初中的作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
今年的9月10日是第27個教師節(jié)，也是我們在母校的最后一個教師節(jié)。老師要我們每個人都親手制作一個手工禮物，送給喜歡的老師，還說成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?
最后，我想到了一個零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點吧又沒有時間，真是左右為難。
第二天在學(xué)校聽了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個學(xué)校是最后一個教師節(jié)了，給老師留個念想嘛。回到家我繼續(xù)研究這個特別的.禮物。
做個掛飾，嗯，不錯，就它了!說做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個大問題呢。經(jīng)過我兩個多小時的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長方形的木板上涂了一層淡藍(lán)色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫上祝福語就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……
第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。
啊，怎么了，這是怎么回事?只見四周的長條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。
我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說“事不過三”嘛。第三次還做不成功的話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……
經(jīng)過我的最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個吧，象征我們?nèi)嗤瑢W(xué)，而周圍我又折了七個會動的小紅心，代表七位任課老師。
呵，終于有了個拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。
這個特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。
祝所有的老師教師節(jié)快樂!
初中的作文 篇2
黃老師，我們分別已經(jīng)將近半年了，這些日子，腦海里總是不斷浮現(xiàn)出您慈祥的面容，想起那些和您在一起的日子。知道嗎？您教給我的知識，您人性中最美麗的光輝，正伴我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)。黃老師，您最近可好？
記憶中您總是穿著深色的休閑裝，不高的個子走起路來總是洋洋灑灑，自信十足。一副眼鏡架在高高的鼻梁上，微笑起來顯出深深的酒窩。每次和您打招呼，您都熱情地與我揮手致意，然后微微一笑，我的心里總是像吃了蜜一樣甜。
黃老師，您知道嗎？我總是慶幸自己是您的學(xué)生，您是學(xué)校的副校長，全校只帶我們一個班。那日開學(xué)，班主任驕傲地將您介紹給我們，告誡我們要珍惜師資條件，說您不僅是學(xué)校最優(yōu)秀的語文老師，還是最優(yōu)秀的“精神領(lǐng)袖�！蔽耶�(dāng)時還懷有一絲不屑，可是后來，我終于被您折服，被您人性中的光輝深深折服。
那是第一次習(xí)作，我費盡心思寫出來的文章最終得到了您的青睞，我幸運地成為了您的語文課代表，自那以后，與您接觸的.機會也就多了。記得那日見您在辦公室里臨摹王羲之的《蘭亭集序》，我立刻被您行云流水般的字跡驚呆了，您說寫字就像做人，要實實在在，剛正不阿，來不得半點虛假。當(dāng)您將您的文學(xué)博客告訴我們時，我迫不及待地打開網(wǎng)頁，我又一次被震驚了，博客中一千多篇文章，篇篇點擊量都超過了20xx，其中有游記，有詩篇，還有您正在續(xù)寫的小說，您在公告欄里說寫作是一個不斷積累發(fā)現(xiàn)的過程，堅持下去，就能得到收獲。從那時開始，我也建立了自己的博客，學(xué)您一樣，開始記錄下生活的點點滴滴。
總是記得您上課時認(rèn)真的態(tài)度。您總是拿著教案正步踱進教室，在黑板上寫下本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后開始您的課堂。你總是充滿激情地與我們交流，有時手舞足蹈，有時高談闊論，有時發(fā)表您個人的見解，抑揚頓挫的聲音在教室里不斷回蕩。清楚得記得您講《從百草園到三味書屋》時學(xué)壽鏡吾老先生架著眼鏡，拿著標(biāo)尺，嚴(yán)肅的樣子，清楚得記得您讀《爸爸的花落了》時眼中飽含的熱淚。三年來，每節(jié)語文課您都情緒飽滿，是您讓我知道了語文學(xué)起來也能如此有趣。
印象中那件事也總是讓我難以忘卻。那天我和往常一樣送語文作業(yè)去您的辦公室，在走廊上就清晰地聽到從您辦公室里傳來的一個女人尖細(xì)的嗓音，進去之后，才發(fā)現(xiàn)原來那個女人是為了她孩子分班的事情來跟您理論，說她有權(quán)為孩子找一個更好的班級，她堅決要求調(diào)換班級，只見她濃妝艷抹，在您的辦公室踱來踱去，高跟鞋發(fā)出令人厭惡的“咯吱”聲，看起來還有幾分勢力。而您，正襟危坐，在辦公室前備著課，絲毫沒有動搖的樣子。見我進去，您依然是微微一笑，然后輕輕做出一個無奈的表情，您堅定的眼神告訴我，您是不會做違背原則的事情的。后來，聽說那個女人在您的辦公室與您糾纏了三天，只好離開。從此，您在我心中的形象更高大了。
黃老師，我也依然記得中考前的那段日子，我們班的成績突然下滑，您也看出了我們的浮躁不安，您開始默默地觀察我們，在我們的周記上留下一些您對我們的希冀，每天語文課前為我們放那首鼓舞人心的《相信自己》，然后語重心長地告訴我們“行百里者半九十”希望我們不要放棄，堅持到最后。那些日子，正是有您的陪伴，有您時時刻刻的提醒，才使我們班為三年的初中生活畫上了一個完滿的句點。
永遠(yuǎn)都不會忘記的是那天的最后一節(jié)語文課。您依然是笑著走進教室，笑著開始與我們話別，您為我們班寫了一篇文章——《生命里的珍珠》。我們?nèi)嗝總�人的名字都是一句話。當(dāng)您飽含深情地將六十多句話讀給我們聽時，我分明看到了您眼角的淚花，我們每個同學(xué)都泣不成聲。您最后要求與我們一一擁抱，當(dāng)您將我擁入懷抱時，那份溫暖，那份濃濃的師生情立即凝結(jié)，升華，在我的心中烙下深深的印跡。您說我們是您生命中的珍珠，而我要說您才是我們生命中最珍貴的寶石。
黃老師，如今看著您曾經(jīng)送給我的那幅您親手寫的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的字；回想起您曾說過您所追求的“生當(dāng)如草籽，豈懼戈壁灘”的人生境界；回味著那些與您一起度過的一千多個日子。您教給我的執(zhí)著的態(tài)度，認(rèn)真的品質(zhì)，永不言棄，剛正不阿地做人的精神，共同交匯成您人性中最耀眼的光輝。
初中的作文 篇3
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時光珍藏好，小心翼翼的�！}記
總會有一件事讓你刻骨銘心，總會有一個人讓你永生難忘。親愛的，你還記得嗎？屬于我們的小小時光，你還記得嗎？我說我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。
永遠(yuǎn)記得，你跟我打鉤鉤的樣子，是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下，這個古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落，我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街，殘留著我們一起逛街時的`影子。親愛的，不要跟我說你忘記了。
我們在一起嬉鬧時，別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時，別人總是用好奇的眼神打量著我們，然后跟身旁的人悄悄地說：“噯~你看，她們是不是雙胞胎��？長得好像哦~~”。后面的那個“哦”字總是拉長，里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不說。
漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時候見面，也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了，為什么會演變成現(xiàn)在這個樣子。總是會不經(jīng)意間想起了你，想起了我們一起時的小小時光。親愛的XX，你現(xiàn)在過得好嗎？是不是沒有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過得比我好？
其實，有些事是不能訴說給其他人聽的，只能強忍在心里，然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個影碟，然后放映，再然后，回憶和珍藏�；夭蝗サ木凭切⌒r光，還是我們，還是......親愛的XX，我想你了。
初中的作文 篇4
老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。
王老師橢圓的`臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
記得有一次，班里有幾個同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學(xué)說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績，加油。同學(xué)在聽了老師的話以后，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。
遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來的。
謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。
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