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精選高中風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的高中風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

高中風(fēng)景作文 篇1
每天行走在人來人往的街道上,大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來越快的生活節(jié)奏,好似每一秒都是金錢,每一分都是機(jī)遇,每一小時(shí)都是走向理想的階梯,但他們往往錯(cuò)過了路邊的風(fēng)景。待到老年回憶時(shí),便總?cè)滩蛔@息、后悔莫及。
人們啊,停下匆忙的腳步吧!看見了嗎,路邊賣花的小姑娘正用她那甜美的笑容將你那匆忙的的腳步挽留!跋壬!您的錢包掉了!”清脆的`嗓音從小姑娘的口中蹦出。待你過身去,一個(gè)錢包早已被一雙小手遞到你的面前,“謝謝!”“不用!”你們的談話還沒幾句,她便身離開了你的視野。當(dāng)你望著她的背影,是否覺得是如此的美麗呢?再細(xì)細(xì)想想,是否又覺得她是如此的熟悉呢?不錯(cuò),她便是你每天路過此地總能相遇卻總是擦肩而過的萬人中的一個(gè);叵胍幌,你是否會(huì)停下匆忙的腳步與其打個(gè)招呼,展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一個(gè)不起眼的角落里留意到她呢?你是否能覺察她的美麗呢?
人們啊,放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見了嗎?你們?cè)?jīng)親手編織的圍巾,親手寫下的書信,親手泡過的熱茶在如今,釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們?cè)撌嵌嗝吹母袆?dòng)啊!
人們啊,摘下你耳邊的耳機(jī)吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里、清澈見底的溪流旁,用你那早已透支完了力氣的耳朵,用你的心靈,去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):平日里噪音擾人的公園,在清晨,竟是鳥兒的天堂。它們,在那盡情地歌唱,盡興地舞蹈。走進(jìn)楓葉林,四周沒有汽車發(fā)出的嘟嘟聲,有的,就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報(bào)大樹母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步,用心去聆聽,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。
當(dāng)你停下那匆忙的步伐,你定會(huì)看到、聽到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!
高中風(fēng)景作文 篇2
走過這么長(zhǎng)的路,看過了這么多的風(fēng)景。只是這沿途的風(fēng)景,你還記得嗎?
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間像一條被拉長(zhǎng)的線,漫長(zhǎng)而又脆弱。在這線中,我們只顧著背著行囊,游走在這路途里,從不曾回首,那走過的路;從不曾駐足凝望,四季更替中,這沿途的風(fēng)景。
看這春天,綠芽爬上枝頭,花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來,看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落,留著絲絲眷戀;你未曾閉上眼睛,去嗅那林間的花香,肆意彌漫著;你未曾停下腳步,看著那即將綻放的花苞,內(nèi)心泛起一陣微波;你未曾豎起兩只耳朵,聽鳥兒清脆的叫聲,縈繞在耳畔。所以,你只會(huì)在失意時(shí)流淚,不曾看這沿途的風(fēng)景,這盛開的花朵,冒芽?jī)旱男〔,鳥兒的歌聲,教會(huì)你勇敢邁出前進(jìn)的步伐。
看這夏天,悶熱的空氣讓人喘不過氣來,心情便也如同這天氣,煩躁與不安交雜著。可你不曾趴在窗邊,在那靜靜的夜晚,聽那群知了的和鳴,聽它們奏響它們的.生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫,卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影,你不曾知道它們?cè)谀膫(gè)樹梢。老師的話語,父母的叮嚀,充斥著你的雙耳,讓你將它們美好的聲音視為噪音,只會(huì)關(guān)上窗,沉浸在自己的世界里,聽著自己世界里的聲音。你不曾關(guān)注過這沿途的風(fēng)景,所以你不知道,其實(shí),知了在教你唱歌,教你生命的美好。
看這秋天,“自古逢秋悲寂寥”,你看到的秋,也許永遠(yuǎn)如枯死的老樹,沒有生機(jī),沒有色彩。你不曾看見,那一片片緩緩飄落的樹葉,停在枝頭,讓人那般留戀,看著它如蝴蝶般起舞,無論將落入哪方塵土,哪個(gè)角落。生命的盡頭,它仍然用最美的姿態(tài),來回報(bào)這個(gè)秋。你不曾仔細(xì)看過這金黃的落葉,它陷入塵埃,用自己最后的力量,奉獻(xiàn)著自己,給這大樹多一點(diǎn)養(yǎng)分,給這花兒多一些滋潤(rùn),去換來明年春天的美麗,去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景,不知道落葉告訴你:奉獻(xiàn)也是一種美。
看這冬天,雪白的世界呈現(xiàn)眼前,你不曾撫摸過那冰涼的水柱,透明的掛在房檐上、樹梢上,透過它,仿佛看到一個(gè)更大的世界,一個(gè)簡(jiǎn)單模糊的世界。你不曾觸碰雪花,感受它的軟和它的白,這白茫茫的地毯,終究會(huì)變成一灘潔凈的水,不含雜質(zhì)地流過每一個(gè)角落,融入每一方土地。你不曾體驗(yàn)過,那徹骨的冰涼。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景:你不知道,一顆簡(jiǎn)單的心,就像這冰這雪一樣,如此的簡(jiǎn)單。
走過的路還會(huì)更長(zhǎng)更長(zhǎng),沿途的風(fēng)景還會(huì)更多更多,這風(fēng)景能帶給你的,還會(huì)更深更深……
在背著行囊努力向前奔跑的你,累了時(shí),苦了時(shí),快樂時(shí),亦或是悲傷時(shí),別忘了偶爾駐足,來欣賞這沿途的風(fēng)景,領(lǐng)悟這深刻的美。
好讓走在路上的你,不會(huì)感到孤獨(dú)……
高中風(fēng)景作文 篇3
路在腳下。或泥濘,或平坦,或曲折,或?qū)掗煛叩娜瞬煌,感受自然也不同。那一路的風(fēng)景啊,著實(shí)叫人難以忘懷。
與母親一同去掰玉米。走在路上,只見路邊的野草綠油油的,時(shí)不時(shí)地絆著我的腳,嘀咕著,心生怨氣——怎么沒有人除。用力地踩著野草,砰,砰,砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草,母親也似乎聽懂了我的腳步。母親不禁夸贊道:“呦,多好的豬草!”是這平凡的野草,不,是豬草,再次觸動(dòng)了她的心,跟我嘮叨起她的過去。她說,小時(shí)候讀書,放學(xué)后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時(shí)手被小刀割破了,鮮血直流,便用嘴吮吸,用草或泥巴裹好;有時(shí)也會(huì)遇到一兩條蛇,小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的,孩子不得不拖著籃子,使出全身氣力,走幾步,歇幾步。回到家里,小臉已憋得通紅,細(xì)細(xì)的手臂上於痕累累。
“哎!”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時(shí)候,過得可愜意多了!似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸;似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾,采野花,捏泥人,玩捉賊……沐浴著春天的陽光……
開始掰玉米了。母親動(dòng)作嫻熟,高效有序地進(jìn)行著。我手腳卻不麻利,干了一會(huì)兒便累極了。母親說,熟能生巧,她小時(shí)候經(jīng)常干這個(gè)。那時(shí)候,外公外婆在生產(chǎn)隊(duì)里做工以換取糧食,而年長(zhǎng)的母親還未懂事,就得做家務(wù)活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學(xué)前要先做好飯,自留地里的蔬果要幫著收。小小的人兒付出許多氣力干活,稚嫩的肩膀擔(dān)起沉重的負(fù)荷,卻吃不飽。
我開始感傷,為母親的'苦難同年難過。我實(shí)在覺得自己太幸福了,相同的玉米,折射出不同的人生,前者是工作,后者是快樂的工作或者是游戲之類什么的。小時(shí)候只一天到晚在外面玩:捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無憂,不曾受過一丁點(diǎn)苦。
回家的路上,看見路邊有一角錢。這一角錢并不顯眼,可也并不礙眼,可我看不習(xí)慣它臥著的樣子,便一腳踢開。母親卻匆忙撿起,責(zé)怪道:“一角錢,也是錢,干嘛嫌棄呢?”
“媽,現(xiàn)在哪在一角錢呢?別人掉了也懶得撿!
母親嘆了一口氣,說在她小時(shí)候,一角錢可彌足珍貴呢!她上學(xué)一星期的零用錢才三角兩分,自己省吃儉用,回家不坐車,步行,只為省那幾分錢。有一回,她難得花五分錢買了個(gè)燒餅,卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……
我沉默了,為剛才的言行感到慚愧。啊,感謝陽光普照大地,感謝命運(yùn)對(duì)我的恩賜。
不同年代的人,走過相同的青春歲月,卻經(jīng)歷了不同的生活。這不同便是幸福。
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