【精華】初中作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1
今天是周末,媽媽帶我去戶外踏青。雖然現(xiàn)在是早春,天氣也不暖和,但處處還是煥發(fā)出了勃勃生機。
柳樹換上了淺綠色的衣服,柳枝上點綴著一些不易察覺的柳芽,修剪得整整齊齊的茶樹經(jīng)過幾場春雨的滋潤,變得油光發(fā)綠了,有的枝頭上冒出了細(xì)小的嫩芽,也許是怕冷吧,它們還穿著一層細(xì)細(xì)的絨衣呢!看,草地還是黃的,不過可別以為小草還在睡懶覺喲,只要用手輕輕一撥,就可以看到枯黃的草地下面擠滿了一層又嫩又綠的小草,真是“春風(fēng)吹又生”呀!
公園里、廣場上真熱鬧,有人在打球,有人拿著相機到處拍照,還有一些老年人在練習(xí)唱歌,當(dāng)然少不了我們小朋友啦,有的在溜冰,有的'在放風(fēng)箏,有的在做游戲……到處充滿著歡笑。
一年之際在于春,田野里,勤勞的農(nóng)民伯伯正在播種希望的種子,不時有幾只小鳥飛過,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天真美呀!”
初中作文 篇2
在我心中,上小學(xué)的那一刻,就是我“揚帆起航”的時刻,因為關(guān)于幼兒園,我實在無所記憶,同時,我享受上小學(xué),而又厭棄幼兒園的生活,那是一種束縛,至少我這么想。
小學(xué)是我最快樂,最值得回憶的一段時光,她美麗而又流逝匆匆。也許,我懷念的并不只是校園和往事,更多的是懷念曾經(jīng)教導(dǎo)過我做人辦事師長。我永記得我的.小學(xué),一座平凡、渺小、再普通不過的學(xué)校里的任何一名教師。即使后來上了五年級之后,教我一年級的老師已不在學(xué)校,我也依然記得她講課時的語調(diào)和習(xí)慣。我知道她們終會老去,她們將她們的畢生所學(xué)、以及她們的青春年華都貢獻(xiàn)給了學(xué)校。不!應(yīng)該說是給予了我們。
其實,我一直覺得很遺憾,我只是一名普通的小學(xué)生,因而,我只能用最最渺小平凡的文字來贊揚你們,弘揚你們的精神,以此來表達(dá)我對你們的最深、最濃、最烈的尊敬和愛戴。在我心里,彩虹永遠(yuǎn)不及你們絢麗,天空永遠(yuǎn)不及你們博大,大海沒有你們的容量,草原沒有你們的無私......寧用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈......老師,我的心中閃耀著一個您!我的師長,你是我擋風(fēng)的墻,遮雨的傘,又讓我如何能不感激您?
古有李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。杜甫的“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!蹦囊痪洳皇琴潛P了你們的偉大無私?
初中作文 篇3
“烈士陵園”顧名思義就是為革命犧牲的戰(zhàn)士安息的地方。但為什么有“三線工程”的博物館呢?為了這事我專門請教爺爺給我做“向?qū)А。聽爺爺說:“烈士陵園”不僅僅是革命先烈安息的地方,為國家建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)而英勇犧牲的烈士也安息在這里。
四月三日早上,老師告訴我們要去烈士陵園掃墓。我們一蹦三丈高,高興的都要把樓房震倒。
清明前后,總要下點雨。春意濃濃的雨絲,像五彩的絲線,織出了錦繡的大地,織出了錦繡的烈士陵園,說著我們就來到了“烈士陵園”。雖然下雨天氣有點變冷,但我們的熱情一點也沒減弱。
進(jìn)了烈士陵園,首先映入眼映的是革命英雄紀(jì)念碑。上面刻著是由符先輝提寫的:“革命先烈永垂不朽”八個大字。我們冒著蒙蒙細(xì)雨在紀(jì)念碑前默哀。因為這是個嚴(yán)肅性的事,我們都很安靜沒人說話。
默哀完畢我們到了“三線學(xué)兵事紀(jì)展館”參觀。這里說的“三線建設(shè)是指修建襄樊至重慶的的鐵路,簡稱襄樊鐵路。當(dāng)時建設(shè)這條鐵路的人很多,其中鐵路兵6萬余人,還從各大、中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中抽調(diào)了一部分來參加建設(shè)。他們中有些人在山洞時意外犧牲,有些人是為了搶救別人而犧牲的。看到這里,我心中涌現(xiàn)出一句話——為祖國建設(shè)與發(fā)展而犧牲的.人們,安息吧!
符先輝,這個鮮為人知的名字,在中國解放建設(shè)事業(yè)中全心全意、艱苦奮斗了66年,在這66年里他不辭勞苦,為解放戰(zhàn)爭立下赫赫戰(zhàn)功,是安康解放時著名的牛蹄嶺戰(zhàn)斗的指揮員。他是小孩的偶像,黨員的模范,老人心中的英雄。我們大家要永遠(yuǎn)頃懷他們,革命先烈不朽。
在我心中要學(xué)習(xí)這些烈士太多的東西。是啊,只要懷豐一顆有信心、毅力、艱苦奮斗的心,沒有什么事做不到的。
初中作文 篇4
清心為治本,直道是身謀。秀干終成棟,精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁。史冊有遺訓(xùn),毋遺來者羞。
提起“包公”,在中國可以說是婦孺皆知,家喻戶曉。包拯是北宋著名政治家。字希仁。他出生在一個封建官僚的家庭,從小就深受倫理道德的熏陶。父親名令儀,號肅之,在進(jìn)士及第之后,曾在今河南商邱一帶做官,官至刑部侍郎。天圣五年,包拯進(jìn)士及第,被朝廷任命為建昌縣知縣。
包拯在一首詩中寫到:清心為治本,直道是身謀。秀干終成棟,精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁。史冊有遺訓(xùn),毋遺來者羞。這首詩充分表明了包拯廉潔奉公、剛直不阿的從政為人的道德準(zhǔn)則,也表明了他立志做國家的'棟梁、為民造福的決心。
包公不但嚴(yán)于律己而且制定了一條“家訓(xùn)”,勸誡子孫將來永遠(yuǎn)清廉。這則家訓(xùn)說:“后世子孫仕宦有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。仰工刊石,豎于堂屋東壁,以詔后世!边@則家訓(xùn)真是獨特而嚴(yán)厲。據(jù)史書記載包拯子孫如其子包綬、其孫包永年等,也都一直恪守家訓(xùn),居官清廉,并且深受世人的稱贊。包拯的清正廉潔之風(fēng),到其子包綬時,也更加發(fā)揚光大了。
包公所到之處,都深入體察民情,興利除弊,為百姓做好事。例如他知端州時,發(fā)現(xiàn)老百姓由于飲用江水,身體多病,他就發(fā)動群眾,在端州城內(nèi)打了七眼水井。百姓改飲井水,健康狀況大為改善。
包公辦案公正、機智,為人正直、作官清廉,為世人,也為我所欽佩死后也更可以說是鞠躬盡瘁。他為官清廉,愛民精神和品質(zhì)也將永遠(yuǎn)被世人所傳頌!
初中作文 篇5
今天早上,我們合唱隊的同學(xué)們要去東莞電視臺錄制節(jié)目,所以我們每個人一大早就趕來了學(xué)校。我們匆匆忙忙地?fù)Q好漂亮的演出服裝,迫不及待地化好了美麗的裝,坐上校車往我們這次的表演地點——東莞電視廣播臺飛奔而去。一到活動地點,引入我眼簾的情景令我大吃一驚:一千平米大的舞臺燈光閃耀,透明的'玻璃反射出彩色的光芒,顯得舞臺寬闊而不失美麗與絢麗多彩。
我忍不住發(fā)出一聲大大的贊嘆聲:“哇,實在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我驚訝的表情,(其實我現(xiàn)在還沒搞清楚周徽音為什么要奇怪呢)直徑走到了隊伍中間。周老師指揮我們站上舞臺排練一次,刺眼而又多彩的燈光照得我眼睛都睜不大。盡管這樣,我還是面帶燦爛的微笑,聲情并茂地把旋律動聽的歌曲給唱了出來,彩排效果很是不錯,老師露出了滿意的笑容。我們大家心有余悸地走下臺,小小的內(nèi)心滿是興奮與激動。
雖說我已經(jīng)不是第一天參加表演的活動了,但是還是會有些小小的緊張。該來的總會來。我們該上臺表演節(jié)目了。周老師提醒了我們一些事項后便帶領(lǐng)著我們上了臺。當(dāng)那熟悉的音樂又在我耳邊響起,我又用娓娓動聽的聲音唱起了歌曲?勺屛覜]有想到的是,我竟然仿佛只聽到了我一個人的聲音,同學(xué)們個個緊張地只發(fā)出了一點點音量的聲音,連最基本的笑容也給忘記了。周老師皺著個眉頭,我怎么都感覺,是不是只有我一個人是鎮(zhèn)定自若的?唉,由于我們這次大部分同學(xué)都太緊張,所以導(dǎo)致發(fā)揮失常,使得表演失敗,F(xiàn)在只能默默安慰自己,準(zhǔn)備好下一次的表演了。
初中作文 篇6
曾經(jīng)某個地方一個有錢的人和老外一塊街上走..在路邊撿到了一枚硬幣..老外說這么有錢還在乎那一枚硬幣嗎...這位高尚的人說:因為這枚硬幣上有我們中國的國徽
東漢時有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,便對他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對。
陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯,但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的,“掃天下”包含了“掃一屋”,而不“掃一屋”是斷然不能實現(xiàn)“掃天下”的理想的。,某個大學(xué)校園里,一個大學(xué)生出寢室要給室友留一張字條,園里,一個大學(xué)生出寢室要給室友留一張字條,告訴他鑰匙放在哪里。可是“鑰匙”告訴他鑰匙放在哪里?墒恰拌匙”兩個字他不會寫,就問了其他寢室的同學(xué),問了好幾個,會寫,就問了其他寢室的同學(xué),問了好幾個,誰也不會寫,沒辦法,只好用“KEY”來代替了來代替了。也不會寫,沒辦法,只好用“KEY來代替了。如果說某一個大學(xué)生出現(xiàn)這樣的問題是偶然現(xiàn)象,是暫性遺忘,偶然現(xiàn)象,是暫性遺忘,那一連好幾個人記不住這個詞就能看出些問題了。不住這個詞就能看出些問題了。那么,那么,現(xiàn)在許多學(xué)生重視英語的學(xué)習(xí)而忽視了母語的學(xué)習(xí),忽視了母語的學(xué)習(xí),社會上重英文輕漢語的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,F(xiàn)象也十分嚴(yán)重。大家從一件細(xì)小的生活瑣事看到它背后蘊藏的大的社會問題,蘊藏的大的社會問題,這種思考問題的方式叫什么?叫什么??以小見大?一滴水能折射出整個世界?一屋不掃,何以掃天下?一屋不掃,何以掃天下?
成龍大哥與礦泉水瓶?成龍大哥在參加一次活動的時候,成龍大哥在參加一次活動的時候,找工作人員借了一支筆在礦泉水瓶上寫上自己的名字,有人問為什么,支筆在礦泉水瓶上寫上自己的名字,有人問為什么,成龍大哥回答說,礦泉水一下子喝不完,喝了一半放在一旁,大哥回答說,礦泉水一下子喝不完,喝了一半放在一旁,容易相互混淆,別人也不敢亂喝,自己也不敢喝,容易相互混淆,別人也不敢亂喝,自己也不敢喝,這瓶水就這樣浪費了。記者大為震驚。又一次,就這樣浪費了。記者大為震驚。又一次,成龍大哥在敦煌拍電影的時候,拍電影的時候,要求所有劇組人員在礦泉水瓶上寫上自己的名,這樣水瓶就不會混淆,節(jié)約用水,的名,這樣水瓶就不會混淆,節(jié)約用水,成龍大哥還要求所有劇組人員,如果實在喝不完,所有劇組人員,如果實在喝不完,就將剩余的水倒在樹下或者澆澆花盆,將礦泉水瓶踩扁,放進(jìn)垃圾桶,或者澆澆花盆,將礦泉水瓶踩扁,放進(jìn)垃圾桶,因為這樣既可以節(jié)省垃圾空間,也方便回收。既可以節(jié)省垃圾空間,也方便回收。?成龍在水瓶上簽字(。┏升堅谒可虾炞郑?關(guān)注環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)(大)關(guān)注環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
牛頓看見一個蘋果從窗臺上掉下來,就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。地球的.萬有引力定律。瓦特看到蒸汽能將水壺蓋頂起發(fā)明蒸汽機,開創(chuàng)一個蒸汽時代;蒸汽機,開創(chuàng)一個蒸汽時代;哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”這種司空見慣的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥,發(fā)明了穿洋過海的飛機。的大鳥,發(fā)明了穿洋過海的飛機
故宮里的“星巴克”故宮里的“星巴克”:在故宮一座古香古色的大殿一角,星巴克咖啡店——一家古色的大殿一角,星巴克咖啡店一家美國咖啡店——開門營業(yè)了六年。你如何開門營業(yè)了六年。美國咖啡店開門營業(yè)了六年看待此事?看待此事?
故宮,這雖然是一件小事,但它很有代表性。故宮,可以說是我國傳統(tǒng)文化的代表,以說是我國傳統(tǒng)文化的代表,而星巴克咖啡代表的則是美國消費文化。則是美國消費文化。明確:外國文化已大舉進(jìn)入我國。。
以小見大見微知著:箕子發(fā)現(xiàn)商紂王的生活越來越腐敗,便經(jīng)常通過宮中的侍從打聽消息。一天,他問侍從:"現(xiàn)在,紂王吃飯時還用竹筷子嗎?"侍從說:"不再用竹筷子,已經(jīng)改用象牙筷子了。"箕子說:"用象牙筷子,還會再使用陶碗嗎?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿,還會吃一般的飯菜嗎?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味,還會住葦草屋子嗎?必然要蓋樓閣啊。"侍從說:"你分析得很對,現(xiàn)在大王正準(zhǔn)備蓋樓閣呢。"箕子說:以小見大,見微知著,由此可知,商朝怕是不會長久了。"人生智慧:有時候,細(xì)微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì),代表著事物發(fā)展的方向,是忽視不得的。在生活觀念上,越是細(xì)微的追求,越是反映觀念的本質(zhì)。不論在什么時候,都應(yīng)該慎重行事啊。不然,就會差之亳厘,失之千里。
初中作文 篇7
在小時候,爆米花可以說是兒童最愛的零食了。倒進(jìn)去一粒粒玉米,那很黑的葫蘆狀的鍋在火上不停翻滾,最后聽到大叔說:"要爆了!"就趕快捂緊耳朵,一聲巨響后,就可以花錢買來吃了,真是又香又脆啊。
記得有一次,我向哥哥要錢去買爆米花?墒撬麉s把我拉到了一個墻角,壓低了聲音說:"想不想嘗一嘗爆粉絲。"我心里一驚,說:"爆粉絲?什么東西?哥哥,你在玩神秘吧!"我的哥哥突然一笑,又拉著我到了廚房,說:"今天哥就來教你怎么爆粉絲吧。"哥哥開始行動了。先翻箱倒柜地把昨天伯伯剛買的一斤粉絲拿了出來,之后我又看到哥哥又拿出了一個小杯子,里面已經(jīng)裝有一層不知是什么油的東西了。哥哥向我擠了擠眼睛,把點燃了的木簽子扔進(jìn)了杯子里;鹨幌伦泳蛙f了上來。這時哥哥拿出了一根粉絲,卻不是直接放在火上烤,而是先把粉絲中間纏了一張紙巾,這才把粉絲露在火焰之中翻滾著烤。那根粉絲并不是我想的那要直接燒掉,而是火先吞噬了紙巾,然后中間的那段粉絲突然"噼噼啪啪"的響了,粉絲中間段不知何時泛出一片白色,最后等纏了紙巾的那段全部鋪滿了白色,哥用嘴吹滅了火。我見粉絲爆好了,連忙搶過來,把白色的那部分塞進(jìn)了嘴里。"不錯,不錯,又香又脆!"我連聲贊嘆。"不錯吧,你哥是全能的!"哥哥見我十分滿意,又不忘掄圓了吹捧自己。
為了打擊一下哥哥的驕傲氣焰。我決定自己也爆一次粉絲。我先用紙巾包好粉絲,然后小心翼翼地把中間段露在火焰中不停翻滾著。火很快就把紙巾燒沒了,不久粉絲也發(fā)出了"噼哩啪啦"的聲音。我心里一慌,手一下就抖了起來,結(jié)果粉絲一下子掉進(jìn)了火里,消失了。望著哥哥似笑非笑的嘲笑的表情,我才不認(rèn)輸,一咬牙,又拿出一根粉絲,把它包好了,又讓它露在火里翻滾。不久,"噼哩啪啦"聲音又來了。這次,我連忙定住心神,一步步按哥哥的`操作步驟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做著。不一會,一根粉絲爆好了。我有點得意的望著哥哥,哥哥卻不以為然地說:"果然是名師出高徒!"這時,我又搖搖頭,哥哥臭屁的性格何時能改呢?
不過先不管這點了,我還不如去搶哥哥烤好的香脆的粉絲呢!
初中作文 篇8
書,是一首美妙的歌曲,總能在我浮躁不安的時候讓我平靜,在我郁悶難過時讓我重新露出笑容。
記得我第一次跟書接觸時,是在我們小學(xué)的一次讀書會上,學(xué)校請來了沈石溪大作家,他講的故事幽默有趣,讓我開懷大笑。從此以后,我愛上了閱讀動物小說,妙趣橫生的故事和驚險刺激的冒險讓我著迷。我一本接著一本,一篇接著一篇地讀,不厭其煩。
后來,我不再滿足于閱讀動物小說,一次爸爸見我沒書看的樣子,覺得不能這么閑著,便把他小時候最愛看的金庸?fàn)敔攲懙奈鋫b小說買了幾本,讓我試著看,我一看便停不下來,吃飯時也看,睡覺前也看,就連走路時也看,真是人在哪,書在哪。書里的大俠劫富濟貧,愛打抱不平還有著絕世武功。郭靖、楊過、張無忌、令狐沖他們都讓我很崇拜。我做夢都想成為他們那樣的'人。
現(xiàn)在我開始讀四大名著了,肝膽相照的關(guān)羽,神通廣大的孫悟空,嫉惡如仇的魯智深,都讓我佩服不已。
書一路伴我成長,我就像一株幼苗,在書的照耀下快樂成長。
初中作文 篇9
【訓(xùn)練目標(biāo)】
讓學(xué)生學(xué)會準(zhǔn)確運用書面語表達(dá)自己要說的話,選取一個生活事件或其中的一個片斷進(jìn)行記敘。
【文題要求】題目:發(fā)生在班里的一件事?
要求:1、字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。
3、敘述事件要生動、具體。
4、書寫工整。
【作文指導(dǎo)】
在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了!
●那么,怎樣記敘好一件簡單的事呢?
1、 要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。
如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。
●那么,怎樣從小事中寫出深意呢?
1、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,盡可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,還要去挖掘它的本質(zhì),弄清它的來龍去脈。這樣,就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力,挖掘、尋找出事情中所蘊含的深意。
2、把事情放在一定的背景中去寫。
背景就是時代環(huán)境,指的是社會變遷和政治動態(tài)等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來,那就不尋常了。
3、“事”與“意”的榫頭要對得合適。
從小事中寫出深意來,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準(zhǔn),往往是主觀上(意)想“深”,客觀上(事)顯得內(nèi)容單薄。因此,我們在具體寫的時候,避免在提示事情所蘊含的意義時候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文,敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點的情形,結(jié)尾是:
吃完早點,我開了院門一看,只見人們穿著美麗的新衣服,三個一群五個一伙的,走向熱鬧的大街,走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處,犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形,體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的.,可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起,那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。
總之,我們只要提高自己的思想水平,對聽到或看到的事深入地想一番,認(rèn)識它的意義,鑒別它的價值,并把它放在特定的環(huán)境中去寫,就能從小事中寫出深意來。
不少同學(xué)的作文,不是寫拾到皮夾子交公,就是寫為抱小孩的婦女讓座;不是寫幫助同學(xué)補課,就是寫送迷路的小孩回家……總之,盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評語:選材陳舊,希望今后選擇新穎、獨特的材料。
【優(yōu)秀例文】
《清亮亮的雨水》
我敢說,在同學(xué)們中間,誰也沒有我對雨水的感情深!按河曩F如油”,真是這樣。‘(dāng)然雨水多了會造成災(zāi)害,可是對我來說,雨水在任何時候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上,不到10米見方的小屋,是我們的臥室、書房兼客廳。房子小,沒有暖氣、煤氣倒也可以,最糟的是沒有自來水。
全樓的住戶靠樓下小胡同里一個套著膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季,心安理得地把水挑上樓,誰也不抱怨。
每到夏天,當(dāng)你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時,就會看見頑皮的孩子們在水龍頭下爭先恐后地洗臉、洗衣或者打水仗,惹得居民組長老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上,衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里,一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來的小草、小花,在破搪瓷盆里開得還挺茂盛。
我們這里家家都是節(jié)約用水的能手。洗菜水用來洗手,洗手之后用來刷地板,廢水利用率達(dá)百分之百。
有一天,我放學(xué)早,想幫助媽媽洗洗衣服,可是缸里沒水了,下樓去拎又拎不動,而且正下著大雨。
我望著大雨出神,心里覺得很不是滋味。雨水順著平臺、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著媽媽頂著大雨從學(xué)校里下班回家,仿佛看見爸爸在雨中挑著水艱難地一步一滑地上樓……忽然,我看見了一只罐頭瓶在平臺上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊,有了!我把水桶掛在平臺的橫木上,不也可以接水嗎?
于是,不到20分鐘,就接滿了一桶清亮亮的雨水。我高興極了,接了一桶又一桶,心里就像來到果園里摘蘋果那樣甜美。這些水,除了洗衣服,還剩下許多。
晚上,爸爸、媽媽夸獎我:“毛毛真乖!”哥哥表揚我:“還是妹妹聰明!”
更有趣的是,住在樓上的叔叔阿姨們,也都開始像我這樣接雨水來用。每逢雨天,當(dāng)我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時,心里就充滿了喜悅和自豪。
不過,我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅,我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈,能用上方便的自來水。
[老師點評]
《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章寫“我”一家4口在一幢30年代建造的小閣樓上,房子小得可憐之外,“最糟的是沒有自來水”。小小年紀(jì)的“我”,雖然想減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān),可下樓拎水拎不動。雨中的罐頭盒觸動了“我”,使“我”想出了用水桶接雨水用的好辦法,很快,“住在樓上的叔叔阿姨們也都學(xué)著我這樣接雨水來用”。“我”心里當(dāng)然“充滿了喜悅和自豪”。
如果文章寫到這里結(jié)束,意義就不會大。可貴的是,作者并沒有裹足不前,而是對這樣的小事深入思考,于是筆鋒一轉(zhuǎn),把自己所記敘的事情所蘊含的意義點化了出來:“不過,我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅,我祝愿大家都能住上現(xiàn)代化的高樓大廈,能用上方便的自來水!边@個推己及人的結(jié)尾,真是畫龍點睛之筆,使“我”的純真、善良、美好的情感得到升華,更使文章的中心思想有了一定的深度。
發(fā)生在班里的一件事
陳麗清是大隊學(xué)習(xí)委員,矮矮的個兒,梳著兩條短短的辮子,不認(rèn)識她的人還以為她是個四年級學(xué)生。她爸爸媽媽都是醫(yī)生,她立志長大了要當(dāng)醫(yī)生。我忽然想起一件事,我們要學(xué)習(xí)做個小醫(yī)生。
隨后,我又去和幾個女同學(xué)說了,蔣蘋、邵嘉美她們都愿參加,我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見簿”,抽屜里放著藥箱。下課時,同學(xué)們正要往外涌,我鼓足勇氣,走上講臺,對大家說:“同學(xué)們!注意!有一件重要的事情通知一下,就是我們成立了一個小醫(yī)院,希望大家來看病!闭f到這里我忍不住笑了,男同學(xué)也“哄”地笑開了。
每下了課,我們總是緊張地站在藥箱旁邊,等著病人,可是一連幾天,一個病人也沒有。有的男學(xué)走過,還扮一個鬼臉說:“小醫(yī)院,臭醫(yī)院,連病床也沒,還不是新造茅坑三日香。”男同學(xué)不來看病,女同學(xué)總該來!可是女同學(xué)也一個不來。一天下課,我和麗清攔住了所有女同學(xué)檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有人弄破手腳,于是給她們搽上紅藥水。可是沒過幾天,病人又沒有了,我們有些泄氣,就停了下來。
班上有個男同學(xué)名叫劉新旦,他個兒高高的,人瘦瘦的,同學(xué)們都叫他“長條絲瓜”,平時不聲響,不吵鬧,不過很會管閑事,好像什么事都和他有關(guān)似的。一天,他在操場上看籃球,嘴里叫著:“加油啊!加油!”雙腳奔來奔去,不知怎么絆了一腳,摔在地上,一頭碰在石塊上,頓時血涌了出來,幾個同學(xué)連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋,麗清對我說:“抗抗,我們?nèi)タ纯此!蔽覀儍蓚人急忙朝辦公室跑去,一邊喊道:“喂!快到教室里來,我們有紅藥水……”他們一聽猶豫了一下,就來了。幾個同學(xué)忙著搬凳子、拿藥箱,可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下,我去打了一杯開水,給他洗傷口,麗清拿紅藥水給他搽上,又挑了一塊最好的紗布,把傷口包好,然后對他說:“好了好了,這幾天別去干重活兒,以后天天來換藥。”劉新旦“喔”了一聲,就飛跑出去了。幾個男同學(xué)也對他開玩笑說:“小醫(yī)院真方便,看急診不要錢!蔽覀儍蓚長長地舒了口氣,心想,總算第一次醫(yī)好一個“急診”的病人,而且是個男生。
有幾個男同學(xué)也來看病了,不是皮擦破就是肉割開。下了課,我們站在藥箱旁邊,男生走過來說:“給我點兒紅藥水!被蛘哒f:“快!快!碘酒!庇幸淮蝿趧诱n,大個子俞士林的腳被鋤頭碰傷了,我們天天給他洗傷口,涂藥膏,過了一個星期就好了。很多同學(xué)看到我們這樣誠懇的服務(wù),也都來看病了。甚至連老是要欺侮女同學(xué)的梁治榮、王國寶,也來看病了。不過,有幾個調(diào)皮鬼也要諷刺說:“瞧,叫女生看病,羞不羞?”[1]
這時候,劉新旦就出來管閑事了,“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎?”這一說,把他們說得閉口無言了。我們的干勁也就更大了。這以后,男同學(xué)在我們眼里好像不大兇了。以前,我們班上男女生可分得清啦,互相之間從不講一句話。上課時,要是女同學(xué)的胳臂超過了“三八線”,就會挨上一拳頭,于是,彼此就吵了起來。到了下課,女同學(xué)趴在桌子上嗚嗚地哭,男同學(xué)見了扮個鬼臉,跳跳走了?墒乾F(xiàn)在呢?變了樣啦,男女同學(xué)團(tuán)結(jié)起來了,意見簿上也寫滿了表揚的話。
一天下午放學(xué),我和麗清正走出校門,幾個男同學(xué)追上來說:“喂!慢點走,我們和你們說句話!钡降子惺裁词履?只見俞士林把手?jǐn)[到身后,吐了吐舌頭,從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說:“這個送給你們!
有一天,我發(fā)覺,班上好些同學(xué)都患著濕氣,我們馬上開了一個會,決心要把同學(xué)們的濕氣醫(yī)好。買了治濕氣的藥水,出了一張布告,請同學(xué)快來醫(yī)治。放了學(xué),好多同學(xué)都留下來,叫我們檢查有沒有濕氣。周老師也來看看我們。有幾個男同學(xué)對周老師說:“周老師,你看,她們多像小醫(yī)生!蔽覀兟犃,心里熱呼呼的。
[老師點評]
作者始終扣住題目進(jìn)行敘述,寫“我們學(xué)做小醫(yī)生”的過程中逐步得到大家的理解、歡迎的內(nèi)容,最后通過幾個男同學(xué)“你看,她們多像小醫(yī)生”的話語,直接照應(yīng)文章的題目。作者先在文中交代劉新旦“很會管閑事”,以及“我們”醫(yī)好了“急診”病人劉新旦的事,所以作者后來寫劉新旦面對調(diào)皮鬼的諷刺(“叫女生看病,羞不羞?”),能出來管閑事了:“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎?”這樣前有“伏筆”(有時也稱為交代),后有“應(yīng)筆”(有時也稱為照應(yīng)),文章的敘事也顯得和諧完整。
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