初中的作文實用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在世界的每一個角落里都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍布在世界的每個角落。
從小到大在我印象里最難忘的就就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一齊的時間不就是很長，只就是短短的在學(xué)校的那一段時間，但就是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家里，家里人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的'哭哭啼啼的，在學(xué)校沒情緒上課有時還在學(xué)校趴在桌子上哭，但就是家長會明白我們在學(xué)校那么的難過么，他們不會。只會用打來教育我們。但就是在學(xué)校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那么悲哀，說家長那么說我們也就是為了我們好，實際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，此時實際上他們?nèi)鄙俚木褪俏覀兊墓膭�，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我明白錯了，以后不會惹你們生氣了，原諒我吧！
初中的作文 篇2
在我成長的道路上，總會聽到一些謊言，并且令我搞不懂的是：說這些謊言的，往往是那些我最信賴的人！
也許是謊言聽得多了吧？我開始對一些人的一些話有了懷疑。記得六年級的寒假前，那位曾讓我非常信賴的老師對我們說：等考完試，我要請數(shù)學(xué)組長和前十名的同學(xué)吃飯。聽到這個消息后，所有的同學(xué)們都興奮得不得了，臉上綻開了一朵朵的`鮮花。一開始我也和大家一起笑著，可接著我就不敢笑了，因為我開始認(rèn)為那是謊言了。但心里的一點期望，就像細(xì)細(xì)的蠟燭那微弱的火苗兒一樣，始終忽煉忽煉地燃燒著，我就那么心里燃燒著那點期望，等著老師通知我們?nèi)コ燥�。轉(zhuǎn)眼就到了放假的前一天，也就是說，我們在學(xué)校僅有最后一天了，可老師那邊依然一點動靜也沒有，我便心想：完了，老師的這個承諾又見鬼去了！唉！我是多么的失望��！我的老師，我那么信賴的老師，真的對我們說了謊。還好，老師似乎并沒有忘記她的謊言，臨放假的時候，她拿了一個市價五元的本作為獎勵，獎給了我們，大家拿著本子，面面相覷著，從此誰都沒有再提這件事。
還有那么一次，作文班老師給我們提了一個問題，問《上尉的女兒》作者是誰？我們班的同學(xué)都積極踴躍地猜著，有幾個人說是普希金寫的，可老師猶豫了一下，也不知道她為什么要猶豫，也許是見我組的分?jǐn)?shù)太高了，承心不想給我們小組加分？反正接著她就自信滿滿的說：“作者難道不可以是一個中國人嗎？”全班愕然，鴉雀無聲，老師接著便詭秘地笑了，說什么還是把這個謎留給我們自己去解決。晚上，我用百度和谷歌全力搜索了一下這道題的答案，想破解開這個讓我迷惑謎語，可在這兩個網(wǎng)站竟然都找不到答案。第二天我滿懷疑惑地再問老師這個作者到底是誰的時候，老師卻那么輕松地說：“當(dāng)然是普希金了！這是腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我聽后覺得心里酸酸的，覺得老師又欺騙了我們，戲弄了我們。
當(dāng)我沉浸在被謊言欺騙的酸澀中的時候，我突然想到了一個故事：猶太人教育孩子，第一次孩子跳下來時，父母接住了他，第二次也接住了他，而第三次卻沒有去接他，他的父母對他說：“不要相信任何人！”從此，他便不相信任何人了。
伴著這個心酸的故事，想著那騙我的謊言，我陷入了深深的思考，不相信任何人是對的嗎？我正在思考著，思考著……
初中的作文 篇3
有一個人，她把最美的年華獻(xiàn)給了我，把她所有的心血都傾注在了我的身上。她，就是那個最愛我的人——媽媽。
小時候，她天天陪我玩，有好吃的東西時，她會跟我搶，但每次都是讓給了我。第一天去幼兒園，我緊緊抱住她的腿，一步一步地走向幼兒園。當(dāng)老師拉住我的手時，我撕心裂肺地哭著，喊著。媽媽不知為何，也抱著我哭了起來。最后，我揉著哭紅的眼睛，一步三回頭地走進(jìn)了幼兒園。剛上幼兒園的前一個月里，每天放學(xué)我跟媽媽的眼都是紅腫的。
人們說，家是安全的避風(fēng)港，那媽媽就是避風(fēng)港里那一間溫暖的小屋。有一個風(fēng)雨交加的`下午，我放學(xué)了發(fā)現(xiàn)沒有帶傘，眉頭立即就像面團(tuán)一樣皺了起來，準(zhǔn)備一頭沖進(jìn)雨里。就在這時，電話響了起來，是媽媽！激動的情緒涌上心頭，我連忙對電話里說：“媽媽，雨下得太大了！我回不了家！”電話那頭傳急切的聲音：“我在家?guī)妹昧�，我讓你同學(xué)的媽媽送傘給你，在學(xué)校大門口！路面濕，注意安全！”媽媽雖然沒有親自送傘給我，但我卻深深地感受到了她的愛。
有時，我會跟媽媽抬杠，可是過了一會兒，我又覺得我是多么的不懂事！就會想：下次一定不能這樣了！可是每到“下次”，我就又忘了之前的承諾，跟她抬杠。
有時，媽媽會問我：“等你長大了，會不會不管我了呀？”說著，淚水就要淌了下來。我就會說：“我不僅會把你給我的還給你，還會更加地孝順你，照顧你，讓你成為天底下最幸福的媽媽！”
看著媽媽臉上的皺紋，心里總不免泛起淡淡的悲傷。從今天開始，我要珍惜那個最愛我的媽媽！
初中的作文 篇4
奇奇的媽媽走進(jìn)了房間，看到了這個起著掃帚；嘴角露出奸笑的巫婆，嚇得大叫了一聲：“啊——！”巫婆扭過臉來，“啪！”的一掌，把奇奇的媽媽一掌定住，奇奇的媽媽的嘴巴張得天大，眼睛直勾勾的緊盯著巫婆。巫婆的兩只小眼睛，四只眼睛盯在一起。突然，從巫婆的眼睛里放射出兩道紫色的光射進(jìn)奇奇的媽媽的眼睛里，奇奇的媽媽一點一點的融化，一點一點的融化最后溶成一灘鹽水。 奇奇的爸爸看到這個景象，拿著鍋鏟子瘋狂地沖向了巫婆，巫婆一掌就把他打倒在地，慢慢的，慢慢的，一點一點的融化。像奇奇的媽媽一樣融化最后溶成一灘鹽水。 “爸爸！，媽媽！”奇奇沖了出來大聲吼道：“你這個鬼大巫，你殺死了我的爸爸媽媽我跟你拼了！呀！”說完他沖向了巫婆，巫婆使了一個定身法，把奇奇定住，又一伸出那魔鬼般的雙手把奇奇吸了過來。
大大看到這個景象也趕緊多到了床底下，身體不由自主地打著哆嗦。巫婆一看少了一個人，便四下尋找大大，而被使了法術(shù)的奇奇像個木頭似的呆呆的站在那兒。目光呆滯的看著墻壁。巫婆終于發(fā)現(xiàn)藏在床底下的大大。便用手指向床鋪，床鋪立刻被一束黑色的光圍住，巫婆把手慢慢向上抬起，然后猛地一掌把床鋪擊成了碎片，大大嚇得趕緊拿一床被子蓋住身子，巫婆的眼睛直盯著大大，大大的`眼睛開始冒圈，不一會兒，他的思維就被巫婆控制住了。巫婆奸笑著說：“過來！”大大便搖搖晃晃的走了過來。巫婆一陣狂笑，大大這才醒悟過來，他想逃走，可是已經(jīng)來不及了，巫婆左手抓住了他的衣服，右手提著奇奇，把手一揮，便立刻掛起一陣狂風(fēng)…………
一秒鐘過去了，奇奇和大大躺在了一個無比黑暗的地方。大打叫了起來：“這不是地獄吧！”“給我狠狠的打！”無形中又一個聲音說著�！芭荆∨荆∨�！啪！啪！”“哇！”大大哭了。他的臉被別人重重的打著�！皦蛄耍 蹦莻�聲音說道。大大地連雖然停止了擺動，但是卻又紅又腫。他四下看了看…………
初中的作文 篇5
冷，一個多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不僅有寒風(fēng)帶給我們的意志上的磨練，更有人與人之間的一種負(fù)面情感，這樣的情感給我們帶來的傷害總是更多的。
而那天早上我看到的那一幕，在我腦海之中揮散不去。
冬天的早晨，寒冷的風(fēng)毫不留情的撞擊著街上每個人的臉龐，我也不例外，搓者冰冷的手跟著媽媽徒步去商場。一路上，我都依偎在媽媽的肩上，滿足在這一個小小的卻能給予我溫暖的地方，使這寒冷的風(fēng)也不那么寒冷。
走在路上，我時不時地觀察著周邊的人，他們都因為寒冷的.風(fēng)而冷的直哆嗦。而這時我卻看到一個跟我年齡相仿的男孩卻驚奇的出了汗，我不禁將他上下打量了一番，他的雙手滿滿的提著東西，步伐雖然沉穩(wěn)，但依然透露出一種疲憊而無奈的感覺。
而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的應(yīng)該是他的妹妹吧。雖說年齡尚小，但至少可以幫到她哥哥，可是她沒有，看到這，我不斷的搓著的手停了下來。他的媽媽跟他并排走著，手里提著的卻只是一個小小的包，而嘴上還在對那個男孩說著什么，看樣子是在訓(xùn)斥，說話的聲音時而高時而低，但那個男孩只是低著頭，眼里透過一絲悲哀，我的心里開始感受到一股寒冷，吹在臉上的風(fēng)也似乎更加冰冷了。在他身后，跟著他的爸爸，我掃過他的手，只見到他的一只手上只有他兒子手上三分之一的東西，甚至更少，另一只手夾著一只煙，悠然自得的享受著，絲毫沒有看到前方的兒子頭上已冒出了汗珠�？吹竭@時，我的心仿佛被一股寒冷的風(fēng)鉆進(jìn)，冰冷的寒風(fēng)加上心靈的寒冷，這著實令我感受到了冷。
社會上，人與人之間的冷并不少見。但我相信這種冷只是暫時的，有了人與人之間互相的關(guān)心，溫暖自然會在我們心里生根發(fā)芽，融化冰冷的心靈。
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