【通用】實用的難忘小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
前幾天，老師說：“班級里要舉行一次踢毽子比賽�！迸鷤儌�個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項運動可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦�！庇谑抢谜n余時間我們紛紛開始練習。
剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違�！眿寢層檬置业念^說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側面，并且你的眼睛還要盯著這個毽子，做到這一點，你就能進步了！”我點點頭，向她示意：OK，我知道了。
在不懈的努力下我果然進步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當拉拉隊員嘍。所以比賽成了我們女生的獨角戲了。于是，我的目光落在了比我強一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的'。然后我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進行著，同學們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個鍵子也開始一上一下。這時候我心里在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮著，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“�！钡臅r候，我們身旁計數(shù)的同學，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數(shù)報告給了老師。比賽成績的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險��！我高興的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”
通過這一次難忘的活動我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認真、樂觀、自信、堅持不懈才會成功、出色！
難忘小學作文 篇2
我生活在一個大集體里面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的'同學知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有。快要考試的時候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學是令我難忘的、高興的。
難忘小學作文 篇3
在我的記憶中，有許多事情來回閃動著：開心的，幸福的，傷心的，難過的……最讓我難忘的一件事，則是五年級那次“情感測試”。
上課鈴響了，老師表情嚴肅的'走上講臺，神秘的說：“同學們，今天我們來做一個游戲�！薄白鲇螒�？好耶！”馬小宇說道。我們班里從鴉雀無聲變成了議論紛紛：你說這老師葫蘆里賣的什么藥？做游戲？老師怎么一臉嚴肅？”“�！�。班里安靜了下來，“游戲的名字就叫‘情感測試’�！薄扒楦袦y試？”同學們更好奇了，都躍躍欲試。“首先，拿出一張紙，寫上五個你最親近的人�！边@還不容易，不就是五個人嗎？我想著寫上了：爸爸。媽媽。姥姥。弟弟。大姨�！敖又鴦澣蓚�，不過劃去了，就等于這個人不存在了。”‘什么？存在了？這五個人可都是我不可割舍的啊！”我還沒多想，老師就說：“必須劃”這就話讓我立即沉重下來。我不敢下筆，不想離開他們中的任何一個�！斑@是游戲規(guī)則，必須劃”我一咬牙，狠心的劃去了大姨。弟弟。這時我想起了他們以前怎么對我好怎么愛我。有一次我與弟弟到小溪邊玩時，我的鞋被水沖走了，弟弟馬上給我追了回來�！鞍�！”“再劃兩個——”“�。∵@這怎么辦呢？劃去兩個就不行了，在劃去兩個……”淚水模糊了我的雙眼。此時我的筆仿佛有千斤重，一下子掉到桌子上了。這時，許多同學已經(jīng)哭了出來。我也忍不住，哭了出來。全班都沉浸在這悲痛之中。我想：我回家一定要尊老愛幼。好學習長大好報答這些家人。
這件事令我至今難忘，因為他讓我知道了：親人們那么喜歡我們，我們以前卻對他們這樣，真是“恩將仇報”。
難忘小學作文 篇4
在我的腦海里，永遠記得一件事，它讓我難以忘懷。
一天，我們迎來了姍姍來遲的數(shù)學考試，試卷發(fā)下來，我心里想：這個單元比較容易，一定要拿個滿分！我胸有成竹地開始做題，當做到最后一題，可讓我傻眼了，我左思右想，用盡各種方法，終于解出來了！我松了口氣，仔細檢查完后，我看到旁邊的同桌正冥思苦想，只見他咬著筆頭，像熱鍋上的螞蟻……隨著鈴聲一響，老師宣布收試卷，我信心十足的交了卷。
發(fā)試卷那天，老師滿面春風地踏入教室，當試卷發(fā)到我手中時，那鮮紅的100分直刺入我眼中，我激動得差點從椅子上跳起來。老師開始講評試卷了，說到有一道題很多同學把”10。8“寫成”108“時，我發(fā)現(xiàn)我也寫錯了。我把試卷拿給老師，讓老師把錯的題目扣了一分。老師當著全班的同學，表揚我是個誠實的孩子。
誠實，是傳統(tǒng)的.美德。這件事讓我深深的明白了：誠實的重要性！欺騙別人就是欺騙自己！自從這件發(fā)生了之后，”誠實“這兩個字更深深的烙在我的腦海里！它不時的在我心靈深處如一團火熱的火焰，在燃燒著！
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