遇見(jiàn)初中作文

遇見(jiàn)初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見(jiàn)初中作文1

　　當(dāng)我們與自然相見(jiàn)，便踏上那充滿詩(shī)意的旅程;當(dāng)我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當(dāng)春與冬相遇，又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn)，都是難以忘懷。

　　那一天，我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。

　　記得小時(shí)候，爸媽帶著我們兄妹倆去看表演，其中有一項(xiàng)最精彩，也最令人緊張的，便是走鋼索。

　　�？匆�(jiàn)藝人們走在鋼索之上，每次都會(huì)驚出一身冷汗，可他們的眼神卻如此堅(jiān)定，花樣層出不窮，也許在人們看來(lái)，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨。可在藝人看來(lái)，那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，那鋼索，是與他們有著肌膚之親的靈魂啊!

　　記憶猶為深刻的一次，是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的.前面，在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。

　　全場(chǎng)肅穆。

　　看著藝人走在細(xì)細(xì)的鋼索之上，表演著層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們?cè)阡撍魃咸�躍，旋轉(zhuǎn)，用自行車(chē)在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離，正視前方，目光如炬。臺(tái)下看著的人雙腿顫顫，臺(tái)上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅(jiān)定。觀眾凝神屏氣，眉頭緊蹙，欣賞這“命懸一線”的表演。于是，我驚出一身冷汗。

　　他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題，在我心底埋藏三年。之后終于悟出：走鋼索確實(shí)是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫，才會(huì)擁有如履平地的平衡技巧。

　　成長(zhǎng)之后，看藝人走鋼索，依然驚出一身冷汗。

　　它與人生，驚人的相似。

　　有勇無(wú)謀者，藝高無(wú)膽者，身無(wú)絕技者，還有敷衍塞責(zé)者，不求上進(jìn)者，好高騖遠(yuǎn)者，等等等等。走起鋼索，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!

　　在人生的鋼索上行走，唯有傾盡全力，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能把自己的一生圓滿地詮釋出來(lái)。

　　所以，感謝鋼索藝人，讓我懂得人生;感謝上天，讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn)，讓我的生命，有了新的綻放。

　　世間一切，都是遇見(jiàn)，靜待花開(kāi)，等待遇見(jiàn)!

遇見(jiàn)初中作文2

　　當(dāng)他還沒(méi)有拿起小提琴的時(shí)候，就遇見(jiàn)了一句波蘭語(yǔ)都不懂的她.那時(shí)侯兩個(gè)人連對(duì)方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛(ài)情，他們只是覺(jué)得看著對(duì)方就很快樂(lè).可那次郊游時(shí)，他們還沒(méi)來(lái)得及多認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，就被倉(cāng)皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見(jiàn).

　　他們連連錯(cuò)過(guò)表白的機(jī)會(huì)，然后一場(chǎng)大雨，讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個(gè)充滿誘惑的水泥森林里，他們努力地尋找，呼喊，用盡自己羸弱的力量不肯放棄...... 雖然一早就看過(guò)了幾米的繪本了，可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難，又因?yàn)闊o(wú)心地錯(cuò)過(guò)而慢慢失望時(shí)，我還是有點(diǎn)難過(guò)的.幾米的童話略帶淡淡的憂傷，再加上尋覓中的愛(ài)情，在杜琪峰的唯美修飾下，讓我們感覺(jué)那樣的感傷，可是卻又那樣的欣喜.

　　我已經(jīng)不記得影片里的細(xì)節(jié)了，然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時(shí)候，我們每個(gè)人臉上的表情.原來(lái)在說(shuō)笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷，還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭，讓我心里有些微的惆悵. 當(dāng)片尾曲結(jié)束后，于才嘆口氣笑了，他說(shuō)這電影好像還蠻不錯(cuò)的哦.葉子微微揚(yáng)起嘴角低聲說(shuō)，很適合你啊.這個(gè)片子給我的感覺(jué)是種蒼白的灰色，跟你一樣的'.我說(shuō)要不我們重新放一遍吧，仔仔細(xì)細(xì)再看一遍.于搖搖頭說(shuō)不用.葉子接下話說(shuō)，經(jīng)典的愛(ài)情看一次就夠了.是啊，有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說(shuō)過(guò)的話呢.我也就想起榛立在太陽(yáng)下對(duì)著我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽(yáng)光都安安靜靜地落在他的身上.

　　童話愛(ài)情始終是美好的，可童話結(jié)束之后，我們還必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)里遇到的所有困難. 電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著.我相信每個(gè)人的一生中總會(huì)有那么一份執(zhí)著，那是一份可以讓自己一直堅(jiān)持下去的信仰，它讓我們?cè)诩拍�行走的路上�?/p>

遇見(jiàn)初中作文3

　　流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。終究還是經(jīng)不住酷暑的考驗(yàn)，我們的體育課提前下課了，望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)，總感覺(jué)要下雨，飛快地一路騎行回到家。

　　“咦？外婆今天怎么給我留了門(mén)？”我滿臉疑惑地推門(mén)而入，喊了一聲：“我回來(lái)了！”沒(méi)人應(yīng)聲，再打開(kāi)我房間的門(mén)一看：一團(tuán)黑影佇立在窗口，黑影中還有一雙細(xì)長(zhǎng)的紅色眼睛直直地望著我。

　　“不用害怕，我是智神，來(lái)自2166年，你現(xiàn)在看到的黑影是我的高頻震動(dòng)，只要你和我保持一定距離，就不會(huì)被震飛。接下來(lái)的時(shí)間非常重要，能否改變未來(lái)就看我們了�！�

　　他的聲音和黑影一樣，抖動(dòng)不止，“那你高頻震動(dòng)的意義何在？你說(shuō)的我們是指哪些人？你又是怎么從未來(lái)來(lái)到我房間里的？”我一口氣連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。

　　“別著急，我此行的目的`正是講述未來(lái)，你所有的問(wèn)題都會(huì)在未來(lái)找到答案。請(qǐng)注意聽(tīng)下面的內(nèi)容：進(jìn)入21世紀(jì)后，曾經(jīng)長(zhǎng)期威脅人類(lèi)的瘟疫、饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)已不復(fù)存在，人類(lèi)又面臨著新的議題：長(zhǎng)生不死、幸�？鞓�(lè)和化身為神。在解決新問(wèn)題的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將顛覆很多當(dāng)下的‘常識(shí)’，比如機(jī)器人將代替人類(lèi)做出更明智的選擇。

　　進(jìn)入22世紀(jì)時(shí)，當(dāng)以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的科學(xué)技術(shù)日益成熟時(shí)，人類(lèi)將面臨從進(jìn)化到智人以來(lái)最大的改變，絕大部分人淪為‘無(wú)用’的階級(jí)，只有少部分人能進(jìn)化成特質(zhì)發(fā)生改變的智神，也就是我們。我此行的目的就是為了在2165年以前恢復(fù)人類(lèi)原有的社會(huì)制度，這樣智神就不會(huì)出現(xiàn)……時(shí)間到了，我該回家了�！�

　　我聽(tīng)得入神，完全沒(méi)有注意到消失的智神和從地下向天上劈出來(lái)的紅色閃電。

　　“轟”！醒了，床頭柜上有一張紙，背面寫(xiě)著：歷史終結(jié)于人成為神。正面寫(xiě)著：流金鑠石，熱浪和我腳下的足球一樣在大地上翻滾。

遇見(jiàn)初中作文4

　　我之前并不知這無(wú)聊的世界還有你這般有趣之物。

　　從小我就是一個(gè)“兩面派”。在外人面前溫文爾雅，但在家人面前就“釋放天性”，領(lǐng)著一群弟弟妹妹調(diào)皮搗蛋。雖然出生在書(shū)香家庭，但我卻沒(méi)有很多人想象中的知書(shū)達(dá)理，才華橫溢。最終因?yàn)殛J禍太多，被母親關(guān)進(jìn)了書(shū)房。當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)人苦惱地坐在書(shū)桌上，但手卻不安分地到處亂碰。突然，我碰到了一個(gè)很厚很厚的東西。于是帶著幾分好奇將它拿過(guò)來(lái)。上面是兩個(gè)我已經(jīng)可以讀出來(lái)的大字——《詩(shī)經(jīng)》。翻開(kāi)來(lái)，里面是注了音的漢字。我不知不覺(jué)竟開(kāi)始讀了起來(lái)。

　　在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一輪明月從遠(yuǎn)方的天際之上升起，高高懸掛著，清輝的光彩照耀大地。有一位絕色的美女，在月光下的姿態(tài)是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。這姑娘實(shí)在太過(guò)美麗，挑動(dòng)人的心思，不禁為之動(dòng)容�？捎�是喜歡，就愈是覺(jué)得憂愁，這姑娘啊，著實(shí)令人思念；在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中，我仿佛也與詩(shī)人一般，為那勤勞的女子所打動(dòng)；在“今我來(lái)思。雨雪霏霏”中，我仿佛也與詩(shī)人一同感受茫茫大雪的蒼涼，就此緣生，紅繩相纏。

　　是你，將年幼的.女童引向詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)廊，就如清風(fēng)拂起幽簾般舒爽。人的情感，居然這樣的豐富和美好！有你，真好。

　　過(guò)去已去，未來(lái)已來(lái)。

　　你如時(shí)光的鎖鏈，穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥(niǎo)語(yǔ)，割開(kāi)時(shí)間的經(jīng)緯，于我心頭結(jié)下千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)密的結(jié)索。“有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是那“美人”，在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜，茶香墨香飄蕩，是你陪我裁過(guò)時(shí)光的邊邊角角。易水人去，明月如霜，是你領(lǐng)著我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。

　　或許，我與你故事永遠(yuǎn)未完待續(xù)，永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，我與你，只是驚鴻一瞥，便激起我心頭的漣漪，恰如蜻蜓點(diǎn)水，但卻足以刻骨銘心。

　　詩(shī)詞，有你，真好！

遇見(jiàn)初中作文5

　　當(dāng)我最初降臨于這世間的時(shí)候，睜開(kāi)眼第一個(gè)看到的就是你，媽媽。常聽(tīng)人說(shuō)，母親是這世界上能唯一不求回報(bào)的愛(ài)我們的人。我也是這么想的。沒(méi)有什么多余的理由，只是因?yàn)槟阍谌魏螘r(shí)候第一個(gè)在意的總是我，你給予的溫暖，總能帶給我深似海的感動(dòng)。

　　想起幼時(shí)上幼兒園，我既笨拙又遲鈍，上課時(shí)面對(duì)老師的提問(wèn)支吾半天也說(shuō)不出來(lái)半個(gè)字，下課后又寡言少語(yǔ)，幾乎不與同學(xué)交流。面對(duì)這樣的我，你卻從未惱火抱怨。你經(jīng)常在我?guī)湍阕鲂┈嵥樾∈碌臅r(shí)候，試探著問(wèn)我些在學(xué)校的情況，這時(shí)的我就像一條瀕臨窒息的魚(yú)兒找到了清泉。向你喋喋不休地傾訴著，而你則放下手中的活計(jì)，微微仰著頭，黝黑明亮的雙眼定定地看著我，眼底藴著一絲不易覺(jué)察的溫柔，偶爾向我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎理解我所有的委屈與苦惱。每到這時(shí)，我心里仿佛是被注入了一股暖流，溫溫?zé)釤�，流淌進(jìn)我的身體，整個(gè)人都倍覺(jué)溫暖。

　　何其幸運(yùn)，有你陪在我的左右，傾聽(tīng)我的煩惱，給懵懂的我以鼓勵(lì)與安慰。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)逐漸成為了我生活的主旋律，很少會(huì)與你坐在一起長(zhǎng)談，與你有些微疏遠(yuǎn)，即使偶爾相對(duì)而坐，也總是相對(duì)無(wú)言的沉默。我一直覺(jué)得這是我長(zhǎng)大的`證明，直到有一次我難得的閑暇，手里捏著你剝好的核桃，一個(gè)接一個(gè)的吃著，和你聊一些天南海北的閑話。正說(shuō)著，卻瞥見(jiàn)了你企圖遮掩的雙手，那指縫間是核桃皮染下的棕黑，手背上是裂了幾道口子的痕，而拇指的邊緣，是長(zhǎng)年累月積下的厚繭。我的鼻腔忽就泛起了難以抑制的酸，哽的我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。原來(lái)那一碗又一玩碗剝的精心的核桃，竟都是你自己一個(gè)個(gè)為我親手剝好的。摸著你那被染的棕黑指頭，我的手，卻仍舊不愿放下，一遍又一遍……

　　何其有幸，能有你唯我沉默地付出這樣深厚的情意。

　　媽媽?zhuān)�遇�?jiàn)你，我三生有幸。

遇見(jiàn)初中作文6

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一人走在路上，低著頭，在想著事情。

　　突然，不知怎么了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個(gè)能避雨的地方，

　　否則，我就會(huì)感冒的！我心想。這時(shí)，公交站臺(tái)上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過(guò)去，啊，終于安全了！我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對(duì)老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個(gè)落湯雞。我說(shuō)。不用謝，孩子，我是時(shí)間老人，

　　把你招呼過(guò)來(lái)，其實(shí)，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完問(wèn)題后我可以完成你的一個(gè)心愿，不過(guò)，你可要好好回答我提出的問(wèn)題呀！時(shí)間老人說(shuō)道。可以呀，你問(wèn)吧！什么問(wèn)題我都可以回答您！我自信地說(shuō)。那孩子，你珍惜生活中那一點(diǎn)一滴的時(shí)間嗎？我我。

　　我竟一時(shí)回答不出來(lái)。孩子，你不珍惜對(duì)嗎？其實(shí)，這沒(méi)關(guān)系，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。嗯，時(shí)間老人，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜每分每秒的時(shí)間的！

　　時(shí)間老人欣慰地摸摸我的.頭，說(shuō)：你有什么心愿，孩子，我都能幫你實(shí)現(xiàn)。那，時(shí)間老人你是掌控時(shí)間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個(gè)方面做的不好嗎？我想改正我曾經(jīng)的那些錯(cuò)誤。我真誠(chéng)地說(shuō)。當(dāng)然可以。時(shí)間老人爽快的答應(yīng)了我。

　　你和我見(jiàn)過(guò)的的其他小朋友一樣有幾大浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)：你寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡東看看西摸摸，總是寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就喝口水，看會(huì)課外書(shū)，所以總寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜；你總是喜歡望著一樣?xùn)|西發(fā)呆，一發(fā)呆就要用去十幾分鐘時(shí)間老人嚴(yán)肅地說(shuō)道。啊！我浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)竟然那么多，

　　時(shí)間老人，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我懊悔地說(shuō)道。時(shí)間老人意味深長(zhǎng)地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，

　　便消失了。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　我躺在床上，回想著剛剛發(fā)生的一切，總覺(jué)得像一場(chǎng)夢(mèng)，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無(wú)比神奇！我抬頭看了看月亮，時(shí)間老人在月光里好像在對(duì)我笑，我便也開(kāi)心地笑了。

遇見(jiàn)初中作文7

　　遠(yuǎn)方是家，裊裊升起的炊煙朦朧如夢(mèng)，縹緲如煙，載著壓力，垂頭喪氣。路過(guò)一油餅鋪，肚子咕咕直叫。恰時(shí)，剛好遇見(jiàn)你……你朝我微微一笑，繼續(xù)翻炸著油餅。我揀了個(gè)干凈的地兒坐下，點(diǎn)了一份油餅伴薺菜湯，無(wú)聊出神。

　　陽(yáng)光零碎地炸開(kāi)了花，點(diǎn)綴著你的面頰。炸油餅的關(guān)鍵在于適時(shí)地翻動(dòng)。只見(jiàn)你嫻熟地給油餅翻了個(gè)身兒，輕輕拍打；再翻個(gè)身，再輕輕拍打。那油餅便在油鍋里滋滋打著旋兒，松了，散了，軟了，卻不失勁道。一只只個(gè)頭不大，白里透黃，面薄一層層緊挨著，沾了些翠綠的蔥花。與此同時(shí)，你又不得不一個(gè)箭步跨向另一邊——水開(kāi)了，你將切得細(xì)碎的薺菜葉倒入其中，干凈，鮮嫩。不一會(huì)兒，盛入碗中，油餅且金且銀，薺菜綠得如翡翠，再輕輕點(diǎn)入一滴圓潤(rùn)似琥珀的香油，聞之即醉。

　　你小心地端來(lái)，夾起一只油餅，輕輕一抿嘴唇，那樸質(zhì)不加修飾的香滲透全身，舒筋活血，心情便歡悅了幾分。那口感中的香、散、軟、韌夾雜著薺菜的清新，滋潤(rùn)著味蕾，唇齒留香。抬頭時(shí)，望見(jiàn)店口的招牌“翻身油餅”，不禁心生疑惑。

　　油餅為什么要翻身呢？

　　你耐心地解釋?zhuān)�咱們這地兒，濕氣重，要把油餅炸得脆溜溜的可不容易，只能將它在油鍋里多翻幾個(gè)個(gè)兒，將熱氣穿入油餅每一層，這樣才能香脆可口。你稍稍歇息片刻后，又滿身熱情地繼續(xù)工作。

　　春日的陽(yáng)光很柔，很暖。

　　我回眸望向你，仿佛讀懂了你方才的一番話，讀懂了小小油餅內(nèi)蘊(yùn)藏的大道理。你瞧那金燦燦的油餅，哪個(gè)不是在油鍋里多翻幾個(gè)個(gè)兒，多經(jīng)歷些熾熱的烘烤和涮洗，才能得到明亮耀眼的外衣，讓食客無(wú)法忘卻？誠(chéng)然，人生亦是如此。只有在生活的油鍋里多經(jīng)受考驗(yàn)，或迷茫，或挫敗，但只有這樣才能真正得以成長(zhǎng)，成熟，迎接屬于自己的閃亮明天！

　　離店，心中早已放下學(xué)習(xí)與生活上的.壓力，載滿自信與堅(jiān)強(qiáng)。我挽著你的手，滿懷感激地道一句：“剛好遇見(jiàn)你”，隨后大步走出店門(mén)。

　　回首間，依舊望見(jiàn)你宛如寧?kù)o幽谷般的笑容，是你用樸實(shí)的言語(yǔ)將我心底的小悲小痛揉開(kāi)，撫平，驅(qū)散，讓我領(lǐng)悟：在生活的油鍋里多翻幾個(gè)個(gè)兒又何妨？我仰天，微笑……殊不知，一次邂逅卻成為我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)遙距你千里之外的我，滿心歡喜，不由地道一句：剛好遇見(jiàn)你，真好，真好。

遇見(jiàn)初中作文8

　　天空是灰蒙蒙的一片。

　　本欲出門(mén)散心，未想天公不作美，使心情平添幾絲煩悶。

　　霎時(shí)風(fēng)起，渾身著雨又遇風(fēng)，幸此季為夏，但因風(fēng)略大，微冷。

　　不知何時(shí)，風(fēng)停云散，天空已是一片明凈，遠(yuǎn)處，一個(gè)模糊的人影慢慢清晰，我們互相朝著對(duì)方走近，愈來(lái)愈近，我們相互打量。

　　“他與我同齡段，他眼神清澈，應(yīng)該是一個(gè)好人！”這是我揣度后的結(jié)論。因小徑太窄，我們擦肩而過(guò)。

　　不知何故，我驀然回首，他也正回頭看我，我不好意思一笑，他亦笑。他向我走近并大方伸出手：“你好，我姓齊。”我伸手與他握了握：“你好，我姓陳。”

　　招呼打完，場(chǎng)面變得有點(diǎn)尷尬，都不知道該說(shuō)些什么。正當(dāng)我準(zhǔn)備率先破冰時(shí)，還是他先說(shuō)話了：“你出來(lái)散心？”

　　“嗯，在家待著有點(diǎn)氣悶，你呢？”

　　“我也差不多，準(zhǔn)備出來(lái)淋淋雨，清醒清醒的，沒(méi)想到現(xiàn)在連云都沒(méi)了。”

　　“嘿嘿……，那……我們一起走走？”

　　“嗯，好啊！”

　　我們并肩走在小徑上，略微擁擠，我們談天說(shuō)地，不知不覺(jué)，我們一起走了一個(gè)多小時(shí)了！不遠(yuǎn)處恰好有一個(gè)涼亭。

　　“齊，咱去那涼亭歇歇吧？”

　　“好嘞！”他自然應(yīng)和。

　　我們坐在涼亭的小凳上暢談，隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越驚訝，他對(duì)許多問(wèn)題的看法與我驚人的相似，他的一些觀點(diǎn)也讓我茅塞頓開(kāi)。雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我可以確定的一點(diǎn)便是：我們的靈魂是相似的。

　　月亮已懸在半空，而太陽(yáng)即將撤去最后一片余暉。

　　“時(shí)間不早了！”齊說(shuō)，“天下沒(méi)有不散的筵席，我們也該分別了！”唉，美好的.時(shí)光都是短暫的！

　　我有些不舍。齊指了指太陽(yáng)和月亮說(shuō)：“你看，日與月相遇了……”

　　“這不時(shí)常發(fā)生？”他還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了。

　　齊笑了：“對(duì)啊，連太陽(yáng)與月亮都能相遇，而且次數(shù)還很多，雖然它們終將分別，但它們遲早會(huì)再次遇見(jiàn)，就像你我，我們會(huì)分別，也一定會(huì)再次遇見(jiàn)的！”

　　我望著他，也笑了，伸出手說(shuō)：“齊，遇見(jiàn)你真好！”

　　他將我的手緊握：“真好！期待下一次遇見(jiàn)！”

　　“好！”我們異口同聲地說(shuō)道。

遇見(jiàn)初中作文9

　　書(shū)的扉頁(yè)上記載著買(mǎi)書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買(mǎi)給自己的禮物。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深?yuàn)W需要費(fèi)腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。

　　重讀此書(shū)時(shí)，兩天內(nèi)竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費(fèi)勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。

　　這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應(yīng)用到生活中，行之有效。

　　晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著我所有的采訪資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準(zhǔn)備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當(dāng)下，不徒然浪費(fèi)力氣去抗?fàn)幍?時(shí)候，事情往往會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的掙扎真的是白費(fèi)力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對(duì)照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對(duì)比，這樣可以少費(fèi)些力氣。我發(fā)現(xiàn)被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯(cuò)了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了�；氐脚P室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。

　　我要再仔細(xì)看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。

　　親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。

遇見(jiàn)初中作文10

　　我覺(jué)得在這個(gè)世界上我很慶幸遇到了她們。在一開(kāi)始我覺(jué)得班里有一個(gè)女生跟我玩的很好，我覺(jué)得我找對(duì)了人。我從初一就跟他玩玩，到了初二，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)計(jì)結(jié)束了�；蛟S我們會(huì)玩到初三但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)真心相待。在以前，我總覺(jué)得我們兩個(gè)是玩的最好的。我不會(huì)對(duì)別人談言相向。我不會(huì)說(shuō)我把我的一切都告訴你，但是我特別信任他。但是到了初二下學(xué)期我就發(fā)現(xiàn)不是這么回事兒了。但是我很開(kāi)心我終于找到了那個(gè)我錯(cuò)過(guò)了這么久才遇見(jiàn)的人。我們初一的第一個(gè)學(xué)期，也就是剛開(kāi)學(xué)我倆就是同桌，那時(shí)候她成績(jī)也挺好的，當(dāng)時(shí)老師還誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，就選了她當(dāng)班長(zhǎng)。一開(kāi)始我們兩個(gè)就做了一個(gè)月，那個(gè)時(shí)候他可以說(shuō)是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。但是我不知道為什么我并不喜歡他但是他并沒(méi)有在班里惹過(guò)事。一個(gè)月后我沒(méi)以為三叔又從新排了位置。我并沒(méi)有選擇跟他做，反而不希望他跟我做。他想到了別的位置上面。一直在看著我，她沒(méi)有怨恨。我是在問(wèn)我怎么沒(méi)有給他留位置吧

　　后來(lái)他也是跟我們班一個(gè)女生玩的特別好。哦我也并不想跟他們兩個(gè)有瓜葛，我覺(jué)得沒(méi)有必要。而且到了后來(lái)，他的成績(jī)下滑的特別厲害，完全是不想學(xué)習(xí)。我既然覺(jué)得跟這種人沒(méi)必要交朋友。而我們只是偶爾萍水相逢似的笑笑。打個(gè)招呼而已等到了初二下學(xué)期，也就是這學(xué)期。不知道怎么回事，他跟那個(gè)女生鬧了別扭，而突然一間。我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)特別聊得來(lái)，特別的'投緣。這怎么慢慢的我們的關(guān)系越來(lái)越近了。而他一直很懊悔，我什么沒(méi)有早一點(diǎn)遇見(jiàn)我。那我也好懊悔，為什么沒(méi)有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)她。我們兩個(gè)錯(cuò)過(guò)了兩年，整整兩年的時(shí)間，我們才遇見(jiàn)了彼此，才遇見(jiàn)了真正的彼此。

　　按照老家的話來(lái)說(shuō)他是一個(gè)混事的人，但是我不混。但是我可以幫他解決了所有的問(wèn)題。我可以站在他的身后，告訴他你可以大膽地往前走。你的背后我會(huì)把你鏟除一切阻礙一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)我特別的有腦子特別的有心事我會(huì)善解每一個(gè)對(duì)我倆不利的人，我會(huì)幫他排除所有的阻礙。我總是勸他學(xué)習(xí)，他說(shuō)他學(xué)不進(jìn)去了。畢竟錯(cuò)過(guò)了兩年兩年的時(shí)間，這么關(guān)鍵的時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)到后面也不可能再學(xué)的好了。所以我沒(méi)有一直逼著他學(xué)。只是一直告訴她，學(xué)習(xí)的重要性。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)過(guò)你，我找到了最好的自己。

遇見(jiàn)初中作文11

　　捧一書(shū)，品一茶，穿梭時(shí)空，我遇見(jiàn)了你?

　　汨羅江水滔滔，江畔邊，我望著你那孤寂的背影。屈原，那飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)是你剪不斷的愁思。面對(duì)滔滔江水，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。我，懂你的苦。楚國(guó)衰敗，你只想用那微薄之力拯救自己的祖國(guó)，無(wú)奈佞臣當(dāng)?shù)�，楚王無(wú)能，只留你在江畔暗自神傷。剎那間，在你那悲憤的字里行間，我遇見(jiàn)了你，我讀到了你的抱負(fù)、情懷與無(wú)奈。江畔，你終離我而去，我問(wèn)你，屈原，如何再讓我遇見(jiàn)你？你長(zhǎng)袖一揮，道：明日，我們于《離騷》再見(jiàn)??

　　雙溪岸邊

　　雙溪，流水潺潺，我遇見(jiàn)了你，李清照。你那芳華容貌隨風(fēng)去了哪兒，只剩下你這惆悵的背影？我多想再看看你“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；我多想再看看你“才下眉頭，卻上心頭”的純潔真誠(chéng)；我多想再看看你“驚起一灘鷗鷺”的'無(wú)憂無(wú)慮??我留戀于你的詞句之間，你卻悲了，愁了，苦了。只�！皩�尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”，只�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，只�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”了??易安，我多想變成你，代替你受明誠(chéng)相思之苦，受汝舟侮辱之苦。末了，你遠(yuǎn)了，我問(wèn)你，易安，如何讓我再遇見(jiàn)你？你輕撥船槳，道：明日，我們于《醉花陰》再見(jiàn)??

　　觀園溪上

　　花飄，淚流，在觀園溪上，我遇見(jiàn)了你，黛玉。你深知這地上的落花的愁， 蹙眉，親手將滿地哀愁葬掉。我知你心，我也在想，為何父親要將你送至這里，若是能重來(lái)過(guò)，你能成為那自由的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔课彝�著你，心中酸楚。�?/p>

　　你不羈，想脫掉世俗的枷鎖，無(wú)奈“堪憐詠絮才”“玉帶林中掛”，你還是落得這般下場(chǎng)。漸漸地，你走遠(yuǎn)了。我問(wèn)你，黛玉，我們何時(shí)再能相見(jiàn)？你抖了抖塵土，道：明日，我們于《紅樓夢(mèng)》再相敘。

　　如何再讓我遇見(jiàn)你，屈原，清照，黛玉？我知道，在書(shū)中的字里行間等你。穿梭時(shí)空長(zhǎng)廊，我讀懂了你，恍然間竟分不清我和你。你的經(jīng)歷，我知；你的苦痛，我懂。我竟不知不覺(jué)間成了歷史煙云的使者，讀千年之滄桑。

　　一人，一茶，一書(shū)，我遇見(jiàn)了你！

遇見(jiàn)初中作文12

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上映出斑駁的光影，懶懶坐在樹(shù)下，瞇起眼看天邊的幾朵白云，時(shí)不時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，卻無(wú)絲毫涼意。夏，又來(lái)了，與你我初遇的那個(gè)夏天一樣，又悶，又熱，可你在哪兒呢？

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃，已是三年了。三年前，我考試失利，出來(lái)散步，遇見(jiàn)了你。當(dāng)時(shí)你小小的，在其它鴿子中間并不顯眼，我也沒(méi)有注意你。見(jiàn)你們動(dòng)著脖子，走來(lái)走去，便取了包里的零食，慢慢向你們靠近�？上�腳步未近，你的同伴們就被驚動(dòng)了，四散飛去。我失落的坐在一顆樹(shù)下，心里堵得難受。

　　陽(yáng)光似乎更灼人了，我抬頭摸了摸腦袋，即使躲在樹(shù)下，我的'頭發(fā)也變熱了。嘆了口氣站了起來(lái)，本想出去走走，讓心里的煩悶少一點(diǎn)�，F(xiàn)在看來(lái)，不但沒(méi)有什么效果，反而適得其反了。站起來(lái)了，才看到草地里小小的你，你小小的腦袋不時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，抬起來(lái)，又低下去，似在尋找什么。一身白羽在一片綠中十分顯眼，我竟未曾注意。

　　我壓下心里的興奮，交緩緩抬起，又輕輕落下，一點(diǎn)點(diǎn)向你靠近。近了，近了，我心里激動(dòng)的說(shuō)。但雀躍里也有些許擔(dān)心，生怕你也飛去。顯然，這擔(dān)憂是多余的。你并不怕我，還盯著我觀察了許久�？戳宋乙粫�(huì)，可能覺(jué)得無(wú)趣，搖了搖頭，回身走了。我忙跟上你，取出零食喂你，你也不膽怯，張嘴就吃了，我再喂，你再吃。咱倆漸漸熟了，我就開(kāi)始和你說(shuō)話，我叫你“白羽”，你也聽(tīng)不懂我說(shuō)了什么，只是眨著眼似是很認(rèn)真的點(diǎn)頭。

　　第二天，我又來(lái)找你，心里并沒(méi)有多少希望，畢竟，你是鳥(niǎo)，是自由自在飛到很多地方的。出人意料，你又來(lái)了，雪白身影落在我身邊。那天，我又給你說(shuō)了許多話，你只是點(diǎn)著腦袋，也聽(tīng)不懂，卻給了我莫大的安慰。

　　就這樣，整整一個(gè)周我都來(lái)找你。但那天，我沒(méi)有等到你。你的離開(kāi)出乎意料，卻又在情理之中。從那天起，我總會(huì)習(xí)慣性的望望天，希望再見(jiàn)到你的身影。

　　這個(gè)習(xí)慣，一直到現(xiàn)在，還在。我在窗下坐等三年，卻也未見(jiàn)白羽歸。但那個(gè)夏天，我與白羽的遇見(jiàn)，給了我一個(gè)充滿遐想的童年，謝謝你，讓我遇見(jiàn)了你。

遇見(jiàn)初中作文13

　　成績(jī)并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。

　　――題記

　　你的英語(yǔ)不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。

　　剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語(yǔ)法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

　　但成績(jī)這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。

　　教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問(wèn)我：“師傅，咱們給老師辦場(chǎng)歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的'臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來(lái)，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！

　　有了我的支持，你說(shuō)干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見(jiàn)你奔走于人群中寫(xiě)留言的身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績(jī)本就不算樂(lè)觀的你更沒(méi)了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。

　　總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師�！拔抑�道改變不了什么，但這是我們的心意�！蹦闳缡钦f(shuō)。

　　我教給你的只是英語(yǔ)知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。

　　別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對(duì)方喊：“你怎么能打我?guī)煾的�！”我傷心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過(guò)自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來(lái)感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說(shuō)“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾怠！钡膱?jiān)定……

　　與其說(shuō)我是你的師傅，不如說(shuō)我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠(chéng)，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績(jī)并不能代表一切，遇見(jiàn)你，真好。

遇見(jiàn)初中作文14

　　從某種意義上來(lái)看，世間萬(wàn)物，一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命，而我遇見(jiàn)了你，改變了我。

　　遇見(jiàn)老師

　　初一，我遇見(jiàn)了我的班主任程老師。記得第一次見(jiàn)她時(shí)，她穿著一身休閑運(yùn)動(dòng)裝，甚是美麗。她是我們的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣。每次上課時(shí)總是先和我們開(kāi)一些玩笑，再引出主題。有時(shí)一個(gè)單詞可以在好多句子中作謂語(yǔ)，非常萬(wàn)能，于是老師就把這個(gè)詞比做包青天，讓我們更好的記憶。這樣一來(lái)，我們不僅在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，還在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　還有一次，老師在播放課件時(shí)，無(wú)意中用土話問(wèn)我們，我們腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，于是也用土話對(duì)回去，頓時(shí)全班哄堂大笑，真是太有趣了，連我們冷面男也變成暖面男……時(shí)間過(guò)得太快了，

　　就這樣快期中考試了，同學(xué)們都像熱鍋上的`螞蟻，非常著急，但我們的老師還是不急不慌，老師的心態(tài)也太好了吧？幾天后考完試了就該宣布班排了，我們班的英語(yǔ)成績(jī)竟然第一，真是太激動(dòng)了！此后的每次考試，我們英語(yǔ)總是穩(wěn)居年級(jí)第一。

　　感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)！

　　遇見(jiàn)同學(xué)

　　在我的成長(zhǎng)路上，有許多朋友，最好的朋友就是跟我從小玩大的楊嘉雷，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的，如瀑布般的頭發(fā)，大大的眼睛會(huì)說(shuō)話。上初中時(shí)她去了運(yùn)城，跟我不在一個(gè)學(xué)校，不過(guò)不要緊，我們還經(jīng)常聯(lián)系。猶記得小時(shí)候放暑假時(shí)，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村里野，也許這就是我們童年的樂(lè)園吧！我們有時(shí)爬在樹(shù)上摘果子吃；有時(shí)團(tuán)伙作案，一個(gè)人爬在樹(shù)上放哨，另一個(gè)人偷偷摘葡萄；有時(shí)我們還會(huì)在大人種菜的園子里挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有時(shí)我們?cè)诖謇锏淖疃钙律�，一直騎滑板車(chē)溜下去，那滋味是非常爽的；有時(shí)在村中戲臺(tái)上，趁著沒(méi)人高歌幾句，別說(shuō)有多么爽了！跟她在一起的日子，我非常開(kāi)心。

　　感恩遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你，讓我無(wú)比快樂(lè)。

　　我喜歡他們，恰好他們也喜歡我，我用光影留住了相逢的瞬間，感恩時(shí)光，感恩遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)初中作文15

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，朝夕相處六年的好伙伴就要分開(kāi)了，但你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻深深刻在了我的心底。我就有四個(gè)非常要好的朋友，合稱(chēng)“五人幫”。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槊看稳�圖書(shū)館，我們五個(gè)人都會(huì)一起去，漸漸得就成了形影不離的好朋友，天天你黏著我，我黏著你。

　　接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)幫派的“頭頭”隆重介紹我的成員。第一位出場(chǎng)的是極有個(gè)性的'“辣妹”——陳琦。她性格爽朗，心直口快，喜歡給我們做一些有趣的小測(cè)試。看，她又在充當(dāng)“星座專(zhuān)家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜歡平凡的快樂(lè)，平平淡淡才是福。我說(shuō)得對(duì)吧？”她歪著頭，手里拿著一本星座雜志，像大師一樣給我們講解每個(gè)星座任務(wù)的特點(diǎn)。“嘻嘻，開(kāi)心點(diǎn)啦！”這是誰(shuí)的聲音？哦，是王碧君的笑聲。她是穩(wěn)重的獅子座，無(wú)論和誰(shuí)產(chǎn)生了矛盾，她都不會(huì)放在心上。

　　記得有一次，我和她為了一件小事吵架了，我賭氣不再理會(huì)她。沒(méi)想到下午，她又便高興地和我講笑話，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。她就是這樣一個(gè)人，天塌下來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。接下來(lái)出場(chǎng)的是徐傾傾。她生氣的樣子最可愛(ài)：她雙手叉著腰，眼睛直直地瞪著對(duì)方。然后一手指著對(duì)方像和尚念經(jīng)似的開(kāi)始講大道理。她喜歡唱歌，尤其是梁靜茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出來(lái)不是很動(dòng)聽(tīng)。可她還是很熱愛(ài)音樂(lè)，有時(shí)連下課也在哼歌。李鈺屬于文靜的那種女孩，不會(huì)發(fā)火，也不會(huì)和同學(xué)吵架，是隱居山林的俠客，除非有特殊情況，她才站出來(lái)維持正義。但每次都甘拜下風(fēng)，只好傷心地掉幾滴淚，不過(guò)一會(huì)兒，有開(kāi)心地和同學(xué)打成了一片。

　　“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴們的笑聲，雖然上帝爺爺只給了我剩下的兩個(gè)月時(shí)間，但我會(huì)更加珍惜這份友誼，因?yàn)橛鲆?jiàn)你們是我的幸福。

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