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《童眼看世界》教學(xué)設(shè)計
作為一名老師，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《童眼看世界》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
《童眼看世界》教學(xué)設(shè)計1
一、教學(xué)目的：
1、知識與技能：
（1）培養(yǎng)學(xué)生對生活的感性認識能力。
�。�2）運用平面造型元素表現(xiàn)內(nèi)心對世界的感受。
2、過程和方法：
�。�1）在欣賞中感受兒童純真爛慢的內(nèi)心世界。
（2）在交流中相互啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路。
�。�3）在創(chuàng)作中培養(yǎng)個性，將自己對世界的感受和想象表現(xiàn)出來。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
�。�1）激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。
（2）引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
二、教學(xué)要點：
1、重點：啟發(fā)學(xué)生對生活和世界的感性認識能力與審美創(chuàng)造的想象力。
2、難點：創(chuàng)造性地運用點、面、色等造型元素將想象和感受表現(xiàn)出來。
3、興趣點：
（1）欣賞課本中的學(xué)生作品。
�。�2）交流想象與感受。
�。�3）作品的創(chuàng)作與展示。
三、課前準備：
1、圖片
2、課件
3、卡紙板書。
四、教學(xué)過程：
（一）謎語導(dǎo)入
1、毛對毛，肉對肉，一宿不挨就難受。（謎底：眼睛）
2、欣賞世界各地風(fēng)景視頻。
設(shè)計意圖：視頻引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生欣賞世界各地的風(fēng)景名勝。
�。ǘ┬率冢ǔ鍪菊n題：童眼看世界）
1、每個人都有一雙眼睛，請同學(xué)們看看同桌的眼睛，有什么特點？（形狀、顏色、特點）
2、眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過眼睛觀看繽紛的世界，感受世界無盡的美，現(xiàn)在我們一起去感受吧！
設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)增加的學(xué)生與學(xué)生之間的互動，讓學(xué)生彼此之間多一分了解，也能直接地觀察到眼睛的結(jié)構(gòu)。
3、欣賞與評價。
（1）從形狀、色彩、寓意等方面來欣賞童眼看世界的雕塑。
�。�2）你欣賞后，有什么感想？（教師講述作品的特點和色彩。）
�。�3）欣賞比利時畫家馬格利特的作品——《錯誤的鏡子》。
�。�4）這幅畫給你的感受是什么，你認為馬格利特眼中的世界是怎樣的？（教師總結(jié)作品的特點和色彩。）
�。�5）欣賞學(xué)生作品，說出他們眼中的世界是怎樣和作品的特點及表現(xiàn)手法。
設(shè)計意圖：通過觀察和自主的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能更了解同眼看世界的含義，掌握多種裝飾性表現(xiàn)的藝術(shù)手法，表達身邊不同的生活感悟和學(xué)習(xí)體驗。
4、思考、討論、交流。
說一說你眼中的世界是如何的？
設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生大膽想象，并想象插上翅膀，隨風(fēng)遨游，將自己眼中所有關(guān)美好的事物都一一展現(xiàn)。
5、總結(jié)作品的特點，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的專業(yè)術(shù)語來表達作品的.特點。（造型特別、色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿等）
6、出示示范步驟，教師邊示范。
�。�1）勾畫眼睛的外輪廓
（2）畫出你眼中的世界
�。�3）裝飾眼睛的外輪廓
7、學(xué)生進行創(chuàng)作。
8、展示學(xué)生作品，學(xué)生自評、互評。
評價目標：
�。�1）構(gòu)思獨特。
�。�2）富有童趣。
�。�3）造型生動，色彩和諧。
�。�4）展示個性。
設(shè)計意圖：多種形式的評價，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，更了解自己的作品的優(yōu)點和缺點，活躍了課堂氣氛，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。
�。ㄈ┛偨Y(jié)
希望同學(xué)們都能用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感受世界，用自己的頭腦思考生活中所發(fā)生的各種事物
《童眼看世界》教學(xué)設(shè)計2
學(xué)習(xí)目標
1.了解眼睛的造型特點，運用夸張手法表現(xiàn)眼中的世界和自己的感受
2.細心觀察自然世界的“形與色”，用啟發(fā)和聯(lián)想方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)眼中的世界，表達內(nèi)心的感受
3.通過感受、想象，引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的情趣。
教學(xué)重點
運用人眼的造型特點，以夸張變化的手法進行聯(lián)想、創(chuàng)作。
教學(xué)難點
創(chuàng)造性地運用點、線、面、色等造型元素將想象和感受表現(xiàn)出來、
教學(xué)用具
多媒體、范畫、紅領(lǐng)巾、各類圖文資料
教學(xué)過程
1.組織教學(xué)
2.導(dǎo)入新課
�。�1）以音樂視頻“小小眼睛大大世界”導(dǎo)入
（2）播放各種宏觀和微觀的圖片，學(xué)生欣賞并說一說
設(shè)計意圖：
通過音樂動畫，活躍課堂氣氛，啟發(fā)探究意識
3.課堂發(fā)展
（1）觀察發(fā)現(xiàn)：觀察有關(guān)眼睛的圖片，了解眼睛的特點。（形狀、結(jié)構(gòu)、顏色）
（2）欣賞評價：引導(dǎo)學(xué)生觀察課本圖片并回答問題：
�、購男螤�、色彩、寓意等方面來欣賞《童眼看世界》雕塑。你欣賞后有什么感想？（特點、色彩）
�、谛蕾p比利時畫家馬克格里克的作品《錯誤的鏡子》。這幅畫給你感受是什么？你認為畫家眼中的世界是怎么樣的？
�。�3）探究表現(xiàn)：欣賞學(xué)生作品，說出他們眼中的世界是怎么樣的，以及作品的.特點及表現(xiàn)手法
�。�4）思考、討論、交流：
�。�5）說說你眼中的世界是怎么樣的？
�。�6）作業(yè)要求：
�、倩疽螅耗苓\用線條和色彩，畫出自己眼中的世界
�、谳^高要求：作品生動有趣，具有一定的想象力和表現(xiàn)力
�、蹅�性探究：采用不用題材表現(xiàn)與眾不同的“童眼看世界”的畫面主題。
通過視覺、觸覺等感覺體驗，進行技法學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過欣賞畫家的作品，學(xué)習(xí)畫家運用點、線、面、色來表現(xiàn)眼中的世界，感受繽紛的天地、無盡的美。引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
通過直觀演示教學(xué)，解決教學(xué)難點。
以展示討論為切入口，加深學(xué)生的感悟和體驗，拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。
根據(jù)學(xué)生的能力和個性設(shè)計三個作業(yè)要求。
展示與評價組織學(xué)生展示作業(yè)，介紹你的作品創(chuàng)意。
引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面評價：
�、贅�(gòu)思獨特
�、诟挥型�
�、墼煨蜕鷦�，色彩和諧
④展示個性
反思
在這節(jié)課當中,我有以下幾點還需要更加努力:
1.課堂的環(huán)節(jié)還可以設(shè)計的更加有趣，去吸引學(xué)生的興趣
2.觀察有關(guān)眼睛的圖片這個環(huán)節(jié)講解的不夠生動，不夠具體,學(xué)生理解的還不夠透徹
3.給學(xué)生布置作業(yè)的要求不夠明確，學(xué)生比較難懂,我應(yīng)該將要求說的生動形象易懂一些.
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