初中的作文

初中的作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　五年前的一次長(zhǎng)假，我有幸地瀏覽了五老峰。這次瀏覽五老峰真是受益匪淺。

　　我們驅(qū)車(chē)來(lái)到風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山峰與周?chē)�的群山融為一片，沒(méi)有什么特別之處，可當(dāng)我站在山腳下，卻發(fā)現(xiàn)這里的景色是異常的美麗。樹(shù)林叢生，百草豐茂，百花齊放，千姿百態(tài)，一片生機(jī)勃勃的景象。泉水激石，泠泠作響；錦鱗游泳，魚(yú)翔淺底；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，嚶嚶成韻，一副充滿(mǎn)活力的景象，無(wú)不令人沉醉。

　　再往上走，到了半山腰。有廟翼然臨于崖邊者，三清觀(guān)也。進(jìn)門(mén)是大殿——三清殿。用幾根兩個(gè)合抱那么粗的大柱子撐起來(lái)的三清殿，外表看起來(lái)不怎么起眼，但一進(jìn)去，真是然我大吃一驚。里面是那么的宏偉而又那么的壯觀(guān)，壁畫(huà)是那么的美麗而又那么的神秘，整個(gè)大殿是宏偉而又神秘，真是“表里不一”��！

　　過(guò)了大殿，后面是供游人休息與補(bǔ)充能量的地方。大樹(shù)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，應(yīng)該有幾十年的年歲了吧！

　　三清觀(guān)對(duì)面是售紀(jì)念品的.地方。各種紀(jì)念品都有，人來(lái)人往，好不熱鬧。突然，一條反射著太陽(yáng)光的東西吸引了我，我朝那東西跑過(guò)去，定睛一看，是個(gè)滑梯。我不知道它是從哪里下來(lái)的，于是順著滑梯向上爬……

　　到了滑梯的起點(diǎn)，四周一看，原來(lái)到了通往對(duì)面山上的唯一通道——天橋。我在天橋上往下看，白茫茫的云擋住了我的視野，我有點(diǎn)害怕。看到對(duì)面山上的怪石，他們形狀各異，顏色各異。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，對(duì)面山頂上有個(gè)“唐僧師徒四人”，我順著導(dǎo)游的手，向?qū)γ嫔缴贤�去，果真不錯(cuò)，是有四個(gè)巨石像他們。聽(tīng)說(shuō)黃山有個(gè)“童子拜觀(guān)音”，與他們比起來(lái)，也不算什么。為了看到更多的奇石，我又鼓起勇氣，準(zhǔn)備向?qū)γ嫔巾斂癖歼^(guò)去。可這時(shí)，天下起了蒙蒙小雨，對(duì)面封山，不讓進(jìn)入，我真不知是天公作美還是不作美。

　　雨過(guò)天晴，山中的樹(shù)更顯得生機(jī)勃勃，呼吸著新鮮的空氣，我真想在這呆一輩子，再也不想回到城里，整日呼吸惡劣的空氣。鳥(niǎo)兒清脆的歌聲回蕩在山里，山顯得更加幽靜。

　　已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，游人歸去，此時(shí)的夕陽(yáng)顯得比往常更紅，更大，更好看。

　　五老峰果真名不虛傳，山美水美，我愛(ài)五老峰的景，我愛(ài)五老峰的歷史。

　　我愛(ài)五老峰！

初中的作文 篇2

　　家，是我們的避風(fēng)港，不論我們?cè)谕饷娼?jīng)歷了什么，回到家里，所剩的就只是溫暖與幸福，在那里，有我們生命中最重要的、最親密的家人，他們有時(shí)也會(huì)責(zé)罵我們，但其中所包含的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。

　　小時(shí)候，父母總是陪在我們身邊，聽(tīng)著我們牙牙學(xué)語(yǔ)，聽(tīng)到我們開(kāi)口說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，心里也滿(mǎn)是欣喜。在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候緊緊地跟在我們身后，生怕我們有一丁點(diǎn)兒的閃失。這個(gè)時(shí)候，是他們最辛苦、也是最幸福的時(shí)候，那時(shí)，我是他們的心頭肉。

　　小學(xué)的時(shí)候，父母總是守候在我們身后，哭了，是他們?cè)谏砼园参浚恍α�，他們也跟著開(kāi)心；餓了，他們會(huì)弄好吃的給我們吃。一切的一切都是他們幫我處理。那時(shí)，他們也很幸福，而我，是他們的.心頭肉。

　　進(jìn)入初中，我們漸漸地對(duì)父母產(chǎn)生隔閡，有什么事情都不跟他們講，有心事也不在他們面前表達(dá)。青春期，年輕氣盛，總是會(huì)惹一些是非，父母總是幫我們善后，再狠狠地罵我們一頓，話(huà)語(yǔ)中盡是恨鐵不成鋼的心酸與失望。到我們卻是毫不在意，讓他們的心一次又一次地受到傷害。但，我仍然是他們的心頭肉。

　　從小到大的這個(gè)過(guò)程，都會(huì)經(jīng)歷很多，做很多的錯(cuò)事，有時(shí)惹得父母生氣，他們一氣之下說(shuō)出再也不管我們的話(huà)語(yǔ)，也會(huì)令我們心寒。但想想，這世間又有哪個(gè)父母會(huì)真正仇恨自己的孩子呢？不過(guò)一時(shí)氣急關(guān)了家門(mén)，等氣消了，誰(shuí)又不是眼巴巴地盼著孩子打開(kāi)家門(mén)�！巴�子成龍，望女成鳳”，這是每個(gè)父母共同的心愿，就算他們的方式不對(duì)，也不能心生怨恨，畢竟，他們是我們這輩子最親、最重要的人�。�

　　人的一生很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，去很多地方，但唯有家，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，無(wú)論什么時(shí)候、發(fā)生了什么事，我們都要記得，在那里永遠(yuǎn)都有著那么兩個(gè)人，在等待著我們打開(kāi)家門(mén)。

初中的作文 篇3

　　一個(gè)可以用風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，山清水秀來(lái)描繪的地方，恐怕找便全世界也沒(méi)有比我的家鄉(xiāng)更適合的了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。

　　水是家鄉(xiāng)的命脈，它跳動(dòng)著每一個(gè)生命的精彩。家鄉(xiāng)的水，是甜的，就像蜜糖，嘗一口能沁入心扉，讓你露出甜蜜的微笑；家鄉(xiāng)的水，是苦的，如良藥一般，嘗一口能讓你忘記夏天的炎熱，忘記冬天的嚴(yán)寒，讓你露出健康的微笑；家鄉(xiāng)的水，是活的，蹦蹦跳跳的像個(gè)小孩子，正快樂(lè)地奔跑著，奔向那遼闊的大海，讓你露出希望的微笑；家鄉(xiāng)的水，是靜的，安靜優(yōu)雅得像個(gè)大姑娘，看著它那優(yōu)美的身資，你更會(huì)露出詩(shī)意的微笑。

　　水秀自然山青，有綠水自然離不開(kāi)青山。家鄉(xiāng)的山高而挺。南風(fēng)面是湘贛兩省的最高峰，海拔達(dá)2120.4米，高聳入云。家鄉(xiāng)的山是富饒的，物產(chǎn)豐富，資源多樣。有濃郁清香的名茶—老仙茶、南風(fēng)面茶，有鮮嫩可口的竹筍，還有珍貴藥材如當(dāng)歸，金銀花等，更有國(guó)家一級(jí)珍稀植物冷杉、紅豆杉、千年古銀杏，珍稀動(dòng)物如甲魚(yú)、娃娃魚(yú)、黃麂、棘胸魚(yú)等。家鄉(xiāng)的山美麗動(dòng)人，綠樹(shù)成蔭、花擁葉抱、微波起伏、連綿不斷。家鄉(xiāng)的山形狀奇特，有的山像青蛙，有的山像手指，更多的山像綠龍，威武地盤(pán)旋著，那是生生不息的傳遞。

　　山以花草樹(shù)木為裝束，所以顯得那么親切美麗、自然大方。花，開(kāi)放的時(shí)候，婀娜多姿。有的像嬌滴滴的'公主，有的是美麗而樸素的灰姑娘，有的是幸福美滿(mǎn)的大家庭。

　　草，是彩繪在山水之中的綢緞。淡綠、墨綠、嫩綠相勾勒，在山水之中綠的活靈活現(xiàn)，美的不言而喻。樹(shù)木，是山中的老大。威武的像英勇的騎士、溫柔的像美麗的仙女、和平的像溫和的天使、神圣的像山林守護(hù)之神。它們維護(hù)著森林，維護(hù)著大自然的美麗。那是生命的啟迪，是生命的涌現(xiàn)，為這山中的一切生靈無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，圣潔的家鄉(xiāng)！

初中的作文 篇4

　　20xx年的四月，我降臨于這個(gè)世界，我靜靜的躺在搖籃里，觀(guān)察這周遭。漸漸我長(zhǎng)大了，十月份，我邁著步伐，蹣跚走了第一步，十二個(gè)月后，步伐比先前扎實(shí)，穩(wěn)重多了。

　　隨著時(shí)間的推移，零五年，我上了幼兒園，我的學(xué)習(xí)開(kāi)啟了大門(mén)。從阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3，到最簡(jiǎn)單的漢字大、中、小，于是十月七號(hào)那天，我會(huì)書(shū)寫(xiě)我的名字了，心里難免有些許的驕傲與自豪。知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，我也一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　零七年，我步入小學(xué)階段。那時(shí)，童心稚嫩，內(nèi)心活潑，個(gè)性單純。從“人之初，性本善”到“泛愛(ài)眾，而親仁”再到“天地玄黃，宇宙洪荒�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，個(gè)子長(zhǎng)了，思想也成熟許多，我會(huì)將時(shí)候口中的詩(shī)詞，賦予行動(dòng)上。

　　我迎來(lái)了我的第一個(gè)畢業(yè)季，一零年，我升了初中。那時(shí)，再也不想童年時(shí)期一樣，我，是一名青少年了，我的肩上自然多了一份責(zé)任。我懂得了“山重水復(fù)疑無(wú)路。柳暗花明又一村，”知道了“天行健，君子以厚德載物，”明白了“為中華之崛起而讀書(shū)�！�

　　現(xiàn)在，我是一名即將面臨中考的畢業(yè)生了，我將迎來(lái)又一個(gè)交叉路口。我揮霍了當(dāng)初的凌云壯志，這次我躊躇不前，那是因?yàn)槲遗隆?/p>

　　以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的.陽(yáng)光，可花叢里布滿(mǎn)荊棘，陰霾中危險(xiǎn)重重——這是我膽怯，但哪怕在膽怯，仍要緊縮眉頭，向前。因?yàn)槲抑�道有些路，崎嶇不平坦，但景色�?dú)好。

　　“條條大路通羅馬”只要堅(jiān)持就一定會(huì)達(dá)到心中的羅馬。這條路，有了起點(diǎn)，它就會(huì)是一條無(wú)限延長(zhǎng)的線(xiàn)，直到生命的盡頭。

初中的作文 篇5

　　我從小生活在一個(gè)溫馨的家庭，任何風(fēng)吹雨打都依然聳立著我完全沉浸在了溫暖的幸福中，可是，一切都來(lái)得太突然了，把我美好的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)的抹去了。

　　這件事發(fā)生在我過(guò)14歲生日的時(shí)候，那一天，本應(yīng)該是我的生日，本應(yīng)該是一個(gè)令人高興的晚上，本應(yīng)該是一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)刻，可是，卻被一通電話(huà)無(wú)情的打破了。我和媽媽還有弟弟等待著爸爸回來(lái)一起吃飯，我欣喜若狂，心里想著爸爸會(huì)怎樣給我一個(gè)驚喜呢？我幻想著那個(gè)令人興奮地場(chǎng)面。突然，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲打斷了我的.幻想，我急忙跑過(guò)去，我一聽(tīng)是爸爸的聲音，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)我爸爸說(shuō)：“嬌嬌啊！你們先吃吧！別等我了，我在外面吃，一會(huì)就回家”爸爸他一點(diǎn)也沒(méi)有提到今天是我的生日，我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，我剛想告訴他就聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊傳來(lái)“嘟嘟……”的聲音，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，臉上沒(méi)有一點(diǎn)光彩，冷冷地說(shuō)：“吃飯！”

　　吃完了飯，媽媽的情緒沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我的心里忐忑不安，就早早的去睡覺(jué)了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)有一陣陣的汽車(chē)聲，是爸爸！是爸爸回來(lái)了！！沒(méi)錯(cuò)！是他！是爸爸！我的心情很激動(dòng)，連忙穿好了衣服，來(lái)到了爸爸媽媽的門(mén)前，就聽(tīng)見(jiàn)了他們吵架的聲音，我隱隱約約中我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她好像很氣憤的說(shuō)：“喝！喝！整天就知道喝！你的心里還有沒(méi)有這個(gè)家�。　苯酉聛�(lái)的我沒(méi)聽(tīng)，我只能縮在一角，從小爸爸媽媽一吵架我就很害怕：終于安靜下來(lái)了，不一會(huì)我聽(tīng)到了摔門(mén)的聲音，是媽媽?zhuān)∷�走了！丟下我和弟弟走了！我再也忍不住了，不禁的失聲痛哭起來(lái)……

　　家！美好的夢(mèng)！被一連串的憤怒一點(diǎn)點(diǎn)的抹去；家！美好的夢(mèng)！出現(xiàn)了裂縫的心靈；家！美好的夢(mèng)！已經(jīng)破碎的心！

初中的作文 篇6

　　記憶中總是有些場(chǎng)景，一回想起，內(nèi)心便充滿(mǎn)了溫暖。畫(huà)面中，聚焦處，閃現(xiàn)的是一雙又一雙愛(ài)的目光。這些愛(ài)的目光猶如那皎潔的月光，照亮我前方的路，指引我前進(jìn)的方向。

　　小時(shí)候，因?yàn)槲殷w育太差，于是一咬牙開(kāi)始練習(xí)跑步，邀請(qǐng)小明并制定了計(jì)劃，開(kāi)始練習(xí)了，起初，練習(xí)很輕松，到后來(lái)他帶著我跑，我便支持不住了，心里一個(gè)勁兒地打退堂鼓，嘴里嚷嚷著不練了，小明注視著我，對(duì)我說(shuō)：“你不能退縮，相信我，堅(jiān)持就是勝利呀！”他眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅和樂(lè)觀(guān)，來(lái)自于心中的自信閃爍著耀眼的光輝，如同一盞黑夜中的明燈照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓勵(lì)著我，使我信心倍增。我頓時(shí)精神抖擻，跟著小明完成了訓(xùn)練。

　　如果說(shuō)友情如同彩虹般亮麗讓生命擁有色彩，那么師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)。

　　記得初中第一次期中考試復(fù)習(xí)時(shí)，晚上留了許多作業(yè)。第二天早晨，全班同學(xué)都無(wú)精打采的'。我抬頭看講臺(tái)上的班主任，只見(jiàn)她也不像平時(shí)那么神采奕奕，容光煥發(fā)。她和藹的看著同學(xué)們，眼神中充滿(mǎn)關(guān)切，仿佛我們就是她的孩子。老師的目光是那么的溫柔，那么的可愛(ài)，如同春雨般撫摸著我的心靈，融化在我的心中。她的目光仿佛在告訴我們，無(wú)論遇到多么大的困難，老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　如果說(shuō)師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)，那么親情如同陽(yáng)光般燦爛，讓生命得到溫暖。

　　記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸趕過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)直接把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)的當(dāng)天晚上，鉆心一般的疼痛使我在病床上來(lái)回折騰。爸爸向我詢(xún)問(wèn)情況，一邊安慰我，一邊把我扶下床，帶我去走廊散步。靜謐而又明亮的走廊只有兩個(gè)人影在晃動(dòng)。爸爸注視著我，眼神很復(fù)雜，有一種說(shuō)不出的苦悶，好像受傷的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被霧籠罩著，幾縷希望、幾分擔(dān)憂(yōu)、幾絲痛苦、還有幾份暖洋洋的愛(ài)，若隱若現(xiàn)，我那被病魔塵封已久的心變得豁然開(kāi)朗，點(diǎn)亮了我整個(gè)心境，猶如寶石般綻放著燦爛的光輝，我理解了父親濃濃的愛(ài)的目光。

　　愛(ài)是一朵鮮花，給生活帶來(lái)芳香；愛(ài)是一艘船，為前進(jìn)的人們保駕護(hù)航；愛(ài)是一汪清水，給心靈帶來(lái)滋養(yǎng)；愛(ài)是一束陽(yáng)光，給生命帶來(lái)希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，做一個(gè)愛(ài)的使者！

初中的作文 篇7

　　早晨，太陽(yáng)從東邊升起來(lái)。我背著書(shū)包，走在公園的小巷上，太陽(yáng)照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。

　　“喂！”突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)我的后面一個(gè)人也沒(méi)有，我很驚訝�！斑祝吭趺礇](méi)有人呢？一定是錯(cuò)覺(jué)吧！”我自言自語(yǔ)道。“喂，我在你腳下�。　边@個(gè)聲音再次地傳進(jìn)我耳朵里，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發(fā)現(xiàn)影子在跟我說(shuō)話(huà)呢，我對(duì)她說(shuō)：“是你在講話(huà)嗎，我的影子？”“沒(méi)錯(cuò)啊，我就是在跟你說(shuō)話(huà)呢！”影子說(shuō)。我連忙退后兩步，她也跟著退后兩步。我嚇了一跳，驚愕地問(wèn)它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我郁悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說(shuō)。我看著身影，她楚楚可憐、地哀求著我。

　　我看著她，嘆了一口氣，對(duì)她說(shuō)：“我的理想不是當(dāng)一名飛行員、空姐，也不是一名科學(xué)家、作家，而是一名默默無(wú)聞?dòng)肿屓司磹?ài)的人——老師�！�

　　她對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！對(duì)了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒(méi)有教你什么新的`知識(shí)��？”我接著說(shuō)：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識(shí)，使我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。她使我敬佩和敬愛(ài)！”影子著急的問(wèn)我：“還有她教你什么新知識(shí)了？”我慢悠悠的對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是謝老師，她對(duì)我很好。她教我們知識(shí)。她講的課非常有趣，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，每節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，恨不得每節(jié)都上語(yǔ)文課呢！”

　　影子頓時(shí)感到十分開(kāi)心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學(xué)校跑去，我還不時(shí)地回頭望著她，不知不覺(jué)就回到學(xué)校。

初中的作文 篇8

　　油嘴滑舌、狡猾這一系列詞運(yùn)用在我弟弟身上是再適合不過(guò)了。我弟弟就愛(ài)耍些小聰明。now！一場(chǎng)戲劇般的生活小片段上演了，看我怎么和他斗智斗勇吧！吃過(guò)午飯，洗碗這個(gè)重任就落在我弟弟身上了，因?yàn)樗�吃的最慢，這是我們家的一大規(guī)矩。弟弟假惺惺的接受了，其實(shí)他的內(nèi)心里正醞釀著一場(chǎng)陰謀，在沙發(fā)上看電視的我一直用余光觀(guān)察著他。

　　他的把戲我早就識(shí)穿了，還不是三步曲。果然第一步在我意料中實(shí)行了。他自稱(chēng)“電眼美男”，自然使出了他的絕活。他使勁地向我拋媚眼。我的目光剛和他相撞，就迅速閃開(kāi)了。兩個(gè)字“猥瑣”！真恨不得把剛吃進(jìn)的午飯全吐出來(lái)。

　　他也知道我不吃這套了。于是又實(shí)行第二步曲，高聲歌唱自創(chuàng)的《世上只有姐姐好》，這可是他以前萬(wàn)試萬(wàn)靈的絕活啊，不過(guò)現(xiàn)在我已練得一副鐵石心腸，一不吃這套了。

　　經(jīng)受過(guò)兩次的'失敗對(duì)他來(lái)說(shuō)是極大的恥辱了，他沉思了一會(huì)，嘴露出了一絲奸詐的笑。他又想出了什么絕活呢？看來(lái)他是志在必得了。他嬉皮笑臉地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“姐，聽(tīng)說(shuō)麥當(dāng)勞又出了新品種，我有優(yōu)惠卡，你幫我洗碗，我明天請(qǐng)你吃，怎么樣”？我的內(nèi)心無(wú)限的歡喜，在美食面前我是經(jīng)受不住誘惑的，不過(guò)我還是壓抑著已涌上來(lái)的笑臉，假裝矝詩(shī)，一聲不吭。弟弟支吾了一下又說(shuō)：“要不再來(lái)兩份辣翅喝一份大薯?xiàng)l？”哇塞!這全都是我愛(ài)吃的，我再也無(wú)法抗拒了，一口答應(yīng)了。弟弟不知道怎么一股煙的溜出去了。

　　忽然我覺(jué)得樂(lè)極生悲了覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面似曾相識(shí)。這不是三個(gè)月前他騙我的手段嗎？那頓肯德基也沒(méi)了下文了嗎？我真是從天堂掉進(jìn)了地獄，只好心不甘情不愿地把碗洗了。都是貪欲惹的惑啊？

　　這只小狐貍遲早有一天也會(huì)栽在我手里的，咱們走著瞧！

初中的作文 篇9

　　當(dāng)腳踏上水泥地時(shí)，是驚訝：當(dāng)眼前不見(jiàn)那一簇蒲公英，是失落：當(dāng)門(mén)前大狗的面貌熟悉又陌生時(shí)，是嘆息……

　　如此種種的變化，只因時(shí)過(guò)境遷，物是人非，當(dāng)這片景熟悉地在腦子里還原，卻已沒(méi)了欣喜。小時(shí)候，每每回去，門(mén)前大狗總會(huì)聞聲而起，太奶奶總會(huì)拄著拐杖，迎在門(mén)口，熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥，小溪潺潺而流，婦人浣衣洗米，清閑地看著這般情節(jié)，也別是一番滋味。

　　每次回去，爺爺總愛(ài)牽著我和妹妹到小商店里買(mǎi)糖，有時(shí)下雨，路上積水與泥濘相匯，坑坑洼洼，腳印深，腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走，恰到好處的把我的腳印隱藏進(jìn)去。雨后人們常會(huì)把雞鴨放出來(lái)，小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印，甚是可愛(ài)。貓?jiān)诖藭r(shí)是不屑于出門(mén)的，迫不得已外出覓食，回來(lái)后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣，在泥濘里打鬧嬉戲，弄得一臉黃泥依舊樂(lè)呵呵的。

　　如今再一次回老家，祖廟修好了，大張旗鼓的慶典，家家戶(hù)戶(hù)的喜悅，門(mén)前也已鋪上水泥路，在那厚厚的水泥下，埋藏的是我童年的樂(lè)趣。老屋幾乎已經(jīng)棄置，只有太奶奶和奶奶還守著，父親說(shuō)，那是難以磨滅的情結(jié)，那曾是避風(fēng)的港灣，那曾是爺爺一磚一瓦砌的'。兩位老人，一個(gè)守著兒子，一個(gè)守著丈夫。年年兒女紛至沓來(lái)，卻匆匆離去，歸來(lái)的腳印越來(lái)越少，離去的卻越來(lái)越多。

　　腳印代表的是我童年的樂(lè)趣，是兒女衣錦還鄉(xiāng)的證明。曾經(jīng)的我在這片土地上的樂(lè)趣，即使被水泥覆蓋，在我的腦海里卻清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的老屋，即使物是人非，在她們的心中依舊清晰可見(jiàn)。

　　無(wú)論它改變了多少。不忘初心，方得始終。不失本真，終能守著我的那份童真。

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