【精品】初中的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
曾經(jīng)有人問我：”你最大的財(cái)富是什么？“我認(rèn)為我最大的財(cái)富不是我父母手中的銀行卡，也不是我家中有多少棟房，更不是我有出色的成績(jī)。在我看來，我認(rèn)為我最大的財(cái)富是我心中有一道道美好的風(fēng)景，讓我不斷思索，不斷成長(zhǎng)，不斷成功。
滿山的牽牛藤藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)，使心中澎湃激蕩，回憶起一道道風(fēng)景，讓我回味無窮。
他是亂世中一道清幽的美調(diào)，還記得貝多芬么？當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調(diào)。是他鍥而不舍，永不言敗，彈出高雅的音符。熱愛生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣，挑戰(zhàn)自我，飛躍極限，他是無人能及的音樂巨人。
這難道不值得讓人尊敬嗎？難道不應(yīng)該成為萬人心中的風(fēng)景嗎？
正因這位音樂巨人的證明，讓無數(shù)中華兒女不畏艱難，勇往直前，直至摘取勝利果實(shí)才肯罷休。
同樣讓人欽佩的不只是音樂巨人，還有讓人更加感動(dòng)的'成功者。他是霍金。他不能寫，不能說，只能坐在輪椅上思想，屬于他的世界很小很小，他超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論，思想在廣袤的時(shí)空遨游，解開了宇宙之謎，屬于他的世界又很大很大。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讓我們?cè)谕䥽?yán)的科學(xué)面前發(fā)出了會(huì)心的微笑。由高和不寡，身殘志猶堅(jiān)，他向宇宙展示了人類的力量。
正是在千千萬萬個(gè)身殘子女的心中留下了一道道美好的風(fēng)景，讓他們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。不怕苦痛，堅(jiān)持不懈的精神，難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，正因?yàn)槲覀冃闹卸加幸坏烂篮玫娘L(fēng)景，才能夠讓我們穿越布滿傷痕的荊棘。
想必大家沒有忘記20xx年的汶川地震吧，正因?yàn)樗麄儙瓦^唐山的朋友，給他們留下了一道善意的風(fēng)景，所以當(dāng)汶川流血，世界流淚時(shí)，唐山人知恩圖報(bào)，讓那些廢墟下的幾多生靈得以人人見光明，山中的風(fēng)景是生命的紐帶，沒有血緣更親近，沒有絲線相牽卻永遠(yuǎn)不離不棄。唯有平日里給別人心中留下美好的風(fēng)景，人生的兇險(xiǎn)才能因這道風(fēng)景化為平坦。
假使唐山的人心中沒有風(fēng)景，汶川廢墟下就少了許多生命，唐山和汶川更不會(huì)有今天的關(guān)系。
我們只有在心中留下美好的風(fēng)景，才能做得到痛到腸斷能忍得過，苦到舌根能吃得消，煩到亂能耐得住，因到絕望能行得通，屈到憤恨能受得起，急到燃眉能定得住，才能做得到生死榮辱渾然忘，萬境萬物不囚心。
最后，讓我們給這筆巨大的財(cái)富敬禮吧！
初中的作文 篇2
現(xiàn)在都說減壓，減負(fù)，可是越是減，我的壓力就越大。我真覺得自己變成一個(gè)犯人，被獄卒——爸爸，媽媽一天到晚把我關(guān)在囚室里，下面讓本人介紹一下我的“囚犯生活”。
“鈴�？炱鸫玻 彪S著此起彼伏的鈴聲和爸爸的男低音嗓子。我被迫在一個(gè)原本快樂的星期天早上6：00起床，之所以說快樂的星期天是因?yàn)閷W(xué)校放假，我的琴課老師和她的孩子出去游玩了，本來我計(jì)劃是10：00起床，先看會(huì)兒電視，再去玩會(huì)電腦，再去做作業(yè)，可看著爸爸的表情，我知道——自己是在白日做夢(mèng)。這是媽媽闖了進(jìn)來，拿著排得滿滿的時(shí)間表對(duì)我說：“今天要在6：30以前吃完早飯，6：30——8：30看數(shù)學(xué)，8：30——11：30看英語，要聽新概念英語，可別忘記了，你都三天沒聽了，你看看人家“周淑敏”，人家英語好其中最重要的因?yàn)榫褪敲刻於悸犱浺簟?1：20——12：30彈琴，然。媽媽滔滔不絕，神采奕奕地說著計(jì)劃，哪里看得見我可憐巴巴的眼神？
看著一摞一摞的'數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)與卷子，我暗暗叫苦，那又怎樣？我不情愿地開始“時(shí)間過得為什么那么慢？”我自言自語道�！艾F(xiàn)在我的腦海里已經(jīng)都是符號(hào)，平行，相等。不行，我得去廚房喝點(diǎn)水，換換腦子！”我剛剛打房門，就看見媽媽坐在椅子上，說道：“不準(zhǔn)出來！”“我喝點(diǎn)水。”我辯道�！拔医o你拿去進(jìn)去，繼續(xù)個(gè)給我做題去！”媽媽厲聲喝道，看著媽媽叉腰的樣子，我想就差那根鞭子了，否則一定是獄卒長(zhǎng)，喝完水，我呆呆地坐在椅子上，環(huán)顧我的房間已經(jīng)被輔導(dǎo)書堆得滿滿的，翻箱倒柜，也只找出一副只有13張得撲克牌，自己分飾成兩個(gè)人，玩起比大小的游戲。終于熬過兩個(gè)小時(shí)�！�
時(shí)間一分一秒的過去了，我終于挨到中午飯的時(shí)候，奔到客廳，媽媽又發(fā)話了“今天下午3：00——8：00打羽毛球，對(duì)了還有今天晚上10：00不能睡覺，因?yàn)槲蚁肫鹞医o你留的日記你還沒寫！”
天�。∥艺媸怯逕o淚，我怎么到最后成了這步田地，看著窗外的天空，自由飛翔的小鳥，那讓我自由飛翔的天空在哪里？”
初中的作文 篇3
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長(zhǎng)期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個(gè)善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場(chǎng)上玩。走著走著，我看見一個(gè)小伙子一只手托著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個(gè)小伙子。我走上前去，心里正猶豫著。可爸爸卻毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個(gè)小伙子面前的碗里。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導(dǎo)！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的`爸爸還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每一次開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績(jī)。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里準(zhǔn)備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個(gè)樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達(dá)類型的書。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，在爸爸和老師的指導(dǎo)下，我的語言表達(dá)非常的流暢，也沒有以前那么膽小了。現(xiàn)在的語言表達(dá)比賽，我都連續(xù)了3次獲得了一等獎(jiǎng)！
我從心底里感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報(bào)太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了我的健康成長(zhǎng)，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇4
每當(dāng)我看到西部與干旱地區(qū)如何保護(hù)水資源這個(gè)廣告時(shí)，我的眼淚就快要流了出來。因?yàn)椋@些地區(qū)的人因?yàn)槿彼�，而不能正常生活及沒有水的困惑時(shí)，有時(shí)我們卻這么浪費(fèi)水源，而感到遺憾。
記得去年我市發(fā)生了一次大洪水，江邊的樹木瞬間就被沖沒了，河水也瞬間變成了黃色。我聽說：“現(xiàn)在水龍頭里的水不能再喝了�！崩牙阎敝f：“這可怎么辦呀，沒有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快，飛也似的跑到了樓下的.小賣部買了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下來洗水果與疏菜，洗完后，媽媽準(zhǔn)備把水倒掉，被姥爺攔住了，姥爺說：“這水不能倒，這水還可以用來澆花或沖廁所呢�！�
我看到這樣的場(chǎng)面，我的心也想起了以前的行為，我每次買一瓶水喝了一半就順手扔掉了，現(xiàn)在想起來西部地區(qū)與干旱缺水地區(qū)，沒有飲用水時(shí)，真是太浪費(fèi)了。
在水災(zāi)的第二天，家中的那四箱水只剩下一箱了，姥姥著急說：“也不知道哪天水才能用啊，只剩下一箱水，也只能夠今天用的，小賣部也沒有水，到那里買水呢?”正在這時(shí)，通知水大家可以放心的飲用了，過后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的，我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的水，我也忍不住的感慨到，如果真的沒有飲用水，那怎么生活下去啊!
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理，我們一定要保護(hù)好各種自然資源，給我們的子孫后代留下資源，締造一個(gè)美好的環(huán)境，我們不要再浪費(fèi)水資源了，也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
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