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關(guān)于她的初中作文(通用3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于她的初中作文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

她的初中作文1
透過時間的縫隙,我看到了那個活潑天真的曾經(jīng),還有始終掛著笑容的她.....
“我叫甘露,是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺上,年輕的她微笑著說。她有著一雙柳葉眉,細細彎彎。鼻梁高挺,嘴唇紅潤,皮膚白皙。同學們都驚嘆:她好漂亮啊!我心里暗想:這是小學教我的第一位老師,我一定要好好學習,不讓她討厭我。
經(jīng)過一段時間的觀察后,她選了我當班長。那時候,我小小的心里滿是自豪與喜悅,也充滿了對她的感激。
漸漸地,我知道了她的性格。她愛笑。無論何時何地,她總是掛著笑容。我們成績下滑時,她在笑,那是鼓勵;我們傷心難過時,她在笑,那是安慰;我們興高采烈時,她在笑,那是開心......有一次,我親眼看見,她在嚴肅的校長面前竟然也在嫣然笑著!她的笑,像初升的太陽,那般充滿朝氣和魅力,給予我們前進的動力。我愛她的笑。我經(jīng)常毫無理由地想,擁有這么美麗的'笑容的人,應該很善良吧。
她愛美。春天,她愛穿綠色的裙子。我第一次學到“春的使者”,就想到了她。夏天,她愛穿襯衫和短褲,扎個馬尾,精神抖擻,看起來就像個小姑娘。秋天,她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套,化了淡淡的精致的妝,亭亭玉立。冬天,雪花飛舞,寒風凜冽,我們個個都穿得像個球,她卻一點也不怕冷,穿著絲襪蹬著皮鞋出現(xiàn)在我們面前。女生們交頭接耳,說她真愛打扮,上午還是個可愛的小女生,下午就變成了文靜的女老師了。
她雖然已經(jīng)28歲了,但依然像個稚嫩的小女孩。一天,班上雞犬不寧,亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進來,同學們毫不收斂。無論我和她怎么大聲喝斥,班上始終安靜不下來。她哭了,兩條“小溪”不停地流淌著,睫毛一顫一顫的,眼睛水汪汪,看上去是那么引人愛憐。我們都呆住了,不知道怎么辦。28歲的她,居然像個孩子似的跺著腳,嘴里說著:“你們壞,你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。
一年,如調(diào)皮的孩子飛奔著走了。她離開了我們。從此,我再也沒見過她。聽同學說,她去美國留學了。唯有默默祝愿,她能健康幸福......
她的初中作文2
我有一個助人為樂的朋友,已和她相處三年了,她可是我最好的朋友了。每當我遇到困難時,她最先知道;每當我傷心是,她最早發(fā)覺。就像我們兩個人心靈相通一樣。她個子不高,一張可愛的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細細的眉毛下,長著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著,遠遠望去,像是兩顆鑲嵌著的黑寶石,閃爍著天然的靈氣。
一次,我正興高采烈地走在回家的路上,一不小心,被一塊擋在路中間的'石頭給絆了個四腳朝天,書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷,好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛,腦袋嗡嗡作響,人早已嚇得魂飛魄散,躲在墻角發(fā)呆。這時,我的朋友恰好路過這里,看得墻角邊耷拉著腦袋的我,忙過來問我。還沒來得及問,細心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了,頓時她一切都明白了。她一邊安慰我,一邊仔細地翻著自己的書包。可她翻遍整個書包,卻不見一張餐巾紙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花,滿臉的心痛與擔憂?粗囊谎砸恍,我感動的淚流滿面。
此時的我不知道該說什么,只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時,她卻擺擺手,然后轉(zhuǎn)身向遠處跑去。我疑惑地看著她遠去的背影,心中不斷地猜測著……不久,她那熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我的眼前?!她背著書包,手中拎著一袋東西向我走來。咦,她背上的那只書包不正是我的書包嗎?噢,原來她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了,還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前,蹲下身,從袋子里拿出餐巾紙,無限憐惜地,又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼,在我的每一處傷口里貼上。她的動作是那么的小心,那么的輕柔,生怕我痛了。最后她還堅持要背我回家。
在途中她一次又一次的放下我,又一次又一次的背起我?此鄣脷獯瓏u噓的樣子,我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我,可她卻不肯,堅持要把我背回家。同學們,你們猜猜這個樂于助人的人是誰?告訴你們吧,她就是我最好的朋友——孟玉鑫。我為能有這樣的朋友而高興。
她的初中作文3
“那是不是垃圾?”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。
“嗯,空瓶子!蔽掖。她立馬皺了眉頭,蹬蹬蹬地跑了過去。啥?她干啥去?只見她撿起那個垃圾。沒錯!她撿起了那個垃圾!然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了!她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊,無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。
我從沒想到身邊會出現(xiàn)這樣的`一個人。從小到大,談到環(huán)保,總能聽到教科書式的回答:不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時,都曾暗自得意:唉,我怎么這么環(huán)保呢,F(xiàn)在想起,不禁無地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點,慢慢贏得了我的欣賞。
記得有一天,上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了,我們四個好朋友邊聊天邊向?qū)W校西門走去。路過食堂旁邊,兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的,一個不小心,個子矮一點的男孩就把高個子男孩手里捏的,剛從食堂買的,吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵!”高個子男孩伸著脖子怪叫著,去追矮個子男孩,倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串,和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了!皝y扔垃圾!”她嚷道,回頭與我們相視一笑,便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個子男孩,她正色說:“同學,不可以亂扔垃圾!薄叭ズ臀覀儼阉鼡炝!”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下,倆男孩面上尷尬之色越來越濃,灰溜溜的把垃圾撿了起來,拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里,我們有說有笑的往西門走去。
從此,我們談到她,總能不約而同的反應出來:撿垃圾!雖是笑嘻嘻說的,語氣中沒有絲毫嘲諷,而是飽含著欣賞。
或許是和她待得久了,我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾,總是抑制不住撿起來的沖動,也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。
一次出去滑冰,我看到冰面上有一個垃圾,便顫顫巍巍的伸手撿了起來,她站在我旁邊扶著我,肯定地說:“Nice!”我之前的羞澀頓時消失地無影無蹤,不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久,就越為她著迷,喜歡這個不一般的她。
我發(fā)自內(nèi)心地欣賞她,那個愿俯身撿起垃圾的她。
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