高中的我作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高中的我作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的我作文 篇1
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú)，再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心，把抓到的.小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险盎�，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
高中的我作文 篇2
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車(chē)上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。即使貌似再來(lái)，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有
些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記
因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景�！”頓時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”
突然，她推開(kāi)我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣�。 八懔�，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的`人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……
后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓�，所有同學(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛(ài)面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開(kāi)了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見(jiàn)了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓挘沂チ艘粋�(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔�。禾彀�，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？
人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼。
高中的我作文 篇3
人生就像小沈陽(yáng)所說(shuō)的：眼睛一閉，一睜，一天就這樣過(guò)去了；眼睛一閉，不睜，一輩子就這樣過(guò)去了，平凡的我。是的啊，轉(zhuǎn)眼之間，已度過(guò)16個(gè)春夏秋冬，我還沒(méi)好好看看自己呢。
堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所擁有的，也是我所珍惜的。中考的失利使我灰心喪氣，不敢面對(duì)父母的眼神。暑假的每一個(gè)夜晚，我?guī)缀醵紩?huì)夢(mèng)到我得知中考分?jǐn)?shù)后的苦痛。這慘痛的教訓(xùn)啊，幾乎將我打入十八層地獄。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。鐵的紀(jì)律，這是軍訓(xùn)的內(nèi)容，我在這鐵的紀(jì)律中找到了那遺失已久的堅(jiān)強(qiáng)。不管太陽(yáng)有多大，不管困難有多艱，我咬牙堅(jiān)持著。我相信：什么千山萬(wàn)水我都能闖過(guò)，什么艱難險(xiǎn)阻我都能堅(jiān)持。因?yàn)槲遥瑘?jiān)強(qiáng)。
幽默
在初中的時(shí)候，老師問(wèn)全班同學(xué)我們班誰(shuí)最幽默，中學(xué)生作文《平凡的我》。大家居然異口同聲地喊出了我的名字，我真是受寵若驚啊！其實(shí)說(shuō)起來(lái)也沒(méi)什么，我就是會(huì)耍點(diǎn)嘴皮子，在某些場(chǎng)合說(shuō)些話活躍活躍氣氛，再加上天生的喜劇細(xì)胞，就造就了我幽默的個(gè)性。
我的幽默，不僅僅帶給自己歡樂(lè)，還帶給我的朋友歡樂(lè)。
熱情
很多不太了解我的人見(jiàn)到我后都會(huì)說(shuō)我是個(gè)內(nèi)向的、不愛(ài)說(shuō)話的人，看我經(jīng)常默默地坐在那，做自己的事。熟悉我的人都知道我其實(shí)是個(gè)熱情的`人。看到別人心里有煩惱，我會(huì)輕輕地拍了拍他的肩膀，然后默默地走開(kāi)，在心里默默地期望他能快些解除心中的煩惱。學(xué)校舉辦的競(jìng)賽，我會(huì)積極地參加，為那些參賽選手加油鼓勁。看到某個(gè)同學(xué)失利了，我會(huì)跑過(guò)去拍拍他的背然后給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)他重新振作起來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)、幽默、熱情，這三種元素混合著其他的元素，共同組成了朋友眼中的兄弟、父母眼中的兒子、老師眼中的調(diào)皮鬼……仔細(xì)想一想，我還有這么多優(yōu)點(diǎn)呢！看來(lái)我的十六年沒(méi)有白白地度過(guò)啊。至少我學(xué)會(huì)了：在骨子里堅(jiān)強(qiáng)，在生活中幽默，在交往中熱情。
這就是我，平凡的我。
高中的我作文 篇4
時(shí)光如梭，眨眼間我已29歲了，十二年后的我。時(shí)光不留人啊，當(dāng)年文靜的小女孩現(xiàn)在已充滿了女人味。回想當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的每一天，臉上的微笑依然永純，因?yàn)樗切腋５模?/p>
今天的我已通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想，是一家電視臺(tái)的娛樂(lè)版主持人。我很喜歡自己的工作，所以每天我都在努力著，我希望自己能更好！生活方面呢，父母現(xiàn)在和我在一起。他們是我親也最疼我的人，當(dāng)然我也會(huì)讓他們好幸福。雖然有時(shí)也讓他們操心，也會(huì)和他們豆豆嘴，但父母和女兒哪有隔夜愁，我們一家生活得很幸福！除父母之外呢，我也有了另外一個(gè)，他是一家銀行的職員，對(duì)我可以說(shuō)是百依百順。學(xué)生時(shí)代曾幻想過(guò)自己的“白馬王子”（高高個(gè)字，笑起來(lái)要有酒窩，要有魁梧的身材，那樣才可以保護(hù)我嘛！還要有自己的事業(yè)，我很現(xiàn)實(shí)的，最重要的就是疼我，使我有依靠的感覺(jué)）�？赡苁俏业囊筇甙�！這個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)。在大學(xué)里，雖然也有很的不錯(cuò)的BOY向我表過(guò)白，可自己……嗨！應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)感覺(jué)吧！直到大四那年，才遇到了他。和他的相識(shí)也許是緣在做怪吧！那天，我和同學(xué)們一起出外寫(xiě)生。
在大森林里，我居然和同學(xué)們走散了。當(dāng)時(shí)我好害怕，這個(gè)森林可是我第一次來(lái)。就在我想哭，沒(méi)辦法的時(shí)候，一個(gè)既熟悉又陌生的聲音出現(xiàn)在我的耳邊。我抬頭一看，是一個(gè)戴著眼鏡，看上去很斯文的`男生。他對(duì)我微笑著，臉上兩個(gè)小酒窩好可愛(ài)。（當(dāng)時(shí)，我楞楞的看著他，直到把他的臉都看紅了，我才回過(guò)神。）我忙說(shuō)“不好意思”。他笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的”。為什么他的聲音那么熟悉呢？我真的好象在哪兒聽(tīng)到過(guò)，可就是想不起來(lái)了！然后他就帶著我走著走著，一路上，我的心居然怦怦的跳，臉也居然紅了。好不容易走出了森林。他把我送到了校門(mén)口，然后還沒(méi)等我說(shuō)謝謝就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從那以后，我每天居然會(huì)發(fā)呆。他的感覺(jué)怎么就那樣和曾今有過(guò)的感覺(jué)相似呢？（其實(shí)，在上高中時(shí)我喜歡過(guò)一個(gè)男孩，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我們兩經(jīng)常打電話，可以說(shuō)是知心朋友吧！后來(lái)也不知道是什么原因，我們失去了聯(lián)系，從那以后我就在也沒(méi)喜歡過(guò)別人）可現(xiàn)在……為什么會(huì)有這種FEEL呢？嗨！也許是人家救過(guò)我，我感激而以吧！從那以后我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇到過(guò)他。直到……那是去參加一個(gè)朋友的朋友的生日PARTY，我本不愿意去的，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都不喜歡這種場(chǎng)合。被朋友應(yīng)拉去了。在PARTY上，我認(rèn)識(shí)的人很少，朋友的應(yīng)酬可多了。于是，我拿了一杯可樂(lè)準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)上去透透氣。在陽(yáng)臺(tái)那邊已經(jīng)有一個(gè)人站著了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然一個(gè)熟悉的聲音又朝我傳來(lái)“喂！……”我轉(zhuǎn)頭一看，哇！~就是上次救我的那人，十二年后的我。我很開(kāi)心！于是，我們聊了起來(lái)“你也不喜歡熱鬧啊？”“是啊！”他的眼神里為什么總能透露出一絲憂郁呢？雖然他的微笑很可愛(ài)，可也遮不住那一絲的憂郁！從那以后我們成為了朋友，但傻的卻是還不知道對(duì)方的姓名。終于有一次，在街上遇到了他。我的朋友就叫我“楊姝，不介紹認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？”他一聽(tīng)到楊姝，居然傻了。沒(méi)有說(shuō)話，樣子極緊張的就走了�！八@人怎么這樣�。俊�
在朋友的埋怨中我也感到莫名其妙“他平時(shí)不會(huì)這樣沒(méi)禮貌的啊”。就在我奇妙的念頭還沒(méi)有消失的一天晚自習(xí)上，一個(gè)聲音把我叫了出去“楊姝，有人找”。我出去了，一看，是他。雖然還是有些莫名其妙，但還是對(duì)他笑笑，“你找我有事嗎？”他沒(méi)有笑，也不敢看我的眼睛。沒(méi)有說(shuō)話，我也沉默了！我兩就這樣走啊走，走到了校園的小河邊。他停住了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)“姝，還記得我是誰(shuí)嗎？”他的聲音真的好熟悉，可我就是想不起來(lái)。我搖搖頭�！斑�記得以前嗎？我們兩經(jīng)常打電話，你我的心事，大家都知道�！薄澳恪闶恰闶菞�？”我真的不敢相信，曾今喜歡過(guò)的男孩居然現(xiàn)在就站在我的眼前？我居然流淚了，也不知這淚是什么味。“楓，真的是你嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話�！盀槭裁串�(dāng)初你要和我失去聯(lián)系？我真的不明白為什么？”過(guò)了好一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)“因?yàn)椤驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我喜歡上了你，我害怕……所以就……”我不知道應(yīng)該開(kāi)心還是傷心，只記得當(dāng)時(shí)自己一個(gè)月沒(méi)有笑過(guò)。我沒(méi)有說(shuō)話，“姝，你原諒我好嗎？當(dāng)時(shí)我們太小了，我真的不知道怎么辦？答應(yīng)我，做我女朋友好嗎？”沉默了許久，我點(diǎn)頭了。于是，他拉著我繞著河岸跑了整整一圈。
明天就是xxxx年8月26日了，不知道他會(huì)帶給我什么樣的驚喜！呵呵~早上六點(diǎn)多居然就有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看又沒(méi)人。只是在地上有一封粉紅色的信封，打開(kāi)一看，里面是張地圖。我就知道是他這個(gè)壞蛋了。他讓我從街上走到公園，然后又從公園走到愛(ài)心路，最后居然走著走著到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方。使勁想想，原來(lái)是我曾今迷路的森林。在草地上我看到了一圈用玫瑰圍成的心，中間放著一個(gè)盒子。我好開(kāi)心，因?yàn)樗懒�。走近，打開(kāi)盒子一看，哇！一個(gè)卡通豬嘭的一聲露出了頭，把我嚇了一大跳�！昂冒�！你個(gè)白癡，居然敢捉弄我，看我怎么報(bào)仇！”正當(dāng)我起身，他突然冒出在了我的背后，又把我嚇了一跳。我正準(zhǔn)備打他，他從身后拿出了一個(gè)盒子。“姝，嫁給我吧！”我低下了頭，他拉起我的手，輕輕的把戒指戴到了我的手上�！叭思矣譀](méi)說(shuō)要嫁給你！”“你不嫁我誰(shuí)還要你��？”“討厭！……”就這樣，我成為了一個(gè)幸福的新娘！
十二年后的我是不是很幸福呢？我相信，再過(guò)十二年我也會(huì)同樣的幸福！
高中的我作文 篇5
從小學(xué)到初中，我從未遇到過(guò)像現(xiàn)在這樣尷尬的局面——常常因?yàn)橐恍┬∈潞蛣e人翻臉；化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)甚至語(yǔ)文經(jīng)常在班里倒數(shù)；心情總是陰晴不定愛(ài)發(fā)脾氣；一點(diǎn)也受不了委屈和別人的臉色，學(xué)不會(huì)寬容和忍讓，總是對(duì)別人大呼小叫不識(shí)時(shí)務(wù)，別人生氣了又煩別人沒(méi)氣量……感覺(jué)自己像是到了人生的罅隙中，這里背著陽(yáng)光，青苔滋長(zhǎng)，偶爾還發(fā)幾次山崩落下幾顆石子揚(yáng)起一片灰塵。矯情。我經(jīng)常覺(jué)得自己是有雙重性格的人。一邊，我是那種天生熱情，走兩步就能跳起來(lái)，說(shuō)兩句就能笑出來(lái)，大大咧咧不拘小節(jié)和誰(shuí)都能友好相處的人；一邊，我又是內(nèi)心超級(jí)敏感，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都能讓我不爽好久，誰(shuí)都不想理，覺(jué)得人都太虛假，多變的人。
我經(jīng)常覺(jué)得在背后指責(zé)別人這種行為很不對(duì)，但是漸漸我發(fā)現(xiàn)自己也變成這樣的人；我經(jīng)常覺(jué)得對(duì)待別人要熱情有禮貌這樣自己才能更受歡迎，但漸漸我發(fā)現(xiàn)有的人靠耍橫多變也能獲得人氣。
生活中有好多不快樂(lè)的事情似乎都在我邁進(jìn)高中大門(mén)的一剎那全喬裝成新奇的失誤散布在校園里嚴(yán)陣以待了。那些不快樂(lè)就好像密密麻麻鋪在小徑上的鵝卵石，初來(lái)的你赤腳穿越，手無(wú)寸鐵地在小徑上飛奔，實(shí)在忍受不了了就坐下來(lái)休息，休息過(guò)后呢你又發(fā)現(xiàn)，沒(méi)別的路了你只能走，于是拍拍身上的灰一顛一簸地繼續(xù)前進(jìn)。
常聽(tīng)一些人說(shuō)要“一個(gè)包，一臺(tái)單反，一本書(shū)”去走遍那些你向往的地方，一個(gè)人一顆心給心靈來(lái)一場(chǎng)自由的放逐。我也向往這樣的生活：佇立在大草原上，看遠(yuǎn)處山巔上蒼涼的雪，聽(tīng)腳下流過(guò)的雪水潺潺，閉上眼睛聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地的聲響，感受陽(yáng)光下血色的視野和鼻尖清新的草香；還有金色沙灘，潮水拍打礁石激起白色的浪花，海鳥(niǎo)在空中翻上翻下，伸出舌頭就能?chē)L到風(fēng)中的`咸味……我想以為去到世界上很多國(guó)家，不管是近的還是遙遠(yuǎn)的我都想去。去沙漠，像三毛一樣在沙漠中生活一陣子；去巴黎，像每個(gè)夢(mèng)幻的詩(shī)人一樣；去墨爾本去新西蘭，像安東尼一樣做一只尋找的兔子，然后把自己燒制的釉質(zhì)的紅心送給生命中的另一個(gè)人，體驗(yàn)高空跳傘和熱氣球。
在這個(gè)年紀(jì)里我想了好多，也變了好多。但我想：或許我早已不是十五歲的我，我就是現(xiàn)在的我此刻的我，現(xiàn)在的我是十六歲，再過(guò)幾年又是另外的我了，十八歲的、二十三歲的、三十二歲的我。每一個(gè)我都是單獨(dú)存在于世上的，他們有不同的心理，不同的的行為、不同的理想，雖然他們個(gè)性迥異，但他們?nèi)匀恢粸榱艘粋�(gè)目標(biāo)在奮斗——自己的心。
每一個(gè)年齡都代表了一段不同的歷程，天真，無(wú)畏，敏感，退縮，成熟，自立……這些旅途拼接起來(lái)終將會(huì)成為一條通向未來(lái)的路，路上有什么只有你自己知道。復(fù)雜世界里，這樣的路有成千上萬(wàn)條，它們錯(cuò)雜交織，說(shuō)不定哪一天你就走上了別人的路，你模仿別人、學(xué)習(xí)別人，永遠(yuǎn)重復(fù)別人早已走過(guò)的路，而你自己的呢，被拋棄被擱置，到頭來(lái)變成一片荒蕪之地，于是世界上少了一種活法，多了一個(gè)盲從的人。
我很喜歡韓寒說(shuō)的一段話：“這里有一個(gè)矛盾：真理往往掌握在少數(shù)人手里，而少數(shù)人必須服從多數(shù)人，到頭來(lái)真理還是在多數(shù)人手里。人云亦云就是這樣堆積起來(lái)的。第一個(gè)人說(shuō)一番話，被第二個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，和他一起說(shuō)，此時(shí)第三個(gè)人反對(duì)，而第四個(gè)人一看，一邊有兩個(gè)人而另一邊只有一個(gè)人，便跟著那兩個(gè)人一起說(shuō)�？梢�(jiàn)人多的一方不一定都有自己的想法，許多事沖著那里人多去的。我是那第三個(gè)人。雖然可能招人討厭，但我始終堅(jiān)持我的風(fēng)格。”
所以我覺(jué)得支持身體里的兩個(gè)自己，讓他們自己調(diào)和沉淀，不過(guò)多地限制和約束。因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
高中的我作文 篇6
隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書(shū)本的增多，學(xué)到的將是豐富的知識(shí)；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門(mén)檻。
邁入高三門(mén)檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車(chē)的自己。提起回憶中的那個(gè)自己，感覺(jué)就像是做了一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)。我只是付了學(xué)費(fèi)，便坐在了教室看遍了其他同學(xué)上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風(fēng)景，看遍了買(mǎi)的所有小說(shuō)。那些日子真的就像付了觀光的錢(qián)，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就來(lái)到了高三的門(mén)檻前。票的終點(diǎn)站便是這里，我必須自己邁入這個(gè)門(mén)檻，而邁入之前，我真的應(yīng)該和過(guò)去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說(shuō)聲再見(jiàn)。
邁入高三門(mén)檻的我，迎來(lái)的將是拼命騎單車(chē)的自己。沒(méi)有計(jì)劃好的路線，有的只是讓我充滿動(dòng)力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學(xué)們似乎稍微踩了一下油門(mén)，就可以拿到一般上的成績(jī)，可是我不行，我知道，我只是騎單車(chē)的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時(shí)間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門(mén)檻的我，或許會(huì)有失敗，會(huì)有很難再堅(jiān)持下去的`時(shí)候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會(huì)有一天離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)消失在我的視線中，我真的不愿意再一個(gè)人孤零零地走在最后。
雖然我之前的成績(jī)很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學(xué)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我也有自己的夢(mèng)想；雖然我知道邁入高三門(mén)檻后會(huì)有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機(jī)會(huì)！
時(shí)間會(huì)讓萬(wàn)物發(fā)生變化，時(shí)間可以考驗(yàn)一段愛(ài)情，時(shí)間也能見(jiàn)證一個(gè)人的成功。邁入高三門(mén)檻的我，就像被綁了“定時(shí)器”，在邁入高三門(mén)檻的時(shí)候，高考倒計(jì)時(shí)就開(kāi)始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門(mén)檻的我，感覺(jué)每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢(mèng)想在途中就破碎。
高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂(lè)將是我闖關(guān)一路的伙伴，無(wú)論是開(kāi)始，還是過(guò)程，亦或是結(jié)束，快樂(lè)的心情是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。邁入高三門(mén)檻的我已經(jīng)18歲了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力，也該學(xué)會(huì)控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負(fù)面情緒讓自己迷失，愿陽(yáng)光的自己可以沒(méi)有遺憾地快樂(lè)地度過(guò)艱苦的高三。
邁入高三門(mén)檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門(mén)檻的我，開(kāi)始與荊棘握手；邁入高三門(mén)檻的我，即將與夢(mèng)想靠近。夢(mèng)想是那么親熱，我也一定會(huì)更加強(qiáng)大，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)未來(lái)的自己把成果捧在手中！
高中的我作文 篇7
二十年后的我時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色，給人的感覺(jué)又酷又爽，唯一沒(méi)變的就是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的'工作，我利用在大學(xué)里學(xué)到采礦方面的知識(shí)，幫助國(guó)家開(kāi)采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人，叫“陽(yáng)光一號(hào)”，每天早上“陽(yáng)光一號(hào)”和我一起去開(kāi)采礦石。記得有一次，我和“陽(yáng)光一號(hào)”去山上采礦石，我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石，采出來(lái)的礦石讓我非常驚奇，平時(shí)采出來(lái)的礦都是黑色的，而現(xiàn)在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我終于發(fā)現(xiàn)了這種礦石經(jīng)過(guò)加工可以變成價(jià)值不菲的鉆石，這一發(fā)
現(xiàn)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已，獎(jiǎng)勵(lì)了我十萬(wàn)元現(xiàn)金，這讓我明白了知識(shí)的重要，知識(shí)就是財(cái)富。二十年后的我，雖然沒(méi)有出人頭地，但是我勤奮好問(wèn)，努力工作，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力量。
高中的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，就到了20xx年。那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)救死扶傷、為病人解除痛苦的著名醫(yī)生了。早晨7：00，鬧鐘機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，我開(kāi)著我的小轎車(chē)來(lái)到了醫(yī)院。剛進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就看見(jiàn)智能電腦屏上顯示著幾個(gè)大字：張大夫，您的辦公室里正有一位癌癥病人等著您為他做手術(shù)呢！我急忙穿上白大褂，戴上消毒手套和消毒帽來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)一個(gè)臉色蒼白、身體虛弱的老大爺躺在椅子上，骨瘦如柴，已經(jīng)奄奄一息了。我吩咐助手立即把這位癌癥病人送到手術(shù)室。手術(shù)室里，我用激光掃描儀把這位病人的全身掃描了一遍，通過(guò)分析，我確診這位病人的腿上有一大塊惡性腫瘤，如果不立即手術(shù)，腫瘤會(huì)迅速擴(kuò)散到全身，病人隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。我當(dāng)機(jī)立斷，立刻對(duì)病人實(shí)施手術(shù)。首先用無(wú)痛麻醉劑把病人麻醉了，再用手術(shù)激光眼找準(zhǔn)病人腿上腫瘤的具體位置，然后用激光手術(shù)刀輕輕切開(kāi)一個(gè)小口，助手協(xié)助我小心翼翼地把腫瘤取出來(lái)，抹上消炎藥水后再貼上我秘制的膏藥。這種秘制的膏藥是我花了五年時(shí)間精心研制出來(lái)的，這種膏藥非常神奇，只要把它貼在傷口上，傷口會(huì)自動(dòng)愈合，而且不會(huì)留下刀疤，也看不出傷口。幾分鐘后，手術(shù)非常順利地完成了。在我和助手的.精心照顧下，幾天后病人終于痊愈了。我們送病人出院的時(shí)候，病人的臉上露出了愉快的笑容，看著腿腳靈活、精神抖擻的老大爺，我的心里異常高興。快起床了，快起床了，上學(xué)遲到了！婆婆的聲音突然叫醒了我。哦！原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，我一邊起床一邊回想著剛才的夢(mèng)，還沉浸在夢(mèng)境之中。在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)人民醫(yī)院的大門(mén)，我心里暗想：現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名出色的醫(yī)生，治病救人，為病人解除痛苦，給病人帶來(lái)健康。四川省彭州市延秀小學(xué)四年級(jí):張韻煬
高中的我作文 篇9
走過(guò)了太多，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)一切早已面目全非。
——題記
最初是發(fā)現(xiàn)自己有些不太熟悉自己的字跡了，仿佛從塵土中掘出千年的古書(shū)，那些刻印讓你恍惚，讓你想象那曾經(jīng)應(yīng)是什么樣的朝代。那日忽地翻閱了過(guò)往的筆跡，一筆一畫(huà)都張牙舞爪得難以辨認(rèn)。但畢竟是我親手留下的痕跡，單是看著那些奇形怪狀的文字，腦中的句子總是先于視覺(jué)的意識(shí)浮出，然后不知不覺(jué)中就重溯了那段模糊的時(shí)光，舉手投足間灑下模糊的影子。
我認(rèn)為這是一個(gè)很可怕的兆頭。人生隨著成長(zhǎng)而變得倉(cāng)促，一同倉(cāng)促的，還有我的文字。抄筆記，寫(xiě)作業(yè)，各種考試，速度的要求讓我的字跡變得隨意。筆劃過(guò)紙張，越來(lái)越快，文字都成了勾勒無(wú)章的線條。漸漸地，幾乎要認(rèn)不得自己的字跡了。如果一個(gè)人認(rèn)不得自己的文字，那將是一件很可怕的事。這說(shuō)明生活太過(guò)殘酷，讓他真實(shí)的自我早已不知被拋到何處。有時(shí)我也想要靜下心來(lái)，放慢速度，寫(xiě)回自己原來(lái)的筆畫(huà)，卻發(fā)現(xiàn)一切都只是徒勞的努力，蒼白的矯飾。
你在變化，你就抓不住原來(lái)的你。你恒常流動(dòng)，恒常變化，從以弗所來(lái)到小亞細(xì)亞的哲學(xué)家赫拉克里特斯就認(rèn)為“所有事物都是流動(dòng)的”。只是有時(shí)候，流動(dòng)的你變化不多，回首時(shí)你還能看見(jiàn)原來(lái)的你，那模樣也還算清晰。如今我有閑暇回眸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的我早已不知被沖刷到何處。
一回頭發(fā)現(xiàn)什么都變了，仿佛從前活過(guò)的人不是自己似的，那些一深一淺的腳印，被風(fēng)化磨平，殘留的空氣里，已然消失了自己行走時(shí)的身形。于是從缺失自己的空隙里，迸發(fā)出一片漠然的蒼白，篡改了我一個(gè)人的歷史。我回首往事時(shí)只覺(jué)得有一片茫然的空白，填充著那看似不屬于我的人生。不慎迷失了曾經(jīng)。
但人的記憶有限，你的大腦能保留住的曾經(jīng)也十分有限。生活的沖刷如此激烈，誰(shuí)又能保證自己的過(guò)去依然被扼守得完整？我寧可相信我的過(guò)去還是美好的。站在暖意初露的灰色城市中間，各種溫?zé)岬母杏X(jué)從四面八方向我裹挾而來(lái)，我又在重新晾曬我的記憶。當(dāng)我的人生開(kāi)始變得封閉，回憶就成了最容易拓展的空間。最自由的時(shí)候是小學(xué)，帶著滿滿的幼稚和天真。
上五天課就可以放兩天假的生活，現(xiàn)在看來(lái)已如登天一般美好，但對(duì)當(dāng)初什么都不懂的小學(xué)生來(lái)說(shuō)卻還是一種可怕的煎熬。還有一件幸福的事就是可以走讀。僅僅是從家到學(xué)校一天四次的來(lái)來(lái)往往，偶爾東西落在家或?qū)W�；厝ツ每梢詳U(kuò)展到六次，這就讓我對(duì)周邊世界有了一定限度的了解。從家到學(xué)校，位移是一定的，但是行走的路徑卻是可以無(wú)限拓展的，于是我就對(duì)周邊的世界編織了一個(gè)網(wǎng)狀的印象。那種印象是會(huì)更新的，我用我的眼睛見(jiàn)證了這一帶商店的更新?lián)Q代。家門(mén)口正在建一家美式快餐店，哪個(gè)紅綠燈旁邊的煙酒商行開(kāi)始賣(mài)冰淇淋和蛋撻，原來(lái)這里的電器店改成了一家美容店……這個(gè)地方所有商鋪的變遷都逃不過(guò)我的法眼。但是除了關(guān)注到這些細(xì)微的變化，也有別的一些東西可以被發(fā)現(xiàn)。橋下有個(gè)賣(mài)冷飲的老奶奶，你跟她打招呼時(shí)甜蜜一些，她就會(huì)給你一些額外的優(yōu)惠；那條陰暗的巷子里養(yǎng)著一只跟獅子一樣大的金毛大犬，我有好幾年不敢走那條路，并且那條路上還經(jīng)常傳言有嚴(yán)重的犯罪案件；大路邊上有一家商店一夜之間忽然關(guān)上大門(mén)再也不打開(kāi)了，墻上用紅油漆寫(xiě)著大大的“殺人償命”，也讓我和同學(xué)議論紛紛……我的小學(xué)或許是一所不怎么起眼的小學(xué)，但我現(xiàn)在回憶時(shí)卻能肯定我在那里度過(guò)一段很滋潤(rùn)的歲月。我離開(kāi)小學(xué)后，身體就被長(zhǎng)久地禁錮在學(xué)�；蚣抑辛�，我對(duì)我身邊的世界缺乏了解。最近幾年在家鄉(xiāng)行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)商店背著我的法眼偷偷地改變了容顏，整條街下來(lái)幾乎要面目全非。我開(kāi)始驚訝我曾在這里活過(guò)那么多年，而活過(guò)的時(shí)間卻都淡泊如水，一旦逝去就徹底地不留痕跡。我在內(nèi)心呼喊，呼喊逝去的時(shí)間倒著回來(lái)，而一路上商店依然紋絲不動(dòng)，華燈依舊，整個(gè)世界照著原來(lái)的軌跡車(chē)水馬龍。
我的小學(xué)生活，雖然一副看不到大世界的模樣，但那時(shí)日子真的很開(kāi)放，我每天都能感到世界那些細(xì)微的流動(dòng)。如今，當(dāng)我感受到世界的流動(dòng)時(shí)，原來(lái)的世界早已不知道被甩到何處了，于是我的世界恍恍惚惚，我的過(guò)去似乎成了別人人生的片段。
我不得不承認(rèn)我現(xiàn)在的人生很封閉，人在成長(zhǎng)過(guò)程中磨滅了對(duì)世界的好奇心，磨平了棱角只往高考、大學(xué)里鉆。歷史作為最好的見(jiàn)證，中國(guó)近代的.屈辱史就告訴我們封閉一定是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
小學(xué)除了給我空間上的自由——好像也真的只給了我空間上的自由。小學(xué)的輔導(dǎo)班是很瘋狂的，雙休日幾乎不能給我什么空閑的時(shí)間，平時(shí)的話，好像也很辛苦�，F(xiàn)在想想，以前做作業(yè)做得真是慢，步入五六年級(jí)后作業(yè)平均都要寫(xiě)到十點(diǎn)多。我記得有一天我很夸張地寫(xiě)到了第二天，媽媽實(shí)在看不下去了，畢業(yè)考前一兩個(gè)月吧，作業(yè)量達(dá)到了有史以來(lái)最可怕的巔峰，她就把我托到老師家里去了，然后我的幸福生活就開(kāi)始了。在老師家中，和另外幾個(gè)同學(xué)互幫互助，共同研討答案，在計(jì)算機(jī)和自己購(gòu)買(mǎi)的答案的強(qiáng)力輔助下，我的作業(yè)寫(xiě)得飛快，平均七點(diǎn)多就能完成了。這段日子給了我的小學(xué)時(shí)光一個(gè)安閑的尾聲。
然后說(shuō)到小學(xué)的活動(dòng)。不得不承認(rèn)我的小學(xué)校園比我現(xiàn)在的高中還要小，但不管怎么說(shuō)它還是給了我的童年豐富的活動(dòng)。我記得最清楚的是準(zhǔn)備元旦晚會(huì)上的英語(yǔ)話劇，我們演的是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。當(dāng)我剛聽(tīng)到有這個(gè)話劇節(jié)目時(shí)負(fù)責(zé)的幾個(gè)同學(xué)就跟我說(shuō)已經(jīng)把我算進(jìn)演員里了，并且已經(jīng)在沒(méi)有我的情況下，當(dāng)我在那里排練了一次了。于是我也欣然同意了這樁子和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。剛開(kāi)始是和同年級(jí)別的班的話劇組進(jìn)行PK，選出最好的參加晚會(huì)。我們每天必排練一次，在我們的勤奮努力加纏著英語(yǔ)老師求指導(dǎo)的幫助下，我們終于以一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了一個(gè)只排練過(guò)一次的話劇組，獲得了元旦晚會(huì)的演出資格。那一年那座有著百年歷史的教學(xué)樓，因?yàn)槌蔀槲７勘粡?qiáng)拆了，關(guān)于那座房子，我有一段極鮮明的記憶。我的二、三年級(jí)時(shí)光是在那里度過(guò)的。二年級(jí)的有一天，我正和同學(xué)在衛(wèi)生包干區(qū)掃地，然后有三年級(jí)的大哥哥仗著年齡優(yōu)勢(shì)把垃圾掃到了我們的包干區(qū)。我們收下了他的垃圾，然后在他走了之后開(kāi)始痛罵三年級(jí)的學(xué)生。那個(gè)同學(xué)告訴我，男生到了三年級(jí)都會(huì)變壞的，只有女生會(huì)稍微好一點(diǎn)。我聽(tīng)了之后就覺(jué)得非常害怕：啊，三年級(jí)這么可怕，我一定要控制住，不能變壞。當(dāng)然到了三年級(jí)以后那種超自然的現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生。
回到正題。因?yàn)椴糠中Ｉ岜徊鸪�，所以剩下�?lái)的教學(xué)樓的所有空間都被挪用來(lái)當(dāng)教室了。我們那個(gè)巨大的閱覽室，一番整理后被一到六年級(jí)六個(gè)英語(yǔ)辦公室瓜分得一干二凈，還留出了一條別具風(fēng)格的走廊。因?yàn)榻ǖ煤艽植�，所以那個(gè)地方所有的墻都是隨意拼接的三合板，表面上還有很多沒(méi)清理的木屑。那段排練的時(shí)光，我們每天都出入那個(gè)全是三合板的地方，一眼望去，全是三合板，三合板，三合板的卡其色包裹了我那段時(shí)期能見(jiàn)的所有色調(diào)。
說(shuō)到這里我還沒(méi)談過(guò)我的角色。我告訴你我演的是小矮人你會(huì)笑嗎（我很高）？事實(shí)上這演員很不好找，結(jié)果找過(guò)來(lái)的小矮人里一半的都比白雪公主要高，白雪公主表示壓力很大。然后就是我講的話很少，我現(xiàn)在拼命回憶好像也只覺(jué)得我的臺(tái)詞就那么三四句。也沒(méi)辦法嘛，白雪公主一個(gè)人對(duì)七個(gè)小矮人，小矮人話語(yǔ)總數(shù)除以7本來(lái)就沒(méi)幾句了，弄得大家個(gè)個(gè)都是跑龍?zhí)姿频�。排練的日子總是讓我覺(jué)得很高興，我們因它耽誤了學(xué)習(xí)仍樂(lè)此不疲。終于到了最后演出的時(shí)候，全英語(yǔ)辦公室的老師來(lái)為我們化妝。她們拿出各種家藏的化妝品為我們化妝，一人準(zhǔn)備一種，我繞著她們走一圈出來(lái)臉就不知道成什么樣了。好像還租來(lái)了小矮人的服裝，我當(dāng)初穿的時(shí)候還覺(jué)得一切順理成章，現(xiàn)在回憶才發(fā)現(xiàn)那根本就是圣誕老人的衣服！而且小矮人的衣服都超級(jí)小，我很艱難地才把它穿了起來(lái)（我就說(shuō)我演小矮人肯定很好笑）。我還記得我一拿到那個(gè)紅色的帽子，就把那個(gè)帽子頂上的白球弄掉了。
最后值得一提的是那座被拆了的房子。我還在學(xué)校里的時(shí)候始終沒(méi)有機(jī)會(huì)看到它被再建起來(lái)，后來(lái)我回訪母校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方在同學(xué)們建游泳池的猜測(cè)聲中又蓋起了一座新的教學(xué)樓。
這是我對(duì)小學(xué)記憶最清晰的一件事。那段時(shí)光生活曾煥發(fā)出異樣的色彩，是我如今蓬頭垢面地從作業(yè)中抬起頭來(lái)所見(jiàn)的一切所不能比的。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是多么美好，而且自己卻在此刻開(kāi)始永不回頭地長(zhǎng)大。我真的承認(rèn)那曾經(jīng)的一切都是幸福的，也的的確確是我親身經(jīng)歷的，不管我現(xiàn)在回首所見(jiàn)的記憶有多么模棱兩可，那些早期時(shí)光的記憶卻永遠(yuǎn)是真實(shí)和不容欺騙的。我曾活過(guò)，那些記憶都是我的。
而如今回想起曾經(jīng)單純的生活，心中總是有些迷亂。我不曾懷疑那曾是我活過(guò)的，我懷疑不是我活過(guò)的我也一一活過(guò)。生活就是不容許你太過(guò)倉(cāng)促，否則等你回頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都面目全非。
沒(méi)有認(rèn)真回憶的話我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我記憶的土壤是多么富饒的寶藏。在日漸灰暗而逼仄的生活里，回憶中的一切無(wú)疑成為了一片永不被侵犯的凈土。我仿佛看見(jiàn)我灰白色的生活空間破裂出混亂的裂縫，翠綠的荒草從罅隙中瘋狂地涌出，蔓延了我整個(gè)世界，把真實(shí)的世界狠狠地窒息在它的枝葉之間。它浸出使人麻痹的毒液，讓人麻木在這個(gè)逐漸失去活力的空間，忘了生命原來(lái)的樣子。
歲月變遷，這些年忘身于學(xué)習(xí)，理性的知識(shí)盤(pán)踞了我大腦的大片領(lǐng)地，以至于我完全不知道窗外世界早已是滄海桑田。它們冰冷的容顏，勾不起我絲毫似曾相識(shí)的感覺(jué)，于是生命像經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)酷的拷問(wèn)，拷問(wèn)自己是否真的在這里活過(guò)。我的字跡不像我寫(xiě)的，我熟悉的街道早已面目全非，世界變化得太過(guò)迅猛，我無(wú)法適應(yīng)，我覺(jué)得自己就像一塊頑石只能沉在河底，仍永不停流的河水匆匆地帶走我身邊的生活，沖刷我的記憶。而當(dāng)真實(shí)的世界已經(jīng)讓我無(wú)法辨認(rèn)，我也只能沉浸在有我的記憶里。
長(zhǎng)大后的人生就有了一段擱淺的空缺，恍惚感讓我險(xiǎn)些迷失了自己的歷史。說(shuō)實(shí)話，生活永遠(yuǎn)比你想象的流逝得快，你要永遠(yuǎn)給自己一個(gè)回頭的余地，目送曾經(jīng)仍未走遠(yuǎn)的時(shí)間。于是我又想到我有機(jī)會(huì)好好回顧的時(shí)間，那就是現(xiàn)在。我承認(rèn)，我現(xiàn)在過(guò)得并不太好，不知道將來(lái)回憶時(shí)會(huì)覺(jué)得如今的生活怎么樣。我小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)寄宿學(xué)校的初中生整日拿著滿滿一大袋的零食往學(xué)校跑就覺(jué)得無(wú)比羨慕，仿佛他們是專門(mén)去學(xué)校吃零食似的。而那時(shí)的我，極度厭煩自己的處境，想要盡快掙脫束縛自己的小學(xué)。而上了中學(xué)的我，才想到小學(xué)根本沒(méi)有束縛，我現(xiàn)在瘋狂地想念小學(xué)豐滿的假期和暑假作業(yè)本，和那些不用聽(tīng)都會(huì)的簡(jiǎn)單知識(shí)。你把這些東西講給小學(xué)生聽(tīng)他們一定無(wú)法相信，他們一定是在瞋視著你說(shuō)你妖言惑眾，就像現(xiàn)在大人告訴我們學(xué)生時(shí)代是最幸福的時(shí)光時(shí)我們一樣無(wú)法相信。
現(xiàn)在的生活，讓我的人生閱歷里多了一段不堪的空白。我講不出我收獲了什么東西，只有枯燥的知識(shí)塞滿大腦，性靈被磨滅得一干二凈。若要換一個(gè)美麗的詞組，我想稱這段日子為“美麗的掙扎”。生活在這里褪去了小學(xué)的單純，帶著將脫未脫的幼稚匯入大人復(fù)雜的世界，污濁與純真并行，直到純真被打得筋疲力盡。我覺(jué)得這里的生活才疼痛得接近真實(shí)，它已脫離了小學(xué)時(shí)期的襁褓，色彩趨向于空虛的蒼白，我在這里學(xué)會(huì)處理各種事情，也學(xué)會(huì)了與各種東西斗爭(zhēng)，這樣的生活才飽滿而不乏味。但換個(gè)角度講我又不想把這里的生活講得有那么好。從某種程度上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得有些可惜，人生最美好的韶華在這里褪色成了蒼白的六年，這六年專心學(xué)習(xí)，遺失了一些原本美麗的事情。等我告別這里，就是一個(gè)再賣(mài)萌就會(huì)讓人覺(jué)得惡心的大人，那時(shí)是真的什么也回不來(lái)了。那時(shí)我的回憶必已面目全非。
長(zhǎng)大后的我，回憶就是一座溫馨的小城。城里的我過(guò)著平凡的日子，一如我曾經(jīng)活過(guò)的。那時(shí)候的我，將帶著兩顆近視嚴(yán)重的眼睛從書(shū)本間抬起頭來(lái)，或是從電腦屏幕前移開(kāi)視線，發(fā)現(xiàn)世界已完全變了模樣。珍視我的人，被我默默地拋棄了；我珍視的人，同樣殘忍地把我拋棄了。熟悉的街道，已然從頭到尾沒(méi)有一家熟悉的店鋪；再看回我的筆跡，以為這是別人的本子。暈眩間發(fā)現(xiàn)自己被整個(gè)世界落在遺忘的角落了，發(fā)現(xiàn)自己正在過(guò)別人的人生。走過(guò)了太多，發(fā)現(xiàn)一切早已面目全非，一切早已不是我熟悉的樣子了。但我還有東西記得。我還記得學(xué)生時(shí)代某某某喜歡某某某的謠言，我還記得那條完全在我掌控下的繁華的街道，我還記得那個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人的蹩腳話劇，我還記得我珍視的人和珍視我的人。我還沒(méi)有徹底迷失，一切都還十分完整。不管我多么茫然，看見(jiàn)這個(gè)迥異的世界和同樣變得唐突的自己，我都不能否認(rèn)，那些歷歷在目的曾經(jīng)都真實(shí)得不容置疑。那些曾經(jīng)，不叫回憶，叫：
我活過(guò)的。
【高中的我作文】相關(guān)文章：
我自己高中作文07-12
高中我的寒假生活作文05-09
我的高中生活作文06-26
我想握住你的手高中作文05-10
那個(gè)影響我的人800字高中作文06-07
我的高中生活作文優(yōu)秀15篇07-04
高中的作文10-22
遇見(jiàn)高中作文11-10
走進(jìn)高中作文05-16