初中的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
生命因?yàn)楦袆?dòng)而精采，也因?yàn)楦袆?dòng)而有了更加深沉的美!我永遠(yuǎn)記得那一刻，一張紙，幾句勉勵(lì)，幾滴淚水，和長(zhǎng)久的支持……
我們即將要畢業(yè)，也為了上哪一所初中而煩惱，所以我決定擺脫這個(gè)煩惱，找一所私校讀。
考前的努力是一定要的，但在我惰性的“加持”下，沒有任何一本試題練習(xí)是做完的，沒有一本參考書是看完的，沒有一點(diǎn)知識(shí)是深深烙印在我腦海里的，慶幸的是我有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在最后幾天，我卯起勁來拼，茶不思，飯不想，一心只想要考到耀眼的好成績(jī);我發(fā)誓：“我一定要考進(jìn)這所大家擠破頭的明星學(xué)校!我跟你拼了!”
接下來的這幾天，我將所有的參考書都一一看過好幾遍，連小細(xì)節(jié)也都不放過;全部的試題，歷屆試題也好，模擬試題也罷，更甚至是題本都被我的筆一一掃過，無一倖免;一切的寶貴知識(shí)都被我這臺(tái)超新無敵攜帶式電腦給吸收了，不遺漏任何的機(jī)密文件。相信那一天一定可以獲得出乎意料的好成績(jī)的!
考試的考卷一發(fā)下，我立刻用神筆掃蕩所有的困難題目……“其實(shí)這次的考試也蠻簡(jiǎn)單的嘛!”這是我考完試地一句感言，我有十足的把握，我一定可以金榜題名!
千呼萬喚中，成績(jī)出爐啰!果真的是皇天不負(fù)苦心人，我真得考到一個(gè)能“萬古流芳”的金氏紀(jì)錄好佳績(jī)了!緊接著來的.是一個(gè)個(gè)掌聲及喝采;我的老師看著成績(jī)單，流下驕傲的淚水，并勉勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)向上……這一刻，我真的好感動(dòng)，不僅老師以我為榮，家里的長(zhǎng)輩們也感到十分的光榮，努力果真是有回報(bào)的!
看到大家的努力，再看我平日的惰性，羞恥之心油然而生，但這次的認(rèn)真和努力，我深深體悟“要怎么收獲，先那么栽”的道理;當(dāng)我思潮起伏時(shí)看見人家已摘取成功的果實(shí)，那瞬間真美。不是果實(shí)美，而是摘取之前所付出的心血，在懶人面前，真美!
初中的作文 篇2
很久很久以前，人們只尊二神：一個(gè)是龍，一個(gè)是凰�；艘簿褪区P凰，它是眾鳥之首，傳說它美麗無比、炫彩奪目，像一個(gè)神話一般得神秘，像牛郎織女、神筆馬良的故事一般得神奇！那么，眼下這寧波的鳳凰湖，是否也像鳳凰一樣美麗、神秘、神奇呢？
我來到了山頂上，發(fā)現(xiàn)有一塊仙石直直地矗立在那邊。這塊仙石上有著四個(gè)紅紅的大字：“福如東�！�，而且還是用古代的字體書寫的！它仿佛就在指引我們：“下面就是鳳凰湖！”
我順著仙石的指引往下眺去。
只是看到一片郁郁蔥蔥的景象。
突然，就像是一道圣光劃過云霄，穿過綠山，射到了一處被兩山遮住的神圣之地。猛然間，那兩山似乎打開了屏障，露出了一片清澈無比的湖。又是一霎那，那片湖上空隱隱約約、朦朦朧朧地閃現(xiàn)了一只高貴華麗的神鳥：鳳凰！啊，那就是鳳凰湖嗎？
沒錯(cuò)，那就是鳳凰湖。湖面上泛著碧波，被太陽的光芒一照射，就變得熠熠發(fā)亮、金光閃閃了。湖水是那樣清，清得見底；湖水是那樣綠，綠得像一塊綠寶石，晶瑩剔透、雍容華貴！在青山的襯托下，這鳳凰湖顯得更加美麗、格外妖嬈！
突然，眼前一道白光抹去……
揉了揉眼睛，再定睛一看：��？美麗的鳳凰湖又被那兩座青山遮住了。這一切都像神話一般……
我們的心靈剎那間變得圣潔、純凈了，幸福就像那鳳凰湖一樣在我們的心底里窯藏。我望望那鳳凰湖的.方向，又瞧了瞧那塊刻著“福如東�！钡南墒坪跹矍坝烛v飛了一只華貴的鳳凰，在天空、在大地、在世界各地，為人們帶去幸福、帶去快樂……
初中的作文 篇3
我的好媽媽是誰，辛辛苦苦九月懷胎把我們生育下來？是誰，寧可自己吃差的穿破的也要讓我們吃好穿好？是母親�。ゴ蠖制椒驳哪赣H！當(dāng)然，我的母親也是一樣，那么的愛著我！ 人家都說手長(zhǎng)的孩子愛花錢，我就是這樣的一個(gè)孩子。從外表看，我家并不貧窮，實(shí)則，我家也不富裕！我家是修摩托車的`，爸爸有活就干，沒活就歇著！這樣一天一天下來，也不是特別好過！于是，家里決定買面條機(jī)，爸爸修車，媽媽壓面條。一袋面條才一元錢收入雖然增加了，但是，每天下來，媽媽都累得腰酸腿疼！可我還那么不懂事，每天大手大腳的花媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢，還每天和媽媽頂嘴，吵吵！很清楚的記得，在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)測(cè)試，題明明很簡(jiǎn)單，可我卻只得了86分，“86”在我的成績(jī)史上是多么大的敗筆啊！回到家后，我把卷子拿給媽媽看，媽媽嘰嘰喳喳的把我好一通說。我馬上回給了媽媽一個(gè)地雷“不就是這一次考試嗎？86能怎么?比86少的人多著呢！下次好好考不就行了嗎？還磨嘰什么？”一句句“轟天雷把媽媽轟得不知道如何是好！當(dāng)時(shí)還小，特別不懂事，甚至有些埋怨媽媽，事后想一想，的確是我做的不對(duì)。我不應(yīng)該那樣對(duì)媽媽說話，傷了媽媽的心，不知背后媽媽留下多少眼淚！媽媽，您放心，我一定會(huì)做一個(gè)讓您驕傲的男孩！
初中的作文 篇4
書的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)的深刻哲理；有美麗感人的童話……，讓我從一個(gè)狹小的空間走向一個(gè)廣闊的天地。通過書籍，我還認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、積極思考的愛迪生、循循善透的福樓拜……書使我獲得了許多課堂上學(xué)不到的.東西。讀書，真是其樂無窮。
書給了我無窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學(xué)們排憂解難。
書還能讓我們懂得做人的道理。讀了《西游記》我領(lǐng)悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書，我知道了這本書歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開啟我心靈的鑰匙。
一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中，我常常茅塞頓開。
正如培根所說的“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！痹肝覀円嘧x書。
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