初中的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文1
遠(yuǎn)方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠(yuǎn)的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒(méi)有在為我哭泣�。�
離開(kāi)的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒(méi)有在偷偷看我�。�
天上的'你你在哪里啊？你那有電話(huà)嗎？可以給我一通電話(huà)。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。
就這樣吧，讓永恒住進(jìn)我們的心房。
總是有人說(shuō)我太相信人了，不管是誰(shuí)都會(huì)有一顆真誠(chéng)的心，不是嗎？不要總說(shuō)我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點(diǎn)真心去對(duì)待每一個(gè)人，同時(shí)不要把每一個(gè)人想的太簡(jiǎn)單，是這樣吧，他總是說(shuō)我太傻，太容易相信，他總是對(duì)我說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)不要輕易的相信，他總是說(shuō)我沒(méi)走近社會(huì)，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文2
上了初中以后，人變得更加感性，有的時(shí)候，一個(gè)人聽(tīng)著窗外的雷聲大作，心里就會(huì)有一種揪心的痛。
好想哭啊。一個(gè)人卻又哭不出來(lái)。是大雨被烏云遮蓋住了嗎？我想是的。天會(huì)下雨是因?yàn)樘鞎?huì)傷心，我會(huì)哭泣是因?yàn)槲以趷?ài)你。一個(gè)人的.時(shí)候，干什么都覺(jué)得沒(méi)意思，你不在我身邊，就算我最?lèi)?ài)的音樂(lè)在我耳朵里也沒(méi)有意思了。我一個(gè)人，根本歡快不起來(lái)。我一個(gè)人很沉悶，自己會(huì)對(duì)自己講話(huà)，也就是這一種沉悶，是我怎么也跟不上音樂(lè)歡快的節(jié)奏，永遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)在追你，卻永遠(yuǎn)追不上你。多希望時(shí)間可以停下來(lái)，我慢慢來(lái)到你的身邊，拉住你的手，對(duì)你說(shuō)：“我們一起走，好嗎！”我希望你會(huì)用我最喜歡的微笑回答我，然后牽著我的手一起在陽(yáng)光的沐浴下奔跑。我喜歡你的壞壞的笑，我喜歡你和我鬧別扭時(shí)的眼神，我喜歡看著你的眼睛，就算讓我看一輩子也愿意。永遠(yuǎn)也不會(huì)感到乏味，因?yàn)槲蚁矚g你啊。我不是外貌協(xié)會(huì)，朋友都說(shuō)我的品味直線(xiàn)下滑，可我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡你而已�！拔蚁矚g你！”多想大聲的在操場(chǎng)上喊出這一句話(huà)，多想你可以聽(tīng)見(jiàn)�？墒牵@一切都是徒勞的，我挽回不了你，你已經(jīng)和她手牽著手，共同走在美麗的海邊。夕陽(yáng)照過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)你在對(duì)她微笑。那是我在夢(mèng)中想了多少遍的畫(huà)面，雖然上演了，也不是在我身上。你們走后，只剩下我一個(gè)人在陽(yáng)光下慢慢變成泡沫。
祝你們幸福。
初中的作文3
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也不例外。從小到大，我犯過(guò)許許多多的錯(cuò)誤，但我認(rèn)為，犯錯(cuò)誤并不可怕，怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
有一次放學(xué)排隊(duì)回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開(kāi)了班級(jí)的隊(duì)伍，跑到一層后才慌忙的往隊(duì)伍里扎，心想：我們的.”計(jì)劃“會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個(gè)正著。她火冒三丈，生氣的說(shuō)：”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫(xiě)一篇400字的高水平反思。“聽(tīng)到祖老師的這些話(huà)，本來(lái)就有些發(fā)慌得心更加慌了起來(lái)……
面對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩，真是不應(yīng)該�；丶液�，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒(méi)有正確的面對(duì)錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄冞^(guò)了幾天后又問(wèn)我要不要放學(xué)時(shí)離開(kāi)隊(duì)伍，我堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)：”我不去了，因?yàn)槲也幌朐俳o老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了。“我知道，我不能再去犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我知道了怎樣才叫真正的面對(duì)錯(cuò)誤：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
初中的作文4
小學(xué)的生活是那么美好，快樂(lè)。每天背上書(shū)包急忙忙的踏入學(xué)校大門(mén)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲是校園里美麗的樂(lè)章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫(xiě)完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂(lè)，無(wú)憂(yōu)。
我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的.環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很大。結(jié)交了許多好朋友，學(xué)到許多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，也得到了許多快樂(lè)的片斷。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
初中的作文5
馬上，我就要升入初中了。我們這個(gè)六年的大家庭，也要散了。在這六年里，我們一起歡樂(lè)，一起悲傷；一起惡作劇，一起嬉戲。突然一下子的分別，到讓我們有些措手不及。也許我們將來(lái)還會(huì)再見(jiàn)，也許我們會(huì)忘了彼此，但是即使未來(lái)會(huì)變成如此，我也萬(wàn)分感激，和你們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的這些風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光，好像就發(fā)生在昨天。
還記得，四年級(jí)那年，我們68個(gè)人一起和二班打雪仗，把二班打的屁滾尿流；
還記得，我們一起作弊，趁著老師不在，小紙條就滿(mǎn)天飛；
還記得，我們?nèi)ゼt沙溝，在宿舍里悄悄地傾吐著自己心中的小秘密；還記得……我們?cè)谝黄鸬娜兆�，是我人生中最快�?lè)的六年。我希望，這些美好的'回憶會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，永不忘記。現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有七十二個(gè)成員了，我常常在腦海中幻想，如果，我們永遠(yuǎn)在一個(gè)班，如果，我們永不再見(jiàn)，如果，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是好朋友……可是，世界上沒(méi)有如果。再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了，實(shí)小，再見(jiàn)了……
初中的作文6
我討厭家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)沒(méi)有自己家好玩�？墒�，家鄉(xiāng)的小溪卻讓我不得不刮目相看。
春季到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小燕子忙著為大地準(zhǔn)備綠衣，小溪上的那一層厚厚的冰也融化了。女孩子們?cè)谙厯焓^，男孩子們?cè)谛∠锩娲蛩�，大人們坐在�?shù)下……
夏季到了以后，家鄉(xiāng)非常炎熱。小溪邊常常坐著一群小孩子，他們?cè)诟墒裁囱�？哦！原�?lái)是在討論怎么樣在小溪里玩的開(kāi)心。
秋季到后，小溪邊的大樹(shù)上全都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，老人和大人們經(jīng)常去樹(shù)下乘涼、男孩子們調(diào)皮的爬到樹(shù)上摘果子吃、女孩子們則在樹(shù)下踢毽子、跳皮筋。如果在下午五六點(diǎn)時(shí)，你坐在樹(shù)下，看著小溪那么的清澈，再欣賞著夕陽(yáng)落下的景色，那景色真的`會(huì)令你陶醉其中！
到冬季時(shí)，小溪上接了一層又一層的冰。大人們都可以在上面蹦蹦跳跳的了，何況小孩子！有時(shí)，幾個(gè)小伙伴一起手拉著手在冰面上滑冰，這邊滑倒了、那個(gè)笑得肚子疼，那邊……
雖然我討厭家鄉(xiāng)，但是我喜歡家鄉(xiāng)的小溪，我現(xiàn)在正在試著接受家鄉(xiāng)，爭(zhēng)取愛(ài)上我美麗的家鄉(xiāng)！
初中的作文7
曾經(jīng)我想過(guò)要放棄，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，卻四處無(wú)光，自認(rèn)為去技校進(jìn)入社會(huì)可以擺脫所有的一切，可是現(xiàn)在才知道，我已經(jīng)漂泊太遠(yuǎn)，曾經(jīng)的夢(mèng)想也早已隨風(fēng)飄蕩。
可是我依然想過(guò)堅(jiān)持，我想看看自己能否有這個(gè)能力，無(wú)論成敗，我都會(huì)去珍惜，我曾遙望輝煌的.巔峰，今日我一敗涂地之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己漂泊太遠(yuǎn)，我用力掙抗想要逆轉(zhuǎn)敗局，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，而我沒(méi)有，我發(fā)誓無(wú)論成敗也要放手一搏，無(wú)論成敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄人生，我曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，我而我沒(méi)有，我為我自己自豪，因?yàn)槲覜](méi)有，當(dāng)我換個(gè)角度再次看世界，如此美妙人間的險(xiǎn)惡無(wú)法判斷，無(wú)法衡量，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，當(dāng)我仰望星空，全部是回憶，當(dāng)我回憶往事，灰色的人生，我想去努力改變，并且一直在努力，曾經(jīng)的幼稚變成了最甜蜜的回憶。
一縷硝煙，帶走了一分憂(yōu)愁，將所有煩惱遺忘，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，我曾經(jīng)迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一絲猶豫，騰沖。
初中的作文8
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，一路走來(lái)。新環(huán)境，新校園，新的起點(diǎn)。一切都從零開(kāi)始。
過(guò)了六年的小學(xué)生活，如今已是大哥哥大姐姐，晉級(jí)了就是好呀！也意味著有很多冒險(xiǎn)在等著我們來(lái)挑戰(zhàn)。
來(lái)到寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)披了一件綠色的.衣服，躺在上面睡覺(jué)保準(zhǔn)舒服。操場(chǎng)前方便 是教學(xué)樓 ，有四層樓。教學(xué)樓左邊是廁所，右邊是男生宿舍。在男生宿舍旁邊是食堂。水槽在男生宿舍下面。跑道旁邊有幾棵榕樹(shù)。宿舍在教學(xué)樓對(duì)面 。
走進(jìn)教室環(huán)視四周，挺寬敞的。有消毒柜，書(shū)柜，還有花草。確實(shí)挺不錯(cuò)的，環(huán)境，畢竟我們的小學(xué)大有改善。
一切都不如正軌了。壓力和學(xué)習(xí)迎面撲來(lái)，中學(xué)生活的壓力確實(shí)大了一些。比如：有七門(mén)課程要學(xué)，一天有八節(jié)課，晚上還有呢！作業(yè)倒也沒(méi)有那么多。但是我發(fā)現(xiàn)七門(mén)課程中有六門(mén)課程要背。我當(dāng)了“官”，之所以我有很大的壓力。
我記得有一次：要收的作業(yè)特別多，顧不上吃早餐，去收作業(yè)了。剛說(shuō)完作業(yè)，上課鈴聲偏偏給我打響了。一下課就從四樓走到一樓，送作業(yè)到老師辦公室。一位老師在一方。另一位老師在那兒。真的是教學(xué)樓都要跑遍了。這吃飽了，撐著的鈴聲又打響了。只能等待下節(jié)課了。每次都這樣，我多么希望我是個(gè)平民百姓。
過(guò)了幾個(gè)星期，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，多么的不容易。通過(guò)這件事我也悟出了，堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理，加油吧！
中學(xué)剛吃苦瓜的時(shí)候，像剛開(kāi)戰(zhàn)一樣。中學(xué)是人生中的那苦樂(lè)交織成的湯。
初中的作文9
人的生命是短暫的，但在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多精彩的故事。
我成長(zhǎng)的.道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫(xiě)作文，對(duì)寫(xiě)作也一無(wú)所知，就是個(gè)門(mén)外漢。老師經(jīng)常會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我，因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著頭腦，隨便亂寫(xiě)。別說(shuō)情景合理了，連自己在說(shuō)什么也不清楚。被批評(píng)后的我，不敢看老師，不敢看同學(xué)，我低著頭，希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去。因此只要老師一提起關(guān)于作文的事，我就會(huì)急得慌了手腳，心里怦怦直跳�？捎幸患陆o了我很大的改變，它使我開(kāi)了竅，激發(fā)了我的寫(xiě)作潛力，也激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
一天語(yǔ)文課上，我突然文思泉涌，妙筆生花地寫(xiě)出了非常出色的作文，讓我的語(yǔ)文老師意想不到。正好，有個(gè)全國(guó)性的作文比賽，我想拿這篇作文去試試，就把作文打印下來(lái)，把作文和表格一起寄了過(guò)去。
過(guò)了幾個(gè)月，我驚喜地收到了獲獎(jiǎng)證書(shū)信件。我飛快地撕開(kāi)信封一看，我的作文竟然得了全國(guó)銅獎(jiǎng)，這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的大好機(jī)會(huì)。很快到了暑假，媽媽和我興致勃勃地來(lái)到北京，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。拿著獎(jiǎng)狀，我愛(ài)不釋手，這次獲獎(jiǎng)令我很自豪。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，甚至癡迷于寫(xiě)作，寫(xiě)出了不少引人入勝的好作文，在以后的比賽中屢屢得獎(jiǎng)。爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)善于寫(xiě)作的孩子，老師也對(duì)我刮目相看。
初中的作文10
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我又步入了初中。啊，初中的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。！
酸
唉！這個(gè)“酸”字說(shuō)起來(lái)可就多了。就說(shuō)作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰(shuí)知卻不是這回事。各科作業(yè)一齊上，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易盼來(lái)一節(jié)自習(xí)課，滿(mǎn)以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來(lái)“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學(xué)校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學(xué)校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當(dāng)看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺(jué)得我很幸福，心里充滿(mǎn)了甜滋滋的感覺(jué)。是啊，我有這么好的條件可以利用，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
苦
說(shuō)起“苦”，我就有點(diǎn)傷感。初一剛開(kāi)學(xué)就開(kāi)設(shè)晚自習(xí)課，真讓我們有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)校都安排了，不上也得上�。∥覀兠刻於家蟽晒�(jié)晚自習(xí)課，連個(gè)電視都看不上。有一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們天天待在學(xué)校里，快成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物了�！甭�(tīng)到這句話(huà)我們也笑不起來(lái)，因?yàn)樾睦锟喟。?/p>
辣
現(xiàn)在我才知道，我入學(xué)時(shí)是排在年級(jí)前列的，步入初中不到兩個(gè)月考了一次摸底考試，我的成績(jī)卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒(méi)有學(xué)扎實(shí)�！霸谏钌弦蜃畈畹娜丝待R，在學(xué)習(xí)上要向最好的`人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說(shuō)爸爸媽媽不答應(yīng)，在我自己這兒也不能通過(guò)。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛(ài)它。
初中的作文11
上了初中，我自己便不知不覺(jué)有了件趣事：晚上睡時(shí)總是想白天上學(xué)的事，酸、甜、苦、辣、咸盡情品味。不過(guò)這次，它不在那么美好了，它是恐怖的。
在初一僅有的兩次期末測(cè)評(píng)中，我都落敗了，這是其一，不過(guò)這在昨天已經(jīng)被我解決了，是挺幸運(yùn)的�？墒�，其二呢？又是對(duì)失去的那位好朋友的傷痛戰(zhàn)――再也不可能談心了！
它簡(jiǎn)直令我傷心透了！
想到原來(lái)下課或放學(xué)我們不離座位談心；想到原來(lái)我們互換多少?gòu)埣埰勑�；想到原�?lái)我們齊心協(xié)力共同對(duì)抗外界壓力；想到原來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)；想到原來(lái)我們互相間的鼓勵(lì)、支持與祝�！�
再想想現(xiàn)在，誰(shuí)遇而不會(huì)不禁淚流滿(mǎn)面呢？英語(yǔ)學(xué)的好就不知天高地厚，到處顯擺，即使再厲害，比得過(guò)揚(yáng)天添(英語(yǔ)單科第一)，大學(xué)生，甚至以此為母語(yǔ)和官方語(yǔ)言的'人嗎？這是自大；別人問(wèn)題，自己不給解決，本來(lái)會(huì)還說(shuō)“不會(huì)”，這是自私；朋友考驗(yàn)我有無(wú)背叛，而我沒(méi)經(jīng)得住，卻去找小馮、心理老師、馬濤訴不快，這是沒(méi)良心、沒(méi)心沒(méi)肺；一段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有理朋友，而是與其他人開(kāi)玩笑、取樂(lè)，并且我們的約定我一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這是騙人，我是個(gè)騙子……(也許這已經(jīng)夠多了；也許我根本不配做她的朋友。)
我知道對(duì)于這個(gè)困惑，實(shí)行防御它是一竅不通的，只能去直接解決，可我該怎么辦呢……
初中的作文12
俗話(huà)說(shuō)，有夢(mèng)想便可以產(chǎn)生力量，有夢(mèng)想便能?chē)L試挑戰(zhàn)一切。夢(mèng)想的力量可謂是很大的。
六年級(jí)的時(shí)候，我們都將要升入初中，大家都準(zhǔn)備去考取自己向往的初中，而我的好朋友們大部分都說(shuō)要去考北實(shí)驗(yàn)，我也心動(dòng)了，想和同學(xué)們繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)。從那時(shí)便開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，為了可以考上北實(shí)驗(yàn)初中，在考試那天，我信心百倍，因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)，心里便充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，整個(gè)考試過(guò)程，我都沒(méi)有絲毫氣餒，只想著成功考上這所初中，能和同學(xué)們?cè)倮^續(xù)在一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)�？荚囃耆旌�，學(xué)校便發(fā)下了通知電話(huà)——我考上了！我興奮不已。想著又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí)了，十分高興。這便是夢(mèng)想的力量，無(wú)止盡的力量！
現(xiàn)在，做什么事情我都會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，在我眼里，這就是一個(gè)小的.夢(mèng)想。夢(mèng)想促使著我，讓我用充沛的希望去完成它。這時(shí)，夢(mèng)想的力量便悄悄然的散發(fā)了出來(lái)，使我完成了那個(gè)小夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一切的源頭，而夢(mèng)想的力量，則無(wú)窮無(wú)盡！
初中的作文13
校園的中間立著一個(gè)升旗臺(tái)，一面紅旗冉冉升起，最后在上空中飄揚(yáng)起來(lái)。因此它叫紅旗小學(xué)，是我一生難忘的母校。記得最末次的相見(jiàn)時(shí)隔一年之久，清楚地記得，校園里十幾棵的松樹(shù)，雖然簡(jiǎn)陋，但那時(shí)卻是我歡樂(lè)的學(xué)習(xí)天地。
不必說(shuō)遲睡早起的語(yǔ)文老師，也不必說(shuō)日夜操勞的班主任，單是教學(xué)認(rèn)真的英語(yǔ)老師，就讓我永生難忘。是他們讓枯燥無(wú)味的課堂充滿(mǎn)樂(lè)趣，是他們讓我找到了自信、收獲了成功，還記得老師最常說(shuō)的那句話(huà)，你們永遠(yuǎn)是最棒的.。想到這兒，我的眼不禁濕潤(rùn)了。那時(shí)的我們，不懂得太多，不愿去聽(tīng)老師的教誨，不愿接受老師的責(zé)罰。而到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們一下子明白了，那是老師對(duì)我們的愛(ài)。上課時(shí)的那種歡樂(lè)，我永生難忘。
到了畢業(yè)時(shí)，才懂得珍惜點(diǎn)滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當(dāng)你還哭著、鬧著的時(shí)候，大人就將你送進(jìn)幼兒園；當(dāng)你喜歡幼兒園的時(shí)候，大人卻又突然改變了主意，將你送進(jìn)了小學(xué)；而當(dāng)你適應(yīng)小學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績(jī)?cè)愀猓瑑?nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？
是的，我的初中老師也很好，聽(tīng)說(shuō)十分厲害，到現(xiàn)在也已證實(shí)了，楊老師講課時(shí)與我們是十分相宜的，臉上總是掛著笑容。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
初中的作文14
在這個(gè)世界上，許多我們不認(rèn)識(shí)的陌生人也許都是善良的，只是你沒(méi)有機(jī)會(huì)感受！在沒(méi)有遇見(jiàn)那件事之前，我一直認(rèn)為，陌生人都是邪惡的，沒(méi)有善良之心。那是一個(gè)大雨滂沱的'日子，我放學(xué)回到家，見(jiàn)家里又沒(méi)有人，只有一個(gè)年幼的弟弟，姐姐在武岡讀師范，爸爸媽媽工作永遠(yuǎn)那么忙，我只好系上圍裙，準(zhǔn)備做飯，可打開(kāi)冰箱一看，沒(méi)有一點(diǎn)食物了，我?guī)е暧椎牡艿苋コ匈I(mǎi)菜，因?yàn)榧依锶松�，只買(mǎi)那兩個(gè)雞蛋和幾個(gè)西紅柿，“姐姐，怎么還不到我們？我無(wú)聊死了。”
“快了快了，再等一會(huì)兒。”我耐心的陪弟弟說(shuō)說(shuō)話(huà)，時(shí)間過(guò)得很快，就到我們了，我拿起東西給售貨員阿姨，“17元�！笔圬泦T阿姨很沒(méi)耐心的和我說(shuō)，可是，天不如人意，我往口袋里翻翻，翻了一遍又一遍，還是只有15元，“快點(diǎn)！后面的人還要呢！”售貨員阿姨催促著我，我只好支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)有帶夠錢(qián)。”
聽(tīng)我說(shuō)這話(huà)，售貨員阿姨臉色更不好了，我羞著低下頭，可以想象出當(dāng)時(shí)我的臉有多么紅，這時(shí)，一位漂亮的阿姨從我后面走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這個(gè)東西我買(mǎi)了，給你錢(qián)”，隨后有笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你，下次記住要多帶點(diǎn)錢(qián)哦�！蔽医舆^(guò)雞蛋“謝謝您，我和你素不相識(shí)，您還愿意幫我，真是太謝謝了！”“不用謝，助人為快樂(lè)之本嘛！”隨后她就走了，望著她離去的背影，我想，她應(yīng)該是一位無(wú)名英雄吧。
雖然只是兩元錢(qián)，可是它讓我懂得了，助人為快樂(lè)之本，也讓我明白了，陌生人也有善良的，并不全是討人厭的。
初中的作文15
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？
兒童的我，不喜歡看書(shū)，天天就在家里看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺(jué)很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書(shū)店。那時(shí)，我第一次嘗到讀書(shū)的滋味。
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來(lái)，常常看地入迷，就連打我都不會(huì)覺(jué)得痛。當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著書(shū)中人物的'情緒變化而變化——快樂(lè)，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書(shū)里為他們效勞，幫助。
讀書(shū)真好啊！書(shū)可以把我?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書(shū)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪；今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書(shū)給我的收獲呢？愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，愿讀書(shū)激勵(lì)我?jiàn)^斗，愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。
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