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走進(jìn)高中作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的走進(jìn)高中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)高中作文 篇1
朋友,你煩惱嗎?你身體疲倦嗎?帶你走進(jìn)大自然吧!讓大自然美麗的風(fēng)景,將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧!那里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū),用心來(lái)感受大自然的美,感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧。看,一片片碧綠的草地,一望無(wú)際,上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士,守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄,都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,山并不高,可當(dāng)你來(lái)到山腳下時(shí),抬頭一看,這才明白山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人,任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋,永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩!
再讓我們走向大海吧!聽(tīng),海水“嘩啦,嘩啦”的聲音,就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著,感覺(jué)多好!撿起一個(gè)貝殼,放在耳邊,能夠聽(tīng)到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際,它那寬廣的胸懷,真值得我們學(xué)習(xí)。
最后,讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林,茂密的樹(shù)葉就將我們包住。有時(shí),還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂(lè)曲。如果你是友善的,就會(huì)有許多的.小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。
大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物,使它們茁壯成長(zhǎng),變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃,如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的世界,就不要去破壞和改造它,讓它持續(xù)原先的美麗模樣,這不是很好嗎?朋友,你如果有空,請(qǐng)來(lái)大自然看看吧!
走進(jìn)高中作文 篇2
走進(jìn)大自然,看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的,仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里,大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您:廣闊的大地之母!您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的地方,您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子,好溫暖啊!
我躺在您的懷抱里,那是多么幸福的一件事呀!我再次感謝您,在您的精心照料下,我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。
我感您:我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的`天空。的您給予了我充足的陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我,使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子,為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候,您立刻給我超多的陽(yáng)光,使我感到溫暖;在我熱呼呼的時(shí)候,您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng),使我變的清爽多了;在我不開(kāi)心的時(shí)候,您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà),逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí),那就是您——親愛(ài)的爸爸。
我同樣也感謝你:小蟲(chóng)子弟弟,你日日夜夜的為我拱土,你還為我做腳底按摩,但是說(shuō)實(shí)在話(huà)有時(shí)候還挺癢的。不管怎樣說(shuō),我還是要感謝你。這么多年來(lái)你一向陪伴著我,與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。
突然,一陣涼風(fēng)襲過(guò),我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò),時(shí)候不早了我該回家了。
走進(jìn)高中作文 篇3
為全面深入了解高中生活,我和我的同學(xué)們一起去鄒平一中參觀。
一進(jìn)大門(mén),老師就告訴我們這個(gè)學(xué)校是20xx年成立的,有6000多名學(xué)生,500多名老師,總共114個(gè)班級(jí),至今,它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室,這里有許多老師剛才講過(guò)的內(nèi)容,接著我們又來(lái)到了大廳,這里有一個(gè)全校模型圖。隨后,我們又來(lái)到了教學(xué)樓,這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容,緊接著我們又來(lái)到了植物園,這里許多奇奇怪怪的植物,并且他們都有自己的特征。
然后我們又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),它的周長(zhǎng)是400米,是學(xué)校投資了2。3億元成立的,參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們又來(lái)到了體育館,這里有打籃球和排球的地方,高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐,我們又來(lái)到了微機(jī)室,這里面共有70臺(tái)電腦,能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。參觀完微機(jī)室,我們又來(lái)到了通用計(jì)術(shù)室,這里有地下通道,它是和天橋連接的。然后,我們又來(lái)到了民俗館,這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的',并且不用一天就可以完成。最后,我們來(lái)到了音樂(lè)館,這里的地面、墻都是新板,原來(lái)新板可以避免回音,那里還有一面大鏡子,可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。
參觀完鄒平一中,我戀戀不舍地乘上了返途的汽車(chē),我想,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)能來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)。
走進(jìn)高中作文 篇4
西方有句名言:“憤怒出詩(shī)人!敝袊(guó)古代則有“詩(shī)窮而后工”的說(shuō)法。李白之所以成為偉大詩(shī)人,正是命運(yùn)的窮厄玉成了他。李白的窮厄與憤怒,是他的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈矛盾的結(jié)果。從青年時(shí)代起,詩(shī)人就懷著用世的熱情和“濟(jì)蒼生、安社櫻”的功業(yè)抱負(fù),積極投入現(xiàn)實(shí)的懷抱,期待政治上有所作為。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中卻不斷碰壁,一再受挫,“中天摧兮力不濟(jì)”(《臨路歌》),直至資志以段。韓愈論李白云:“帝欲長(zhǎng)吟哦,故遣起且僵!(《調(diào)張籍》)在窮厄和挫折中,李白郁積了對(duì)現(xiàn)實(shí)愈來(lái)愈強(qiáng)烈的憤怒,也獲得了對(duì)掩藏在大唐王朝盛世背后的黑暗愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)。這種感情和認(rèn)識(shí),與詩(shī)人的生活經(jīng)歷并行發(fā)展,推動(dòng)著李白抒寫(xiě)個(gè)人命運(yùn)的抒情詩(shī)顯示了愈來(lái)愈巨大的社會(huì)意義和批判力量。
李白抒情詩(shī)中批判現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的出現(xiàn),自開(kāi)元間“一人長(zhǎng)安”失意后開(kāi)始。一人長(zhǎng)安,是詩(shī)人在從政道路上的試步,但乘興而來(lái),敗興而歸,在長(zhǎng)安城里兜了個(gè)圈子,碰了一次壁。長(zhǎng)安宮閉近在咫尺,但無(wú)由得近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被當(dāng)?shù)罊?quán)貴擋了回來(lái)。
現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)情,激起了血會(huì)現(xiàn)實(shí)的`黑暗,集中于一點(diǎn),便是“行路難”;“行路難”便成了詩(shī)人此期抒情詩(shī)的主題,一些重要詩(shī)篇,如《行路難》其一、其二、《梁甫吟》、《梁園吟》、《蜀道難》等,都是表現(xiàn)這一主題的。詩(shī)人對(duì)自己的遭遇深感不平,又大惑不解,他大聲疾呼:“大道如青天,我獨(dú)不得出!”(《行路難》其二)他郁悶填胸,拔劍四顧,想要劈開(kāi)一條出路,然而他“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”(《行路難》其一),偌大的天地,無(wú)處不是艱難險(xiǎn)阻,使他寸步難行。在一籌莫展的困境中,他焦灼地呼喚:“長(zhǎng)嘯梁甫吟,何處見(jiàn)陽(yáng)春!”((梁甫吟》)至于《蜀道難》,則是采用全面象征的手法,以自然界的山川之險(xiǎn)來(lái)暗喻人生道路的艱危,通篇雖然只字未提人生仕途,但卻是此期抒發(fā)人生艱危情緒最激烈的一首詩(shī)。
走進(jìn)高中作文 篇5
“張心藍(lán)!張心藍(lán)!明天愛(ài)心義賣(mài),彭老師安排我們做售貨員!”好朋友楊澤安興沖沖地跑進(jìn)教室 ,告訴我這個(gè)激動(dòng)人心的好消息!笆裁矗 蔽腋吲d的一蹦三尺高,太棒了!,之前的愛(ài)心義賣(mài),我都是當(dāng)顧客,這次終于可以當(dāng)次小商販了。
好不容易盼到了這一天,我和另外幾個(gè)售貨員們穿好衣服,戴好帽子,精神抖擻的站在了自己班級(jí)的攤位前,布置好邁品牌宣傳畫(huà),一些用品,義賣(mài)也拉開(kāi)帷幕。
一群一年級(jí)的小朋友像籠子里飛出的小鳥(niǎo)兒,蹦蹦跳跳的跑出教室飛奔到操場(chǎng)上。東一堆兒,西一堆兒,說(shuō)說(shuō)笑笑,把每一個(gè)攤位前都擠滿(mǎn)了。一個(gè)嫩生生的小女孩兒跑到了我的攤位前:“姐姐,那個(gè)多少錢(qián)?”我順著她手指的方向一瞥,是一個(gè)精巧的瓷娃娃。我仔細(xì)的看了看上面的標(biāo)價(jià)是,告訴她十元!鞍パ剑F了!”她小聲的嘀咕著。我心一軟,“那就七元吧!薄安恍校逶!”還沒(méi)等我開(kāi)口,她就大步邁了出去。哎,這可是成為小商販后的第一筆生意呀,看著她離去的背影,在瞧瞧擺在桌上的瓷娃娃,我一咬牙,賣(mài)了就賣(mài)了吧。我高聲叫喚著,“小妹妹你別走,五元我賣(mài)給你!”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狡黠一笑,付了錢(qián),抱起瓷娃娃,心滿(mǎn)意足的走了。“這么虧本的`生意,也算開(kāi)門(mén)紅?小小年紀(jì)看價(jià)倒是不得了!”我一邊收著錢(qián),一邊嘟囔。不過(guò)總算是開(kāi)張!
人越來(lái)越多,各攤位前的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,大家都使出渾身解數(shù)招攬著客人。你瞧,東邊的那家攤位搞起了套圈的活動(dòng),西邊的那家更是厲害,干脆做起了買(mǎi)一送一的促銷(xiāo)活動(dòng),倒是招來(lái)了不少顧客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。我們也不甘示弱,請(qǐng)出來(lái)有“河?xùn)|獅吼”美稱(chēng)的大嗓門(mén)兒同學(xué)孫錦陽(yáng)。只見(jiàn)他,深呼吸一下,大聲叫嚷著:“快來(lái)看,快來(lái)買(mǎi)哦,凡是在五一班愛(ài)心小鋪購(gòu)買(mǎi)商品的同學(xué)都可以免費(fèi)獲得雜志一本,糖果三顆!”那叫聲震耳欲聾,就快趕上學(xué)校的高音喇叭啦。別說(shuō),還真有效果,顧客們嘩啦一下全擁了過(guò)來(lái)把整個(gè)愛(ài)心小鋪,擠得水泄不通!拔乙@個(gè)!”“那個(gè)多少錢(qián)?”毛絨小熊好可愛(ài)哦!“同學(xué)們吵吵嚷嚷的。原本就狹隘的小鋪更擁擠了,仿佛連一只螞蟻都擠不進(jìn)去。
”安靜!安靜!“我大手一揮,整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái),買(mǎi)東西的到左邊排隊(duì),換東西的到右邊排隊(duì)!我話(huà)音剛落,鬧嚷的人群變立刻整齊的排成了兩列?粗麄冸x去時(shí)一個(gè)個(gè)臉上掛著滿(mǎn)意地笑容,我也微微一笑,看來(lái)我這個(gè)小商販當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦!
天色漸漸暗了下來(lái),天空在晚霞的映襯下顯得格外絢麗,同學(xué)們的臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容,。看著他們滿(mǎn)載而歸的樣子,我也笑了。雖然自己一樣?xùn)|西都沒(méi)有買(mǎi)到,但我的心里仍然向吃了蜜一樣甜,因?yàn),我不僅做了一回”小商販“更重要的是,我收獲到了快樂(lè),幫助別人,原來(lái)是這樣的美好,我終于明白了那句”送人玫瑰,手有余香“的含義,我長(zhǎng)大了,我可以幫助別人了!
操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寧?kù)o,各個(gè)班級(jí)都在清點(diǎn)著義賣(mài)得到的費(fèi)用,分分角角雖少,蘊(yùn)含著的卻是一份愛(ài)心,奉獻(xiàn),零零碎碎雖小,凝聚著的是卻巨大的力量。這次愛(ài)心義賣(mài)讓我懂得了互助,懂得了付出,懂得了奉獻(xiàn),懂得了友誼,更讓我懂得了什么叫愛(ài)!讓我們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)!讓我們?cè)趷?ài)中起飛!
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