高中敘事作文

時(shí)間：2024-08-25 15:22:22 高中作文我要投稿

【熱門】高中敘事作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的高中敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】高中敘事作文錦集5篇

高中敘事作文篇1

　　在我童年的時(shí)光里發(fā)生過許多有趣的事，這些事仿佛是沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我想起讓爸爸自首的事，便會情不自禁地哈哈大笑起來。

　　記得那是我五歲那年秋季的一天，我從幼兒園放學(xué)回家，剛打開門，便發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著一雙筷子在吃桌上的菜，我心想：媽媽又乘我不在家偷吃，被我抓個(gè)正著。換好鞋子，正當(dāng)我準(zhǔn)備找她算帳時(shí)，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，眉毛全都皺到了一起。我不由地問：“媽媽，你怎么啦，哪里不舒服嗎？”媽媽隨口回了我一句：“你爸把賣鹽的打死啦！”我驚呆了，二話沒說丟下書跑，一溜煙鉆進(jìn)了自己的房間，我又焦急又納悶：爸爸脾氣一向很好，在家里從來都不發(fā)火，怎么會把一個(gè)賣鹽的打死呢？完了，那得賠人家多錢啊，我們家豈不是要傾家蕩產(chǎn)了，爸爸還要被抓去做牢了，我再也見不到爸爸了！我又想：賣鹽的那家人一定也很傷心，這可怎么辦啊，我這么可愛，爸爸媽媽會不會不要我了，把我賠給賣鹽的那家人啊······想著想著我不由得流出了眼淚。

　　“吃飯了！”哥哥叫我吃飯了。我來到客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上放了很多菜，這些菜都是爸爸做的，五顏六色的很好看，氣味也很誘人，但我卻愁眉苦臉的.，心想：也許，這是爸爸給我們做的最后一頓飯了。想著想著不由得又難過起來。姑姑見我表情不大對，便問我：“小冰，哪里不舒服嗎？”“沒有�！蔽依淅涞鼗亓斯霉靡痪�。我忍著難過吃起飯來，在快要吃完的時(shí)候，我忍不住了，拉著媽媽的衣服，小聲地說：“媽媽，我們陪爸爸去自首吧�！薄盀槭裁囱�？”媽媽奇怪地問。我提高了聲音說：“爸爸把賣鹽的打死了��！”沒想到媽媽撲哧一笑，爸爸、姑姑也都笑得合不攏嘴，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們在笑什么。媽媽哭笑不得地告訴了我“把賣鹽的打死了”的意思，我也不好意思地笑了起來。

　　每當(dāng)回想起這件事，我都忍不住哈哈大笑，正是這些有趣的事讓我的童年充滿了歡樂的記憶，這些記憶也讓我永遠(yuǎn)珍藏。

高中敘事作文篇2

　　昨天，風(fēng)清氣爽！我坐著車來到了“宏揚(yáng)雞場”，準(zhǔn)備和雞來一次親密接觸！

　　吃完飯后，我已經(jīng)整裝待發(fā)。我害怕雞舍里的臭味，于是戴上了一次性口罩，像一個(gè)就要上手術(shù)室的醫(yī)生。還沒等阿姨出發(fā)，我已經(jīng)迫不及待地來到了第一棟雞舍里。

　　進(jìn)了雞舍，兩旁站滿了雞，見我來了，嚇得咕咕咕咕地叫，我慢慢地向里走，看見了一行行的雞蛋齊刷刷地躺在雞籠的外面。我心里一個(gè)詭異的想法油然而生，如果用記號筆在雞蛋上畫幾個(gè)笑臉，撿雞蛋的工作人員來了還不嚇?biāo)�？這時(shí)，媽媽和阿姨推來了一輛小車子，上面放著九個(gè)筐子。每個(gè)框子中還鋪著一層厚厚地化肥袋子。這樣放雞蛋時(shí)，雞蛋不易碎。

　　OK，一切準(zhǔn)備完畢，開工了。我們走到了雞舍的盡頭，我一個(gè)人包右邊的，阿姨和媽媽包左邊的。我首先下手了，我從底下的開始抓。左手兩個(gè)右手兩個(gè)，快，放進(jìn)筐子里。因?yàn)樽钌厦嬉粚游覊虿坏�，所以我只撿下面兩層。逐漸的，我一個(gè)人已經(jīng)超過媽媽和阿姨好多了。再想趕快放雞蛋，還得跑一段路程才可以呢！這時(shí)，阿姨的兒子張宏揚(yáng)來了，見了我這么吃力，就對我說：“你把最下面的雞蛋，放到第二層。知道了嗎？”我聽了，大聲問：“為什么呀？”“這樣撿著更方便嗎！”他大聲說。哦，我恍然大悟。于是，放棄了撿雞蛋的工作，開始放雞蛋。放著放著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。怎么看著都有些不對勁。我伸手摸了一下，呀！是軟殼蛋！我連忙對阿姨說：“阿姨阿姨，快看哪！這一個(gè)軟殼蛋！”阿姨走了過來，拿走了軟殼蛋，放到了蛋托里。媽媽為阿姨：“海榮，為什么會有軟殼蛋呢？”“因?yàn)橄逻@個(gè)蛋的雞營養(yǎng)不良，所以才下了這么一個(gè)蛋�！卑⒁陶f。聽了我想：原來雞蛋里也有這么多的學(xué)問��！

　　大功告成了，右面的最下層的雞蛋都在第二層了。那么，開始撿雞蛋嘍。我左手兩個(gè)右手兩個(gè)，接著放在筐子里。突然，我發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上怎么有一張雞嘴？再一看籠子里，原來一只吃了雄心豹子膽的母雞想看一看它的子女，說不定還想再啄我一下呢！我嚇得不敢撿了，連忙搬救兵——讓媽媽來幫忙！媽媽給這只雞來了個(gè)下馬威，媽媽的`手一伸過來，這只雞就連忙把頭放進(jìn)了籠子里。這只雞真是欺軟怕硬�。≡诤竺娴膿斓斑^程中，我發(fā)現(xiàn)很多母雞都像剛才的那只母雞那樣，把頭伸到底下。難道它們知道我不敢撿雞蛋了嗎？我趁它們不注意時(shí)，眼疾手快，把四個(gè)雞蛋拿了出來。其中還有一個(gè)熱乎著呢！看來是剛剛下的蛋啊！這時(shí)，倉庫里突然有公雞喔喔叫的聲音，好像在說：“妻子們，快點(diǎn)兒啄她呀！”這些母雞們頓時(shí)啞口無聲，等到公雞說完了，它們有咕咕的叫起來，好像在說：“老公，你怎么不啄呀？我們害怕的不得了呢！你身為大丈夫的，還不快點(diǎn)兒救救咱們的孩子呀？”公雞無語了！我又開始撿雞蛋了。不過這次升級了。一手撿三個(gè)，一次可以見六個(gè)了。這一次的速度，比原來的速度又快了許多。

　　但是好景不長。我在撿三個(gè)雞蛋時(shí)，一陣疼痛點(diǎn)亮了我身體內(nèi)的紅燈，我啊的一聲，把全倉庫的雞嚇得不敢吱聲了！幾百雙眼睛齊刷刷地看著我。也就是這一次的疼痛，讓我有了一個(gè)讓雞安靜的方法。我又開始撿雞蛋了。每個(gè)雞籠里的雞見了我伸手，都會咕咕咕咕地叫幾聲，像是在求我饒了它。而我卻很煩這叫聲，就拿出了我的絕招，對幾只母雞旺旺叫幾聲，讓雞安靜一小會兒。然而這只是一會兒的安靜，接著又有喧鬧聲了。

　　干著干著，我悶死了，就把口罩摘了下來。雞舍里也不像我想的那么臭。經(jīng)過了幾十分鐘的勞累，這個(gè)雞舍里的雞蛋撿完了。瞧，那還一個(gè)剛下的蛋！正當(dāng)我飛快地跑著去撿雞蛋的時(shí)候，母雞們嚇得把頭都縮進(jìn)了籠子里，它們這一舉動倒把我給嚇著了，我連忙跑著回來，對阿姨說：“阿姨，我不去撿了，那個(gè)留著明天再撿吧！”

　　后來，我們又撿了一棟雞舍里的雞蛋，其它雞舍也被別人撿完了。我還沒撿夠呢！

　　我今天真不想回家�。�

高中敘事作文篇3

　　“有了夢，生命的銀幕亮了�！蔽以�(jīng)讀過一本與眾不同的書，它的名字叫《造夢的雨果》。

　　這本書最大的特點(diǎn)就是用了大量精美的素描畫來展現(xiàn)故事中主人公的生活環(huán)境，使故事的情節(jié)一步步推向高潮。翻開書的第一頁，白色的銀幕上只有一個(gè)字“賊”。再往后翻，在漆黑的宇宙里出現(xiàn)了一個(gè)星球，又從一個(gè)星球拓展到了星空，在星空的下方有一座城市，從城市又看到了街道，在這條街道上有一座火車站，我們的主人公雨果·卡布萊終于出現(xiàn)了。

　　裹裹挾挾的人群中，我們尾隨著他上了樓梯，走進(jìn)長長的走廊中。雨果從走廊中的一個(gè)壁櫥里鉆了進(jìn)去。在走廊的盡頭有一個(gè)玩具店，店中坐著一位老爺爺。雨果貓著腰從一座大鐘的后面向玩具店張望……這一幕幕就像放電影一樣呈現(xiàn)在我們眼前。主人公——十二歲的雨果·卡布萊的一舉一動都讓人琢磨不透，牽引著我們繼續(xù)讀下去。

　　在巴黎火車站的二十七座時(shí)鐘后墻的暗窄通道里，十二歲的雨果·卡布萊一直過著不為人知的凄慘生活。直到他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，暗淡的.生活才有了目標(biāo)和希望。雨果的父親生前是個(gè)鐘表匠，曾經(jīng)在工作的博物館里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常精致但是已經(jīng)損壞的機(jī)器人，后來父親在修理機(jī)器人時(shí)喪生于博物館的大火之中。

　　雨果想修好這個(gè)可以寫字的機(jī)器人，以便得知父親遺留給自己的信息。為了修理機(jī)器人，雨果只能去玩具店老人那里偷玩具零件，卻被老人逮了個(gè)正著。老人沒收了雨果父親留給雨果的一個(gè)重要的筆記本，那上面畫滿了修理機(jī)器人的解剖圖。

　　雨果費(fèi)盡了周折才修好了機(jī)器人。但是，機(jī)器人并沒有像他想象的那樣，寫出父親留下的只言片語。失望之時(shí)，他卻突然發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人展示給他的是更為復(fù)雜的信息。機(jī)器人最終寫了什么？為何有這么多的機(jī)緣巧合？帶著這些疑問翻開書吧！

　　“有了夢，生命的銀幕亮了�！弊x了《造夢的雨果》，我得到了一個(gè)新的啟示：人生要有夢想，并且要執(zhí)著地去追求。如果這樣，你的人生一定充實(shí)而有魅力，你收獲的將不僅僅是成功。

高中敘事作文篇4

　　停下來好嗎，等等我，回到過去好嗎，一天就好

　　——題記

　　墻壁上的鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)，在這平凡的一圈一圈中，改變了多少人的容顏，模糊了多少人的記憶。

　　物是人非是事修，欲語淚先流�？煞堑恼娴闹皇俏飭�？要真的是這樣至少還有一個(gè)地方可以讓我們?nèi)ザ梦锼既�，可在那一圈一圈中早已改變了原先的模樣。而那些美好或許只存在于某個(gè)時(shí)空中。在《城南舊事》中，慧安館的瘋子，井窩邊的朋友，躲在草叢里的小偷，抿著嘴笑得蘭姨娘，不愛理人的德先叔，乘著驢車回家的奶娘，最后是父親，這些人的離去是成長了英子，還是模糊了他們，我想父親的離去，才使得英子真正的成長，也讓英子早早的遠(yuǎn)離了童年。

　　陽光下，一個(gè)老人半瞇著眼，偶爾抬起頭，取幾縷煙絲，在指尖處來回揉搓成一個(gè)小煙球，點(diǎn)上明火，煙管上的火忽明忽暗，吐出淡淡的煙圈，空氣里彌漫著淡淡的煙味。他時(shí)常搬了一個(gè)小板凳，坐著收拾柴火，他有逛早市的習(xí)慣，點(diǎn)一壺輕茶，和幾個(gè)老人講講那個(gè)年代的故事，他回來時(shí)總不忘買零嘴的小東西回來，或是幾顆糖果，或是幾包泡面，或是新上市的水果，他喜歡在房后，拄著拐杖去打幾桌麻將，他粗糙的大手牽著我的小手，慢慢的走著，那牌面上的花紋我是看不懂的，只知道他常常贏錢。那時(shí)的夏天常常停電，飯后，我們搬個(gè)椅子坐在屋外，他手里的扇子輕輕的煽動著，微微的風(fēng)倒是弗去了不少的`燥熱，也趕走了那些討人厭的蚊子。他的身體漸漸的差了，他畢竟已經(jīng)老了。他慢慢的很少去逛早市了，那天他的身體微微的好了一點(diǎn)第二天他一如往常地去逛早市了�？墒撬B走回家的力氣也沒有了，幸好有人載他回來了。自那次以后他似乎在也沒有去過了……他整理的柴火漸漸的燒完了。他的那根長長的煙管，他的那根拐杖，早已隨著他一同去了。原來他已經(jīng)離開我那么久了。

　　空氣中是梔子花的味道，離別的日子還是來了，她終于還是要離開了我，那新的學(xué)校中，不會在有一個(gè)如她一般縱容我的朋友了。最后的一場考試結(jié)束了，我們默默地整理著東西，向往常一樣送她去車站，多么希望這條路沒有終點(diǎn)，面對在即的離別我們誰也沒有講話，我不敢送她上車，早早的轉(zhuǎn)身離去，她常常會到我的夢里來，我以為她回來了，我們又重新在一起了，可當(dāng)東方吐白，才發(fā)現(xiàn)這一切只是夢而已。

　　多么希望可以回到以前，那里有他也有她，哪怕停留一天也可以。

　　墻上的鐘怎么會知道，人間的悲歡離合，它依舊一圈一圈的轉(zhuǎn)著。

　　一切皆是無非人非。

高中敘事作文篇5

　　我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時(shí)嚴(yán)肅起來，誰都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。

　　六年級時(shí)，筱來到了我們學(xué)校，我們頭一次說話時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。

　　那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學(xué)們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我并不是沒人要的，我還有個(gè)可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的'。我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。

　　以后，我們見了面就說：“要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”

　　可一次月考，當(dāng)我去找她匯報(bào)我的好成績時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎么回事，她說：“我這次月考考得不錯(cuò)的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子。”我說：“沒事的筱，我一直認(rèn)為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。

　　六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強(qiáng)忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門。

　　我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。”

　　后來，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話，那就是：要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

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