gè)“小野獸”的女生，“那會(huì)兒你那么文靜的樣子，還以為你是真的文靜呢，哪曾想竟然這么“狂野”！這當(dāng)然是我的朋友對我所做的評價(jià)了。但是，回應(yīng)她的只有那豪放的'：“哈哈……”聲了。
性格“豪邁”的我，從來不喜歡啰啰嗦嗦，有事說事，有話說話，直奔主題。但有時(shí)也會(huì)斟酌再三才會(huì)將話說出來，“不該說的別說”是我說話的準(zhǔn)則，這也是為人處世的一劑良方呢。
豐富的想象力也就為我造就了一個(gè)富有浪漫主義色彩的特長——繪畫。我從來不喜歡循規(guī)蹈矩，一向向往自由的我也總在畫紙上體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。我還有個(gè)小秘密，那就是——我會(huì)探測到別人的內(nèi)心在想什么！哈哈，這當(dāng)然不可能！所謂的探測內(nèi)心只不過是種“換位思考”罷了，而我偏偏也擅長這個(gè)，成功率嘛……自然高達(dá)百分之八十呢！但是時(shí)常也有些自我膨脹，使得事情變得糟糕起來，這就是傳說中的“適得其反”。這種天馬行空的想象力也就適合做我夢想中的職業(yè)：一個(gè)追求浪漫的藝術(shù)家了。
我，即使沒有出眾的外表，可我有一顆上進(jìn)心，這就夠了；沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但我遵循“人不犯我，我不犯人”的守則。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)集一身又怎樣？我還是我，一個(gè)普通而又努力的女生，偶爾的憂傷影響不了我什么，安靜的環(huán)境會(huì)凈化我。所以，沒有什么大不了，我最樂觀！
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