- 相關(guān)推薦
精選高中的作文600字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文600字 篇1
“蒙蒙情愁”——沙沙細(xì)雨的春季。
窗外淅淅瀝瀝又飄起了如煙的春雨，踐踏著生命的雨露，我愈來愈認(rèn)識(shí)到時(shí)光的可貴。其實(shí)，生命本是無價(jià)，它寄托給春雨的是一種心聲�；鞠翊簳砸粯佣悸舆^我們的頭頂。驀然，它在醞釀著歲月的精華；驀然，枝頭的春雨浸濕了我的頭發(fā)，浸濕我花季苦澀的心田。于是，生命在呼吁：那是春的洗禮，驀然，操場(chǎng)上的那叢野玫瑰又發(fā)出了新芽，淡淡的泥土氣息，籠罩了整個(gè)花季。其實(shí)，我們的心彼此都是純真的，那沙沙細(xì)雨一般，只要有水的地方到處都會(huì)激起層層漣漪……
輕輕地，輕輕地，踩著春季軟綿綿的泥土和玫瑰編織的馥郁和凝重，你向我走來；捧著一束溫存的祝福，思緒猶如幽遠(yuǎn)的時(shí)空，我的花季開滿了你的花朵。
我曾渴望你是一炬火焰，一炬童貞和善良燃燒的火焰，然而，你卻是一簾細(xì)雨，在日月的滋潤(rùn)下彌漫著綠色相思的雨。當(dāng)苦澀命運(yùn)的河床一次次浮現(xiàn)在我的黃昏時(shí)，往事一一浸泡在水中，醇美、苦澀、溫馨、凝重，我感到與生俱來的自豪與幸福，真不忍心在這情意綿綿的花季里讓你變得枯萎。
也不知那次相識(shí)預(yù)示著什么？誠(chéng)然，我站在正義的立場(chǎng)為人生努力而索取著，相識(shí)的.歷程也許會(huì)有風(fēng)雨的碟？。但這涌動(dòng)的情思��！會(huì)時(shí)時(shí)勾起我綠色的欲望，因?yàn)榫G色代表希望，可為什么情緣模糊，難道你竟想踩著雪花上路嗎？
人若能轉(zhuǎn)世，世間若真有輪回，那么愛將無法終止。多少回夢(mèng)魂縈繞，多少次廝守相依，蒙朧中晨光縹緲，唯有心中的天為我度量著記憶的歷程……
夜，在沉浮的的憂思中旋轉(zhuǎn)，我時(shí)常將自己定格在往事的深處，讓那些逝去的日子生根發(fā)芽我不知道這將是怎樣的結(jié)局，但我堅(jiān)信，緣分是一種光芒，是一種永存的希望，縱使前面有綠刀雪劍，縱使我的胸前面對(duì)帶血的鋼刀，它也會(huì)照耀我一路拼搏，勇往直前。
此時(shí)此刻，我的感情在天地之間升華，為了能醞釀生命的精華，為了生存，更為了不被那歷史的歲月而淘汰.
高中的作文600字 篇2
今天，我從成功學(xué)到了隱藏著的堅(jiān)強(qiáng)，它讓人不畏懼任何困難，它讓人擁有強(qiáng)大的意志力，它讓人聞嗅到自信的芬芳。
記得曾經(jīng)，我小時(shí)候，總覺得這世上真的有鬼存在，所以睡覺不敢一個(gè)人睡，上洗手間也要有人陪我過去，因此我爸爸想了一個(gè)計(jì)劃。
這天，我爸爸問我：“你是不是個(gè)小男子漢?是不是什么都不怕?”我疑惑地回答道：“是，是。”他說：“那好，我給你一個(gè)考驗(yàn)。只要你肯在小黑屋 (實(shí)際上是我家的儲(chǔ)藏室)呆上一段時(shí)間，就給你獎(jiǎng)勵(lì)!”果然不出爸爸所料，一聽到獎(jiǎng)勵(lì)，我整個(gè)人就興奮起來，想都沒想就答應(yīng)了。可是，事情卻沒有那么簡(jiǎn) 單。
我一進(jìn)去，覺得沒什么難的，心里也還在盤算著獎(jiǎng)勵(lì)到底是什么，只聽一聲“咔”，我好奇的`回頭，驚恐地發(fā)現(xiàn)門關(guān)起來了。我頓時(shí)心里一涼，想起那些 種種恐怖東西，一直在叫爸爸開門，可是門都沒有開。大概是吵夠了，覺得沒什么，就慢慢地睡著了。過了許久，爸爸開了門，弄醒了我。爸爸笑著說：“你不是好 好的嘛，還睡得香呢!哪有什么鬼呢!心中無鬼，就無鬼。現(xiàn)在開始還敢不敢一個(gè)人上洗手間和睡覺?”我聽了，心里非常慚愧，想起了曾經(jīng)一幕幕：每當(dāng)夜幕來 臨，我干什么事都要有人在，一個(gè)人玩時(shí)，要有人在旁邊;一個(gè)人去拿東西時(shí)，死皮賴臉的找一個(gè)人來陪我過去……這世上果真沒有鬼，我之前真是荒唐、搞笑!我 抬起頭，自信地說：“堅(jiān)決可以!”是啊，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。
堅(jiān)強(qiáng)也許是在你不經(jīng)意間學(xué)會(huì)的，但不管是什么時(shí)候，它都會(huì)成為你永遠(yuǎn)的“伙伴!”
高中的作文600字 篇3
幸福，是一樣縹緲的事物！它碰不到，摸不著，但往往卻是人們最常能感受到的東西。人們可以把它比喻成一種物體，一種才華，一種感觸。總而言之，言而總之，它是樣不可或缺的！
太多太多的人對(duì)于它的渴望猶如滔滔江水，連綿不絕。但，對(duì)于你來說，它是什么？如何的要求對(duì)于你來說是幸福？譬如才？財(cái)？權(quán)？無論大小，它是幸福！
對(duì)于我來說，幸福，它是一面鏡子！但此鏡非比‘鏡’！
一說到鏡，沖入腦海的就是鏡子吧！人們說鏡子是正反兩面的，正的一面是現(xiàn)實(shí)，反的是鏡子的世界。也許在現(xiàn)實(shí)中我們是不如意的，而在鏡子里的我們卻是一帆風(fēng)順，有著我們所渴望的絢爛人生。但也許是反過來的。我們不知道鏡中世界的我們?nèi)绾�，亦鏡中世界也不知道我們?nèi)绾巍Ｋ晕覀儾槐卦谝馑�，羨慕它，只因你我在現(xiàn)實(shí)中。
而我所說的‘鏡’，是‘攀比’。攀比在字典里的含義總讓人們所不喜。在現(xiàn)實(shí)中更讓人討厭，總想避開它，但卻往往少不了它�，F(xiàn)今社會(huì)沒了‘攀比‘，何來的‘野心’？何來的成功？沒了‘攀比’，我們何來的動(dòng)力，怎么往更高的`方向發(fā)展？當(dāng)有了對(duì)比時(shí)，渴望的是超越。會(huì)不由自主的拿自己與她相比。在這有意識(shí)的對(duì)比中，慢慢的我們成功了，超過了她。再回頭一望，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不困難。慢慢慢慢的我們學(xué)會(huì)了‘攀比’。至少在這里它并不是壞習(xí)慣。
我的幸福就是它。在這社會(huì)中總需要尋找適合自己的生存之道。我掙扎過，懊惱過，甚至迷惘過�？傉J(rèn)為這社會(huì)是條鯊魚，如果你不是鯨魚，便是它決定你生存至何時(shí)，整天驚驚慌慌，不知道何時(shí)輪到你被吞食，而不是與之抗?fàn)�，與之搶奪。所以我在這之中尋找到了——我的生存之道。當(dāng)你有與之抗衡的能力時(shí)，你就是大海里遨游的鯨魚，游魚得水，自由自在，所有的煩惱都不再是問題。
攀比讓我的生活有了動(dòng)力，有了希冀，有了夢(mèng)想。它讓我幸福的知道它是通往成功的道路。
或許你們看到這樣的輿論會(huì)覺得這是謬論，但對(duì)于我來說它是我的幸福之道。
高中的作文600字 篇4
冬，在人們的心中，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，他與炎熱的夏在四季中就形成了鮮明的對(duì)比，但是，冬的韻味卻遠(yuǎn)不只此。
首先，嚴(yán)寒是冬的一個(gè)主要特色。下雪天里，人們總是穿著厚厚的衣服，口中冒出“白霧”，更有甚者，手和腳凍麻了，鼻子也凍紅了，像雪人的'鼻子一樣。這就說明了科是寒冷的，也只有不怕冷的小孩們，才會(huì)在雪地里開心的堆雪人、打雪仗，絲毫不會(huì)感到冷。
冬更深沉的一大韻味就是寧?kù)o了。大雪過后，一切仿佛都停止了運(yùn)作，我似乎在腦海中聯(lián)想到了一望無際的大平原上一片雪白，一片冰封；河流上的水結(jié)成冰了，沒有了魚兒歡快的身影，我想知道整個(gè)大海被冰封住時(shí)，那該是一幅多么美的畫��！可惜由于全球變暖，這是不可能的了。
冬最深?yuàn)W的韻味就是思考。在一片雪白寒冷的環(huán)境中，如果你獨(dú)自一人坐在一塊木板上，四周人鳥聲俱絕，那么，你會(huì)做的，一定是思考，思考人生的旅程、思考生命的演化、思考宇宙的誕生……總之，在這樣的環(huán)境中，人總是會(huì)思考著什么，在思考時(shí)，也不會(huì)感謝到冬的寒冷了�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，當(dāng)時(shí)的漁翁獨(dú)自一人泛舟于河上，他想的，也許不全是捕魚，也許，他也在冬中思考自己的人生。
相對(duì)于春，冬是春萬物復(fù)蘇的一個(gè)必備條件，萬物在冬中安靜地休眠，才能渙發(fā)出春的生機(jī)。
相對(duì)于夏，冬沒有夏那么偏激，熱鬧，冬有的，只是一份寧?kù)o與寒冷。
相對(duì)于秋，冬是秋的產(chǎn)物，只有秋的收獲才會(huì)有冬。
冬在四季中是很重要的，其他三季也是一樣，但是，冬的韻味卻勝于其他三季。
高中的作文600字 篇5
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔，為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場(chǎng)，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動(dòng)這塵世間。一曲后，嵇康泰然就刑�！皽胬酥逡�，可以濯吾纓；滄浪之水濯矣，可以濯吾足�！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng)，漁陽弄，自請(qǐng)長(zhǎng)纓，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，長(zhǎng)劍一揮，在沙場(chǎng)上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問大將誰，恐是霍驃姚�！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅，何以家為”道盡深深愛國(guó)之情，彼時(shí)他幾度征戎，將滿腔熱血投入沙場(chǎng)，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的`風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng)，雅，頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行�！凹呢藏�，母氏劬勞”道盡對(duì)老母無限心疼；“所謂伊人，在水一方”訴說著愛而不得的思念；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個(gè)國(guó)家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一場(chǎng)故國(guó)滅塌，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史，它是民歌，它是諷刺詩，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野，但那些韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中，在無數(shù)個(gè)黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰人道“今古萬事，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無數(shù)中華兒女�？v使歷史的大漠掀起狂沙，也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
【高中的作文600字】相關(guān)文章：
高中的作文10-22
遇見高中作文11-10
走進(jìn)高中作文05-16
優(yōu)秀高中作文07-22
高中優(yōu)秀作文03-30
長(zhǎng)大了作文高中06-04
寬容高中作文01-23
父親高中作文11-07
親情高中作文11-08
感受高中作文11-08