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【熱門(mén)】中考優(yōu)秀作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
您如同繁星隕落人間，您如同溪泉涌入心田，您如同鮮花綻放芬芳，您如同春風(fēng)輕撫我的人生路漫漫。媽媽?zhuān)液迷谖疫蛇蓧嫷氐膭x那跌入您的臂彎，體驗(yàn)給予我的母愛(ài)的溫暖。這中感覺(jué)真的好美，好美。
被您愛(ài)在心窩里，這種感覺(jué)，真的很美。睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)了桌子上還散發(fā)著熱氣的豆?jié){。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，初三的我正處于沖刺的階段，需要營(yíng)養(yǎng)。從豆?jié){里，我仿佛看見(jiàn)剛剛下了夜班的您不辭勞苦，在昏暗的燈光下一遍遍的篩選著最好的豆子，不顧困意陣陣襲來(lái)，只為在第二天早上為我呈現(xiàn)出一杯新鮮濃郁的豆?jié){。每每想到這一刻，我總會(huì)感動(dòng)不已，總愿一口氣喝下它，然后細(xì)細(xì)品味您愛(ài)的溫暖。
呵！媽媽?zhuān)且豢蹋也辉z忘，是您用愛(ài)的雨露潤(rùn)我心田。
被您捧在手心里，這種感覺(jué)，真的很美。一下班車(chē)，定會(huì)看見(jiàn)班車(chē)站前您那翹首期盼的身影。見(jiàn)到我，仿佛您一天的疲倦瞬間一掃而光。為女兒接過(guò)飯盒，背上書(shū)包就好似是您一生中最光榮的任務(wù)。我嘰嘰喳喳的向您訴說(shuō)著一天的牢騷，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)隱藏在您眼角下的皺紋。不知怎的，鼻子微微發(fā)酸，情不自禁的.接過(guò)您手中的飯盒，挽手與您步于夕陽(yáng)的余暉下。
呵！媽媽?zhuān)且豢�，我不曾遺忘，是您用愛(ài)的陽(yáng)光映我思巒。
被您疼在心尖上，這種感覺(jué)，真的很美。耳邊呼呼作響，一個(gè)巴掌從天而降。您滿(mǎn)臉怒氣瞪著我，余光落在我身后您那最?lèi)?ài)的花瓶�！笆遣皇悄愦驂牡�？說(shuō)��！”我怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭，閉上眼，等待著第二個(gè)巴掌從天而降。令我意想不到的是，您抬起手后，揉了揉我臉上的“五指山印”，嘆聲到：“知錯(cuò)就改吧，媽——不怪你�！眲x那，淚在我臉上縱橫開(kāi)來(lái)。
呵！媽媽?zhuān)且豢蹋也辉z忘，是您用愛(ài)的芳香熏我心房。
魚(yú)兒給予了大海活力，大�；貓�(bào)給他一個(gè)溫馨的港灣；雨滴給予了樹(shù)葉溫潤(rùn)，樹(shù)葉回報(bào)給他一片生機(jī)盎然；鳥(niǎo)兒給予了空谷一曲獨(dú)奏，空谷回報(bào)給他一場(chǎng)奇異聯(lián)歡！媽媽?zhuān)?qǐng)你告訴我，我用什么能夠回報(bào)您的愛(ài)？赤子之心尤為夠，諂言芳香愛(ài)滿(mǎn)堂！
愛(ài)，與生俱來(lái)，只待我去發(fā)現(xiàn)，聆聽(tīng)愛(ài)的旋律。這種感覺(jué)真的很美，很美……
中考優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。
可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，語(yǔ)文鄭老師。她對(duì)我們說(shuō)過(guò)重點(diǎn)的文段一定要背下來(lái)。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的�！庇谑�，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說(shuō)真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己默寫(xiě)(聽(tīng)寫(xiě))全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會(huì)讓我們讀讀書(shū)或做自我介紹，鍛煉我們的口語(yǔ)能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺(jué)得很有趣。她會(huì)跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽(tīng)。這是其他老師都無(wú)法給我們的一種快樂(lè)。
鄭老師雖然長(zhǎng)得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的'美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得喜歡去動(dòng)動(dòng)它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿(mǎn)慈愛(ài)。
記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了他的一句道歉“對(duì)不起”還深深得鞠了一個(gè)躬。“因?yàn)�，我小時(shí)候也是很不喜歡寫(xiě)字，長(zhǎng)大了，我的字也很丑。所以我對(duì)你們寫(xiě)字的要求很高�！蹦且痪湓�(huà)，觸動(dòng)了我，因?yàn)閺挠變簣@開(kāi)始，這是第一次聽(tīng)見(jiàn)老師向?qū)W生道歉。這使我覺(jué)得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護(hù)著我們。
啊!這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛(ài)著我們的老師!
有一個(gè)好老師是多么幸福的一件事。
中考優(yōu)秀作文 篇3
腦海里，我們有許多美好的回憶，這些回憶都是很寶貴的，那是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。但是記憶有事是可恨的，在你不經(jīng)意間，它會(huì)瞞著你悄悄地消失，讓你留下遺憾。
記得那時(shí)候是三年級(jí)，老師的稱(chēng)贊常常使我得以忘懷。每次她布置任務(wù)，我都會(huì)積極地參加，并總能讓老師滿(mǎn)意。每次受到老師的表?yè)P(yáng)，我走起路來(lái)，身子都會(huì)搖搖擺擺。
有一天，美術(shù)老師布置我們每個(gè)人回家做一個(gè)圓柱體，我心又想：這又是我在老師面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)了，于是我決定我要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的圓柱體。放學(xué)后，我就帶著買(mǎi)好的材料急急忙忙地趕回家。接下來(lái)，我開(kāi)始動(dòng)工做這個(gè)圓柱體，剪、折、粘、貼……兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我終于把這個(gè)工作做好了。此時(shí)此刻，我便覺(jué)得這肯定是世界上最完美的圓柱體。同學(xué)們一定會(huì)給我投來(lái)羨慕的眼光，我的心情不禁美滋滋的。
終于到了上美術(shù)課的時(shí)間，老師一開(kāi)始給我們講了關(guān)于圓的知識(shí)，但是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是在等待老師叫我悶把圓柱體拿出來(lái)的一刻。這時(shí)間仿佛特別漫長(zhǎng)，老師的話(huà)顯得特別嘮叨，是我心急難耐。
“好，請(qǐng)大家把自己的圓柱體拿出來(lái)吧�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)就像是敲響了的戰(zhàn)斗鐘聲。我們大家都把自己的圓柱體舉了起來(lái)。原本以為在大家面前炫耀的我頓時(shí)覺(jué)得面上無(wú)光。因?yàn)�，身邊的圓柱體都要比我的精致、漂亮。有的是用紙皮制好后再用其他顏色的紙鋪在上面；有的用彩色筆在上面畫(huà)畫(huà)的。每個(gè)都很特別，毫不比我的遜色，甚至比我的'好幾倍。不服氣的我卻以為是出自他們爸爸媽媽的手，事實(shí)那是他們自己親手做的。每一刀、每一筆，都是他們親力親為。原本充滿(mǎn)力量的手再也舉不起來(lái)了，我那個(gè)白乎乎的圓柱體自會(huì)丟人現(xiàn)眼而已。我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師檢查完畢時(shí)，我就像泄了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上，心里不知道是什么滋味。老師接下來(lái)講的內(nèi)容，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
突然，一個(gè)聲音使我回過(guò)神來(lái)�！罢�(qǐng)你回答老師的問(wèn)題。”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，全班同學(xué)的臉都轉(zhuǎn)向我。旁邊的同學(xué)拼命向我打眼色，暗示我要起來(lái)回答老師的問(wèn)題。我站了起來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋焼?wèn)了什么，直到老師叫我坐下，我更加覺(jué)得無(wú)地自容。
下課后，老師向我詢(xún)問(wèn)情況，我把自己的丟臉想法一五一十地告訴了老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我們每個(gè)人都會(huì)有虛榮心，但是也不能太過(guò)了，我們要把虛榮心化成自信心，只要自己努力過(guò)，做好自己，身邊的人自然就會(huì)夸獎(jiǎng)自己啊!而且，在自己心中應(yīng)該把自己的每一次勞動(dòng)成果當(dāng)作是以后鼓勵(lì)自己的動(dòng)力，證明自己是有能力的。”
對(duì)于老師的這番話(huà)，我覺(jué)得每個(gè)人多少都會(huì)有點(diǎn)虛榮心，但是我們要學(xué)會(huì)克制自己。人無(wú)完人，但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。謙虛學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的虛榮心，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)人人，這才是我們的目標(biāo)。相信自己是最棒的。
中考優(yōu)秀作文 篇4
清新透明的晨光，舒適宜人的午后陽(yáng)光，溫暖柔和的夕陽(yáng)，都值得我去細(xì)細(xì)琢磨與品味，品味陽(yáng)光中飽含著的你的愛(ài)。
晨光下，你的手臂，我的笑
我從小就住在你的小木屋中，每晚都枕著你的手臂睡覺(jué)。你總是比我早醒，卻又不敢把手抽開(kāi)，拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了，晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來(lái)，透明得連空氣中的塵埃也分明可見(jiàn)。我朦朧著雙眼，對(duì)你微笑，你將皺紋聚攏在一塊，擠出一個(gè)大大的溫暖的笑容送給我。
我用臉蹭了蹭你的手臂，好踏實(shí)，好舒適。陽(yáng)光頑皮地親吻我的臉頰，我閉上眼，慵懶地說(shuō)：
“我還想再賴(lài)會(huì)床�！�
午后陽(yáng)光，你的竹扇，我的夢(mèng)
我一到午后，太陽(yáng)剛走過(guò)最高點(diǎn)就開(kāi)始打哈欠。你說(shuō)我是小懶豬，中午還要睡覺(jué)，便搬一塊紅凳子，放在家門(mén)前那枇杷樹(shù)撐起的樹(shù)蔭下。
你一手摟住我的腰，另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送，你會(huì)說(shuō)枇杷國(guó)王的故事給我聽(tīng)。我呼吸著帶有竹扇清香的空氣，甜蜜的夢(mèng)在催化下調(diào)皮地滋長(zhǎng)。
在舒適的午后陽(yáng)光中睡去，我夢(mèng)見(jiàn)枇杷國(guó)的王子，他瘦瘦高高的，有紳士風(fēng)度又幽默逗趣，正如你一樣。
睡來(lái)，我把夢(mèng)訴說(shuō)與你聽(tīng)，你摸著我的頭。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打下光斑與陰影，投射在你我的`臉上。
夕陽(yáng)下，你的影子，我的歌
我每天都在期盼傍晚的來(lái)臨，因?yàn)槟銜?huì)帶我去菜市，認(rèn)那些五彩繽紛的瓜果。還因?yàn)�，你�?huì)讓我坐在你的肩上，迎著夕陽(yáng)回家。
湖邊的金柳，是夕陽(yáng)下最美的新娘，水鳥(niǎo)腳尖輕觸湖面，蕩漾開(kāi)圈圈波紋。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，紅得好長(zhǎng)。
那天，周?chē)鷬A雜著蟬的鳴叫，你拍拍我的腿，說(shuō)：“阿樂(lè)，古代狀元都是騎著馬回鄉(xiāng)的，你是狀元，我是馬！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，嘴中哼著一支輕快的歌。
我記得與你分別的那天，你站在圍桿后面，爸爸牽我的手，我回頭看你。
那天，余暉隱匿起了霞光，天空籠罩著一層薄薄的，鴿灰的暮色。那天，我站在船上，船在嗚嗚聲中漸行漸遠(yuǎn)。
那天，海風(fēng)撥起你的頭發(fā)，你的雙眼應(yīng)該濕了吧。
嘿，爺爺，你還好嗎？我一看到陽(yáng)光就想起你��！那陽(yáng)光中，蘊(yùn)含的是你的愛(ài)。
我品味晨光中你溫暖的氣息，回想你踏實(shí)的手臂；琢磨午后你的竹扇，回憶我的夢(mèng)；念夕陽(yáng)下那情愿做我的馬的那個(gè)你。
嘿，爺爺，我馬上回去看你�。�
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