初中的作文通用【4篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
“朋友啊朋友，你可曾受過氣，如果你也受過氣，請你告訴我……”嘴里哼著自己編的小曲，正在悠閑的看電視。腦子里突然閃過一道光，便記起我的“淑女”妹妹快要回來了，我“唰”的一聲起來了，把電視給關了，我的像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉��！
大家肯定沒見過我妹妹，要是見了，你們肯定會被她迷倒，因為她長得實在太漂亮了——瓜子臉，兩顆琉璃般的大眼睛掛在上面，感覺世界上任何黑暗都進不了她的眼里，哈巴狗似的鼻子趴在臉上，櫻桃般的小嘴襯托出她的嬌貴，一頭長發(fā)披在后面，她一笑，仿佛太陽與月亮都因為她的笑容而失去光彩，她要是哭了，附近的男生一定會過來守護她。在別人眼里。她是天使，可是在我眼里，她簡直是惡魔。
記得她剛回來的時候，我第一眼見到她，就決定和她好好相處，我通常都是不笑的，可這一次，我微笑著對她說：“你好”。誰知她竟然說：“你為什么老是笑呢？好像一個傻瓜�！蔽业淖宰鹦乃查g破滅了。從此以后，她對外人都是很有禮貌的，可是一對我，就像我是他丫鬟似的，做這作那的，我不做，她就哭，害的我被姥姥罵。
有一天，她偷偷把我的可樂喝完了，結果，她竟然說是貓喝的，我說了她一句，她竟然哭了，結果大人們又來了。后來，我生氣了，我邪惡的笑著，以迅雷不及掩耳之勢“賞”了我那“可愛”的妹妹一個耳光，她剛想還手，我握住她的手腕，又“賞”了我那“可愛”的'妹妹一個耳光，她的臉腫的比豬還難看，我得意的笑了一下，走到她旁邊，對她輕聲的說：“我可不是好惹的哦，這次，我給你面子，下次，可就不會那么輕了哦。啊哈哈哈……”。我笑著回去了，回到家里，我突然倒在了地上，之后就發(fā)燒了。
后來，妹妹回去了，她走的那天夜晚，我望著月亮，不知為何竟有一種惆悵的感覺……
初中的作文 篇2
小時候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個人，來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會杭州。那是一個靈杰地靈的地方，無數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱模钣幸馑嫉氖前謰尶谥忻枥L的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下一站，桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是一種對生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的.桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有一個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠方。
初中的作文 篇3
古人云：“工欲善其事，必先利其器。”這說明改進工具能更快更好地做事。這是一個人所共知的道理。而您看了本文題目又一定要譏笑我的無知了。是啊，一把小小的剪刀，還談什么機械原理！其實工具代表著生產(chǎn)力發(fā)展的水平，科學技術在生產(chǎn)上的直接應用便是工具。剪刀就是包含著許多科學道理的工具。
首先讓我們來看看剪刀的構造。
剪刀是由完全相同的兩部分構成的。刃口和環(huán)狀剪刀把構成剪刀的一半，兩半合在一起中間用鉚釘一鉚，便構成了一把剪刀。那么剪刀為什么要使用這樣的結構呢？最主要的原因是省力。也許您撬過重物罷，我們常常用一根棍子，底下墊上一塊石頭就可以撬起原先幾個人抬不起的重物。據(jù)說幾千年前古埃及人也是運用了這種原理把重達數(shù)噸的巨石壘起，建成了舉世聞名的世界奇跡—金字塔。人們把這塊
“石頭”叫支點，依靠支點能轉動來撬重物的棍子叫杠桿。杠桿可以放大人的力，金字塔不正是一個生動的說明嗎？那個看起來很不起眼的鉚釘便起了支點的作用，可以說沒有鉚釘，剪刀就是一堆廢鐵。
據(jù)說我國有個叫張小泉的聰明人，他便是做剪刀的工匠們的鼻祖。他對剪刀的改進就包括了剪刀的`樣式、構造，他的剪刀聞名遐邇。
你留心看的話會發(fā)現(xiàn)至今有的剪刀上仍有張小泉字樣，與其說是廣告宣傳，不如說正體現(xiàn)了人們對張小泉的敬仰。
生活中會聽到這樣的報怨：“剪刀又鈍了�！币矔牭揭宦暵暋扮I——剪——刀”的吃喝聲。那么剪刀為什么會費力了呢？杠桿不是已經(jīng)把力放大了嗎？這就又包含著另外一個道理，力雖大小相同，但力的作用中卻由于面積越小力量更集中的緣故，力的作用效果更明顯。正如圖釘?shù)念^尖，帽大，人們用斧頭斜面劈柴道理一樣。剪刀鈍了就如用斧子的方頭去劈柴一樣，可謂白費勁了。這時，磨剪刀便是一個恢復刀口鋒利的過程。使刀刃變薄，力的作用面變小，切割力加大。
要想使剪刀“永葆青春”，就得細心。粗心會給剪刀帶上斑駁銹痕，表面十分粗糙，摩擦力變大。用起來就很費勁了。不過現(xiàn)在的剪刀大多是不銹鋼刃，上面情況便不會發(fā)生。您瞧，科學技術又給我們帶來多大的方便！
剪刀雖小，卻有如此多的科學道理�，F(xiàn)代的切、割、削以至各種工具運用的科學技術就更多了。
科學技術是第一生產(chǎn)力。我們要從小養(yǎng)成愛科學的美德，從日常小事思考其科學道理。將來步人科學殿堂，用這一偉大的生產(chǎn)力創(chuàng)造人類的未來！
初中的作文 篇4
鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美；魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美；人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
孝順是美
古往今來，有很多孝子令我們感動，他們或窮或富、或美或丑。其實，孝順并不是給予長輩多少金錢，而是時常陪伴在他們身邊，多點關心他們，他們便滿足和欣慰了，盡管生活環(huán)境再苦再累。他們都無怨無悔。記得有一則廣告：一個六七歲的小男孩在給奶奶洗腳，兩人有說有笑，非常和諧，看到此情此景，他自己也光著腳丫子顫巍巍地捧來一盆熱水，水不停地濺出來，等到拿到房間的時候已經(jīng)所剩無幾，媽媽在收拾房間，看到男孩，媽媽一臉驚訝，愣了一會兒。男孩學著媽媽給奶奶洗澡的動作，給媽媽洗腳，還給媽媽講了小鴨子的故事，那清脆的童聲在房間里回蕩……
自信是美
有一個小女孩叫依夢，她長得并不漂亮，甚至有點丑，因此同齡伙伴們都不愿意和她玩，她漸漸變得自卑、自閉,用長長的頭發(fā)遮住了她半邊臉，每當路過街口那個飾品店時，她總會想：里面的`發(fā)飾多美啊，特別是那個粉紅色的蝴蝶結，可是……可是我這么丑……戴上去豈不是玷污了。終于有一天，她鼓起勇氣硬著頭皮走進店里，膽怯地示意服務員把蝴蝶結拿給她，她小心翼翼地戴上去，真美啊！仿佛一只美麗的蝴蝶在她的秀發(fā)上翩翩起舞。所有人見到女孩都說真美。女孩自信地笑了。其實，自信本身就是一種美。
真實是美
在當今社會，利益把我們那顆純真的心變得不再單純，也許，真實也是一種美。一個美好的午后，我在公園的木椅上安靜地看書，突然傳來一聲清脆的童聲：“姐姐，你要不要石子？”我掃視了周圍，一個天真可愛的孩子正含情脈脈地望著我，她把那些大大小小、奇形怪狀的石頭分成兩堆，她分得是那么認真。我不禁深深地被她這一個小小的動作所感動。是啊，多么童真、多么無憂無慮、多么真實的孩子啊!真實比偽裝的美更美得多。
南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，真的美永遠不會褪色。
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