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《空氣是一種寶貴的資源》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編為大家整理的《空氣是一種寶貴的資源》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解氧氣、氮?dú)�、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。
2.了解空氣污染給人類帶來的危害、增加學(xué)生的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)
氧氣、氮?dú)�、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。
自主預(yù)習(xí)
閱讀課本P28－P30有關(guān)“空氣是一種寶貴的資源”內(nèi)容，并用彩筆把基本概念及重點(diǎn)知識做上記號。各小組交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問。
課堂教學(xué)
【課堂導(dǎo)入】
空氣是人類和一切動植物的生命支柱，同時(shí)也是一種重要的自然資源，而空氣污染也給我們?nèi)祟惿姝h(huán)境造成了嚴(yán)重破壞，那你們知道空氣到底有什么用途，又該如何保護(hù)我們的空氣呢？下面我們一起就這些問題探討。
知識點(diǎn)1：空氣是一種寶貴的自然資源
【課前布置任務(wù)】收集有關(guān)空氣中各成分用途的資料、圖片。
【展示】向同學(xué)們展示有關(guān)空氣中各成分性質(zhì)和用途的資料、圖片（有條件的可用多媒體展示）。
【過渡】空氣是一種寶貴的資源。你能結(jié)合所收集的資料、圖片說說各成分的用途嗎？
【學(xué)生活動】結(jié)合圖片、資料討論氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的用途。
【提問】你們能否結(jié)合所看（或收集）到的相關(guān)資料、圖片等談?wù)劯鞒煞值男再|(zhì)和用途。
【交流與討論】各小組同學(xué)交流討論，教師巡視指導(dǎo)，請3位同學(xué)分別對氧氣、氮?dú)庖约跋∮袣怏w的性質(zhì)和用途進(jìn)行歸納，教師進(jìn)行點(diǎn)評和訂正。
【小結(jié)】空氣是一種寶貴的資源。
�。�1）氧氣：供給呼吸，支持燃燒。
�。�2）氮?dú)猓褐圃煜跛帷⒒实�，作保護(hù)氣、冷凍麻醉等。
（3）稀有氣體：作保護(hù)氣、電光源等。
【歸納與板書】空氣中各成分的性質(zhì)和用途。
【討論】組織學(xué)生討論P(yáng)29討論題
知識點(diǎn)2：空氣的保護(hù)
【過渡】潔凈的空氣對人類和其他動植物非常重要。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣的污染日益嚴(yán)重。
【展示】有關(guān)空氣被污染的圖片、照片、資料等。
【交流與討論】組織學(xué)生討論空氣的主要污染物、污染的來源及應(yīng)采取的保護(hù)措施。
【提問】空氣污染的原因有哪些？對我們有什么危害？如何進(jìn)行防治？
【講解】對空氣造成污染的物質(zhì)主要是有害氣體和煙塵。有害氣體包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。
【交流與討論】小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)，請幾位同學(xué)解答，教師進(jìn)行點(diǎn)評訂正。
【小結(jié)】
保護(hù)空氣：
�。�1）空氣污染的原因：化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣、機(jī)動車輛的尾氣等。
（2）危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡、全球變暖、臭氧層破壞及酸雨。
�。�3）防治：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測、改善環(huán)境狀況、使用清潔能源、積極植樹造林、種草等。
【歸納與板書】空氣的污染與保護(hù)。
【討論】P30討論題
【提問】空氣污染的原因及采取的保護(hù)措施？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
【交流與討論】討論。總結(jié)收獲交流體會。
布置作業(yè)
完成課后作業(yè)，并預(yù)習(xí)下一課
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