初中的作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1
今年的9月10日是第27個教師節(jié),也是我們在母校的最后一個教師節(jié)。老師要我們每個人都親手制作一個手工禮物,送給喜歡的老師,還說成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了,兩塊錢,能做什么啊?
最后,我想到了一個零成本、零污染的好辦法,那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師,折多少呢?折少了吧又拿不出手,折多點吧又沒有時間,真是左右為難。
第二天在學(xué)校聽了同學(xué)們的構(gòu)想,我更拿不定主意了。我都不想送了。唉,畢竟在這個學(xué)校是最后一個教師節(jié)了,給老師留個念想嘛。回到家我繼續(xù)研究這個特別的.禮物。
做個掛飾,嗯,不錯,就它了!說做就做,我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長方形又不像正方形的木板,算了,將就著用吧,這第二次的禮物成不成功還是個大問題呢。經(jīng)過我兩個多小時的艱苦奮斗終于把它做好了:一塊長方形的木板上涂了一層淡藍(lán)色的顏料作為背景,用膠水貼了十二個小紅星,四周用白紙揉成的麻花狀長條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了,然后在木板上寫上祝福語就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……
第二天,我早早地起床了,迫不及待地想看到它的廬山真面目。
啊,怎么了,這是怎么回事?只見四周的長條橫七豎八的,顏料涂得也不是很均勻,這簡直就不敢相信啊,被看好的卻不是滿意的,還不不要太自信的好。
我決定嘗試最后一次,如果再失敗,我就不做了,不是說“事不過三”嘛。第三次還做不成功的話,我就不干了,罷工,什么特別的禮物啊,我又陷入了糾結(jié)中……
經(jīng)過我的最后考慮,決定把原定成本兩塊錢花掉,買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板,用彩色卡紙做了個包裝。上面鋪了好幾層小紅心,大概也有四五十個吧,象征我們?nèi)嗤瑢W(xué),而周圍我又折了七個會動的小紅心,代表七位任課老師。
呵,終于有了個拿得出手的,花了兩塊錢,效果還挺好。
這個特別的,只花了兩塊錢的禮物,我打算在特別的日子,送給特別的老師,我也就特別高興了。
祝所有的老師教師節(jié)快樂!
初中的作文 篇2
黃老師,我們分別已經(jīng)將近半年了,這些日子,腦海里總是不斷浮現(xiàn)出您慈祥的面容,想起那些和您在一起的日子。知道嗎?您教給我的知識,您人性中最美麗的光輝,正伴我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)。黃老師,您最近可好?
記憶中您總是穿著深色的休閑裝,不高的個子走起路來總是洋洋灑灑,自信十足。一副眼鏡架在高高的鼻梁上,微笑起來顯出深深的酒窩。每次和您打招呼,您都熱情地與我揮手致意,然后微微一笑,我的心里總是像吃了蜜一樣甜。
黃老師,您知道嗎?我總是慶幸自己是您的學(xué)生,您是學(xué)校的副校長,全校只帶我們一個班。那日開學(xué),班主任驕傲地將您介紹給我們,告誡我們要珍惜師資條件,說您不僅是學(xué)校最優(yōu)秀的語文老師,還是最優(yōu)秀的“精神領(lǐng)袖!蔽耶(dāng)時還懷有一絲不屑,可是后來,我終于被您折服,被您人性中的光輝深深折服。
那是第一次習(xí)作,我費盡心思寫出來的文章最終得到了您的青睞,我幸運地成為了您的語文課代表,自那以后,與您接觸的.機會也就多了。記得那日見您在辦公室里臨摹王羲之的《蘭亭集序》,我立刻被您行云流水般的字跡驚呆了,您說寫字就像做人,要實實在在,剛正不阿,來不得半點虛假。當(dāng)您將您的文學(xué)博客告訴我們時,我迫不及待地打開網(wǎng)頁,我又一次被震驚了,博客中一千多篇文章,篇篇點擊量都超過了20xx,其中有游記,有詩篇,還有您正在續(xù)寫的小說,您在公告欄里說寫作是一個不斷積累發(fā)現(xiàn)的過程,堅持下去,就能得到收獲。從那時開始,我也建立了自己的博客,學(xué)您一樣,開始記錄下生活的點點滴滴。
總是記得您上課時認(rèn)真的態(tài)度。您總是拿著教案正步踱進教室,在黑板上寫下本節(jié)課的主要內(nèi)容,然后開始您的課堂。你總是充滿激情地與我們交流,有時手舞足蹈,有時高談闊論,有時發(fā)表您個人的見解,抑揚頓挫的聲音在教室里不斷回蕩。清楚得記得您講《從百草園到三味書屋》時學(xué)壽鏡吾老先生架著眼鏡,拿著標(biāo)尺,嚴(yán)肅的樣子,清楚得記得您讀《爸爸的花落了》時眼中飽含的熱淚。三年來,每節(jié)語文課您都情緒飽滿,是您讓我知道了語文學(xué)起來也能如此有趣。
印象中那件事也總是讓我難以忘卻。那天我和往常一樣送語文作業(yè)去您的辦公室,在走廊上就清晰地聽到從您辦公室里傳來的一個女人尖細(xì)的嗓音,進去之后,才發(fā)現(xiàn)原來那個女人是為了她孩子分班的事情來跟您理論,說她有權(quán)為孩子找一個更好的班級,她堅決要求調(diào)換班級,只見她濃妝艷抹,在您的辦公室踱來踱去,高跟鞋發(fā)出令人厭惡的“咯吱”聲,看起來還有幾分勢力。而您,正襟危坐,在辦公室前備著課,絲毫沒有動搖的樣子。見我進去,您依然是微微一笑,然后輕輕做出一個無奈的表情,您堅定的眼神告訴我,您是不會做違背原則的事情的。后來,聽說那個女人在您的辦公室與您糾纏了三天,只好離開。從此,您在我心中的形象更高大了。
黃老師,我也依然記得中考前的那段日子,我們班的成績突然下滑,您也看出了我們的浮躁不安,您開始默默地觀察我們,在我們的周記上留下一些您對我們的希冀,每天語文課前為我們放那首鼓舞人心的《相信自己》,然后語重心長地告訴我們“行百里者半九十”希望我們不要放棄,堅持到最后。那些日子,正是有您的陪伴,有您時時刻刻的提醒,才使我們班為三年的初中生活畫上了一個完滿的句點。
永遠(yuǎn)都不會忘記的是那天的最后一節(jié)語文課。您依然是笑著走進教室,笑著開始與我們話別,您為我們班寫了一篇文章——《生命里的珍珠》。我們?nèi)嗝總人的名字都是一句話。當(dāng)您飽含深情地將六十多句話讀給我們聽時,我分明看到了您眼角的淚花,我們每個同學(xué)都泣不成聲。您最后要求與我們一一擁抱,當(dāng)您將我擁入懷抱時,那份溫暖,那份濃濃的師生情立即凝結(jié),升華,在我的心中烙下深深的印跡。您說我們是您生命中的珍珠,而我要說您才是我們生命中最珍貴的寶石。
黃老師,如今看著您曾經(jīng)送給我的那幅您親手寫的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的字;回想起您曾說過您所追求的“生當(dāng)如草籽,豈懼戈壁灘”的人生境界;回味著那些與您一起度過的一千多個日子。您教給我的執(zhí)著的態(tài)度,認(rèn)真的品質(zhì),永不言棄,剛正不阿地做人的精神,共同交匯成您人性中最耀眼的光輝。
初中的作文 篇3
最值得珍藏的記憶
我多想把我們一起的小小時光珍藏好,小心翼翼的!}記
總會有一件事讓你刻骨銘心,總會有一個人讓你永生難忘。親愛的,你還記得嗎?屬于我們的小小時光,你還記得嗎?我說我喜歡你微笑的樣子,你還記得嗎?我值得,我們始終回不去了。
永遠(yuǎn)記得,你跟我打鉤鉤的樣子,是多么的幸福、天真。
在大雨的清洗下,這個古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落,我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店,我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街,殘留著我們一起逛街時的`影子。親愛的,不要跟我說你忘記了。
我們在一起嬉鬧時,別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時,別人總是用好奇的眼神打量著我們,然后跟身旁的人悄悄地說:“噯~你看,她們是不是雙胞胎?長得好像哦~~”。后面的那個“哦”字總是拉長,里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會不顧形象的哈哈大笑,直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似,不得不說。
漸漸地,我們都相互陌生了,甚至有些時候見面,也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了,為什么會演變成現(xiàn)在這個樣子。總是會不經(jīng)意間想起了你,想起了我們一起時的小小時光。親愛的XX,你現(xiàn)在過得好嗎?是不是沒有了我在你身邊,包容我的任性,你也可以過得比我好?
其實,有些事是不能訴說給其他人聽的,只能強忍在心里,然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個影碟,然后放映,再然后,回憶和珍藏;夭蝗サ木凭切⌒r光,還是我們,還是......親愛的XX,我想你了。
初中的作文 篇4
老師——是一位園丁,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。
王老師橢圓的`臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績。
記得有一次,班里有幾個同學(xué)考的不是太好,十分不開心,老師看見了,走向前去,跟那個同學(xué)說:“沒事的,失敗是成功之母,相信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績,加油。同學(xué)在聽了老師的話以后,充滿了信心,果真,在這次的測驗中拿到了滿意的成績。
遇上難題時,謝老師總會和我們一起走,切磋研究,絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度,這一來,恰恰使我們在討論中獲益不少,因此有人曾打趣說:“謝老師頭上的白頭發(fā),相信一定是認(rèn)真換來的。
謝老師循循善誘教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的基礎(chǔ),我將來一定全力以赴,做一個社會有益的人,除了報答父母,還感謝您的悉心栽培。
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