精選高中作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉！這個(gè)問題對(duì)于我來說始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個(gè)日子）就要開學(xué)了。
期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的.多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水
一去不返……既來之，則安之嘛！可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要
高二了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
高中作文 篇2
曾經(jīng)仰慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的高雅志趣；也曾向往賈寶玉、林黛玉對(duì)自由和幸福的追求。那樣不羈，散發(fā)別樣的魅力，置身于這萬千世界，我竟也憧憬起草芥的美麗，可愛的生命們以自己的方式生存著，仿佛一切冥冥之中自有定律。
腦袋不自覺想起這樣一句話：上帝給你關(guān)上了一扇門，必然給你打開一扇窗。不過我想，得到自己想要的，必然要經(jīng)過忍耐與拼搏……
孫少平的家在雙水村的窯洞里，破舊仿佛是它的代名詞。或許是肚中有些墨跡，又或者是不甘于貧窮，抑或者是青春這巨大動(dòng)力的驅(qū)使，他甚至覺得：“哪怕碰得頭破血流，回到這兒也對(duì)自己的`人生聊以自*了。”他毅然決然地踏上了去黃原的路。
大大的城市像那渾濁的天，壓得人無法喘息。破爛的棉被，為數(shù)不多的盤纏，自問：你憑什么在這兒立足？無法，只得去做“下等的”的勞力。少平等待著像挑青菜一般的雇主。身旁的一行人皆以不同姿勢(shì)存在著，煙霧繚繞，仿佛只有鴉*才能舒緩緊繃的神經(jīng)，溫暖自己漸冷的心房，連灰心喪氣都悄悄溜走了。西斜的太陽把黃原城照耀的一片光芒，盡管滿眼都是人群，但少平感覺自己置身于荒無人煙的曠野里。
這是未來嗎？這就是我要的未來嗎？雖然少平有種被湮滅的感覺，但他卻未后悔，青春本就是一場(chǎng)鬧劇，就算跌得再疼，就算流著血，也抬著頭看著天只說一句：失敗是成功他媽！我想：若沒了這股勁兒，還算哪門子青春！
辛苦的工作讓少平的脊背潰爛，還未結(jié)痂，就又綻開了�？上攵�，是怎樣的辛苦。一個(gè)個(gè)重重的石頭在肩上晃動(dòng)，少平渴望用自己的努力換來多做幾日的機(jī)會(huì)，絲毫不敢懈怠，更是搶著干最累的活。我恍惚看到這樣的畫面：懸崖峭壁上，幾棵干枯的不像樣子的老樹從石縫中鉆出，而那山頂陡然一株美麗的花兒，嫩黃的顏色叫人有種想保護(hù)的沖動(dòng)，不得不佩服那花的勇敢……
憑借自己的努力，他賺了一些錢，付諸了血汗，這錢應(yīng)該叫做血汗錢吧。少平換了模樣，“原來的細(xì)皮嫩肉變得又黑又粗糙；濃密的黑發(fā)像氈片一樣散亂地貼在額頭，由于苦活重，飯量陡然間增大，身體明顯的壯了很多。”少平繼續(xù)著他“漂”的生活……
后來種種，不必細(xì)說。
《平凡的世界》帶給我的是另一種環(huán)境，另一種心情。雖不是同一個(gè)年代，但我被當(dāng)中主人公的經(jīng)歷感動(dòng)，為那些不幸遭遇而傷感，正如本書的題目——《平凡的世界》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”保不齊災(zāi)難正藏在某一個(gè)角落，憋著壞想要整蠱你呢�？墒俏覀�?nèi)羰且蚝ε露惚�，這“紙老虎”便會(huì)真的欺負(fù)你。所以以后的日子里：我們應(yīng)該不要怕，而且不能怕！只要自己心安，自己高興就真的夠了。當(dāng)人們像少平一樣昂起頭，迎著朝陽，毫不畏懼地大喊：我——不——怕！這時(shí)的他們真的很美！
“他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。”
高中作文 篇3
你知道我們學(xué)�，F(xiàn)在什么最流行？
跳繩？不對(duì)！
羽毛球？也不對(duì)！
航模？還不對(duì)！
……
別瞎猜了，還是我來告訴你吧！是魔方！
說來也奇怪，不知什么時(shí)候起，好像突然之間，同學(xué)們不約而同地喜歡起魔方來。課間休息時(shí)經(jīng)�？梢钥匆娨恍┩瑢W(xué)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭，小小的魔方成為大家的至愛！
上周五，大隊(duì)部劉老師宣布：“5月5日（周二）到7日（周四），全校學(xué)生以班級(jí)為單位舉行魔方單面還原比賽，8日舉行魔方六面還原比賽。”我們班定在6日比賽。
一連幾天，我寫完作業(yè)后，一把抓起魔方，聚精會(huì)神地拼了起來。剛開始，還原一面需要30多秒。老爸指點(diǎn)道：“仔細(xì)觀察需要還原色塊的位置，旋轉(zhuǎn)的次數(shù)越少越省時(shí)間�！蔽衣牶螅粩嗟鼐毩�(xí)著、摸索著。慢慢地，對(duì)不同位置色塊的還原步驟有了清晰的認(rèn)識(shí)，所用的時(shí)間開始縮短。老媽在旁看著，臉上笑開了花，為我打氣鼓勁：加油！你一定行的。
經(jīng)過刻苦練習(xí)，反復(fù)琢磨，我還原一面的時(shí)間縮短至15秒左右。
日歷一天一天飛快地向后翻著，轉(zhuǎn)眼間就到了5月6日這個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻。隨著評(píng)審員一聲號(hào)令，“刷，刷刷，刷刷刷……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著自己心愛的魔方，快速地旋轉(zhuǎn)起來，每個(gè)人臉上都是一幅認(rèn)真嚴(yán)肅的神情。我牢記著要領(lǐng)，雙手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，很快，我完成了單面還原。
“啊！”我長長的出了口氣，向四周一看，很多同學(xué)還沒完成，正在努力轉(zhuǎn)著魔方。過了一小會(huì)兒，同學(xué)們紛紛完成了還原任務(wù)。最后，比賽結(jié)果出來了，很多同學(xué)都獲得了比較理想的成績，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了燦爛的笑容。我也取得了滿意的成績，在旁觀看的一位同學(xué)悄悄告訴我：用了不到15秒的時(shí)間！
真開心��！
通過這件事，我也明白了一個(gè)道理：刻苦練習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈是通向成功階梯。世上無難事，只怕有心人！
高中作文 篇4
人們都說春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。
星期二下午，我們學(xué)校的幾個(gè)“小記者”哼著小曲，邁著輕松愉快的步伐，去茶壺里水庫“采訪”了秋叔叔。
登上大壩，放眼望去，呈現(xiàn)在我們眼前的.是一望無際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩句：“湘水無潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜，寬闊無際。咦!這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!真可惜!原來是湖水在陽光的照耀下，金光閃閃。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開嘴，在對(duì)著我們微笑;也像千萬條小銀魚，在水面上跳躍。
山環(huán)繞著水，水倒映著山。水是那么地清澈，絢麗動(dòng)人;但山也不賴，它是那么地威武，像一個(gè)巨人站在山川田野之間。
遠(yuǎn)處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著手，肩并著肩歡快地跳著舞，歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的小客人們。它們還是愛美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!山上，樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。
峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。
你瞧!秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來燦爛的陽光，盛開怒放。黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)銅鈴，好似正叮當(dāng)作響。田邊，四棵白楊樹，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過，枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫啊!
高中作文 篇5
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
我就是在贊美的懷抱下健康成長。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校？
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說：“***的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡直就是一種享受”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動(dòng)、高興。為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的'空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！
無數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來推動(dòng)你自己？如果你沒有被人贊美過，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩！”
高中作文 篇6
很小的時(shí)候，我就聽說過世界上存在著一個(gè)門。那個(gè)門有著華麗的雕飾，但也有很高很高的門檻。
聽說越過那門檻就能變成龍。龍，非常厲害，能吞云吐霧，漫天飛舞。我從來未見過。
但我很向往。
我不甘心做一條平凡的魚，于是，和同伴一起逆流而上，去尋找龍門。
我們穿過一段段激流，爬過一個(gè)個(gè)陡坡，向上游勇敢地前進(jìn)。聽一位老者說，龍門在河的源頭。
憑著一股年輕人的豪氣，我們決心要去跳躍龍門。
我們誤入了一張大網(wǎng)，多虧我反應(yīng)快，馬上跳了出來，但依然有幾個(gè)同伴難逃噩運(yùn)。
我們?cè)谛睦镎f，沒有犧牲怎么會(huì)成功，于是繼續(xù)前進(jìn)。這里的水很急，很淺。不會(huì)這么快就到源頭了吧？突然幾只箭一般的鳥嘴沖入水中，又有幾個(gè)同伴慘死。
向上游，我們?nèi)栽趫?jiān)持。幾天后來到一瀑布前。洶涌的流水晶瑩透徹，如錦般從高空吊下，濺起一朵朵美麗的雪花。
我敢肯定，能爬上這瀑布，一定就到達(dá)了龍門。
湍急的流水一次一次把我們從半空中沖下來，重重地摔在浪花里。但那華麗雕飾的龍門一次一次地吸引著我們沖上去，不顧一切。
游上去，摔下來。游上去，摔下來……
我終于沒了一絲力氣，任身體慢慢地沉向水底。在我沉下去的一剎那，我流淚了。我明明看見幾只雪白的魚肚皮浮在水面上，雪白的光針一般刺痛了我的心。
我們又失敗了，而且付出了慘痛的代價(jià)。我的同伴一個(gè)接一個(gè)地為了我們的理想而逝去。。
只剩下了我自己。
面對(duì)一次又一次的失敗，我不知該往那里走？退縮嗎？那飛躍龍門的.夢(mèng)想將化作過眼煙云。繼續(xù)向前嗎？能否到達(dá)龍門，前面等待我的又會(huì)是什么？
我無奈地徘徊著。
這時(shí)，過來一只老烏龜。聽我訴說完遭遇之后，它哈哈大笑起來。
“年輕人，你人生的目標(biāo)錯(cuò)了。我在此生活了近百年，還沒聽說過有一只魚找到龍門，更不用說躍過去了。就算你找到了，它一定要比這瀑布還要高，你能跳得過去嗎？”
“難道我要在這狹窄的河道平庸一生嗎？”
“龍終歸是龍，它們的家在天上。你們魚就是魚，生來就是應(yīng)該在水中的。你不能離開水，也不會(huì)成為龍。魚的歸宿在大海。”
“大海？大海是什么地方？”我不禁又問。
“大海――一個(gè)令人向往的地方，那里有任你暢游的無邊的水，那里生活著無數(shù)種魚類，那里沒有人類的捕撈，那里沒有枯水的季節(jié)，那里有吃不完的食物，那里有無數(shù)美麗的宮殿。海面波瀾起伏，海上海鳥飛翔……”
我不能描繪我此時(shí)的心情，我好像已經(jīng)沉浸在了大海之中。
老烏龜告訴我，掉轉(zhuǎn)方向，一直走。
海闊憑我躍，我終于來到了這美麗的大海。我的歸宿在大海。
回想這艱難的歷程我無限感慨。面對(duì)失敗，一意孤行的代價(jià)多么慘重，二我們應(yīng)該做的只是掉轉(zhuǎn)那不切實(shí)際的目標(biāo)，有時(shí)，只是掉轉(zhuǎn)你前進(jìn)的方向而已。
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