【熱門】初中的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1
一首歡樂頌,一張試聽卷,便是這場夢的開始。八年前我懷揣著對音樂的熱愛之心,開始認真地書寫這場夢,這場音樂夢。八年前的我會被一場音樂會所吸引,會為一首歌而久久佇立。八年后別人會問我,你為什么要一直堅持學習音樂呢?理由很簡單,因為我喜歡啊!因為音樂可以帶給我許多可貴的東西,它給我力量,使我感到溫暖,快樂,讓我學會珍惜,讓我對每一天都滿懷憧憬。讓我覺得這個世界很美好。
09年9月,在我觸碰到琴鍵的那一刻起,我便發(fā)誓無論逐夢的旅途有多么的艱難,我都要一直努力的堅持下去,剛開始在班里我的琴技并不是很出類拔萃,回課時不是指法不到位,就是彈得出差錯。可能在父母的眼里,我對音樂的熱愛只是一時的.好奇心,然而就是這份看似并不起眼的對音樂的熱衷,塑造了這樣的我;別人練十遍,我練二十遍,別人在一首曲子時花十分鐘,我花三十分鐘,別人每天彈二十分鐘,我彈一個小時……剛開始我彈得可能不如別人,但是我一直告訴自己,別人能做到的,我一定也能做到,通過自己的慢慢努力,我漸漸的超越很多人,成功的喜悅,何嘗不是欣喜的呢?13年8月我以基礎班第一名的好成績升入了提高班,進行了電子管風琴的學習,我印象非常深刻,我剛學習電子管風琴兩三個星期,因為彈得還 不錯,老師給了我表演的機會,不過只是協(xié)助伴奏,但是我很珍惜這次演出,對于我來說,不論舞臺大小,對于我來說都是機會,都是一次鍛煉,記得在化妝之前,遇到一個學習了電子管風琴兩年的學員家長,她的孩子也在化妝,直到現(xiàn)在我還 記得那個學員家長用驕傲和自豪的神情對我和我的父母說:”我的孩子是領奏,彈得特別好,今天晚上也要表演!”就是因為那個語氣和那個說話的神情,使我更深深的記住了我要努力的追逐自己的夢想,為自己爭一口氣,也為父母爭一口氣,期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪,從那天起,我更努力了!追逐夢想的過程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗,有過淚水也有過笑容,一直到現(xiàn)在,我拿過音樂方面大大小小的獎狀不少于二十五張,電子琴和電子管風琴已經(jīng)到了十級的水平,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)音樂對于我來說并不是純粹的熱愛,我把它當作了一種生活的態(tài)度,它已經(jīng)跟我融合在一起了,就像小伙伴,不管是十年后,還 是二十年后,我的夢想永不止步,逐夢的路上我一直在。
音樂,是從人類靈魂里流淌出來的旋律,它有著古典和流行之分,卻沒有高雅和低俗之分。夢想,是人類心底里的一種期盼,它有成功和失敗,但是努力的態(tài)度永遠都是成功的墊腳石!國家夢和個人夢都是如此。
初中的作文 篇2
人心的負荷是城中的,每個人都有過去、記憶!慢慢的堆積在心里的角落里!一天一天的,心里裝的越來越多,新也越來越重.人活在世有無數(shù)個太多,太多的分分秒秒、太多的瞬間、太多的決擇、太多的無奈,但這個無數(shù)太多的背后,我們只能讓心去承受!也就是上一篇酒!中所稱述的男人有許多的是只會憋在心里!漫長的`人生也可以說是瞬間人生.讓心孤獨地去感悟,也許當心傷痕累累,流盡最后一滴心淚的時候,人生就不再漫長,也沒了瞬間.
其實,很長的時間里我市場靜思我的過去,有多少事不堪回首?有多少記憶沒留傷痕?何時能在精神的沼澤里突圍?何時能讓滿是傷痕的心得到療傷!也許,親情、友情、戀情都得伴隨心淚的歷程而歷練.也許,所謂的傲骨、傲氣,逗得付出心傷的代價.也許,什么也不要去想,凡客減輕心靈的負重?
所以很多人,在成年以后,都希望回到小時候!嘿嘿...但是現(xiàn)實很無奈!!
但我們真正長大以后才可以感覺到心靈的負荷,精神的壓力!最奢望的莫過于回到快樂的童年時代!真的...真的不想長大!生活在南來北往的人群里,有很多人表面瀟灑從容、風流倜儻,但這真代表他們的內(nèi)心?
其實不然,或許每個人的心中都有一個故事銘刻心中,伴隨成長給你我很多感悟、啟迪!
只是,我們的心,實在太承重了。
初中的作文 篇3
我喜歡的動物有很多,但自從前幾天在姑姑家看到了小貓,就覺得貓是我最喜歡的動物,將來,很久以后也是。
你看,它毛茸茸的,一雙一溜溜的眼睛,兩只尖尖的耳朵,這模樣,讓人笑得合不攏嘴。
這只貓在人面前有時很友善。跟它在一起時間長了,見到你時,它會主動跑過來,臥在你腳旁,用爪子碰碰鞋子褲腳,用身子蹭了蹭去。你把它輕輕放在腿上,它也不反對。還像一個撒嬌的孩子,使勁往你懷里鉆,等到它走了,腿上便留下暖乎乎的的'一片。
別以為貓?zhí)貏e可愛,其實它也有兇猛的一面,實在不容小覷。要是有的不認識的人,它就會在喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的聲音,以示警告。若是那個人伸出手去摸一摸抱一抱,即使是出于好意,也會被貓立刻抓出幾道抓印。不光對人,對狗也很霸氣。要知道,一般狗的體型是貓的好幾倍,可當貓享受著美味的食物時,狗卻避讓三分,甚至灰溜溜地跑走了。
我喜歡貓,它長得可愛,性格也可愛。
初中的作文 篇4
總是企盼著,能意外地有一個神奇掉到我身邊,讓我有那么一天,瞬間成為十全十美的我。
真有那么一天,機遇悄然降臨,我卻又茫然不知所措,竟與幸福擦肩而過,我又錯失了好多,好多……
我仍是這般刻薄與挑剔,身邊不知掠過多少風和日麗,而我只是一味的躊躇,我到底在追求什么?在千百遲疑之后,當我回過頭來,才發(fā)現(xiàn)自己依舊兩手空空。
該抓住的已經(jīng)失落,該喚回的實在太多。在得與失的交替中,我也不禁淚汪汪了!
還是企盼著,企盼著在同一條路上,我能再度與幸福邂逅。于是,我轉回來走以前的路,才發(fā)現(xiàn)先前的腳印已一片模糊……
滿載遺憾的空自,我無聊地搜尋著——心靈的世界竟?jié)M是悔恨與蕭條,空寂與孤獨,荒唐舊事,竟讓我心身疲憊。
偶爾,一陣清冷的晚風吹過,撩起我紛亂的長發(fā),遠處的房屋、樹木若隱若現(xiàn)。我抬起頭,殘陽如血,西天有一神秘的.光環(huán)顯現(xiàn)。
。≡瓉砣粘鍪桥钆畈,日落也是轟轟烈烈地呀!
于是,我安心地鉆進被窩,做了一個甜美的夢。旦日醒來,果見東山頭上又升起了一輪火紅的朝陽。
初中的作文 篇5
說起匹諾曹,可能大部分人都會想起那個只會笑不會哭的木偶。在故事情節(jié)中,匹諾曹是一個可憐的主人公,它只會笑,從而使別人不會理解它,不會信任它,是一吃黃蓮而表達不出苦的角色。然而我認為在現(xiàn)實生活中,如果我們努力保持自己臉上始終帶著微笑,可能會給我們減少很多麻煩,所以做一個正確的匹諾曹可以給你減少很多人生中的麻煩。
俗話說的好,不打笑臉人,當以微笑面對他人時,微笑正如火焰即將燃燒時撲上的一盆水,它雖然不能一下子撲滅對方憤怒的火焰,但至少也能一點點減弱,使對方平靜下來,正如孔明先生所說:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。當一個人冷靜下來認真思考,心平氣和地化解矛盾,問題會得到最好的解決,偉大的'文學家歌德和伏爾泰都提出了這一點,我們應該學習他們,以笑待人。
微笑還經(jīng)常能達到寬容他人的效果,使你擁有更多的朋友,獲得更多的機會。一個真實的故事:在日本東京,一個流浪漢每天晚上睡在中心公園的長椅子上,早晨起來,用微笑面對他所有見到的人,終于一個經(jīng)常到中心公園晨練的大亨實在不明白他為什么吃不飽,睡不足還經(jīng)常面帶微笑,那么地快樂,忍不住問了他,他笑了笑說:“即使生活再困難,也要快樂地度過每一天"。第二天他被一家赫赫有名的大公司聘用,在辦公室里他看到那位曾經(jīng)問過他的人,不對,是CEO.經(jīng)過不懈的努力,他不再是那個食不飽,力不足的流浪漢,成為一個頗有名氣的商人。從這個事例中看出,正是他的微笑,樂觀的心態(tài)使他獲得了這次出人意料的機會。微笑往往能意想不到的驚喜。
但有時,我們不能盲目地笑,因為在有些場合笑是一種不禮貌的行為,可能帶著來相反的結果。例如,在某人的葬禮上,很多人都淚流滿面,而你卻面帶微笑不以為然,別人會認為你不懂人情世故,鐵石心腸。所以在適當?shù)膱龊希瑫r間作出相應的表情是極為重要的。
匹諾曹,這個我們童年的童話角色,如果把它聯(lián)系到現(xiàn)實生活中,我們可能會懂得一些不容缺少的道理。所以做一個正確的匹諾曹有時會給予我們一席立足之地,一個意想不到的驚喜。
初中的作文 篇6
我的家鄉(xiāng),在一望無際的平原之上,浩浩蕩蕩的長江緩緩流過我的家鄉(xiāng),一個燦爛的小城哺育了一代又一代枝江人。
枝江,是一塊風景優(yōu)美,氣候宜人的寶地。夏天,這里沒有酷暑;冬天,這里沒有嚴寒。
家鄉(xiāng)的冬天是暖暖的。
因為溫暖的陽光是這兒的?,不論是初春的清晨,還是晚秋的午后,陽光的降臨都令人驚喜,一束束陽光如一只只溫柔的手,輕輕地撫摸著這片和諧的土地。
一切都沐浴在陽光里,仿佛忘了現(xiàn)在是冬天,活潑的麻雀們依舊整日吵鬧著,它們就像一群正直青春的孩子,有用不完的力氣和無限的朝氣;年輕的男女們依舊穿著輕薄的衣裙,他們就像春天花園里的鮮花,萬紫千紅,爭奇斗艷;挺立的樹木大多數(shù)也依舊青翠欲滴,它們就像一群忠貞不屈的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著小城的土地。
小草們被暖得愜意著,成片懶懶地仰面躺在大地上;人們也被暖得愜意著,甜甜的笑容洋溢在每一張臉上。
也因為這兒的人都有一顆溫暖的心。
小城里有一群勤勞敬業(yè)的清潔工人,他們不辭辛苦地清掃著城里的一街一角,留給群眾的是安靜舒適的環(huán)境,他們有一顆溫暖的心,也溫暖著他人的.心;小城里有一群可愛的學生們,他們在學校里努力學習,將陣陣朝氣和書香帶給社會,他們有一顆溫暖的心,也溫暖著他人的心;小城里有一群樂于無私奉獻的活雷鋒,他們盡力去幫助別人,而不求任何回報,他們將正能量帶給集體,他們有一顆溫暖的心,也溫暖著他人的心。這一顆顆溫暖的心連在一起,就溫暖了小城的冬天。
我愛家鄉(xiāng)的暖冬,漫步于各條大街小巷,和諧的氣氛,美好的生活都讓人流連忘返。
暖冬,不僅能形成一種風景,也能夠生成一種情,一種溫暖所有人、能夠?qū)⑺腥说男倪B在一起的情。
我愛我的家鄉(xiāng),最愛它的暖冬。
初中的作文 篇7
“刺猬!你不會寫這道題啊?”我拍了拍前面人的背,刺猬緩緩轉過頭:“等我寫完我教你.”
坐在我前面的不是只真刺猬,只是外號,原名陶磊,班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般,一根一根向外舒展的頭發(fā),十分張揚.不過性格卻與之背道而馳,相當?shù)膬?nèi)斂冷靜.而且成績也是好得沒話說,一直蟬聯(lián)“學霸”總冠軍稱號.
自習課一個作業(yè),一道數(shù)學題,班上幾個號稱數(shù)學天才的'高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有點過分了,似乎絲毫沒有受到影響.我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經(jīng)報廢了三張.
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式.學霸就是不一樣.
到了下課,我看了看他的作業(yè)本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風啊.見我如此反應,他沒有絲毫反應,繼續(xù)寫著他的作業(yè).見他如此,我不禁大呼一聲:“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學霸啊!
又話說一堂英語公開課,老師問了最后一個問題,準備在回答后下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手.老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩只舉起的手,可惜,暫時沒有.
“Ok,thinkaboutitafterclass……”(好吧,下課后思考).就在這時,陶磊舉起了那只不常舉起的手.“You,please.”老師仿佛看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質(zhì)量的手.
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案.“Good!”老師毫不吝嗇贊美之詞.這節(jié)公開課也終于在掌聲中結束了,從此,“學霸”之名傳遍天下.
如此博學,如此淡定,不愧為學霸.
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