【必備】初中作文集錦7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
最近的熱劇《何以笙簫默》中，少年趙默笙以她那活潑開朗，樂觀向上的形象受到了一致好評！而她的男朋友何以琛，卻和趙默笙性格大為相反。他的形象不禁讓人聯(lián)想到“成熟”這個詞。
“成熟”在我的“字典”中便是“內向，不愛說話，見慣了世態(tài)炎涼”的意思。在我們這個年齡中，將擁有成熟氣質的人堪稱“早熟”。
早熟的孩子也算是比較慘的吧！
一個正常的孩子，應該有著童真和童趣，還有一幅迷人的的`笑容，豐富的想象力之類的。而一個早熟的孩子與正常的孩子的性格大為相反。早熟的孩子內向，不愛說話，見慣了世態(tài)炎涼，也算是看見了這個世界陰暗的一面。在他們的“字典”中只有“沉默，冷漠”這些詞。早熟的孩子不善于去發(fā)現(xiàn)這個世界的美，他們不知道怎樣才能使自己快樂起來，他們不知道怎樣才能用微笑面對每一天，他們不知道怎樣去愉快的玩耍。
一個早熟的孩子的心理背負著許多壓力，他不能像正常的孩子那樣快快樂樂，無憂無慮，他只能把自己的內心，他不讓別人來了解自己，他也不想讓別人來了解自己。因為他認為，在這個世界上，能懂他的也莫過于他自己！
那問題就來了。早熟的孩子為什么會早熟呢？
我認為多半與家庭有關。我們都會發(fā)現(xiàn)單親家庭，貧困家庭的孩子大多數(shù)都比較早熟。因為他們背負著許多壓力，想讓家人過上幸福的生活。卻又不想讓旁人看到他們落魄的一面，便將自己的內心封閉起來，不讓別人來了解自己。
我覺得我們應該對早熟的孩子多給予一些關愛。小孩子是祖國的花朵，我們要多給花朵施肥、澆水，要讓它們開得更加絢麗，活得更加精彩！
初中作文 篇2
我是一條小丑魚，名叫“妞妞”。我生活在一個無邊無際的大海中。那兒可美啦！有水草和珊瑚隨著波浪搖擺，還有海龜伯伯、鰻魚媽媽、鯨魚哥哥等等許許多多的海洋生物在那里生活。早上，朝陽姐姐的“金粉”撒滿了大海，海上波光粼粼，金光閃閃，美極了！我常常和小青魚、小海龜、小龍蝦一起玩耍，為大海增添了勃勃的生機……
可過了一段時間，一場惡運降臨在了我們的頭上。
一天，我和小伙伴們正在玩，突然，一個龐然大物砸到了小青魚的頭上，頓時，小青魚鮮血直流。大家還沒弄明白怎么回事，一個個玻璃瓶、一塊塊西瓜皮接二連三地拋到了我們的周圍。這到底是怎么回事呢？于是，我們趕緊叫來了爸爸媽媽。原來，是不愛護環(huán)境的人們從過往的船上扔下來的垃圾！
在短短的幾個星期里，有更多的伙伴們受到了傷害，我們的環(huán)境變得不堪入目。原本清澈的海面，到處漂浮著啤酒瓶、易拉罐、塑料袋、糖果紙，甚至還有香蕉皮、甘蔗渣、爛蘋果等等吃剩的食物，還臭氣薰天，幾里之外都聞得到。海龜伯伯實在忍無可忍，決定召開一個“海洋大會”，共同商量探討對策。大會召開那天，只見有的小魚的腦袋上用繃帶包著，有的小蝦的胡須斷了，老海龜?shù)氖帜_用針線縫著，大青蟹們不是缺了大鉗子就是少了一條腿，多么凄慘的景象呀！為了讓動植物的權利得到應有的保護，大家紛紛發(fā)表自己的觀點。有的.說，可以挖個大大的地洞避難躲起來；有的說，干脆逃到別的海洋中去；有的說，應該派代表去和人類開一個座談會。
聽到這里，海龜伯伯發(fā)話了，他捋著胡須慢條斯理地說：“我看么，第一、第二種觀點都不行，不是解決的辦法；至于第三種么，好是好，就是難實行……”
那怎么辦呢？就在這時，一向愛動腦筋的鰻魚媽媽說：“要么，我們每人用水草編織一把雨傘，每天打著雨傘出門——”
“對，有了雨傘，就可以抵擋任何襲擊了。而且我們還可以在雨傘頂上寫上標語‘請還給我們一個美麗的家’，這樣人類不就知道了嗎？”我突然來了靈感，迫不及待地搶著說。
“真是聰明的小丑魚，好主意！” 海龜伯伯第一個舉手贊同，大家也都鼓起掌來，一致通過。
說干就干！于是，在海龜伯伯、鰻魚媽媽的指揮下，大家都忙著用水草去編織雨傘，水草都不夠了！我就動員我們班級的同學，用各種顏色的水彩筆，在每把雨傘的傘面上寫上大大的字：“請還給我們一個美麗的家！”
有了表達心愿的“保護傘”，我們安全多了。大家來來往往，各自為生活奔忙，暫時獲得了寧靜。
有一天，一隊“紅領巾”出現(xiàn)在了海邊，原來，他們聽到了魚兒、蝦兒們的呼喚，就扛著各種木牌來了。“紅領巾”們在海邊立起了一塊塊警示牌：“保護環(huán)境，人人有責”、“請愛護生物，保護海洋環(huán)境”、“愛護地球是我們的天職”……。果然，海面上干凈多了，海水也慢慢重新變得清澈起來。
從此，海洋里的生物們扔掉了“保護傘”，又自由自在地生活在蔚藍色的大海里，其樂融融。
初中作文 篇3
中秋十五，月亮高掛窗外。我透過窗戶看見了一個玉盤似的月亮如往常一樣高高掛在天空。十五的月亮不變。父母對我的愛也是不變的。但是我對父母的恩情卻在一天一天的慢慢加深。
父母的恩情我們不能忘卻，他們給予了我們生命，讓我們成長。
那年一個家長會，老師說，有興趣班可以參加，一學期一千元學費。我看中了兩個，卻又不好意思開口。媽媽似乎看出我的心思，說道：“錯過這個村，沒有這個地，要報什么，趕快報�！�
“可是我的是兩個”我支支吾吾了半天才說出口來。媽媽什么也沒說，上去就把錢給了。父母對我們的興趣了如指掌。雖然在興趣上有關注，在學習上也是關心得無微不至。跟是給了我無數(shù)的鼓勵，讓我的成績更好。
來到陌生的'小學，陌生的城市，陌生的地點�？匆娭車吧系耐瑢W和老師。我感到了孤獨。想家又有點不好意思說。
我數(shù)學好，有點不適應而考了個“開門紅”！我傷心極了，我打電話向媽媽傾訴我的錯誤，分享我的事。媽媽和藹可親的鼓勵我：“失敗乃成功之母，古代有一個人叫勾踐，大戰(zhàn)失敗，臥薪嘗膽，最后發(fā)出致命一擊。重新獲得王位。這難道不是失敗后的成功嗎？聽了媽媽的話，我受益匪淺。后來我開始馬馬虎虎的溫習了一下功課，考試時我奮筆疾書，成績下來卻讓我大跌眼鏡。我開始不再自信，我沒給媽媽打電話。一天我終于給媽媽打了電話。媽媽告訴我：失敗轉換到成功是有一個過程的。不是一下就成的，勾踐不是用了好多年才成功的。還有你不能因為一兩次小小的失誤就失掉信心，如果你是這樣不如去干活給世界做一小小小小點貢獻�！眿寢尩脑捲俅巫屛耀@益終身。是啊一個人不能因為一些小錯誤就喪失信心。
后來我認真復習，鞏固我原來的知識，一天一天地做練習題，終于我在周考時獲得全班第二，坐上了二把手的位置。父母沒有你們的鼓勵我又怎會有現(xiàn)在的成績。
父愛如山，母愛似水。父母的恩情我們一生也還不完，父母之情，山高水長！長大后我也會成為你們的。
初中作文 篇4
微笑就像那奶茶的香，是甜的。
微笑就像那眼角的淚，是苦的。
落日的余暉，天邊浮起一片紅霞，我哭泣著向村外跑去，晚霞好像在向我招手，我不以理睬，哽咽著。心像被一把鋒利的刀刺傷了那般疼，心中的怨氣不知向誰訴說，只好找一安靜無人的地方大哭一場，此時淚水成了我發(fā)泄的唯一。我放聲大哭，這里沒有人可以看到我流淚的樣子，我不用去隱藏什么。這時一個身影向我靠近，回頭一看，原來是她，我最好的朋友。她遞給我一杯已沖好的.奶茶，微笑著說：“喝了它心再疼也會讓你感到很溫暖。”看著屢屢熱氣向上飄飛，我半信半疑，只好接過奶茶。
手捧奶茶，那甜淡濃香的氣息在舌尖上縈繞，久久不能散去。真的好神奇，心情好像平穩(wěn)了很多，也許是她那微微一笑和友誼的力量帶給我動力。
一路上，奶茶的香氣挑逗我的鼻尖，真甜，她的微笑真甜。
在人聲鼎沸的校園里，我們互相道別，談著以前那幸福美好的往事，簽著那代表離別的同學錄，但更多的是不舍，是留戀。離別=畢業(yè)。六年同窗的同學，今日要離別，各自走向屬于自己的道路，尋找人生的方向。加油吧！親愛的同學們。
她又遞給我一杯已沖好的奶茶，我雙手接過。這時朋友的一滴淚落入奶茶中，那水中的聲音聽起來真圓滑，是啊，畢業(yè)了�！罢婵唷辈恢笥咽钦f她的淚還是這些歲月，朋友朝我微笑一下，我的視線早已模糊，我們抱在一起，我們都在微笑，只是好苦。
歲月靜好。
這些年，那些笑都深藏在我心，不能忘懷。那些微笑，是我成長道路上盛開的花，也苦也有甜，不管是茶香還是淚苦，都值得我回味。
微笑，很甜，味道，冷暖自知。
初中作文 篇5
今天下午，我讀了一本書，名叫《查理九世惡魔醫(yī)務室》，這是一本既驚險又恐怖的冒險小說。
書中，介紹了一支有四人一狗組成的DODO冒險隊，冒險隊的老大是一只會說話，知識淵博的小狗，名叫查理九世。小兵是愛問問題，好奇的墨多多。參謀當然是DODO冒險隊唯一的女生堯婷婷，她認真又富有同情心，還是班長哦！扶幽是技工，隨身帶百寶箱。戰(zhàn)斗機胡沙綽號虎鯊，勇氣十足，適合“保鏢”角色。
故事的內容大概是這樣的，墨多多收到了一封神秘的委托信。要求他們在指定的時間到達指定的地方，有一個神秘的.案件等待著他們去po解……冒險隊信心滿滿地前往，卻碰上了傳說中的“惡魔之子”廬卡，虎鯊被賭咒命運，婷婷被預言死亡……命運的齒輪已經開始轉動，惡魔已經向你張開了雙手！多多他們追蹤著“惡魔之子”進入傳說中的禁地，恐怖的醫(yī)務室內，默默封存著一段時間久遠的秘密……火焰中的亡靈——惡魔醫(yī)生杰森，拿出閃著銀光的解剖刀，就要將墨多多開膛破肚……小伙伴們人生大危機爆發(fā)！多多他們最終齊心協(xié)力掙脫惡魔的魔爪，化險為夷。
這本書告訴了我們做人的真諦：做人要善良，要團結，不能以怨報恩這一些道理。記住，善惡終有報。
初中作文 篇6
幾節(jié)課下來。同學們早以累得頭昏腦漲，一個個無精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本�！鞍ァ薄鞍 敝暡唤^于耳。
語文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進教室，習慣性地向全班同學掃視了一下，眉頭立刻皺了起來。師生互相問好后，老師神秘兮兮地說：“我們這節(jié)課有些特別，要進行一次語文知識競賽。”聽老師這么一說，大家的倦意立刻被趕走了，紛紛議論起來：“神秘語文知識競賽啊?”“聽起來好像不錯!”“答對會有獎勵嗎?”“貌似很難的樣子。”……
老師不緊不慢地說：“這次競賽以小組為單位，答對一題得一分，答錯一題扣一分下課后得分最高的小組可免本周周末作業(yè)……”
“耶!老師萬歲!”“老師，我愛你!”教室里頓時沸騰起來，歡呼聲不斷。
“大家靜一靜，首先是判斷題。在我讀完題目后方可搶答。第一題：屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國詩人，對嗎?”
“不對”老師花音剛落，我們組的'小王就以迅雷不及掩耳之勢給出答案，著實讓我們欽佩不已。但現(xiàn)實是殘酷的，小王回答錯誤，我們組被殘忍地扣去一分。
接下來的幾道題，都挺有難度的，我們大多吃不大準。怎么辦呢?與其被別的小組搶得機會，不如冒險一搏。我靈機一動，拿出一枚硬幣“占卜”起來，別說，這招還真管用，好多題目都被我給蒙對了……
之后，我們有進行了成語的練習。這關相對來說還會是比較簡單的，但分數(shù)的差距卻在此關逐漸拉開。
最后是對語文課內知識的考驗，也就是老師給出課文中出現(xiàn)的主人公，讓我們來猜課文的標題。小楊的記憶力實在驚人，幾年前學過的課文仍記憶猶新，于是這關的分數(shù)幾乎被她掃蕩光了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，課我們組的分數(shù)和第四組不分上下，于是老師有出了一道附加題：“太白遺風”這句話用于那種行業(yè)?
這道題目可把大家給難住了，足足幾分鐘的沉默，誰也不敢回答，畢竟這道題決定成敗，誰都沒有把握。
“學�！苯K于，第四組的小杜打破了沉寂�！澳恪_定嗎”“確!定!”……“那么，我們就恭喜第………………三組同學。很遺憾，小杜，雖然你的勇氣老師很欣賞，但正確答案應該是酒樓�！薄�
雖然這節(jié)課已經過去了一段時間，但我仍記憶猶新。因為在這緊張又激烈的競賽中，我們不僅放松了心情而且增長了見識。這堂課，我真喜歡!
初中作文 篇7
今天中午午休的時候，我看了一會兒書，去換書回來的時候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要。可是她不給我，我就偏要。
后來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷說先還給她，等我看書認真后再給我，我沒同意。瑜婷又說先給我，讓我認真看書，我同意了。后來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個人就吵架了。
再后來瑜婷說這個手電筒是國禮浩的，瑞特又說這個手電筒是他的，于是我們四個人就吵起來了！瑞特一定說這個手電筒是他放在抽屜里的'，是誰偷了他的�？吹轿沂掷锏氖蛛娡�，他問我：“你為什么偷了我的手電筒？”我說：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷說：“這是中午吃飯的時候，從國禮浩那里收過來的，吃完飯再還給他！”國禮浩也說這是他的。結果我說這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國禮浩都說是國禮浩的，瑞特說是他的。我們就這樣吵了起來。
一會兒后國禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續(xù)吵了一會兒。因為國禮浩說自己沒有這個東西，瑜婷偏說這是國禮浩的。再一會兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續(xù)吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又說讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會再給我，就不給她。后來來了很多同學來管我，越來越多的同學都來了，說來說去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。
后來應老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會，又和瑜婷聊了一會。應老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯的地方。
現(xiàn)在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以后一定要改正！我想對林瑜婷和被我打的所有同學說對不起！希望以后還能做好朋友！
�。ê髞砦医o瑜婷打了電話，向她道歉，并希望以后還能和她做朋友。她答應了，說以后還和我做朋友，我很開心�。�
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