初中的作文錦集【3篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的初中的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一位男老師在課堂上念念不忘一位學(xué)長(zhǎng)的名字,叫我們要多與那位學(xué)長(zhǎng)玩玩。我們傲嬌的憤青男老師能夠?qū)σ粋(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)那么高,甚至說(shuō)出:“我感覺(jué)自己在寫(xiě)作上幾乎沒(méi)有什么可以教給他了。”其他老師也是十分認(rèn)可那位學(xué)長(zhǎng)的,但是沒(méi)有這位男老師這么推崇我們?nèi)ピ?xún)問(wèn)學(xué)習(xí)方法。而我因?yàn)槟承C(jī)會(huì)恰好認(rèn)識(shí)那位學(xué)長(zhǎng),以及一次在自習(xí)室很直白地要了他的微信,但只是他問(wèn)過(guò)我?guī)状挝覀兏鱾(gè)專(zhuān)業(yè)老師的名字以及找我要了外教的電話(huà),我們只是聊了這么兩次。
后來(lái)學(xué)長(zhǎng)評(píng)論我一條朋友圈“真是恐怖,現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)自習(xí)室已經(jīng)人滿(mǎn)為患了!下次得叫李林兒幫我霸占個(gè)位置。”我們來(lái)回聊了幾個(gè)回合。可能就是這條微信被我喜歡的一位女老師看到了吧,她在一次一起吃飯的時(shí)候突然叫我有空找那位學(xué)長(zhǎng)玩玩,說(shuō)學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)出的作文很有高度。我當(dāng)時(shí)不放心上,就隨口說(shuō)了:”他們都快搬校區(qū)啦!芭蠋熣f(shuō):"搬校區(qū)怎么了嘛。只要人在,微信就是在的啊。“我當(dāng)時(shí)隨意點(diǎn)了一下頭,后來(lái)并沒(méi)有什么行動(dòng)。
直到昨天,我心血來(lái)潮在微信上這樣問(wèn)學(xué)長(zhǎng):”學(xué)長(zhǎng)好!學(xué)長(zhǎng)可不可以告訴我一下你平常是通過(guò)看什么書(shū)、用什么軟件以及做哪些資料來(lái)提高寫(xiě)作水平的。望賜教,謝謝!“過(guò)了半個(gè)多小時(shí),學(xué)長(zhǎng)回復(fù)我:”額,看看報(bào)紙!拔铱吹竭@樣的回復(fù)有點(diǎn)吃驚,很快問(wèn)他例如哪些報(bào)紙。那時(shí)是十二點(diǎn)半的光景,接下來(lái)白天里學(xué)長(zhǎng)都沒(méi)有回復(fù)我的動(dòng)靜。傍晚我想起來(lái)這件事,就覺(jué)得有點(diǎn)惱火,在心里批評(píng)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)怎么那么吝嗇,分享點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都不肯,我當(dāng)時(shí)就想把他的備注改為:”看報(bào)紙的男人!
當(dāng)然了,是我心急了些,畢竟每個(gè)人有他們自己的事情,不能做到及時(shí)回復(fù)處理他人的消息也是情有可原的。當(dāng)學(xué)長(zhǎng)回復(fù)了兩段半分鐘的'語(yǔ)音給我之后,我才知道他說(shuō)的看看報(bào)紙不是隨口說(shuō)說(shuō)的。他推薦了China Daily,21世紀(jì)英文報(bào)這些純語(yǔ)日?qǐng)?bào),以及主要看國(guó)外的報(bào)紙,華爾街日?qǐng)?bào),每日郵報(bào)和其他經(jīng)濟(jì)類(lèi)的報(bào)紙,他還另外說(shuō)了“每日郵報(bào)”有一定的難度。另半分鐘語(yǔ)音說(shuō)的是叫我不要太刻意去提高自己的寫(xiě)作水平,先是要提高自己的閱讀與思維能力提上去,只要這兩方面提高了,寫(xiě)作也就不會(huì)差到哪里去。但是若是一上來(lái)就是要提高寫(xiě)作水平應(yīng)該很費(fèi)勁、也很難。
我還是覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)說(shuō)得有獨(dú)到的見(jiàn)解的,畢竟先輸入再輸出。
我真誠(chéng)向?qū)W長(zhǎng)道謝后感到這次不僅只是收獲一個(gè)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法,還體會(huì)到如果他人不及時(shí)回復(fù)消息的話(huà),不要那么快就否定一個(gè)人。
向看英語(yǔ)報(bào)紙的學(xué)長(zhǎng)致敬。
初中的作文 篇2
媽媽的愛(ài)溫暖如春天,媽媽的愛(ài)情深似海。在媽媽節(jié)將要來(lái)臨之際,我要贊美一下我心中的好媽媽。
我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦,為了我,她放棄干了多少年的工作,在家打理家務(wù)和照顧我。有一天,媽媽患了重感冒,發(fā)高燒達(dá)39度多,剛好爸爸又出差了,中午放學(xué)回家的路上,心想今天一定吃方便面了,但是回到家,飯桌上已經(jīng)擺著,熱騰騰香噴噴的飯菜,看到媽媽的黑發(fā)里不知什么時(shí)候有了幾絲白發(fā),那蒼白己不再漂亮的臉上也已爬上細(xì)小的皺紋,風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得粗糙。我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“您休息吧!吃完后我來(lái)洗碗!
媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,夸我真是個(gè)好孩子。那天,我第一次洗了碗。媽媽對(duì)我很溫和,在我遇到困難時(shí),她總是給我勇氣。還有一次,一向數(shù)學(xué)都不錯(cuò)的.我,在數(shù)學(xué)測(cè)試中只考了77分,自己的心情也很沉重,回家后,媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,只是讓我找出原因,鼓勵(lì)著我,讓我的心情也逐漸的平靜下來(lái)了。媽媽?zhuān)绬?那一次讓我更愛(ài)您了。媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,它猶如春天里的風(fēng),雨天里的傘,冰山上的火,時(shí)刻溫暖著我。是啊!正像孟郊寫(xiě)的那首《游子吟》一樣:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”像區(qū)區(qū)小草一樣的孝心,怎能報(bào)答媽媽那博大無(wú)私的愛(ài)呢?我現(xiàn)在所能報(bào)答的只有那一個(gè)個(gè)的一百分,因?yàn)槟吹侥酋r紅一百分,總能露出欣慰的笑臉。
媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我心中的好媽媽。我想由哀的對(duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
初中的作文 篇3
這星期,學(xué)校舉辦了乒乓球爭(zhēng)霸賽,里面分為競(jìng)技賽和趣味賽。就在星期三的大課間,我們班的乒乓球運(yùn)動(dòng)員在一樓的乒乓球館進(jìn)行競(jìng)技乒乓球預(yù)賽。老師說(shuō)了,不參加的同學(xué)可以去加油。聽(tīng)到這個(gè)消息,我想:誒,既可以給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油又可以不用去做操。這是個(gè)大便宜,不撿白不撿。大多數(shù)人應(yīng)該都是這樣想的,所以大家蜂擁而上。
到了體育館,起初我在看XX玩手機(jī)游戲,之后就忍不住去加油了。開(kāi)始我們一堆人在龔芊羽那一桌給她加油。后來(lái)我去看田奕洋的比賽,回來(lái)對(duì)他們說(shuō)田奕洋那一桌打得也很激烈。結(jié)果那張球桌就像一塊磁鐵,我們就像鐵一樣被吸過(guò)去了。但是很遺憾,他輸了。緊接著戴世桐那一桌開(kāi)打了。開(kāi)球了,戴世桐一個(gè)漂亮的發(fā)球,對(duì)手的目光也虎視眈眈地鎖定著球。一個(gè)回?fù),戴世桐全神貫注,仿佛時(shí)間放慢了,只聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳聲。戴世桐一個(gè)無(wú)情的擦邊球。把對(duì)手的一分給奪走了。對(duì)手儲(chǔ)意還擊,一個(gè)扣球。戴世桐以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球占為己有再讓六親不認(rèn)的球飛向?qū)κ。?duì)手完全憤怒了,他把全身的怒火凝聚在乒乓球上再讓這個(gè)火球燒向戴世桐。只可惜戴世桐用水拍迅速地把火滅了再讓這個(gè)水球以極其刁鉆的角度飛向?qū)κ帧?duì)手當(dāng)然把一分又拱手讓給戴世桐。之后戴世桐打了一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)球而對(duì)手用拍擋而拍被鉆了一個(gè)洞!對(duì)手又心不甘情不愿地又把一分讓給了戴世桐。緊接著對(duì)手打了一個(gè)亞音速球。戴世桐當(dāng)然不是超人只能把一分給了對(duì)手。就這樣打來(lái)打去。終究戴世桐贏(yíng)了。而對(duì)手呢,灰溜溜地鉆到他的同學(xué)里面去,失落極了。一場(chǎng)接著一場(chǎng),鄧盈穎那一桌又開(kāi)打了,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地角逐,她也贏(yíng)了!最后一場(chǎng),蘿卜。這關(guān)系著我們的名次。因?yàn)槲覀儼嗪蛯?duì)手班都是兩勝兩敗,這就是我們的決勝局。但偏偏不湊巧,上課了。大多數(shù)人都回教室了。只有我和劉羲之還有戴世桐等少數(shù)人還在那兒站著。老師趕我們也不走。但結(jié)果很遺憾,我們輸了。也取得了第二名的好成績(jī);氐浇淌也虐l(fā)現(xiàn),這不是袁老師或MISS段等會(huì)理解的老師的課,而是鐵面無(wú)私的曾老師的'課。還好曾老師沒(méi)批評(píng)我們。而且我在上課的時(shí)候老在想著乒乓球的事兒,講的新課完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還好晚上爸爸給我再講了一下才會(huì)。
下午,我們跟A組的第一名比賽,取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。這完全歸功于我們班的運(yùn)動(dòng)健將啊!
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