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（集合）《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
課題：
體積和體積單位
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
教材第27、28頁
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
我能理解體積的概念，了解常用的體積單位，并能估計物體的體積。
學(xué)習(xí)過程
一、激趣導(dǎo)入
1、播放《烏鴉喝水》的課件。
2、揭題。
二、自主學(xué)習(xí)
1、閱讀課本27頁。
回憶“烏鴉喝水”的過程，是因為烏鴉把（）投到瓶子里，（）占據(jù)了一定的空間，所以水就會漲起來。我發(fā)現(xiàn)所有物體所占有一定的空間，物體的體積就是（？）的大小。
（？）叫做物體的體積
洗衣機、影碟機和手機中，（？？）所占的空間最大，所以（？）的體積最大；（？）所占的空間最小，所以（？）的體積最小。
要比較兩個長方體體積的大小，要用統(tǒng)一的（ ）單位來測量。
2、比較：用學(xué)生手中的文具比。誰的體積大？誰的體積�。�
三、合作交流
1、常用的體積單位
�。�1）打開書28頁自學(xué)，完成下面習(xí)題。（合作要求：小組長帶領(lǐng)小組成員，交流自學(xué)成果；小組長對于出現(xiàn)的問題，應(yīng)給于幫助；對于問題用筆畫下來。）
計量體積要用
常用的體積單位有______、_________。用字母表示分別為：______。
2、感知體積單位的大小
�。�1）、棱長1厘米的正方體，體積是；生活中計算機鍵盤上一個按鍵的大小約是1立方厘米，我還能找出1立方厘米大小的物體有（）。我估計一根粉筆的體積約是（？）立方厘米。
�。�2）、棱長1分米的正方體，體積是。生活中粉筆盒的體積接近1立方分米。我還能找出1立方分米大小的物體有（？）。教室中的電腦音箱的體積約是（）。
�。�3）棱長1米的正方體，體積是。用3根1米長的木條做成一個互成直角的架子，放在墻角，這樣圍成的空間大約就是1m3，1立方米約可容納12個同學(xué)。我還能找出1立方米大小的物體，如（？）。我估計教室的體積約是（）。
四、歸納整理
請同學(xué)們把這堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一下，你學(xué)到了什么？
1、_________________________________________叫做物體的體積。
2、常用的體積單位有_____________________________________________。
3、長度單位是用來計量________；面積單位是用來計量________；體積單位是用來計量物體_________？。
五、達(dá)標(biāo)測評
1、游戲說出一個比前一個同學(xué)的體積稍大一些的物體，稍小一些的物體
2、我會填上合適的單位
�。�1）一臺電腦主機的體積大約是18（）。
�。�2）一大堆土的體積約是15。
（3）一個墨水盒的體積約是168（）。
�。�4）一塊橡皮的體積約是5（）。
�。�5）一個蘋果的體積約是200（）。
�。�6）一間客廳的面積約是30（）。
�。�7）運貨集裝箱的體積約是10（）。
3、判斷：
�。�1）一臺家用冰箱的體積是500立方米
�。�2）一個長方體的體積是1立方米
�。�3）一條線段長12平方米
�。�4）墨水瓶的體積為是140平方厘米？
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