初中的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
從一出生到現(xiàn)在，父母為我們做了許多事，可我們又什么時(shí)候幫助過(guò)父母呢？
每當(dāng)看到爸爸那雙勞累過(guò)度的手，我就會(huì)想起爸爸為了這個(gè)家而工作的情形。那天傍晚放學(xué)，我看見(jiàn)爸爸一個(gè)人蹲在那兒，手拿著電焊棒，在焊門(mén)窗。我像平時(shí)一樣，喊了一聲：“爸爸！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“汶靜，爸爸今天晚上要加班，你自己買(mǎi)東西吃吧！”我答應(yīng)了爸爸。因?yàn)槲抑腊职质菫榱诉@個(gè)家才工作的。爸爸一天到晚都工作，有的時(shí)候甚至連中午飯都會(huì)忘記吃。我那天并沒(méi)有買(mǎi)東西吃，而是自己燒。我平時(shí)都會(huì)做好多菜呢，比如說(shuō)：西紅柿蛋湯、炒藥芹、炒空心菜······
我今天準(zhǔn)備做西紅柿蛋湯和炒藥芹。我先把藥芹理好，洗干凈了放在一邊，順便還洗了三個(gè)西紅柿。我先炒藥芹：我往鍋里倒了點(diǎn)香油，然后等香油炸好之后，便把藥芹一窩蜂的倒進(jìn)了鍋里，用鏟子翻了幾下，然后又放了點(diǎn)鹽，好了，一道藥芹就好了。接下來(lái)該燒西紅柿蛋湯了。我往鍋里到了差不多半瓶開(kāi)水，然后放入香油，又把西紅柿切好倒進(jìn)鍋里，放了少許味精和鹽，一道湯就做好了。
我看還有時(shí)間，便想起了媽媽每次做的“荷包蛋”。于是我就依葫蘆畫(huà)瓢，先拿出幾個(gè)雞蛋，往鍋里倒油，把幾個(gè)雞蛋打碎了攪拌一下倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我加入蔥和姜，將蛋翻了個(gè)身兒，就這樣我翻了幾下，好了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽同時(shí)回來(lái)了，我要他們嘗嘗我的手藝怎么樣，媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，真好吃，只要是女兒做的'飯菜都好吃。”爸爸也在旁邊說(shuō)：“嗯，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)�！�
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們?yōu)槲腋冻龅囊磺形矣肋h(yuǎn)銘記在心！
初中的作文2
因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的人失去了寶貴的生命；因?yàn)闊o(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的孩子變成了孤兒；因?yàn)榭膳碌膽?zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸……
1937年8月28日，黑暗的氣息籠罩了整個(gè)上海，日本侵略者像魔鬼似的，正在殘酷的轟炸上�；疖�(chē)站。
由于北站已被封鎖，大批難民便向南站蜂擁而來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)南站人山人海，人流擠得水泄不通。他們臉上露出焦急的神情，有些人甚至驚慌失措，呆呆地站在那里。有的人左手抱著一個(gè)孩子、右手牽著一個(gè)孩子；有的人拿著厚厚的行李，急匆匆的走著；還有的人背著老母親，慢慢的.跑著……三歲的小明也跟著媽媽來(lái)到南站，媽媽顯得格外緊張，抱著小明、拿著行李飛快的跑著。正當(dāng)人們逃難時(shí)，死神降臨了。
幾十架轟炸機(jī)帶著響聲來(lái)到了南站，似乎鄉(xiāng)幾十只餓狼在可怕的嚎叫著。但轟炸機(jī)里垂坐的卻是一位可怕的客人-----死神。轟炸機(jī)在天空中盤(pán)旋著，投下了幾十顆罪惡的炸彈。霎時(shí)，原本人山人海的南站，已經(jīng)剩無(wú)幾人了！地上的尸體、金屬、建筑物已經(jīng)混為一體，到處都流淌著鮮血。它不是中國(guó)人的血，而是全世界人類(lèi)的心流淌的血，它是“和平之花”的血呀！
小明的媽媽看到這一幕，抱著小明跑的的更快了，小明嚇壞了，在媽媽的懷里哇哇大哭�？墒�，死神也在緊追著。突然，一顆炸彈從天而降，媽媽急忙把小華拋了出去，自己落到了死神的手里。
小明在地上張大著嘴，撕心裂肺地哭著。他不知道媽媽現(xiàn)在在哪？他不知道為什么沒(méi)有人來(lái)安慰他？他不知道為什么有那么多人躺在地上……他只知道轟炸還在繼續(xù)，死神還未離去！一顆炸彈又落了下來(lái)，一切都沒(méi)了，哭聲、叫喊聲什么也聽(tīng)不見(jiàn)了！
為什么世界上會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么要用鮮血來(lái)灌溉“和平之花”？為什么“和平之神”不能永駐人間？為什么那血的經(jīng)歷還在上演？為什么人類(lèi)的傷依然在加深……
初中的作文3
說(shuō)起我最喜愛(ài)的動(dòng)物嘛，當(dāng)然是小狗咯!小狗不是什么珍稀的、漂亮的動(dòng)物，它比不上孔雀的漂亮，小白兔的可愛(ài)，但我依然最喜愛(ài)它，就比如我家的豆豆，是我最喜愛(ài)的動(dòng)物之一。豆豆這個(gè)名字是我給他取的，今年八歲了，它的名字是不是很好聽(tīng)!
我們家院子里有三只小狗，是一個(gè)幸福的家庭：爸爸灰灰、媽媽白雪、兒子豆豆。
爸爸灰灰十分勇猛，保護(hù)著白雪和豆豆，它有一身灰色的毛，光滑發(fā)亮。媽媽有一身白毛，總不能叫“白毛”吧!人家好歹也是個(gè)“女主人”，所以叫它白雪。兒子則非常調(diào)皮;整天總溜來(lái)溜去，它繼承了白雪一身毛絨絨的白毛，圓溜溜的眼睛常常蹬的大大的，得名豆豆，像圓圓的豆子一樣可愛(ài)。
一家子數(shù)豆豆最可愛(ài)也最調(diào)皮。一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，尾巴一個(gè)勁地?fù)u著，似乎很開(kāi)心。豆豆調(diào)皮起來(lái)誰(shuí)也拿它沒(méi)辦法，躺在地上打滾，刨土刨地，咬花草。可是，就算誰(shuí)也沒(méi)辦法，只要開(kāi)飯了，它的鼻子就開(kāi)工，放下手上的活兒，吃飯去了。這也是它可愛(ài)的一面。尤其是我準(zhǔn)備要出門(mén)的時(shí)候它就第一時(shí)間跑到大門(mén)口外面等著我，然后一股腦的跳到我的`車(chē)籃里，讓我?guī)е黄鸪鲩T(mén)。更讓我佩服它的是，它還有認(rèn)路找人的本領(lǐng)。我媽媽有時(shí)候喜歡出去打牌，我就找不到她人，但是，只要有豆豆在，我就不用害怕找不到我媽媽。更讓我感動(dòng)的是它還會(huì)保護(hù)我的兒子，每當(dāng)我兒子走到馬路的時(shí)候，它總會(huì)跟著他，一路做兒子的保駕護(hù)航的那個(gè)領(lǐng)頭人。
小狗雖調(diào)皮，但卻有一種盡職的精神。每當(dāng)我們躺在溫暖的被窩里舒舒服服地睡著時(shí)，豆豆卻毫無(wú)松懈地環(huán)視著院子里每一個(gè)角落，忠守職位，保衛(wèi)著家里的安全，只要一聽(tīng)到有動(dòng)靜，它就汪汪的叫個(gè)不停，好像要趕緊把壞人打跑。這種敬業(yè)的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?這種品質(zhì)，也是我最喜歡的。小狗是人類(lèi)的好朋友，我們更要好好保護(hù)它。
初中的作文4
曾經(jīng)有個(gè)很多愁善感的王子。每聽(tīng)到別人講不幸的故事，總會(huì)驚嘆到。天啊！如果這事發(fā)生在我身上我肯定受不了”，于是，有一天他的國(guó)家被別國(guó)打敗，他論為奴隸。別人聽(tīng)說(shuō)他的經(jīng)歷后，總會(huì)說(shuō)：“天啊！這種事如果發(fā)生在我身上，我肯定會(huì)受不了的。”王子卻說(shuō)：“當(dāng)事情真正發(fā)生在自己身上時(shí)總能”
有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)，即有所失，錯(cuò)過(guò)，也有所得，同樣，不幸也有所失，不幸也所得，成功的人生并不是一帆風(fēng)順的人生。不幸能讓我們?nèi)酥袑W(xué)到東西。正如王子經(jīng)歷過(guò)后。就變得蕩然了一樣。
鷹，是種兇惡的動(dòng)物，但也是種偉大的動(dòng)物。它總是在天空的最上空翱翔，總在那個(gè)所有動(dòng)物都不能企及的`高度。殊不知，在那短暫的不幸中，它們是在如何掙扎，每只即將成年的鷹都會(huì)被媽媽從懸崖上推下去，如果它們不能在短短數(shù)十秒中做出決擇，它就會(huì)成一灘爛泥。
但這對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，又豈能是一種不幸呢?對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)優(yōu)勝劣敗的小小角逐。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一種對(duì)生命，對(duì)自由的無(wú)比渴望之情，在那短短幾十秒中，它們學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)不幸。
南唐后主李煜，如果不是國(guó)為之車(chē)之恨，怎能寫(xiě)出：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的經(jīng)典名句。在不幸中體驗(yàn)其不幸，感受到的那種痛徹心痱的不幸。
豈是每個(gè)人能做那，但當(dāng)真正感受過(guò)，其余的感傷就不能謂之幸了。
很多經(jīng)歷過(guò)汶川地震的人，體驗(yàn)過(guò)生死的人是最懂得生命，懂得生活的人，真正經(jīng)歷過(guò)，感受生死離別的人，還會(huì)有什么不幸讓他們?yōu)橹茨�？因�(yàn)樵谥虚g，學(xué)到了太多，學(xué)到了太多珍惜生命的理由，而不家什么不幸會(huì)經(jīng)失去生命又加痛苦的呢？
不幸，是一種人生必不可缺的生活閱歷，是一位生命中必不可缺的指導(dǎo)老師，是一塊通往成功的墊腳石。既然不幸是如此的重要，我們又怎能不去好了的享受它和利用它呢？
初中的作文5
自古以來(lái)，“勤”和“勤”這兩個(gè)字就一直激勵(lì)著人們。有多少學(xué)者靠勤奮獲得了成功。達(dá)查爾斯羅伯特達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我有任何優(yōu)點(diǎn)，那不是天賦的結(jié)果，而是勤奮和毅力的結(jié)果�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力，他最終成為了進(jìn)化論的創(chuàng)始人。
我來(lái)解釋一下“勤奮”和“勤奮”這兩個(gè)詞。
“勤奮”就是努力！
勤奮很容易。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這使得許多人通過(guò)與機(jī)器打交道養(yǎng)成了懶惰的'習(xí)慣。他們不善于思考，不求上進(jìn)，終日自得其樂(lè)。夢(mèng)想著能像名人一樣做一番大事業(yè)，成為世人矚目的焦點(diǎn)。但是，這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想屬于白日夢(mèng)。
雖然世界上沒(méi)有什么真正有價(jià)值的東西，但是可以有一個(gè)，那就是只要你努力后出了汗，即使沒(méi)有100%的成功，也有極高的內(nèi)容價(jià)值。海星說(shuō)：“人們?cè)谀抢镎務(wù)撎靻⒑挽`感，但我像一個(gè)戴著金鏈的珠寶商一樣小心翼翼地工作，把小戒指連接得非常好�！笔堑�，生活中有少數(shù)人在乎瑣碎的事情。每個(gè)人都在海里不停地游泳，卻忘了它也是由小水滴組成的。小事情要抓住重點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”就是奮斗！
奮斗可以讓一個(gè)人有更積極的態(tài)度。即使你離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，只要你有足夠的勇氣去奮斗，你也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)再見(jiàn)而浪費(fèi)青春，因?yàn)槟闩α�，你不用為結(jié)果后悔。邁克爾喬丹說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！比绻惴艞壛�，你將徹底失敗。因?yàn)樵谀阒澜Y(jié)果之前，你已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要你努力奮斗，無(wú)論是甜的還是苦的，你都能?chē)L到。無(wú)論如何，結(jié)果一定是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們青少年應(yīng)該舞動(dòng)青春，拋掉青春，為自己創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)和良好的鋪墊。
無(wú)論如何，“勤奮”和“活力”會(huì)一直伴隨著我們。他們是我們不可或缺的靈魂。如果一個(gè)人只靠自己的天賦，不懂得勤快，即使他能用自己的聰明做幾件好事，也只是曇花一現(xiàn)，消失不見(jiàn)。根本不可能是大人物。
因此，我們應(yīng)該始終牢記“勤奮”。是激勵(lì)我們的最好鼓勵(lì)！
初中的作文6
每當(dāng)看書(shū)看累，學(xué)習(xí)學(xué)倦了的時(shí)候，我總喜歡放下書(shū)本，把目光投向窗外，靜靜地看著眼前的風(fēng)景發(fā)呆，不經(jīng)意間，思緒便飛了，飛到了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
春季，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冰雪消失了，溪流也在緩緩地流淌著。樹(shù)木經(jīng)歷了風(fēng)雪后都煥然一新了，紛紛吐出嫩芽來(lái)，遍野的花草在春光的滋潤(rùn)下也爭(zhēng)先恐后地為大自然綻放我們的漂亮。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，任憑它吹拂著，好像能撫平大家心中的`不安與煩惱，讓所有都變得愉快舒坦了。
夏季，窗外熱浪彌漫。天上沒(méi)一絲云彩，只有那似火的驕陽(yáng)照耀著大地。柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂落在小溪邊上，有時(shí)一陣愜意的風(fēng)吹來(lái)，它像是一個(gè)梳著小辮子的女孩迎風(fēng)飄舞著。樹(shù)上的知了仿佛也被熱得叫了起來(lái)，樹(shù)蔭下，老大家愜意地在那乘涼說(shuō)笑作文，捉棋對(duì)弈，小孩們?cè)诩冋鏌o(wú)邪快樂(lè)地嬉戲著，他們跑著，跳著，鬧著，給炎熱的夏季帶來(lái)了幾分生動(dòng)的氣息。
秋季，窗外秋風(fēng)蕭瑟。往遠(yuǎn)處看去，一大片金黃色的樹(shù)木映入眼簾，葉子都像仙女下凡般，飄落在地上。公園里，大家在這漂亮的景象中，踏著一路秋葉，靜靜地走著。大雁們也都排成整齊和諧的隊(duì)伍，正往著南方飛去。
冬季，窗外銀裝素裹。樹(shù)葉都被秋風(fēng)帶走了，只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，但臘梅卻開(kāi)放了，為這白茫茫的冬季增添了幾分色彩。小孩們?cè)谘┑乩餁g快地玩樂(lè)著，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地里留下了一個(gè)個(gè)討人喜歡的腳印。
對(duì)于我來(lái)講，窗外又是另一個(gè)世界，讓我忘掉哀愁，留下寧?kù)o，春夏秋冬季節(jié)，亦是這樣。透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的一年四季，風(fēng)雨雷電，讓我為之而沉醉其中……
初中的作文7
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)用美麗的文字向你表達(dá)我的感激之情。如果我是畫(huà)家，我會(huì)用畫(huà)筆勾勒出你美麗的素顏和慈祥的眼神。如果我是鋼琴家，我會(huì)用優(yōu)美的音符彈奏你溫柔的話(huà)語(yǔ)�？上沂裁炊疾皇�。我只是一個(gè)想跪在你面前的女兒。只能心痛的看著父母日漸蒼老的臉龐。
帶著疲憊和沉重的書(shū)包回家。一進(jìn)門(mén)就聞到了久違的粽子香味：糯米的香味，粽子的香味，散落在空氣中。我深深嘆了口氣，放下書(shū)包。我跑到廚房的時(shí)候，我媽正坐在包著粽子的椅子上，卻看到你把一片粽子葉子包成漏斗狀，里面裝著帶餡的糯米。你把粽子的葉子折起來(lái)，用繩子綁好，一個(gè)完整的粽子就會(huì)從你的手中長(zhǎng)出來(lái)
“回來(lái)。”媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我笑了笑�！叭バ菹⒁幌�，那里有你最喜歡的豆沙餡�！薄皨寢�?zhuān)氵@幾天不忙嗎？為什么這么累了還包餃子？”我媽輕輕一笑。“昨天看到你吃飯的時(shí)候，我在電視上看到有人吃粽子。你的小貓像只貓，口水差點(diǎn)流下來(lái)�！眿寢�?zhuān)阏f(shuō)話(huà)的時(shí)候，手一直不停，手里還拿著幾個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的粽子。透過(guò)千年溫暖的眼睛看著你，我明白你的愛(ài)。
"這份文件應(yīng)該簽名。"我把筆放在你手上，你站起來(lái)洗掉粘糊糊的糯米。還簽了名�！皨寢�?zhuān)襾?lái)幫你！”睡著的時(shí)候，我上前一步。你站起來(lái)說(shuō)：“你先出去等著，粽子一會(huì)兒就好�！蹦惆盐彝瞥鰪N房，冰涼的水滴從你手里跳到我皮膚上，留下一股涼意。過(guò)了一會(huì)兒，粽子從鍋里出來(lái)了，粽子香的葉子，紅豆沙的甜，糯米的膩，母愛(ài)的`味道從鼓鼓的粽子里飄出來(lái)，聞起來(lái)很香。
我生病的時(shí)候，你一直在我身邊；當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我。無(wú)知是你總是叫醒我。
看著你日漸蒼老的臉龐，我知道，我無(wú)法留住你青春美麗的臉龐。我只能用幼稚的話(huà)和你記錄每一點(diǎn)。媽媽?zhuān)蚁胗梦业膼?ài)來(lái)陪伴你，照顧你，理解你，就像小時(shí)候你照顧我一樣。
塘沽一中初一：小袁園
初中的作文8
身后刮起了陣陣涼風(fēng)，人們紛紛揚(yáng)起頭注視著天空那幾片飄速極快的灰黑的云朵，臉上陣陣露出了驚恐的深色，能叫到出租車(chē)的都走了，街上還剩下一時(shí)間還無(wú)法脫身的人們。下雨了，熱鬧的街上頓時(shí)亂作一團(tuán)，人們加快了步子躲避著這可惡的雨，絲毫沒(méi)有留戀。
與哥哥分別后，撫著雨，抱著小小的手包跑進(jìn)了行道葉片漸稀的樹(shù)下。撩一撩濕漉的頭發(fā)，用四指擦干額頭臉頰的水滴，甩甩手嘆口氣記著邁開(kāi)步子繼續(xù)向著返回的方向行進(jìn)。四個(gè)小小的涼亭下面是幾個(gè)拿著蒲扇，輕輕拍著胸或大腿的老人，談笑風(fēng)生中并沒(méi)有看出絲毫的煩躁。
走進(jìn)去，公園里確實(shí)另一幅景象。綠葉茵枝作墻，紫墨冬青伏地，點(diǎn)紅獨(dú)墜矮林觀(guān)。植物參差排列分了好幾層，絲毫不見(jiàn)秋天到來(lái)的意味。湖云重重灰素邊，下面的孩子們依舊搖著兩支鐵槳輕盈的'穿梭于湖面的橋洞間；岸邊的人們依舊盈笑著緩步走在雨點(diǎn)才踩過(guò)的拍子上興致不減；小園子里圍坐的人群照舊吹拉彈唱；沙池里結(jié)伴而來(lái)的孩子們沒(méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)也沒(méi)有什么要走的意思，小鏟子、小水桶放在旁邊連位置都沒(méi)挪動(dòng)。
公園原本是歡樂(lè)的，現(xiàn)還是歡樂(lè)的。雖雨不見(jiàn)人心亂，人們并沒(méi)有焦急的期盼什么，翁媼童稚依舊悠閑地不著急什么。對(duì)待事物的做法和心態(tài)有關(guān)吧，幾步路前浮躁的人們就被趕走了，而心態(tài)放平的人們卻不會(huì)被外界所撼動(dòng)。心雨天晴天也凄，心晴天雨雨不寂。
未知紅顏今何處，格格不入風(fēng)雨里。在放平的心態(tài)面前即使是風(fēng)雨也無(wú)法攪擾人們手頭的事情。還有什么能抵得過(guò)心態(tài)呢？
初中的作文9
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。當(dāng)清脆的蟬鳴在耳邊響起，當(dāng)粉色的小荷于池中盛開(kāi)，夏便攜著熱情的陽(yáng)光，爛漫的山花如期而至，竹榻上的蒲扇，灌木中的螢火蟲(chóng)，都蘊(yùn)藏著夏日里的'歡聲笑語(yǔ)，讓人想起繽紛的五彩童年。
靜之清晨，雄雞還未一唱天下白，東方天際就泛出一抹紅暈，大自然從不吝嗇筆墨，為夏日增添光彩，漫步于盛放的夏日之間，步步皆景，處處有情。在悠悠的炊煙走進(jìn)田野，稻葉尖上的露珠如水晶般剔透，陣陣的清風(fēng)似絲綢般輕柔。池邊柳葉隨風(fēng)搖動(dòng)，推著圈圈的漣漪隱于岸邊的草洞。蔚藍(lán)的天空中不時(shí)有雀兒飛過(guò)，一眨眼只留下耳邊幽幽聲歌。太陽(yáng)在這靜謐的畫(huà)卷中冉冉升起，露珠折射出千百個(gè)紅日，綻放短暫一生中最燦爛的光芒；柳葉間的蜂蝶似游魚(yú)，翩然穿梭碰碎了一池溶溶。
熱之午后，綠樹(shù)濃蔭，在門(mén)前遮出一小塊清涼之處，清溪流水與蔭下造就一小段魚(yú)蝦棲息之地，若脫鞋步入水中，更會(huì)令人舒爽歡喜。斑駁的樹(shù)影之下，聽(tīng)著蟬鳴的聒噪，身旁的橘子汽水翻騰著氣泡，手中拿著一只散發(fā)寒氣的冰糕，就能將夏的燥熱一掃無(wú)余，只留下愜意的休閑午后。
南風(fēng)入榻起微涼，傍晚，驕陽(yáng)帶著熱浪謝幕于西邊的山谷，星月攜手微涼出場(chǎng)于湛藍(lán)的蒼穹。人們走出平房的庇佑，彼此問(wèn)候，與舒適的晚風(fēng)邂逅，揮動(dòng)蒲扇，防止蚊蟲(chóng)的叮咬，夜來(lái)香釋放它清幽情調(diào)。最于歡樂(lè)，莫過(guò)于孩子們的嬉鬧，穿梭于納涼的人群中，跑著、跳著、追逐著，歡樂(lè)永無(wú)止境般；老者背手悠閑踱步，踏得微云比肩行。試問(wèn)，還有何時(shí)何地何景能如此般醉人？
夏日景色正漸入雙眼，童年回憶也悄然入夢(mèng)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年像冰糕融化一樣太快，正值年少的我也要奮力拼搏，燦若夏花。
初中的作文10
愉快的假期悄然而過(guò)，我又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過(guò)去，直到有一天……
星期二中午，徐老師扯著“大嗓門(mén)”宣布：“今天大家評(píng)選班干部，每個(gè)人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有哪些新意吧。只不過(guò)今年的`競(jìng)選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過(guò)非�？煊珠_(kāi)心起來(lái)：這次我肯定能勝出！
到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早籌備好了一篇兩頁(yè)的演講稿。高語(yǔ)彤、時(shí)語(yǔ)軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都非常不錯(cuò)。只有劉芷玥還在猶豫不決。我非常不解：“她平日明明非常大方活潑的呀，今天這是如何了？”
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)人了，徐老師勉勵(lì)著大家：“我倒數(shù)10秒沒(méi)人上去，這次班干部競(jìng)選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這個(gè)時(shí)候齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有的不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有的還想推她上臺(tái)。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)快點(diǎn)遞來(lái)紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“大家再一次把掌聲送給她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，可她還是不愿上臺(tái)，大伙都替她著急了。這個(gè)時(shí)候，徐老師又讓大家安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線(xiàn)終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)道：“第一……謝謝大伙鼓勵(lì)我……”。這句話(huà)一出口，不只是我，全班都被感動(dòng)了……最后，劉芷玥的演講很成功和感人，取得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心和溫暖，即使遇到再大的困難也不怕，由于大伙的愛(ài)心鼓勵(lì)勝過(guò)所有！
初中的作文11
看著眼前這張照片，我不由“撲哧”一聲笑了，眼前這個(gè)小女孩帶著帽子，手里拿著一條大魚(yú)，別提多開(kāi)心了。這個(gè)女孩就是我，看著這張照片，我不由的想起了一個(gè)有趣的事。
那天，父母帶著我，和單位的朋友一起釣魚(yú)，還和一位廚師說(shuō)好：“今天中午飯就吃釣上來(lái)的魚(yú)，誰(shuí)沒(méi)釣上來(lái)就挨餓！”聽(tīng)后我也顧不了那么多，拿上釣竿，沖上江岸，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這江里有不少魚(yú)，最多還數(shù)鱸魚(yú)了，魚(yú)竿一揮，剩下的就是等待了，要知道，這可不是江南公園的釣魚(yú)，水清，魚(yú)多，為了結(jié)約魚(yú)餌，我特意將魚(yú)餌換成了玉米的魚(yú)餌。耐心等待，我想沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)我就釣上又大又肥的魚(yú)。大約二十五分鐘吧，看到魚(yú)竿沉了一下，我欣喜若狂，猛地一提，��！實(shí)在出科意料，食被吃光了！究竟什么時(shí)候吃光的？我竟然不道，魚(yú)真是太狡猾了，不甘心，再來(lái)，情況和前兩次一樣，其他人都釣上來(lái)一寸長(zhǎng)的小魚(yú)了，我豈善罷甘休。忽然一滴水珠落在了我的鼻尖上，抬頭一看，一片烏去正往這兒來(lái)呢！不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)打在我身上，一陣吵雜聲我回頭一看，老爸、老媽還有一同來(lái)的叔叔阿姨正往事先搭好的帳棚里跑去，“甜甜！快過(guò)來(lái)躲一下雨，別在外面釣魚(yú)了�！蓖饷婢褪Ｏ挛乙粋�(gè)人了，回去？留在這？這時(shí)肚子又嘟嚕咕嚕的叫起來(lái)，不行為了我的午飯，釣魚(yú)！魚(yú)竿動(dòng)了一下，一條魚(yú)被我提上來(lái)，可能是魚(yú)沒(méi)咬住食又掉了下去。我眼中閃出了希望，重新將它甩進(jìn)江里，真有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境啊！正想著，魚(yú)竿猛的一沉，左右搖著，我使勁一拉，哦！一條大魚(yú)比別人的`大二三倍呢！哈！功夫不負(fù)有心人，終于成功了！聽(tīng)到聲音大家一起跑過(guò)來(lái)，“這么大的一條魚(yú)，好厲害呀！”耳邊傳來(lái)一陣陣贊美聲！“咔嚓”笑容定在了這永恒的照片中......
��！這情，這山，這水，伴著這爽朗的笑聲回蕩在童年的回憶中！仔細(xì)想來(lái)釣魚(yú)還真是一個(gè)考驗(yàn)人毅力的活動(dòng)��！
初中的作文12
昨天下午，我收到一封信，原來(lái)我寫(xiě)的兩篇作文都被雜志選中了，而且還被評(píng)為“小作家”，我真是太高興了！
“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽覔]著信大呼小叫地跑回家。媽媽趕緊從客廳跑過(guò)來(lái)，看了我的信和新到的雜志，她的.臉上頓時(shí)露出了“千年等一回”的迷人微笑，直夸我：“不錯(cuò)不錯(cuò)！不過(guò)千萬(wàn)不要驕傲啊！”
因?yàn)楫?dāng)上了“小作家”，我的世界一下子改變了！
以前我一點(diǎn)也不喜歡彈琴，彈的時(shí)候總是無(wú)精打采，所以曲子總是彈得有速度沒(méi)感情，蒼白無(wú)力；可今天不一樣了！今天我彈得格外好，既嫻熟又動(dòng)聽(tīng)。這肯定是“小作家”帶給我的動(dòng)力。當(dāng)“小作家”真好，琴都彈好了！
我每天都要和爸爸媽媽出去散步。今天散步的感覺(jué)和平時(shí)完全不一樣。今天的天特別藍(lán)，云特別白，連常常碰見(jiàn)的小狗狗們也特別可愛(ài)。它們都用圓溜溜的大眼睛看著我，沖我汪汪直叫，好像在說(shuō)：“恭喜！恭喜！”我別提有多高興了！
晚上，在爸爸媽媽的多次催促下，我才極不情愿地上了床。躺在床上，我沒(méi)有絲毫睡意，反而越來(lái)越興奮。這樣到了12點(diǎn)多，我連一個(gè)哈欠都沒(méi)打。沒(méi)辦法，我太激動(dòng)了嘛。我盡量讓腦子一片空白，進(jìn)入放松狀態(tài)。可我睜眼是“小作家”，閉眼還是“小作家”，就這樣折騰來(lái)折騰去，也不知折騰了多少個(gè)回合，我終于睡著了……
哎？我怎么又醒了？怎么在懸崖邊上？我納悶地嘀咕著。還沒(méi)回過(guò)神，突然涌上來(lái)一大群人，他們大聲呼喊著：“姍雨！姍雨！給我簽個(gè)名！”我定睛一看，他們每人手里都拿著我出的書(shū)。我笑著說(shuō)“別急！別急！”但大家還是拼命往前擠，場(chǎng)面相當(dāng)混亂。突然，我重心失控，一下子掉下了懸崖。 “啊——”
天哪……還好只是個(gè)噩夢(mèng)！我從夢(mèng)中醒來(lái)，安慰自己�！霸瓉�(lái)得意真的會(huì)忘形呀！”我在夜色中笑了。
當(dāng)“小作家”的感覺(jué)，真好……
初中的作文13
去年高考的語(yǔ)文作文題目是《大魚(yú)和小魚(yú)》。何謂大魚(yú)和小魚(yú)呢？我忽然想起前幾天我在電視上看見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景：漁民在海上放網(wǎng)捕魚(yú)，當(dāng)捕到小魚(yú)時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)把小魚(yú)放回海里。不僅如此還要有休魚(yú)期。所謂的休魚(yú)期是在魚(yú)類(lèi)繁殖，小魚(yú)生長(zhǎng)的階段禁止捕魚(yú)。它說(shuō)明了一個(gè)道理：漁民要尊重魚(yú)的生長(zhǎng)環(huán)境和規(guī)律，不能破壞這種自然生長(zhǎng)規(guī)律，反之會(huì)造成魚(yú)類(lèi)的生態(tài)災(zāi)難。
我再講一件事：一次，我和爸爸一起去上海博物館參觀(guān)。當(dāng)看到古代木制家具時(shí)，我驚呆了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么精致的家具：家具上雕刻著精美的花、各種小動(dòng)物和華麗的花紋。這些家具雖有幾百年的歷史，但完好無(wú)損，光澤耀眼。聽(tīng)講解員說(shuō)：“這些家具再過(guò)幾百年也依然如此。他是我們中華民族家具史中的瑰寶�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“他們是用什么木材做的？”“他們是用生長(zhǎng)在海南一帶的黃梨木做成的。這種木材質(zhì)地堅(jiān)硬，光澤柔和，紋路緊密細(xì)膩。所以用它制作的家具可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，中國(guó)人把它作為財(cái)產(chǎn)代代相傳。可惜現(xiàn)在這種木材已經(jīng)沒(méi)有了。黃梨木生長(zhǎng)速度很慢，一百多年才能成材。由于人類(lèi)的過(guò)度砍伐，現(xiàn)在這種成材的樹(shù)木已經(jīng)絕種了……”
通過(guò)以上兩件事讓我明白了：地球的資源是有限的。如果我們不尊重自然規(guī)律，不去科學(xué)的開(kāi)發(fā)資源，資源將會(huì)耗盡。更何況現(xiàn)在的人類(lèi)不僅過(guò)度奪取資源，還把廢棄物，廢水胡亂丟棄，排放對(duì)地球造成了嚴(yán)重的'污染。如今的地球已經(jīng)在對(duì)我們作出了懲罰：我國(guó)北方因下不了雪遭旱災(zāi)；南方由于雨水過(guò)度遭旱災(zāi)，地震等自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。
這些災(zāi)難在告誡人類(lèi)：如果我們?cè)俨蛔鹬刈匀灰?guī)律，大自然會(huì)給我們更嚴(yán)重的懲罰。我不希望人類(lèi)變成“恐龍二世”。讓其它生物來(lái)像我們研究恐龍一樣，研究人類(lèi)。所以我等待著人類(lèi)能夠從大自然的懲罰中醒悟；等待著人類(lèi)能夠用智慧來(lái)解決資源耗盡問(wèn)題，污染問(wèn)題；等待著能夠再次看到那沒(méi)有污染的，美好和平的，生機(jī)勃勃的地球。
初中的作文14
天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的'舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；
綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；
大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
初中的作文15
枯葉落盡，帶著最后的生機(jī)墜入大地，沒(méi)于時(shí)間的河流。
正午時(shí)分，攜帶著一抹憂(yōu)傷，我找到了父親，帶著哭腔：“奶奶，她好像……又骨折了，她叫我別給你說(shuō)，可是……”我抽噎地更厲害了，父親眉頭緊蹙。每一次生病，奶奶都不愿意治，叫嚷著“走了算了”。上一次骨折，若不是我的再三勸阻，奶奶是絕對(duì)不會(huì)承受那樣痛苦的手術(shù)的……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了夏日沉積許久的暑氣，就快要過(guò)渡到凜冽寒冷的階段了。樹(shù)葉子想掙扎，飄回枝杈，可被寒流沖壓著，仿佛永無(wú)出頭之日。我的悲愁融入著干冷的空氣之中，聳立的高樓壓抑著我的神經(jīng)。沉默許久，父親開(kāi)口了：“你……不用管了，去上學(xué) 吧。”枯燥無(wú)味的課消磨了我一下午的時(shí)光，熬到了放學(xué)，我便懷著不安的心情飛奔著回了家。
父親苦苦勸了一下午，可奶奶仍然“執(zhí)迷不悟”，我看見(jiàn)奶奶躺在寬大床上的瘦弱身軀，痛苦的表情，聽(tīng)見(jiàn)她與疼痛斗爭(zhēng)的呻吟，心中一陣酸辛�！澳銈兌夹量�，我不想連累你們……”“現(xiàn)在生活富裕了，有什么關(guān)系？”奶奶不說(shuō)話(huà)了，沉思許久，又開(kāi)口道：“每一分錢(qián)都來(lái)之不易，再說(shuō)，你嘗過(guò)那種難受嗎？”一陣沉默。
風(fēng)吹散了樹(shù)木花草的.魂魄，生命在這晚秋不時(shí)地凋零，給這個(gè)城市到處罩上了恐怖的灰色。我走到奶奶面前，強(qiáng)忍著淚水：“奶奶，為了我，為了妹妹，為了我們一家人的快樂(lè)，幸福，治一治吧！”奶奶睜開(kāi)眼，盯著我看了許久，信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們便攜著黃昏的陽(yáng)光，照亮夜的黑暗。奶奶進(jìn)了手術(shù)室，我們一家人在外面度秒如年，幾小時(shí)后，手術(shù)圓滿(mǎn)成功，奶奶虛弱地躺在病床上，握著我的手：“為了你，為了妹妹，為了一家人快樂(lè)幸福，沒(méi)有悔恨……”
晚秋，雖然是一個(gè)生命衰落的悲傷季節(jié)，可是，在我看來(lái)，只要注入對(duì)幸福生活的期待，生命就會(huì)重新綻放，綻放在夕陽(yáng)之下，閃耀出一種為別人更好的活而活著的大義……
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文12-30
初中作文08-08
初中的作文[精選]08-25
初中的作文（精選）11-21
初中的作文(經(jīng)典)02-03
[經(jīng)典]初中作文12-24
[精選]初中的作文06-24
[經(jīng)典]初中的作文11-08
初中的作文12-31
【精選】初中的作文02-19