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初中作文：溫暖
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：溫暖，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文：溫暖1
有一種愛(ài)，無(wú)需刻意追求，又一寸空間，永遠(yuǎn)為你保留。
————————題記
夜，微微黑，天，微微涼。微風(fēng)徐徐地吹著，帶著一絲涼意。
‘老師，你們辛苦了�！S著一聲下課鈴，校門(mén)被打開(kāi)，不僅有出去的學(xué)生，還有進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)，他們的腋下都夾著厚衣厚被。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著門(mén)口，希望能有一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾。望著人越來(lái)越少，天越來(lái)越黑，我的心不免一沉。校門(mén)無(wú)情地關(guān)閉了。我無(wú)精打采地走回宿舍，宿舍里不僅有同學(xué)還散播著她們父母關(guān)懷的話語(yǔ)。望望他們的床上，有父母送來(lái)的被子和衣服，而看看自己的床上，只有開(kāi)學(xué)時(shí)的薄被，若無(wú)其事的躺在床上，仿佛在故意嘲笑自己。
夜深人靜，舍員們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，仿佛在夢(mèng)里就以趟入母親的懷抱，而我還在癡癡幻想著那個(gè)熟悉身影的'到來(lái)。
第二天，依然很冷。晚上，仍一如既往的等待著。
”classisover�！坝⒄Z(yǔ)老師順利的結(jié)束了他的這節(jié)英語(yǔ)課。不知怎的，有一種意識(shí)迫使我沖出門(mén)外�！闳ツ�？’一個(gè)嚴(yán)厲的聲音叫住了我�！パ�，我的媽呀，這下讓老師逮現(xiàn)形了，慘了慘了！’我在心里嘀咕著。我羞愧的抬起頭，慢吞吞地說(shuō)：‘我，我……’突然，我眼睛一亮，嗯？是哥哥，往旁邊看，還有媽媽。我激動(dòng)的叫了聲‘?huà)�！’哇，我的春天終于到來(lái)了，那個(gè)熟悉的身影終于出現(xiàn)在了我的眼前。這一刻，仿佛告訴我，媽媽并沒(méi)有把我忘記，我期待的母愛(ài)并沒(méi)有遲到。媽媽抬起她那被歲月劃傷的手，摸摸我的頭，抬起另一只領(lǐng)著鼓囊囊的包的手，把包塞給我。那個(gè)時(shí)候，猶如一縷陽(yáng)光照在我的身上�！茸吡耍煤脤W(xué)！’媽媽轉(zhuǎn)身離去。我住在門(mén)口，望著她遠(yuǎn)去的背影，眼睛不禁有些濕潤(rùn)。
包里的水果和衣服，摻雜著母親濃濃的愛(ài)意，它的意義沒(méi)有那么平凡。那個(gè)女人，雖是個(gè)普通的農(nóng)民，但卻偉大。這是，我明白了母愛(ài)的真諦：它不追求時(shí)間，無(wú)需刻意追求，但仍有一絲空間，永遠(yuǎn)為你保留。
初中作文：溫暖2
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節(jié)。而此時(shí)，父母也便給我們準(zhǔn)備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì)給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著大地。這時(shí)，父母便會(huì)給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們?cè)谶@扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿頭大汗了！秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
放學(xué)了，媽媽便撐著雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘。回到家后，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的啊！冬天，外面刮著北風(fēng)，飄著雪花，冷極了！當(dāng)你放學(xué)回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì)感到暖洋洋的'吧？一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì)鼓勵(lì)我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎？也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話，因此，也會(huì)傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報(bào)他們溫暖呢？為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。
初中作文：溫暖3
一年，足夠讓懵懂無(wú)知的少女變成乖巧懂事的孩子；一年，足夠讓花草樹(shù)木幾度枯榮；一年，足夠讓你輾轉(zhuǎn)南北走天涯，一年，也足夠讓我記往你的溫緩。
我的世界就像幾碎星辰，你的溫暖便它破鏡重圓，散發(fā)出無(wú)限的光芒，一直照亮著我，即便前方再黑，我依然不懼。謝謝你，王老師，給予我的.溫暖。
兩風(fēng)幾時(shí)來(lái)？流年暗中換，而你依舊不褪色。小學(xué)時(shí)，我成績(jī)就是一顆沒(méi)有顏色的寶禮，沒(méi)有”光”也不會(huì)出現(xiàn)“光”。是你，一直不辭辛苦的鼓勵(lì)我，教育我。那時(shí)候，我覺(jué)得你就是我最親的人。爸爸媽媽“望女成鳳”，總是給予我壓力，總是讓我處處高人一等，但每次成績(jī)單背后都是我無(wú)助的淚水及心酸，沒(méi)有人能理解我。您似乎發(fā)現(xiàn)了我，每次都在我的課桌旁為我耐心解答，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我，沖我微笑。您來(lái)到我家，與我的父母進(jìn)行溝通。自那以后，他們就像變了一個(gè)人似的，在學(xué)習(xí)上，我便沒(méi)有了壓力。您是我的恩師，我一直記著您，學(xué)習(xí)上的溫暖，我永不忘卻！
如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。還記得嗎？去年您乘車(chē)到我家專門(mén)看望我，還帶了許的東西。您在我家問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況并指導(dǎo)我，您說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像品茶，總會(huì)品到自己喜歡的，而那時(shí)就是最好的�！昂髞�(lái)，我才知道，那次您坐了3個(gè)小時(shí)的車(chē)。老師，老師，生活上的溫暖，我永不忘卻！
我本是一匹素布，其貌不揚(yáng)，您給我繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，您給我描繪出豐富的圖案，從此，我變成了飾品，萬(wàn)人寵愛(ài)；我是一只蝴蝶，我的翅膀沒(méi)有顏色，您的出現(xiàn)，讓我成了這世間最美的精靈，因?yàn)橛心�，我才繁花似錦！我記得你的溫暖！
滾滾紅塵中，當(dāng)有一天你回頭凝望時(shí)，我想告訴你，我還記得您的溫暖，過(guò)去，現(xiàn)在，直到永遠(yuǎn)！
初中作文：溫暖4
天上的星星像地上的人一樣擁擠，地上的人又像天上的星星一般疏遠(yuǎn)。
題記
在那風(fēng)雨交加的夜晚，時(shí)而閃電突起，在天地間立起一根金柱，雷聲轟隆，如人們的心跳聲；時(shí)而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中
元軍暢飲慶功，軍中充滿了絲竹管弦之音，歌聲高昂，戰(zhàn)士們耐心地等待領(lǐng)功封侯，興致勃勃。
他們疏遠(yuǎn)了你，你被囚在籠中，像籠中的小鳥(niǎo)，任憑狂風(fēng)吹亂你的青發(fā)，任雨水浸濕你的衣襟；你散發(fā)抖水，抖去那冰涼的秋水。水涼了你的身體，也涼了世人的心
惶恐灘頭讓人惶恐，零丁洋里讓人零丁，風(fēng)雨飄飄，萬(wàn)物枯萎，黃葉飄絮，孤雁南飛，留下的只有你這位忠于沃土的忠臣。
此時(shí)你身世浮沉，體腹單薄卻內(nèi)心狂熱，月是你唯一的伴友，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，你飽蘸征夫的淚，面對(duì)離人的愁，離別的恨，國(guó)家的亡，毅然吼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睆拇耍愕男呐K停止跳動(dòng)，但你的一腔熱血永遠(yuǎn)沸騰于民族之魂的血管中。
我翻開(kāi)那泛黃的.書(shū)頁(yè)，字里行間跳動(dòng)著的激昂澎湃是你的那腔愛(ài)國(guó)熱血；那溫暖著冰冷書(shū)頁(yè)溫暖人心的是你怒吼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)的一口熱氣；那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。歲月淡去了一切繁華，而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼，像一顆經(jīng)千年火煉后珍貴的舍利子，發(fā)出束束強(qiáng)光，刺痛那些熱衷于權(quán)貴后被淡化的諸侯的眼睛。
你像一塊紅熱的鐵塊，讓千年前封凍人心的堅(jiān)冰融化，變暖，變熱，最終像你的熱血般沸騰。那些差點(diǎn)屬于你的高官厚祿變虛了，輕若鳥(niǎo)羽，永遠(yuǎn)浮在歷史河流的表面，而你的犧牲是那么沉重，沉入河底，沉入人心，絢麗成一片燦爛的云彩。
你就像熊熊烈火，永遠(yuǎn)地給民族的血液加熱，又像一個(gè)密封的熱水瓶，給民族魂保溫。
初中作文：溫暖5
有的眼神，令人冰寒刺骨、如墜冰窟;有的眼神，令人內(nèi)心激蕩、熱血沸騰;有的眼神，令人悵然若失，如丟魂魄。而有一個(gè)人的眼神，卻能令我如怒春風(fēng)，即使在冬天，也能感到陣陣暖意。她就是——我的媽媽。
其實(shí)我的媽媽同別的母親有許多共同點(diǎn)。其中最大的一個(gè)共性就是——愛(ài)嘮叨。
那是一個(gè)冬日。天寒地凍，風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的，如小刀一般一下一下地刮著人的骨頭。雖不至于像凌遲那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃過(guò)飯，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便匆匆忙忙地拿好東西，往門(mén)外走去�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，媽媽的聲音突然響了起來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，記得帶傘，今天可能會(huì)下雨�！蔽艺敝吣兀臅�(huì)聽(tīng)她的，留下一句：“沒(méi)那么冷，雨下了再說(shuō)�！币膊宦�(tīng)媽媽下面的話，滿不在乎地走了。
到了學(xué)校，不知怎么天氣突然變得越來(lái)越冷，凍得我渾身直哆嗦，上下牙齒打架。進(jìn)了班，才感覺(jué)稍稍暖和了一些，可也僅僅是一些。
不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。如果說(shuō)之前的風(fēng)是小刀割人，那么現(xiàn)在的狂風(fēng)就如洪水滔天，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我整個(gè)人都蜷縮了起來(lái)，聽(tīng)著外面密集的雨聲，心中慌起來(lái)。
放學(xué)了，可雨勢(shì)依然不減。電閃雷鳴，如千軍萬(wàn)馬�？耧L(fēng)暴雨，如兇猛巨獸，要將我吞噬。這堵雨墻仿佛阻斷了我與世界的'聯(lián)系。
忽然，我看到了媽媽，她手里拿著一把傘。當(dāng)我的目光與她接觸，只覺(jué)得周?chē)囊磺蟹路鹣Я�，身上的寒意也全部退卻了。這不是身體上的暖，如滾燙的熱水澆灌了我全身。我和媽媽回了家。
難忘媽媽那溫暖的眼神，即使在冬日，也令我感到陣陣暖意。
初中作文：溫暖6
曾幾何時(shí)，人們?cè)诩以鹤又�，圍坐于桌前，鄰里談笑，其�?lè)融融；曾幾何時(shí)，人們?cè)诘缆放�，偶望�?jiàn)乞丐，毫無(wú)猶豫，傾力相助；曾幾何時(shí)，人們?cè)谏鐣?huì)中，與同事友人，毫無(wú)猜忌，同心協(xié)力；曾幾何時(shí)，我們的人間彌散著溫暖……
然而，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn)。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。
于是，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失，我們的心愈發(fā)麻木冰冷，我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是，我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋唯一的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上；然而，我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài)，隔絕了世界，隔絕了溫暖之光。于是，我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終，我們步履匆匆，朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn)，忽略了世界，也忽略了溫暖。
放下冷漠，放下滿心的戒備，放下那令人不堪重負(fù)的.壓力，其實(shí)，溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁？
清晨，“朝露待日曦”，當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺(tái)，暖意融融。那時(shí)，陽(yáng)光灑于窗臺(tái)，又何嘗不是灑入人心？撤去心防，我們體味自然給予我們的溫暖。正午，你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己，父母噓寒問(wèn)暖，都急忙為你處理傷口。那時(shí)，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖？除去驕躁，我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中，美術(shù)課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的幫你包扎，還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí)，你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖？享受感動(dòng)，我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的，我們感受到了，那心底涌動(dòng)的感情，便是溫暖。
溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響，一種無(wú)須聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖，無(wú)處不在。
讓我們帶著一顆被溫暖的心，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，等待我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
初中作文：溫暖7
一天午后，被一道數(shù)學(xué)難題弄得頭昏腦漲的我走出家門(mén)，散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化，一塊塊將融未融的積雪點(diǎn)綴在地上，猶如給大地穿上一件點(diǎn)綴著百花的花衣�！翱┲ā辈认氯ィ厦婢陀∩蠋酀n的腳印。
我?guī)隙鷻C(jī)，欣賞著輕音樂(lè)。隨意邁著步子往前走。突然，我的眼前一亮，一塊綠色的東西被一團(tuán)雪欲露未露地覆蓋著，像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機(jī)，輕輕地蹲下身來(lái)，慢慢撥開(kāi)那一小層薄薄的白雪，竟是一簇冒出嫩芽的小草，嫩綠晶亮，沒(méi)有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬(wàn)分“啊，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了”。我像見(jiàn)到一位活潑可愛(ài)的娃娃，用指尖輕輕觸一下嫩草，一絲涼絲絲的感覺(jué)傳遍我的全身，我真切地感覺(jué)到春天正悄悄地走來(lái)，心底涌現(xiàn)出無(wú)限的溫暖，也萌發(fā)了許多許多希望。
一日午后，和煦的陽(yáng)光照耀著。我捧起一本厚重的書(shū)，端坐在陽(yáng)臺(tái)上。沐浴著陽(yáng)光，心靜靜的。用手撫摸著那厚重的書(shū)的封面，淡藍(lán)色的封面好似藍(lán)藍(lán)的'天空，那紅色的書(shū)名好似火紅的霞光。書(shū)頁(yè)緩緩地從我手中翻過(guò)，一頁(yè)、兩頁(yè)文字在我的眼前流動(dòng)著，宛如春天里的小溪。
這時(shí)，媽媽送來(lái)一杯茶，提醒我休息一會(huì)兒。我端起那杯清茶，放在鼻前一嗅，沁人心脾。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受著故事中人物的悲歡離合，也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，書(shū)中充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)使我聯(lián)想到美麗的自然風(fēng)光、美好的生活情趣、美好而短暫的青春，連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長(zhǎng)者給我提醒、給我勸慰、給我撥開(kāi)步入青春路上的一團(tuán)團(tuán)迷霧。我愉悅地端著那杯清茶，抿了一小口，順著喉嚨咽了下去，那香氣又一次彌漫開(kāi)來(lái)，浸透我的身心，溫暖，幸福，心中充滿著詩(shī)意。
溫暖的景色，溫暖的關(guān)愛(ài)，溫暖的生活，如詩(shī)，如畫(huà)，如樂(lè)曲，我時(shí)刻享受著，我的生活便一天天美好，我的生命便一天天成長(zhǎng)，我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著心中一波又一波的感動(dòng)，也催生著我的希望、我的追求、我的努力。
初中作文：溫暖8
萬(wàn)物之所以能茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)殛?yáng)光的哺育；生活中缺少不了陽(yáng)光，陽(yáng)光帶給我們溫暖和感動(dòng)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，生活才更加絢麗多彩，燦爛的彩虹可以驅(qū)除一切黑暗，雨后的彩虹令人回味……
一次考試后第一天。大家都靜靜地坐在座位上等待成績(jī)的公布，一時(shí)間教室鴉雀無(wú)聲，出奇的靜。我不安地坐在座位上，心里砰砰直跳，仿佛有無(wú)數(shù)只兔子在蹦跳。當(dāng)看見(jiàn)老師緊皺眉頭的臉，一改往常的.和藹，我心中一緊，一股無(wú)名的恐懼涌上心頭，這下完了……
不出我所料，當(dāng)拿到試卷時(shí)那冰冷的數(shù)字使我心掉入了谷底。看看周?chē)瑢W(xué)也是一副苦瓜臉的模樣，我不免苦笑了笑：這下該如何是好？回去說(shuō)不定該吃“竹板夾肉”了。我垂頭喪氣地走出教室，天空陰沉沉的，下起了綿綿細(xì)雨，伴隨著“滴滴答答”演奏出一首悲哀的樂(lè)曲，我的心情也似這雨一般的沉悶。不知何時(shí)，朋友站在我身邊，若有所思的望著天空，然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“看什么這么專注？”見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，她似乎猜出了什么，安慰似的說(shuō)：“別太難過(guò)了，偶爾考砸沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛!”“可你又沒(méi)我考得這么糟”我不滿地辯解道。但她定定地看著我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“人要樂(lè)觀一點(diǎn)，一次考不好沒(méi)事，吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定會(huì)在下次考試中取得好成績(jī)�！蔽覜](méi)說(shuō)什么。
細(xì)細(xì)品味著這話,當(dāng)再次仰望天空時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)雨停了，遠(yuǎn)處一抹淡淡的彩虹悄悄升起，心頭的霧霾也漸漸隱去，溫暖照亮心頭。從朋友自信的眼神里，我看到了自信和希望，也感受到了溫暖，沉重的心頓時(shí)輕松了許多，仿佛卸下了一個(gè)大包裹，我笑了，這是快樂(lè)的笑……
在你心情低落時(shí)，別人帶來(lái)的關(guān)懷，都如天邊雨后的彩虹，在心中綻放它的光彩，如微風(fēng)吹佛，令人心曠神怡；又如一杯暖茶，溫暖你的心靈，回味無(wú)窮……
初中作文：溫暖9
.人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無(wú)奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的`油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測(cè)的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想�？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
初中作文：溫暖10
去年寒假我們一家去旅游，在景區(qū)大門(mén)處，我看到一個(gè)乞丐。他上身穿著一件多處露出棉絮的藍(lán)色軍大衣，下身穿著一個(gè)幾乎被撕扯成一綹兒一綹兒的破軍裝單褲，趿拉著一雙破布鞋，光著黑乎乎的腳板。一個(gè)綠色的搪瓷盆放在他面前，盆里有幾枚硬幣，幾張小面額紙幣，他口中嘟嘟囔囔“行行好吧，可憐可憐我吧”。
一個(gè)游人斜著眼，鼻子哼一下“你看他們?nèi)秩_的倒叫我們可憐！那些挨城市比較近的村莊，個(gè)別游手好閑的懶漢，他們就以此為生，收入比你我還多，甚至還在城里買(mǎi)房：他們吃香的喝辣的，生活滋潤(rùn)著呢�！�
我剛剛買(mǎi)了門(mén)票，手里倒有幾個(gè)零錢(qián)，本來(lái)想掏出幾毛錢(qián)施舍給他，可是聽(tīng)了剛才那個(gè)人說(shuō)的話，戒備之心蒙蔽了我的善心�！叭f(wàn)一他是個(gè)騙子呢，幾角錢(qián)就不是錢(qián)呀，與其被他騙去，還不如留在我的兜里呢。再說(shuō)他的搪瓷盆里也沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)呀，看來(lái)像我這樣想的人不是少數(shù)�！庇谑俏揖陀仓^皮把錢(qián)再次裝進(jìn)兜里。(原創(chuàng)投稿 )
“爸爸，你停停，你不是剛買(mǎi)過(guò)門(mén)票，手里有零錢(qián)嗎？”一個(gè)孩子稚氣的'聲音引起了我的注意。那個(gè)孩子乞求爸爸：“你看那個(gè)大叔多可憐呀，天那么冷，他身上穿得那么少，我們幫一下他吧！”孩子的爸爸絲毫沒(méi)有覺(jué)得意外，他把自己手中的零錢(qián)悉數(shù)交給孩子，“我們的寶貝兒知道幫助人了，這我們得支持。孩子，記得要彎腰把錢(qián)輕輕地放到那個(gè)搪瓷盆里�！�
我霎時(shí)間被那個(gè)孩子感動(dòng)了：他天真爛漫，單純質(zhì)樸，他只是覺(jué)得眼前的這位大叔穿得破，穿得少，樣子可憐需要幫助。不像我們，去用過(guò)去見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)的騙子騙局來(lái)衡量眼前乞丐的真假，從而帶著有色眼鏡看人。
我掙脫了媽媽拉著我的手，把剛才放回兜里的零錢(qián)掏出來(lái)，又把要準(zhǔn)備買(mǎi)糖葫蘆，棉花糖等零食的錢(qián)也拿出來(lái)，徑自來(lái)到那個(gè)乞丐面前。
那個(gè)乞丐抬頭看了看我，不住地點(diǎn)頭表示謝意，有點(diǎn)紅腫的眼角流出幾顆眼淚——我想他是感受到了來(lái)自陌生人的溫暖吧。
初中作文：溫暖11
去年暑假，我到老家。走在鄉(xiāng)間的小路上，看見(jiàn)一位大媽正在農(nóng)田里，背著農(nóng)藥機(jī)正在吃力地為稻田噴灑著農(nóng)藥�？催@位大媽臉色蒼白，似乎身體不太好。于是，我問(wèn)奶奶為什么家人不幫她。原來(lái)這位大媽丈夫在她兒子10歲的時(shí)候就去世了，她悲痛欲絕，從此后家里的活都由她一人承擔(dān)，身體也漸漸變差了。
在艱難中，這位大媽終于獨(dú)自把兒子扶養(yǎng)長(zhǎng)大成人，她聽(tīng)說(shuō)因計(jì)劃生育，孩子少了，參軍的就更少了�；氐郊宜⒓淳蛣�(dòng)員兒子去參軍，為國(guó)效力。兒子聽(tīng)了她的話也同意了，但放心不下的是他媽媽，可大媽說(shuō)：“這么多年都過(guò)來(lái)了，還擔(dān)心什么�！本瓦@樣她把自己唯一的兒子送去邊疆當(dāng)兵。我聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我感動(dòng)不已：這位大媽真是太偉大了。
一天的下午，我與弟弟在小路上玩耍，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了有一個(gè)人正挑著水桶，吃力的往前走。當(dāng)她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我一看原來(lái)是那位大媽，我連忙跑上幫著提木桶說(shuō)：“大媽，讓我來(lái)吧！”那位大媽喘著氣的說(shuō)：“不用了，小朋友，水桶那么重，你怎么能提的動(dòng)呢？”我擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)事，我能弄得動(dòng)的。放心吧，你到樹(shù)陰下休息一下！”說(shuō)著我叫來(lái)弟弟，把水抬到田邊。
我卷起袖子，拿起水勺往綠油油的菜地里澆水。此時(shí)我看到這些菜在水的滋潤(rùn)下顯得更綠了，也覺(jué)得它們更有精神了，好像它們正對(duì)我笑呢。此時(shí)我雖然感覺(jué)雙臂酸酸的.，麻麻的，但看到眼前的這一切又感覺(jué)自己做了一件最值得的做的事。
以后每天，我都要去那位大媽家里，白天幫她做一些力所能及的家務(wù)活，洗洗碗，掃掃地，晚上，幫她捶捶背，解除疲勞，化解憂愁讓她不在寂莫孤單。
暑假很快過(guò)去了，我雖然人在城市上，但還不忘打電話給奶奶，囑咐奶奶經(jīng)常去看看她。讓他感到內(nèi)心的溫暖。
是的。我相信，有了雙擁，有了愛(ài)，大媽便有了溫暖，他不會(huì)再孤獨(dú)，不會(huì)再憂傷，燦爛的笑容將常掛在她的臉上。
初中作文：溫暖12
每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)深愛(ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼與擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深。現(xiàn)在我已別無(wú)它法，只有干坐著等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開(kāi)始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，非常熟悉，又非常緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛(ài)憐的眼神與因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)�？蓱z的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛(ài)，是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛！
我與媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)?lái)的。
初中作文：溫暖13
他相貌不算帥，頭上寸草不生，一張肥厚的嘴唇像兩片香噴噴的香腸。他既比我高又比我瘦，卻有著“豬”一樣的食量。他很能吃，只要是肉他就吃，連我班上的“大肚超”都吃不過(guò)他。
他不屬于學(xué)霸，也不屬于學(xué)渣。平時(shí)上課不睡大覺(jué)，經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，很少缺交作業(yè)，但一到考試，前十名準(zhǔn)沒(méi)有他。他常說(shuō)：“讀書(shū)真苦，每天作業(yè)這么多，能把人累得半死不活，還不如趁早回家放牛得了！”他嘴上這么說(shuō)，私下里卻十分用功，記得每次下晚自習(xí)，他都會(huì)把英語(yǔ)書(shū)拿回寢室。別人都是裝裝樣子騙騙老師，可他卻不是，他每天都在寢室里用心記單詞，就連上大號(hào)都在那兒記。他在班上的人緣挺好，我想這是因?yàn)樗焐桓睙嵝哪c。還記得一個(gè)周日，我來(lái)到了學(xué)校，教室里組長(zhǎng)在收數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本，收到我這里的時(shí)候，我這才想起作業(yè)放寢室了。這下慘了，現(xiàn)在跑去寢室吧，我憑我這兩條短腿兒，肯定來(lái)不及了。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，我第一個(gè)想到了他——因?yàn)榇蠹倚枰胰藥兔Φ臅r(shí)候總會(huì)出現(xiàn)他的'身影�！肮忸^強(qiáng)，快幫我去拿家庭作業(yè)本去！”
“好勒！”他那響亮的聲音傳到了我的耳朵。
下一秒，只見(jiàn)一道身影從我面前一閃而過(guò)。
一分鐘后他回到了教室，把本子放在了我課桌上。我翻開(kāi)本子，下巴驚訝得差點(diǎn)脫臼，忍不住爆了粗口：“我X，你拿本子之前都不看一下嗎？這哪里是數(shù)學(xué)本，這分明是英語(yǔ)本！”
“噢，對(duì)不起！”他不好意思地?fù)笓负竽X勺，十分尷尬地說(shuō)。
眼看著作業(yè)本都交上去了，除了我。我肚子里憋了一肚子的火，又不知道朝誰(shuí)發(fā)，畢竟，他是好心的幫我，只不過(guò)幫了倒忙。
后來(lái)他硬著頭皮去了老師的辦公室，向數(shù)學(xué)老師解釋了我缺交作業(yè)的原因，最終我免于責(zé)罰。
他叫周明歡，正如他的名字一樣，內(nèi)心善良心眼明亮，給人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
初中作文：溫暖14
托爾斯泰說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”。在這個(gè)寒冷的冬天，我在困境中深深地體會(huì)到了一種來(lái)自冬季里的溫暖，也讓我懂得了什么人最可愛(ài)，什么人的行為最美麗。
那是期末考試的最后一天，北風(fēng)呼嘯著，刮在人們臉上如同刀割一般，時(shí)不時(shí)令街上的每個(gè)人打個(gè)寒顫。因?yàn)榧译x校車(chē)站點(diǎn)遠(yuǎn)，天還沒(méi)亮我就出發(fā)了，忽然覺(jué)得口袋輕飄飄的，摸了摸兜，糟了！忘帶錢(qián)了，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，本來(lái)就不愛(ài)出汗的我I，而這回汗從額頭滲了出來(lái)。這時(shí)一位即熟悉又陌生的身影走了過(guò)來(lái)，熟悉是因?yàn)槲颐刻於寄芸匆?jiàn)她在公交站點(diǎn)附近掃雪，陌生是因?yàn)樗刻於脊膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一雙眼睛。她問(wèn)：“剛才有公交車(chē)走過(guò)，你怎么不上車(chē)呀？”我哭著說(shuō)：“我忘帶錢(qián)了，今天考試，我要遲到了”。她呵呵笑著說(shuō)：“別急，阿姨給你錢(qián)”。說(shuō)著她脫下厚厚的手套夾在腋下，抽出一只冒著熱氣的手，解開(kāi)橘黃色的馬甲，伸進(jìn)去摸了一下，就迅速取出一枚帶著體溫的.硬幣說(shuō)：“孩子，汽車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧，祝你考個(gè)好成績(jī)！”我頓時(shí)又熱淚盈眶，淚水從眼睛里涌了出來(lái)，這是因?yàn)楦袆?dòng)而流的淚水。帶著好心阿姨的祝福，我不但沒(méi)有遲到，而且還考了自己滿意的成績(jī)！我要報(bào)答在我遇到困難時(shí)伸出援手的好心阿姨。
雖然考完試了，但我也沒(méi)睡懶覺(jué)，第二天清早我?guī)Я艘辉X(qián)和一袋熱乎乎的牛奶送給了她，她還在寒風(fēng)中掃著那條熟悉的街道，看著她穿著橘黃色馬甲的背影我的眼睛再次模糊了。
我覺(jué)得：任何一件華麗奢侈的衣服也不可能與這件衣服媲美，環(huán)衛(wèi)工人的高尚行為，讓我讀懂了一個(gè)人心靈的美麗、可愛(ài)和溫暖。
真是人間處處見(jiàn)真情！
初中作文：溫暖15
天陰沉沉的，外面下著傾盆大雨。走在放學(xué)的路上，看著遠(yuǎn)處的車(chē)站，我不禁想起不久前發(fā)生的一件事，心里格外溫暖。
那天，我去圖書(shū)館看書(shū)。誰(shuí)知六點(diǎn)鐘，天公不做好下起了大雨，我拿手放在頭上，連忙跑到了車(chē)站。我摸了摸兜，咦？錢(qián)呢？我把手伸進(jìn)兜里一摸，啊！我的錢(qián)不見(jiàn)了。
怎么辦？怎么辦？我在站臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還小聲嘟囔著，我急著像熱鍋上的螞蟻，幾顆金豆豆還從我的眼眶里蹦了出來(lái)，旁邊有一個(gè)阿姨好似看出了我的心里，親切地說(shuō)：“小朋友怎么了，是錢(qián)掉了嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)聲音抬頭一看，阿姨黑發(fā)里參了幾撮白發(fā)，充滿笑意的眼角布滿了魚(yú)尾紋，那干裂的嘴唇依然保持著笑容。阿姨穿著一件單薄的襯衣，襯衣上還有密密麻麻的線角，雨水打濕了她的褲腿，她的`鞋子上沾了許多泥土，有的地方還裂開(kāi)了。我心想：這個(gè)阿姨一定很窮。那個(gè)阿姨用慈祥地眼神看著我，我小聲地說(shuō)了一聲：“嗯，錢(qián)應(yīng)該是在跑過(guò)來(lái)的時(shí)候掉了吧�！蔽乙詾樗龝�(huì)像媽媽一樣說(shuō)我馬虎，我臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
那個(gè)阿姨又微笑起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！孩子，別著急，來(lái)阿姨這有兩塊錢(qián)，你拿著去坐車(chē)吧，免得回家晚了讓父母擔(dān)心�！卑⒁踢呎f(shuō)邊從她背的布袋子里掏出一個(gè)用紅布做的錢(qián)包，從錢(qián)包里拿出了四個(gè)五角錢(qián)，遞給了我，我看著那雙手。那雙手上布滿了老繭，指甲里都還有一些泥土，手很黑，長(zhǎng)滿了皺紋，很粗糙，阿姨被我看得不好意思地說(shuō)：“我是一個(gè)賣(mài)菜的，有一個(gè)女兒和你一樣大，一樣可愛(ài)，有一次我和我女兒走丟了，我急得不得了，你父母看不見(jiàn)你，應(yīng)該也是這樣吧，所以快點(diǎn)拿著錢(qián)，回家吧！”阿姨看我遲遲不動(dòng)，不我推上一個(gè)二路車(chē)，幫我投了錢(qián)。車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)阿姨還在向我招手，好大聲地說(shuō)：“路上小心點(diǎn)兒，別在路上玩！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一聲謝謝。
一個(gè)陌生人自己是一個(gè)賣(mài)菜的，一天也掙不到多少錢(qián)，但她卻掏出錢(qián)來(lái)幫助我，像一輪太陽(yáng)把我的心照得很溫暖，讓這個(gè)雨天不再冷！
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