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精選高中的作文600字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的高中的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

高中的作文600字 篇1
“蒙蒙情愁”——沙沙細(xì)雨的春季。
窗外淅淅瀝瀝又飄起了如煙的春雨,踐踏著生命的雨露,我愈來愈認(rèn)識(shí)到時(shí)光的可貴。其實(shí),生命本是無價(jià),它寄托給春雨的是一種心聲;鞠翊簳砸粯佣悸舆^我們的頭頂。驀然,它在醞釀著歲月的精華;驀然,枝頭的春雨浸濕了我的頭發(fā),浸濕我花季苦澀的心田。于是,生命在呼吁:那是春的洗禮,驀然,操場(chǎng)上的那叢野玫瑰又發(fā)出了新芽,淡淡的泥土氣息,籠罩了整個(gè)花季。其實(shí),我們的心彼此都是純真的,那沙沙細(xì)雨一般,只要有水的地方到處都會(huì)激起層層漣漪……
輕輕地,輕輕地,踩著春季軟綿綿的泥土和玫瑰編織的馥郁和凝重,你向我走來;捧著一束溫存的祝福,思緒猶如幽遠(yuǎn)的時(shí)空,我的花季開滿了你的花朵。
我曾渴望你是一炬火焰,一炬童貞和善良燃燒的火焰,然而,你卻是一簾細(xì)雨,在日月的滋潤(rùn)下彌漫著綠色相思的雨。當(dāng)苦澀命運(yùn)的河床一次次浮現(xiàn)在我的黃昏時(shí),往事一一浸泡在水中,醇美、苦澀、溫馨、凝重,我感到與生俱來的自豪與幸福,真不忍心在這情意綿綿的花季里讓你變得枯萎。
也不知那次相識(shí)預(yù)示著什么?誠(chéng)然,我站在正義的立場(chǎng)為人生努力而索取著,相識(shí)的.歷程也許會(huì)有風(fēng)雨的碟?。但這涌動(dòng)的情思!會(huì)時(shí)時(shí)勾起我綠色的欲望,因?yàn)榫G色代表希望,可為什么情緣模糊,難道你竟想踩著雪花上路嗎?
人若能轉(zhuǎn)世,世間若真有輪回,那么愛將無法終止。多少回夢(mèng)魂縈繞,多少次廝守相依,蒙朧中晨光縹緲,唯有心中的天為我度量著記憶的歷程……
夜,在沉浮的的憂思中旋轉(zhuǎn),我時(shí)常將自己定格在往事的深處,讓那些逝去的日子生根發(fā)芽我不知道這將是怎樣的結(jié)局,但我堅(jiān)信,緣分是一種光芒,是一種永存的希望,縱使前面有綠刀雪劍,縱使我的胸前面對(duì)帶血的鋼刀,它也會(huì)照耀我一路拼搏,勇往直前。
此時(shí)此刻,我的感情在天地之間升華,為了能醞釀生命的精華,為了生存,更為了不被那歷史的歲月而淘汰.
高中的作文600字 篇2
今天,我從成功學(xué)到了隱藏著的堅(jiān)強(qiáng),它讓人不畏懼任何困難,它讓人擁有強(qiáng)大的意志力,它讓人聞嗅到自信的芬芳。
記得曾經(jīng),我小時(shí)候,總覺得這世上真的有鬼存在,所以睡覺不敢一個(gè)人睡,上洗手間也要有人陪我過去,因此我爸爸想了一個(gè)計(jì)劃。
這天,我爸爸問我:“你是不是個(gè)小男子漢?是不是什么都不怕?”我疑惑地回答道:“是,是。”他說:“那好,我給你一個(gè)考驗(yàn)。只要你肯在小黑屋 (實(shí)際上是我家的儲(chǔ)藏室)呆上一段時(shí)間,就給你獎(jiǎng)勵(lì)!”果然不出爸爸所料,一聽到獎(jiǎng)勵(lì),我整個(gè)人就興奮起來,想都沒想就答應(yīng)了。可是,事情卻沒有那么簡(jiǎn) 單。
我一進(jìn)去,覺得沒什么難的,心里也還在盤算著獎(jiǎng)勵(lì)到底是什么,只聽一聲“咔”,我好奇的`回頭,驚恐地發(fā)現(xiàn)門關(guān)起來了。我頓時(shí)心里一涼,想起那些 種種恐怖東西,一直在叫爸爸開門,可是門都沒有開。大概是吵夠了,覺得沒什么,就慢慢地睡著了。過了許久,爸爸開了門,弄醒了我。爸爸笑著說:“你不是好 好的嘛,還睡得香呢!哪有什么鬼呢!心中無鬼,就無鬼。現(xiàn)在開始還敢不敢一個(gè)人上洗手間和睡覺?”我聽了,心里非常慚愧,想起了曾經(jīng)一幕幕:每當(dāng)夜幕來 臨,我干什么事都要有人在,一個(gè)人玩時(shí),要有人在旁邊;一個(gè)人去拿東西時(shí),死皮賴臉的找一個(gè)人來陪我過去……這世上果真沒有鬼,我之前真是荒唐、搞笑!我 抬起頭,自信地說:“堅(jiān)決可以!”是啊,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。
堅(jiān)強(qiáng)也許是在你不經(jīng)意間學(xué)會(huì)的,但不管是什么時(shí)候,它都會(huì)成為你永遠(yuǎn)的“伙伴!”
高中的作文600字 篇3
幸福,是一樣縹緲的事物!它碰不到,摸不著,但往往卻是人們最常能感受到的東西。人們可以把它比喻成一種物體,一種才華,一種感觸。總而言之,言而總之,它是樣不可或缺的!
太多太多的人對(duì)于它的渴望猶如滔滔江水,連綿不絕。但,對(duì)于你來說,它是什么?如何的要求對(duì)于你來說是幸福?譬如才?財(cái)?權(quán)?無論大小,它是幸福!
對(duì)于我來說,幸福,它是一面鏡子!但此鏡非比‘鏡’!
一說到鏡,沖入腦海的就是鏡子吧!人們說鏡子是正反兩面的,正的一面是現(xiàn)實(shí),反的是鏡子的世界。也許在現(xiàn)實(shí)中我們是不如意的,而在鏡子里的我們卻是一帆風(fēng)順,有著我們所渴望的絢爛人生。但也許是反過來的。我們不知道鏡中世界的我們?nèi)绾,亦鏡中世界也不知道我們?nèi)绾巍K晕覀儾槐卦谝馑,羨慕它,只因你我在現(xiàn)實(shí)中。
而我所說的‘鏡’,是‘攀比’。攀比在字典里的含義總讓人們所不喜。在現(xiàn)實(shí)中更讓人討厭,總想避開它,但卻往往少不了它,F(xiàn)今社會(huì)沒了‘攀比‘,何來的‘野心’?何來的成功?沒了‘攀比’,我們何來的動(dòng)力,怎么往更高的`方向發(fā)展?當(dāng)有了對(duì)比時(shí),渴望的是超越。會(huì)不由自主的拿自己與她相比。在這有意識(shí)的對(duì)比中,慢慢的我們成功了,超過了她。再回頭一望,忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí)這并不困難。慢慢慢慢的我們學(xué)會(huì)了‘攀比’。至少在這里它并不是壞習(xí)慣。
我的幸福就是它。在這社會(huì)中總需要尋找適合自己的生存之道。我掙扎過,懊惱過,甚至迷惘過?傉J(rèn)為這社會(huì)是條鯊魚,如果你不是鯨魚,便是它決定你生存至何時(shí),整天驚驚慌慌,不知道何時(shí)輪到你被吞食,而不是與之抗?fàn),與之搶奪。所以我在這之中尋找到了——我的生存之道。當(dāng)你有與之抗衡的能力時(shí),你就是大海里遨游的鯨魚,游魚得水,自由自在,所有的煩惱都不再是問題。
攀比讓我的生活有了動(dòng)力,有了希冀,有了夢(mèng)想。它讓我幸福的知道它是通往成功的道路。
或許你們看到這樣的輿論會(huì)覺得這是謬論,但對(duì)于我來說它是我的幸福之道。
高中的作文600字 篇4
冬,在人們的心中,是一個(gè)寒冷的季節(jié),他與炎熱的夏在四季中就形成了鮮明的對(duì)比,但是,冬的韻味卻遠(yuǎn)不只此。
首先,嚴(yán)寒是冬的一個(gè)主要特色。下雪天里,人們總是穿著厚厚的衣服,口中冒出“白霧”,更有甚者,手和腳凍麻了,鼻子也凍紅了,像雪人的'鼻子一樣。這就說明了科是寒冷的,也只有不怕冷的小孩們,才會(huì)在雪地里開心的堆雪人、打雪仗,絲毫不會(huì)感到冷。
冬更深沉的一大韻味就是寧?kù)o了。大雪過后,一切仿佛都停止了運(yùn)作,我似乎在腦海中聯(lián)想到了一望無際的大平原上一片雪白,一片冰封;河流上的水結(jié)成冰了,沒有了魚兒歡快的身影,我想知道整個(gè)大海被冰封住時(shí),那該是一幅多么美的畫!可惜由于全球變暖,這是不可能的了。
冬最深?yuàn)W的韻味就是思考。在一片雪白寒冷的環(huán)境中,如果你獨(dú)自一人坐在一塊木板上,四周人鳥聲俱絕,那么,你會(huì)做的,一定是思考,思考人生的旅程、思考生命的演化、思考宇宙的誕生……總之,在這樣的環(huán)境中,人總是會(huì)思考著什么,在思考時(shí),也不會(huì)感謝到冬的寒冷了!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅”,當(dāng)時(shí)的漁翁獨(dú)自一人泛舟于河上,他想的,也許不全是捕魚,也許,他也在冬中思考自己的人生。
相對(duì)于春,冬是春萬物復(fù)蘇的一個(gè)必備條件,萬物在冬中安靜地休眠,才能渙發(fā)出春的生機(jī)。
相對(duì)于夏,冬沒有夏那么偏激,熱鬧,冬有的,只是一份寧?kù)o與寒冷。
相對(duì)于秋,冬是秋的產(chǎn)物,只有秋的收獲才會(huì)有冬。
冬在四季中是很重要的,其他三季也是一樣,但是,冬的韻味卻勝于其他三季。
高中的作文600字 篇5
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋,然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,它們刻在中華民族的靈魂之中,或豪邁或傲然或溫柔,為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣!”嵇康泰然坐于刑場(chǎng),琴音狂放地從指尖進(jìn)出,如滄浪之水,不知清濁,夾雜著六和八荒之土的哀慟,撼動(dòng)這塵世間。一曲后,嵇康泰然就刑!皽胬酥逡,可以濯吾纓;滄浪之水濯矣,可以濯吾足!彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人,用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣?他寧愿死也不愿與世俗同流合污,竹浪滄滄,《廣陵散》已絕,風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng),漁陽弄,自請(qǐng)長(zhǎng)纓,劍嘯西風(fēng),霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,他機(jī)智沉穩(wěn),步步為營(yíng),長(zhǎng)劍一揮,在沙場(chǎng)上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下,匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,“借問大將誰,恐是霍驃姚!彼L(fēng)華正茂,一句“匈奴未滅,何以家為”道盡深深愛國(guó)之情,彼時(shí)他幾度征戎,將滿腔熱血投入沙場(chǎng),蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的`風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng),雅,頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行!凹呢藏,母氏劬勞”道盡對(duì)老母無限心疼;“所謂伊人,在水一方”訴說著愛而不得的思念;“行道遲遲,載饑載渴”哭訴著一個(gè)國(guó)家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,散一杯指尖流沙,看一場(chǎng)故國(guó)滅塌,嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史,它是民歌,它是諷刺詩,它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,但那些韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中,在無數(shù)個(gè)黑夜,讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰人道“今古萬事,皆已成空”,那嵇康之風(fēng)骨尚存,霍去病之風(fēng)華絕代,《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,感染著無數(shù)中華兒女?v使歷史的大漠掀起狂沙,也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
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