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螞蟻小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的 螞蟻小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻小學(xué)作文1
在螞蟻的王國里，有一個(gè)叫漢斯的螞蟻。因?yàn)樗Υ鬅o窮，所以螞蟻們給它取了這個(gè)名字。
一天，漢斯在外面溜達(dá)，一股香氣迎面撲來，漢斯飛奔過去，撲向了那股香氣。隨著香氣飄然而去。
漢斯一看，原來是一片西瓜。而這片西瓜對(duì)螞蟻來說就像一座大山，重得像大象。
漢斯決定把它搬回去。它使出了九牛二虎之力，但西瓜紋絲不動(dòng)。它用觸角傳遞這個(gè)“天大消息”，趕緊找同伴幫助它。
這時(shí)，一只螞蟻來幫助漢斯。俗話說：一個(gè)好漢三個(gè)幫嘛！兩只螞蟻搬的`搬推的推，但西瓜還是沒動(dòng)。
兩只螞蟻一起求助——
過了一會(huì)兒，它們的“救兵”來了！它們找來了一根牙簽，插在西瓜底下，用力地撬，“嗨喲！嗨喲！”西瓜沒動(dòng)，反而牙簽控嘭得一聲斷了。
它們終于想到了辦法，這可是一個(gè)“浩大的工程”——第一軍團(tuán)在最上面賣力地挖著；第二軍團(tuán)把西瓜放在籃子里讓它垂下來；第三軍團(tuán)把降下來的西瓜搬回洞里；第四軍隊(duì)……在一邊吃著西瓜，一邊喊加油。
它們盡心竭力地工作著……終于把西瓜都搬回洞里。
“可是這西瓜皮有什么用呢？”漢斯問道�！坝辛�！”一只螞蟻說�！翱梢浴梢援�(dāng)滑梯呀！”“我怎么沒想到呀？”一只螞蟻說。
于是它們把西瓜皮架在河邊，螞蟻們個(gè)個(gè)都迫不及待玩了起來。有的螞蟻連滾帶爬；有的一溜，一跳，落入了水里；還有的把葉子當(dāng)做了滑板滑了下來；還有的螞蟻……
它們都玩得不亦樂乎，回洞里還有西瓜大餐等著它們呢！
螞蟻小學(xué)作文2
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動(dòng)物，隨處可見，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來了，還沒進(jìn)門就大聲喊著：“小詩，快來吃新鮮的蛋糕。”我連忙跑出來，拿起一塊大口大口地吃起來，我只顧著吃，掉了一小塊都沒發(fā)覺。過了一會(huì)兒，我無意中瞥見了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對(duì)于小螞蟻來說，顯然是龐然大物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，只見小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰蛋糕屑，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來。但是，蛋糕屑還是紋絲不動(dòng)，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在想著什么辦法。過了一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)地上好似有一條黑線，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著螞蟻大軍來到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進(jìn)蛋糕底下，把蛋糕托起來，有的推，有的拉，有的`搬，有的扛，一個(gè)個(gè)都使出來全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動(dòng)著，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運(yùn)回了家。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！
螞蟻小學(xué)作文3
老師今天給我們留了一個(gè)作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門，你們問我干什么，等會(huì)你就知道了。
我來到公園，發(fā)現(xiàn)這里有好多螞蟻，我想，這應(yīng)該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的'不遠(yuǎn)處，自己躲在了樹后面，不一會(huì)兒，一只螞蟻就出現(xiàn)了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過了一會(huì)兒，100多只螞蟻來了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時(shí)后，就全都搬完了，一點(diǎn)糖的痕跡都沒有，只剩下空地了。
我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當(dāng)時(shí)我用筷子夾起了一個(gè)大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現(xiàn)桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過來，走近一看，我的媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個(gè)天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過來�。 蹦棠碳泵ε苓^來，然后把螞蟻給弄死并扔進(jìn)了垃圾桶里。
今天天氣悶熱，從四面八方趕來了無數(shù)只螞蟻，它們圍在一個(gè)地方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看起來非常著急的樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書里寫螞蟻會(huì)預(yù)知天氣變化，難道要下雨了？大約過了一個(gè)小時(shí)，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來真的會(huì)預(yù)知天氣��！
螞蟻真是一種可愛又聰明的動(dòng)物呢！
螞蟻小學(xué)作文4
那是一個(gè)夏日的午后，陽光格外的猛烈。我拿了塊抹布，正準(zhǔn)備擦拭一下玻璃。
突然，我看到一只2厘米左右長(zhǎng)的螞蟻正在我的抹布旁轉(zhuǎn)悠。它的身子黑黝黝的，兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角揮來揮去，我的心中頓生一股厭惡感。我認(rèn)為螞蟻是非常討人厭的生物，有驚人的繁殖力，而且骯臟惡心。另外，它們還總是成群結(jié)隊(duì)地在一起，解決完一批第二天又出現(xiàn)新的一批，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勁頭。因此，每次看見它們，我都會(huì)毫不留情地踩上去，心情如果不好，甚至?xí)阉姆治辶选?/p>
我揚(yáng)起手做打人狀，心里憤憤不平：這螞蟻是死定了。螞蟻也仰起頭，正對(duì)上了我那冷酷無情的眼睛。它不掙扎，不逃脫，讓我感到十分奇怪。我的'手一揮，沒有拍到螞蟻，倒是重重地拍在了旁邊的大理石上。我吃驚地看了看自己的手，不對(duì)！平時(shí)打羽毛球都百發(fā)百中，這次怎么會(huì)……我長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地抬起了手。
螞蟻停了下來，可能是對(duì)我殘忍的手段而感到憤怒，也可能是害怕。也許，我錯(cuò)了，我不能有傷害螞蟻的念頭�？晌浵伿菒盒牡�！也不對(duì)，大自然創(chuàng)造了它，并不代表它無用，人與動(dòng)物之間的生存權(quán)利都是平等的。
我怔怔地注視著螞蟻，好像犯了一個(gè)滔天大罪。我伸出手，把它給推到了墻角。它似乎感到奇怪，歪著頭打量著我，但沒過多久，就鉆進(jìn)墻角不見了。
那一刻，我的心中感到無比舒坦……
螞蟻小學(xué)作文5
對(duì)于螞蟻，我有一種難以言表的感情，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽浵侂m小，卻給我無數(shù)啟發(fā)，讓我從失敗的陰暗里走了出來，對(duì)此，我能做的只是深深地感恩。
在四年級(jí)期間，我們班掀起了“投稿熱”，好多同學(xué)都將自己的優(yōu)秀作文投在了各種網(wǎng)站上，許多篇作文也就接二連三地發(fā)表了，我見了十分羨慕，也想試一試。
于是，我回家后便將自己平時(shí)寫的優(yōu)秀文章打成文稿，分別投入了****網(wǎng)站，***學(xué)習(xí)網(wǎng)，**網(wǎng)，可卻收獲甚微，在網(wǎng)上，許多人都指出我文章的不足，幾個(gè)月下來，我一篇文章也沒有發(fā)表，我很失望，此時(shí)我已意識(shí)到自己與別人的差距。
星期天，老師布置了日記——寫螞蟻，為了能夠仔細(xì)觀察，我便捉了兩只小螞蟻放在家里的`玻璃杯中，求生的欲望促使他們拼命往上爬，可是由于杯子太滑，很快，它們便重重地摔了個(gè)“六”腳朝天，看到它們那傻樣兒，我不禁哈哈大笑。經(jīng)過幾次鍥而不舍的努力，一只螞蟻覺得這樣下去也只是自費(fèi)力氣，就放棄了求生的欲望，坐在玻璃杯底聽天由命。而另一只螞蟻卻仍不甘心，抱著一絲求生的念頭，拼命往上爬，終于“工夫不負(fù)有心人”，爬了出去。
看到此景，我恍然大悟，人不可能一次就會(huì)成功，在成功的背后將會(huì)經(jīng)歷許多次失敗，但只要心中不放棄，絕望就會(huì)變成希望，抱著一份堅(jiān)定的信念去努力，終舊會(huì)成功的。
螞蟻小學(xué)作文6
一天，一只螞蟻悄悄離開螞蟻群到野外去冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@是它從小就有的夢(mèng)想。
它爬呀爬，心想：外面的世界一點(diǎn)都不可怕嘛。忽然，一片枯葉從樹上落了下來，蓋住了小螞蟻，它用盡全身力氣搬，可怎么也搬不起來。這時(shí)，它聞到了枯葉的香味，靈機(jī)一動(dòng)，說：“對(duì)了！在葉子上咬出一個(gè)洞，我就可以出去了，順便填飽一下肚子�！毙∥浵佉贿呎f，一邊吃起枯葉來。過了一會(huì)兒，枯葉被小螞蟻吃得一干二凈。小螞蟻摸著自己的大肚子，說：“好飽�。『昧�，現(xiàn)在該睡覺了，明天再上路，說不定明天的冒險(xiǎn)會(huì)更刺激呢！”說著，就慢慢地睡著了。
第二天，森林里鳥語花香，小螞蟻醒來后，發(fā)現(xiàn)自己面前有很多枯葉，它高興得不得了，說：“我要把這些食物送給我的同伴�？墒�，我怎么搬呢？”小螞蟻突然想起了媽媽的話：只要你努力，什么事都辦得好。它想了想：對(duì)了！用東西把食物包起來，這樣就可以滾回家了。小螞蟻先找了一片超大的'綠葉子，再把枯葉放進(jìn)去包好，這樣，就變成了一個(gè)又大又圓的綠球。可是太重了，小螞蟻滾得很慢，像蝸牛一樣。
過了大約一兩個(gè)星期，小螞蟻終于回到了家。但是現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，外面下著鵝毛大雪，小螞蟻敲敲門，一個(gè)衛(wèi)兵給它開門，衛(wèi)兵看見小螞蟻，高興極了，它對(duì)里面的其它螞蟻說：“大家快出來，小螞蟻回來了！”螞蟻們跑到門口對(duì)它說：“太好了！你終于回來了！你不在，我們都擔(dān)心死了。”小螞蟻微笑著說：“你們看，我把外面的食物拿回來了，你們一定喜歡�！彼蜷_綠球，里面全都是香氣撲鼻的枯葉�！疤昧耍∥覀冋麄�(gè)冬天都不會(huì)餓了！”所有的螞蟻都叫起來。
晚上，蟻后舉起手中的酒杯說：“為小螞蟻干杯！”大家都一起說：“為小螞蟻干杯！”小螞蟻聽了，臉都紅了。
螞蟻小學(xué)作文7
我家旁邊有個(gè)灰色的小窩，那里住著我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。
他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩根觸角動(dòng)個(gè)不停，六條像細(xì)線一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的身體就像在染過黑顏料似的，它有三個(gè)部位，就是頭、胸、腹，這三個(gè)部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的'體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒有人會(huì)注意它，可是他那小小的身軀，能干事么東西呢？它就像一個(gè)農(nóng)民，辛勤地勞動(dòng)著。對(duì)于那些不勞而獲的人和昆蟲，真是差距太大了。
又一次，我在螞蟻家里旁觀察，它們正在工作著，有的螞蟻搬著一個(gè)比他的體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運(yùn)輸，有的螞蟻正在在家門口運(yùn)輸，還寫嗎一位蟻穴傳送情報(bào)，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過來把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個(gè)地方。不久，他拖來一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動(dòng)，但是在小螞蟻面前真是一個(gè)龐然大物，那只小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，，一下子，一窩螞蟻上來，一起出了自己的一份力，團(tuán)結(jié)一致地把面包屑輕而易舉地抬進(jìn)了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻?zhàn)约旱牧α�？不，不是。這個(gè)就是團(tuán)結(jié)的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹不能抵抗暴風(fēng)，可是一片樹林能抵抗暴風(fēng)，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
螞蟻小學(xué)作文8
有一天，陽光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子約好在森林外頭的那片綠油油的草地上蕩秋千，它們倆在把秋千給綁在樹上，小狐貍坐在秋千的坐墊上，小猴子站在草地上抓著繩子使勁的一推，小狐貍歡快蕩啊蕩啊，它們可玩的真高興�。�
玩著玩著它們聽到了說話聲，小狐貍和小猴子仔細(xì)的看了看原來是兩只很小很小的螞蟻在說話，有一只小螞蟻焦急的望著小河說：“咱們?cè)趺催^河�。 绷硗庖恢恍∥浵伆l(fā)愁的.看了看小河又撓了撓腦袋說“你問我，我問誰��！”小松鼠說：“你們?yōu)槭裁催@么著急呢？”有一只螞蟻邊瞪著小河邊說：“馬上太陽要下山了，可是我們沒有船，過不了這條小河，可是我們著急回家呀！”
小狐貍想：“把秋千的坐墊給它們當(dāng)小船吧！好就這么辦！”小狐貍對(duì)兩只小螞蟻說：“我們把秋千的坐墊拆了給你們當(dāng)小船吧！”小螞蟻聽了說：“好呀好呀！”小猴子說：“如果這樣的話，咱們就沒辦法蕩秋千啦！”小狐貍開動(dòng)腦筋想了想說：“我有辦法，咱們可以用秋千的繩子跳繩�。∵@樣就兩全其美了呀！”小狐貍和小猴子把坐墊給抬了起來放到了小河里，小螞蟻搭著船在小河里游來游去！
小螞蟻?zhàn)哌^了最難走的地方，終于順利的到了河岸邊，小狐貍看到了笑了。小狐貍向小螞蟻們招了招手說：“再見了！”小狐貍走到小猴子旁邊說：“我們跳繩吧！”小狐貍拿著跳繩搖了起來。它們手舞足蹈的跳來跳去，過了會(huì)兒太陽落山了。小狐貍和小猴子互相說：“再見了！”
螞蟻小學(xué)作文9
今天，科學(xué)老師給我們布置了作業(yè)，就是讓我們?nèi)フ覄?dòng)物，并記錄下來。
我拿著紙和筆，興致勃勃地下去走到了一條有著綠色的“長(zhǎng)龍”的地方，便開始尋找起來，一開始，我的目光被一些碎面包給吸引：那些面包在緩慢地移動(dòng)，像放在電梯上的樣子，于是我的眼睛仔細(xì)起來，看著那些螞蟻氣喘吁吁的，我真想變成螞蟻給它們加油鼓勁，可惜這是不可能的。我的目光一直追隨著它們，終于它們到了家門口，在洞口一群螞蟻來迎接它們的歸來。它們進(jìn)洞后，我的視角才收了回來，突然我持有震驚了，我身邊一圈都是螞蟻，它們都在觀察我這個(gè)龐然大物，我向外跨出一大步，它們的目光始終沒變，當(dāng)時(shí)我非常疑惑，這是為什么呢？我再仔細(xì)一看，原來是我把它們“村莊”的四分之一給踩平了，還好，它們的房子是連在一起的，沒有一個(gè)村民有生命危險(xiǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)“小螺絲”，原來是小蜈蚣卷起來睡覺的樣子，看到這里我便流口水了，我看了看周圍，便笑起來：這是一個(gè)多么美麗的村莊啊，孩子們?cè)谖萃馔嫠�，婦女們?cè)诹闹�，男人們�(cè)诒荣�。我真想和它們一起，玩的玩，吃的吃，比賽的比賽，聊天的聊天，工作�?工作。這比我們?nèi)说纳钸�要好，它們雖然總被我們無情地踩踏，可還是歡歡樂樂地過著那美好的日子，這也是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，不要因?yàn)槟承┦露鴺O度地悲、歡、喜、怒、哀、樂，做人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好了，不要豪車、別墅、財(cái)富，能過上平平淡淡的日子就很好，因?yàn)闆]了生命，什么也沒有了，只要生命的存在才能擁有美好的生活，所以做人還是普通一點(diǎn)好。
就因這一個(gè)作業(yè)，得到了一個(gè)啟示，這平平淡淡、開開心心才是真。這次的觀察“值了”，沒有觀察可以去觀察一次哦！
螞蟻小學(xué)作文10
小螞蟻小黑是個(gè)淘氣貪玩的孩子，常常不聽媽媽的話，只顧著自己玩耍。
一個(gè)陽光明媚的下午，小螞蟻小黑一放下書包就拿著皮球出去玩。小黑的媽媽看見了，連忙跑過去說：“嗨！小黑，快回來，聽說一會(huì)兒要下雨的，不能出去玩！還有，池塘那邊很危險(xiǎn)，所以不要出去了�！薄胺判陌�，媽媽。不會(huì)下雨的，還有，我會(huì)小心的。作業(yè)嘛，我一會(huì)兒再寫。同學(xué)的聚會(huì)我可不能遲到哦。”小螞蟻一溜煙似地跑了。
它剛跑到池塘邊，一滴雨水就落到了它的腳上。小螞蟻一不小心滑到了池塘里。小螞蟻一邊掙扎著一邊喊著救命：“哎呀！有人嗎？快來救救我，要不我就要死了！”樹上的小葉子一聽到救命聲就趕快離開大樹媽媽的懷抱來到小螞蟻身邊，說：“快點(diǎn)爬到我身上，要不你會(huì)淹死的！”小螞蟻使勁兒往上爬，可剛爬上去就被一個(gè)巨浪打了下來。小鴨子聽到了叫聲也跑了過來。小鴨子可是上一屆潛水比賽的冠軍哦。我相信這名優(yōu)秀的潛水員一定能救上小黑的。果然，小黑使勁往上爬，終于爬上去了。小鴨子把頭埋下去，把身子露出來，馱著小黑很快就回到了岸上。小螞蟻得救了！不過一把小螞蟻放下，小鴨子才發(fā)現(xiàn)小螞蟻的`肚皮圓圓的，里面全是水。小鴨子使勁兒用翅膀給小螞蟻按肚皮，小螞蟻這才緩過勁了，長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)小鴨子說：“好險(xiǎn)啊！謝謝你救了我！”“不用謝！我送你回家吧�！彪S后把小螞蟻送回了家。
小黑回到家，看到自己親愛的媽媽，就一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里。它向媽媽道歉。媽媽笑瞇瞇地摸了摸它的頭。
從此，小黑變成了一個(gè)乖孩子。
螞蟻小學(xué)作文11
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過一個(gè)小石子大的樹洞，那可不是一件容易的事，樹洞口太小，它們雖然費(fèi)了很大，還是沒法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档�'樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因?yàn)榘釚|西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因?yàn)槔ハx王國很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲奧秘。
螞蟻小學(xué)作文12
我是一只小螞蟻，生活在一片森林里。
有一天，我沒事的時(shí)候，就爬上了一顆高大的松樹的頂端，眺望著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)我生活的在片森林的邊緣，有一條小河，小河的另一邊，又是另外一片綠色的森林。
這是，我大腦里有一個(gè)想法：到那片森林里去看看。
但我的大腦里又想到：如果我到了那片森林中能活下去嗎？
如果我到了你片森林中，有沒有昆蟲能和我交朋友？
還有，那條河我能過去嗎？
等等在一大串的問題使我感到了猶豫。
但我最終的決定是：去！
第二天早上，我爬到小河邊，心里想:我只是一只小螞蟻，我不會(huì)游泳，只能靠智慧和勇氣。
我一共想到了兩種方法：
第一種是等有好心的烏龜把我給運(yùn)過去；
第二種是把落葉當(dāng)做一艘小船，靠落葉把運(yùn)過去。
于是，我先采用第一種方法。但很快就被淘汰了。
我在河岸邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)路過的'烏龜，我向它大聲喊：“過來！快過來!”
可它像沒有聽見似的，飛快的游走了。
這使我感到十分的憤怒。
于是，我只能采用第二種方法了。當(dāng)我看到一片落葉被河水給撕成碎片時(shí)，我感到十分害怕。
但我不能前功盡棄啊！我害怕的閉上雙眼，站在水中的一片葉子上。很快，我就成功的到達(dá)了河的另一邊。
這使我明白，一些事情我們必須大膽的去嘗試。
螞蟻小學(xué)作文13
螞蟻是一個(gè)群居的大家庭。一個(gè)山洞里有數(shù)百只。它們每天都出來覓食，但從不迷路。這是怎么回事？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我按一定的間隔排了十幾粒米，第一粒放在螞蟻洞前。不久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這些米粒。它爬到最后一粒米，不停地嗅著。它沿著米粒走到盡頭，又轉(zhuǎn)回洞里。不一會(huì)兒，他帶著一對(duì)工人出來了，迅速舉起了米粒。走了大概三米后，最后一粒米也被舉起來了。他們排成一行，以同樣的方式返回。我不斷增加米粒的數(shù)量，延長(zhǎng)米粒之間的距離。架設(shè)障礙，螞蟻不會(huì)迷路。我有點(diǎn)迷茫。它們有什么特殊功能嗎？
我打開電腦搜索相關(guān)資料，一篇文章讓我恍然大悟。最初，螞蟻的胃可以分泌一種叫做示蹤劑的物質(zhì)。螞蟻出洞時(shí)，都是一對(duì)一對(duì)有序排列。前面的螞蟻分泌示蹤劑，在路上留下痕跡。后面的螞蟻跟上這種氣味，因?yàn)榱粝铝艘恍┪浵�。它們也能追上氣味而不迷路。追蹤成了他們前進(jìn)的'路標(biāo)。當(dāng)他們回來時(shí)，他們?nèi)匀话凑者@個(gè)路標(biāo)返回。
看到這里，我興奮的做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在蟻巢前放了一顆黃豆。很快，一只螞蟻出來探索道路。它一直在聞豆子。我立即用木棍劃掉了它的行走痕跡。它在同一個(gè)地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，卻沒有回頭。我做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，但螞蟻還是迷路了。
這證明螞蟻可以根據(jù)氣味辨別方向。我們能通過這種現(xiàn)象發(fā)明一些東西嗎？
我腦子里閃過一個(gè)想法，想發(fā)明一種野外指南，而不是指南針。
這個(gè)向?qū)Ш苄�，只有三個(gè)按鈕。白色代表靴子，會(huì)散發(fā)出一種味道。如果你迷路了，按黃色按鈕。它會(huì)識(shí)別氣味，并通過頂部的箭頭指引你回去。如果你迷路了，黑色按鈕就會(huì)關(guān)閉。吸收10分鐘陽光就可以工作了。它非常環(huán)保。
我希望它能早點(diǎn)發(fā)明出來，為我們服務(wù)。
螞蟻小學(xué)作文14
有一只小螞蟻生活在田野里，它有些厭倦了每天都在青草堆里，它聽說城市里非常的熱鬧繁華，于是它收拾好行李，一路長(zhǎng)途跋涉來到了大城市。
它深深地吸了一口氣，“咳咳——”小螞蟻本以為城市里的空氣一定是清香無比的，至少比泥土青草的氣息好聞，但是它只聞到一陣刺鼻的濃煙味�！耙欢ㄊ俏疫�沒走到市中心�！庇谑切∥浵佊謴街毖刂缆废蚯白呷�，它哼著歌，拖著行李，想到自己將要擁有的美好生活，不禁開心地笑了�！鞍 币惠v大車飛馳而過，掀起一陣塵土，小螞蟻嚇得尖叫了一聲。它剛閃躲到一旁，卻又差點(diǎn)被一個(gè)大頭皮鞋踩到。小螞蟻害怕極了，慌忙拖著行李沿著一堵墻前行著。它走著走著看到了一個(gè)螞蟻的家，它敲了敲門�！澳銖哪膩淼��！蔽浵佒魅撕芸煊有∥浵佭M(jìn)了家門，小螞蟻心里又開心了一些，它想見識(shí)一下城市螞蟻到底住在怎樣華麗的房子里。它走了進(jìn)去，卻只看到城市螞蟻家里只有一些簡(jiǎn)陋的東西，屋里空空的，當(dāng)汽車路過時(shí)，房子一陣震動(dòng)，抖落了些許灰塵。城市螞蟻拿出了食物招待小螞蟻，是一個(gè)餅干碎屑，小螞蟻咬了一口，餅干微微有些異味，它趕緊吐了出來：“這餅干壞了。”“剛剛有一點(diǎn)壞而已，還可以吃的�！背鞘形浵伩粗∥浵�，有些奇怪，“這些都是我從很遠(yuǎn)的地方搬運(yùn)來的，放的久了當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)壞。”小螞蟻又問了一些關(guān)于城市生活的事情，聽了城市螞蟻的話，它有些失望地低下頭，城市生活并不像它想象的那樣好，甚至沒有它在田野里生活的愜意舒適。
小螞蟻告別了城市螞蟻，看著這高聳入云的'樓房，嘈雜的環(huán)境，它覺得還是田野要好得多。小螞蟻回到了自己的家，貪婪地呼吸著美好的空氣，它還是喜歡這夾雜著泥土味的青草香。
螞蟻小學(xué)作文15
異常悶熱的天氣持續(xù)了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來，天氣實(shí)在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運(yùn)動(dòng)。
今天的太陽像是累了，躲在家中不肯出來。一陣涼風(fēng)帶來了一大片烏云，天陰了！雨也快要來到了吧？這樣的天氣給人們帶來舒爽的'感覺，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結(jié)隊(duì)向另一個(gè)地方奔跑。雨天就要來到了，難道它們害怕下雨？仔細(xì)一看，原來它們家在低處，一下雨就會(huì)會(huì)聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時(shí)候，只要是處在低的地方，總有一個(gè)小水坑，水往低處流就是這樣的事實(shí)吧�？磥硭鼈兎且峒伊�。
只見螞蟻們都一股腦地向臺(tái)階上爬去，在墻角處，有一個(gè)小洞，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，有的在搬運(yùn)小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門口，已經(jīng)堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對(duì)老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來的家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽的地方，方便陽光的照射，讓家里經(jīng)常保持干燥、通風(fēng)，坐落在低處的家，除了用土封住家門口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動(dòng)物，平時(shí)都在尋找和儲(chǔ)存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對(duì)大雨，螞蟻們束手無策，螞蟻命也關(guān)天，先保命要緊，再保護(hù)好食物和家。雨過天晴，幸福生活也在向它們招手了。
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