高考作文15篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文1

　　1、“網(wǎng)課爆破”成新型網(wǎng)暴亂象

　　適用主題：網(wǎng)絡(luò)暴力、提升國民素質(zhì)、法制建設(shè)

　　金句素材：人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義�！�—張九齡

　　施展暴力又無理由，只會(huì)自食其果。——賀拉斯

　　集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的�！�—培根

　　2、第五屆中國進(jìn)博會(huì)

　　適用主題：合作共贏、積極開放

　　金句素材：誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人�！�—左伊默

　　任何一個(gè)進(jìn)步的體系，也都是開放的，不然就會(huì)喪失其發(fā)展的可能性，因而也就會(huì)喪失其進(jìn)步性的特點(diǎn)�！�—馬爾科夫

　　3、“發(fā)瘋文學(xué)”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

　　適用主題：情緒價(jià)值、心理健康、自我調(diào)節(jié)

　　金句素材：心靈有時(shí)應(yīng)該得到消遣，這樣才能更好地回到思想與其本身�！�—費(fèi)德魯斯

　　對(duì)消極的情緒有一個(gè)明確的了解，就可以消除它。——弗農(nóng)—霍華德

　　4、世界人口突破80億

　　適用主題：人與自然、保護(hù)環(huán)境、平衡發(fā)展

　　金句素材：世界上的東西足以滿足每個(gè)人的需要——但不足以滿足每個(gè)人的貪欲。——甘地

　　我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存�！�—王爾德

　　5、卡塔爾世界杯：諸神黃昏

　　適用主題：體育精神、青春夢(mèng)想

　　金句素材：“你的成功最感謝誰？”“那些曾經(jīng)看輕我的人，如果沒有那些嘲諷和輕蔑，我會(huì)一直以天才自居。阿根廷從來不缺乏天才，但最后成功的卻寥寥無幾�！薄�—梅西

　　我始終堅(jiān)信自己就是歷史上最好的球員，不管實(shí)在順境還是逆境，我都是最棒的！——C羅

　　6、崇尚科學(xué)、熱愛祖國的大物理學(xué)家——楊振寧

　　事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。楊振寧的'成就遠(yuǎn)不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊—米爾斯規(guī)范場理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn)，是人類科學(xué)文明寶庫中非常璀璨的一個(gè)明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。

　　頒獎(jiǎng)詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的如此深?yuàn)W，懂得人不多，你奉獻(xiàn)給祖國的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。

　　標(biāo)題：與家國“共同途

　　核心立意：將愛國情懷融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。

　　7、北京冬奧會(huì)：赴冰雪之約，講中國故事

　　第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（The __IV Olympic Winter Games），即2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)，是由中國舉辦的國際性奧林匹克賽事，于2022年2月4日開幕，2月20日閉幕。北京，是歷史上第一座既舉辦夏奧會(huì)也舉辦冬奧會(huì)的城市！

　　精彩素材時(shí)評(píng)：

　　（1）多助，失道寡助。國際社會(huì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“更團(tuán)結(jié)”的含義，讓極少數(shù)西方政客鼓噪的“不派官員參加北京冬奧會(huì)”的雜音成為國際笑話。正如巴赫所說，此次一些國家系首次派出代表團(tuán)參加冬奧會(huì)，這充分表明北京冬奧會(huì)得到國際社會(huì)的廣泛支持。（適用話題：團(tuán)結(jié)和平公平正義人心向背） （2）虎象征著勇氣、力量和成功，與北京冬奧會(huì)完美契合。今年，國際奧委會(huì)主席巴赫首次在央視春晚的舞臺(tái)上用中文祝大家新春快樂，并邀約北京2022年冬奧會(huì)；一首冬奧主題歌曲《點(diǎn)亮夢(mèng)》，更是讓奧林匹克精神傳遍寰宇。大年初四的冰雪之約，既是各國運(yùn)動(dòng)員為之拼搏的“最高競技場”，也是全球華人華僑新年里一份獨(dú)特的視聽盛宴，為本就喜慶的新年平添了一份“儀式感”。（適用話題：文明互鑒勇氣挑戰(zhàn)團(tuán)結(jié)友誼中國形象）

　　（3）辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)是黨和國家的一件大事，同時(shí)也是世界了解中國的一個(gè)重要窗口。通過北京冬奧盛會(huì)，向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國，展現(xiàn)陽光、富強(qiáng)、開放、充滿希望的國家形象，有助于為我國改革發(fā)展穩(wěn)定營造有利的內(nèi)外部輿論環(huán)境。

　　正因此，我們不僅要辦好盛會(huì)，也要以受眾聽得懂、聽得進(jìn)、聽得明白的方式，講好中國再次與奧林匹克結(jié)緣的動(dòng)人故事。（適用話題：中國形象中國聲音簡約開放交流互鑒）

　　核心立意：用事實(shí)講述中國故事，塑造大國形象。

　　高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　大家要知道，考場的作文跟文學(xué)創(chuàng)作是完全不同的操作，平時(shí)的文學(xué)作品百花齊放，主要看的是作品的思想深度，比如魯迅說，在我的后園可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。但是如果你在高考作文中也這樣寫，你覺得評(píng)卷老師會(huì)給你高分嗎？考場作文，是限定時(shí)間、限定字?jǐn)?shù)、限定范圍，同時(shí)作文的好壞評(píng)判僅僅就是評(píng)卷老師在很短的時(shí)間內(nèi)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的個(gè)人操作。因此，我們一定要了解高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。以滿分60分的作文試卷為例，在評(píng)分中基本按照兩個(gè)等級(jí)、三大板塊、四類*的標(biāo)準(zhǔn)劃平時(shí)一個(gè)考生的作文一般就在40分到50分記得。但是考試中心可不希望大家的分?jǐn)?shù)都是在45分，是鼓勵(lì)拉開分?jǐn)?shù)差距的，要有一定的比例是50分以上的一類文。

　　要想成為一類文，就必須深刻、豐富，有文采、有創(chuàng)新。需要說明的是，發(fā)展等級(jí)采用的是一點(diǎn)評(píng)分法，就是以最突出的這一點(diǎn)來評(píng)分。也就是說，只要這四個(gè)方面有一個(gè)方面是很完美的，你就可以得到這個(gè)部分的滿分20分。

　　高考怎么調(diào)整心態(tài)

　　高考最后時(shí)期是學(xué)生容易出現(xiàn)心理波動(dòng)的時(shí)候，心理調(diào)整非常重要。要懷著“平常心”去應(yīng)對(duì)高考，嘗試著跳出高考來看高考，高考只是人生道路上的一個(gè)經(jīng)歷，而不是終點(diǎn)，要有合理的期望值。學(xué)習(xí)之余，可以適當(dāng)通過運(yùn)動(dòng)、音樂和閱讀來調(diào)節(jié)心情。

　　當(dāng)高考遇上生理期，有些家長會(huì)讓孩子服用藥物來人為避免。相關(guān)專家表示，一個(gè)身體的狀態(tài)波動(dòng)并不足以影響考場上的能力發(fā)揮，如果額外用藥物等強(qiáng)行干預(yù)，反而會(huì)適得其反，甚至?xí)�增大考生的心理壓力�?/p>

　　要知道自己為什么學(xué)習(xí)成績不高，或者沒有提升，在學(xué)習(xí)上那塊兒還有所欠缺，需要努力，這樣一來學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向都比較明確，學(xué)習(xí)效率也就高了。就如同兩點(diǎn)之間直線最短一樣。

高考作文2

　　我是一只水母，我在茫茫大海中是如此渺小。小時(shí)候媽媽告訴我，對(duì)于單純的人來說，生活就是一個(gè)個(gè)吐槽，一個(gè)個(gè)吸水。如果有一天，我們擱淺在海邊，太陽會(huì)照在我們頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)……直到我們變成大氣中的水分子。我們的生活就是這么簡單。

　　當(dāng)然我不信。我愛海里的一切。我看到各種小魚在我身邊成群游動(dòng)。我看到笨手笨腳的烏龜朝我做鬼臉。我看到可愛的珊瑚展現(xiàn)出它的美麗……我相信我和它們一樣有魅力！

　　海洋是我最喜歡的家，因?yàn)樵谒�的懷里，我能感受到他最清晰的心跳。每次投入他的懷抱，總能感受到他�?duì)我的'愛。我會(huì)盡力對(duì)他喊：“我喜歡再和你在一起！”我知道他一定聽到了，因?yàn)槟鞘俏易蠲赖穆曇簟?/p>

　　年輕的夢(mèng)總是充滿陌生和浪漫。

　　也許這只是一個(gè)夢(mèng)。有人說海洋有著最美最寬廣的胸懷，但正因?yàn)槿绱�，它包含了太多的美好。我想他已�?jīng)失去了眼睛，忘記了我。我只是一個(gè)簡單的一對(duì)一，一個(gè)會(huì)吐槽吸水的水母�？赡芩�根本沒注意到我的存在。

　　我媽跟我說，雖然我們有水晶般的顏色，雖然我們活得大度，沒有爭議，善良，但是大海永遠(yuǎn)不會(huì)注意到，他的快樂之液會(huì)融化成沉默而悲傷的人的眼淚。

　　我相信，但我不會(huì)承認(rèn)自己的渺小。一個(gè)陽光明媚的日子，我漂到了淺海，我想為大海做點(diǎn)什么。于是，我想到了媽媽的一句話：“如果有一天，我們擱淺在沙灘上，陽光會(huì)照在我的頭上，我們會(huì)慢慢蒸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……”

　　于是我游到了岸邊。在漫長的旅途中，我想：我會(huì)變成大氣中的水分子，形成云，然后變成雨滴，再落到海面上。我相信我會(huì)增加海的高度。

　　我還是努力游。我深愛大海。我知道夢(mèng)會(huì)變成泡沫，但我不怕。當(dāng)我在他的懷里時(shí)，我變得永恒。

高考作文3

　　貝爾納是法國著名作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)去搶救哪一幅？結(jié)果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎(jiǎng)。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎(jiǎng)理由是：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一個(gè)，而是最可能實(shí)現(xiàn)的那一個(gè)。

　　在當(dāng)今社會(huì)里，甘于渾渾噩噩的人是少數(shù)，多數(shù)人均渴望有所作為。然而，我們不無遺憾地看到，真正成功的人實(shí)在是太少了。這其中的原因可能是復(fù)雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機(jī)遇，眼睛只瞄準(zhǔn)頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標(biāo)，而放棄了“最有可能實(shí)現(xiàn)”的那個(gè)目標(biāo)，結(jié)果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進(jìn)取，這自然與成功無緣。

　　選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時(shí)候，我們?cè)谶x擇之初就已經(jīng)失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執(zhí)意追趕大的，結(jié)果一無所獲。再譬如，你在探險(xiǎn)途中遭遇口渴，又沒有飲用水的時(shí)候，僥幸發(fā)現(xiàn)路旁有一棵桃樹，可遺憾的是，樹上結(jié)的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹一定結(jié)滿了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒有發(fā)現(xiàn)桃樹了。

　　《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：鶯正在大樹上唱歌，一只鷂鷹飛來抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時(shí)候，它請(qǐng)求鷂鷹放了它，說它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應(yīng)該去捉更大點(diǎn)的鳥。鷂鷹回答說，假如我放掉手里現(xiàn)成的食物，再尋找還沒有看到的東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿了智慧。它懂得與其追求虛無的東西，還不如把握現(xiàn)實(shí)。

　　舍棄自己力所不能及的.目標(biāo)吧，人的欲望是無限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實(shí)際能力的宏圖大志，給人帶來的不僅是力不從心的重負(fù)和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個(gè)人能夠取得成功的能力。

　　在人生的旅途中，我們應(yīng)該向貝爾納學(xué)習(xí)，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現(xiàn)實(shí)的平地上搭建自己的理想平臺(tái)，而不要在虛妄的幻想里營造海市蜃樓！

高考作文4

　　什么是智慧?仁者見仁智者見智。智慧是知識(shí)、記憶、能力、經(jīng)驗(yàn)，也有情感、邏輯、文化、倫理、德性、境界�！皬�(qiáng)而誠，明而新”，一個(gè)人的智慧是天氣和境界的修煉過程，一個(gè)聰明人也必須有無限的人生境界。智者是從“知我”、“德我”到“宇宙我”。

　　孔子在河上嘆道:“逝者如斯夫，不舍夜”;莊子嘗盡秋水，悟“量無窮，時(shí)無窮，分無�！�;牛頓以他的“上帝的蘋果”而聞名。貝多芬一生受盡苦難，在他的葬禮上，奧地利詩人格利爾·巴的題詞寫道:“當(dāng)你站在他的靈柩前，籠罩你的不是絕望，而是一種崇高的感情。我們只能對(duì)他說，他完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)……”;最近老褚石堅(jiān)賣了很多橘子，背后體現(xiàn)的是“人生總有起有落，精神終有傳承”的智慧。近日，“東方之星”郵輪翻船，解放軍海軍“蛙人”部隊(duì)成為眾多搜救力量中的領(lǐng)軍士兵。蛙人中，我的江蘇東臺(tái)老鄉(xiāng)，東海艦隊(duì)某反救援船大隊(duì)一級(jí)士官兼潛水員丁春東，不顧兒子高考，忍受著失去父親的痛苦，前往長江沉船救援現(xiàn)場。這是由于他的倫理道德。古今中外，“江山有人才，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”。哲學(xué)家以極大的智慧出現(xiàn)了。哲學(xué)家的智慧牽動(dòng)著眾生的心弦，文人騷客的筆記捕捉著天地萬物，商人的故事描述著生活中的一切。

　　聰明人當(dāng)然需要知識(shí)。人的一生是一個(gè)不斷超越的過程，知識(shí)是智慧不可或缺的基礎(chǔ)。人來到這個(gè)世界，是一個(gè)“站起來”的過程——在茫茫的路上鑄造“知識(shí)自我”的智慧形象。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)人需要依靠知識(shí)來建立自己。一個(gè)獨(dú)立的生命，無法脫離世界秩序的洪流，創(chuàng)造與秩序和諧的新生命。知識(shí)的獲得是一個(gè)生命積累的過程，必然伴隨著重要的“行動(dòng)”�！爸�行合一”是指知識(shí)實(shí)踐的過程，“知”和“行”都不可忽視。

　　孟子說:“人之所以能不學(xué)無術(shù)，是因?yàn)橛泻玫哪芰�，不在乎的人，也是良心�！泵献釉谶@里把“知”解釋為“良知”，他解釋“良知”是一種先驗(yàn)的是非標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范，是后天不學(xué)的。前兩天母親節(jié)，我在千里之外的農(nóng)村和媽媽打招呼，媽媽的一句“你還能想起我”讓我熱淚盈眶。十七年前，我媽得了食道癌。當(dāng)我把她推到病房時(shí)，她對(duì)我說:“這讓你很困擾。”五年前，她不小心摔倒在地上。當(dāng)我趕回家還清醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，她把我叫到身邊，說:“又花了你一大筆錢�！蔽覈槈牧恕＿@幾年我經(jīng)常說“共情”。不知道一個(gè)目不識(shí)丁的`農(nóng)村母親，總是為兒子和其他人著想的單純，是不是一種沒有知識(shí)可學(xué)的道德。我為有這樣一位明智的母親而自豪。

　　經(jīng)過快速發(fā)展，中國社會(huì)也充滿了高度的欲望、憤怒、精神疲勞和信用困難。這些都是在考慮我們關(guān)于生命意義的“智慧”�！懊赖伦晕摇备嬖V我們，幸福的生活不是生活的全部，但追求幸福的生活通常意味著相對(duì)淺薄、利己甚至自私的生活。在這種生活中，一個(gè)人的各種欲望和需求總是可以很容易得到滿足，人們總是逃避困難和負(fù)擔(dān)。幸福的生活通常意味著感覺良好。當(dāng)你有一天缺錢的時(shí)候，你會(huì)覺得生活缺乏意義，幸福感下降。

　　智慧也是一種悟性和判斷力。春節(jié)期間，一個(gè)“醫(yī)生回老家”開始流行。然而，上海大學(xué)王博士洋洋灑灑的《回鄉(xiāng)》無非是農(nóng)村的沒落，知識(shí)階層無力“想家”，感覺“農(nóng)村生活硬了心”，“對(duì)農(nóng)村的未來感到迷茫”等等。在我看來，這可能不是一個(gè)明智的判斷。最近“互聯(lián)網(wǎng)+”很流行，有人對(duì)“+”這個(gè)概念有爭議。只是“+”出了電子商務(wù)，或者“+”出了互聯(lián)網(wǎng)的哲學(xué)和理念，用它來改變傳統(tǒng)行業(yè)，改變用戶體驗(yàn)，改變商業(yè)模式。智者自然有“道”的認(rèn)知，但不在“術(shù)”的層面上。

　　“一切都是為我準(zhǔn)備的”，讓你占有一切，你怎么能?一切都是為我準(zhǔn)備的，是靈魂與世界的融合。當(dāng)你融入這個(gè)世界，這個(gè)世界就是你的空間，你的存在就是你的全部。山花盛開，流水潺潺�！坝钪孀晕摇钡闹腔蹚�(qiáng)調(diào)人的精神與世界和行為活動(dòng)的一致性，在于自我修養(yǎng)和人格提升。心胸開闊，莊嚴(yán)崇高，世界就光明而莊嚴(yán)，心胸黑暗，人生黑暗而黑暗。

高考作文5

　　世外桃源里的“愛情天梯”

　　在重慶江津中山古鎮(zhèn)的大山里，有一段6000多級(jí)的石頭階梯，這就是被譽(yù)為當(dāng)代愛情絕唱的“愛情天梯”。據(jù)悉，20世紀(jì)50年代，20來歲的'青年劉國江愛上了大他10歲的“俏寡婦”徐朝清。為了躲避世人的流言，他們攜手私奔至海拔1500米的深山老林，自力更生，靠野菜和雙手養(yǎng)大幾個(gè)孩子。為讓徐朝清出行安全，劉國江一輩子都忙著在懸崖峭壁上鑿石梯通向外界。整整50年，他鑿爛了鐵鍬20多把，鑿出了石梯6000多級(jí)。劉國江和徐朝清的愛情故事被媒體曝光后，在全國范圍內(nèi)得到了強(qiáng)烈的反響。如今人雖逝去，但這場曠世絕戀仍令世人動(dòng)容。

高考作文6

　　他，還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀，離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。

　　其實(shí)，憑他的本事，是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山，植樹造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方�？墒窃谒�眼中，這里是貧瘠的，因?yàn)樗�的�?mèng)不在這里，而在山外。

　　出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時(shí)間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的老板。身著寶馬服飾，體坐寶馬轎車，身邊還有幾個(gè)善于察言觀色的秘書，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。

　　可是，漸漸地，漸漸地，他開始被那交錯(cuò)閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的，對(duì)都市生活有了些許厭倦。

　　咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹，那水里有游來游去自由自在的魚，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來，居然拂去了一些心靈的塵埃。

　　他想起來了，臨走時(shí)，父母那日漸憔悴的.臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，啊！”

　　無聲的，默默的，他啜泣著。

　　窗外有棵樹，樹上不知何時(shí)筑了一座鳥巢，小鳥們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當(dāng)時(shí)怎么就沒有留戀過家，沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光，他決意回家了。

高考作文7

　　船主請(qǐng)一個(gè)修船工人來給自己的小船刷油漆。這個(gè)工人刷油漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這條小船的船底出了一個(gè)小洞，就順手給修補(bǔ)上了。刷完油漆后，他從船主那兒領(lǐng)到工錢就離開了。

　　第二天，船主一大清早就跑到這個(gè)修船工人家里來了。

　　“師傅，給您修船的錢。”船主邊說邊把一個(gè)鼓鼓囊囊的錢包遞了過去。

　　“為什么?”這個(gè)修船工人感到很奇怪，“您已經(jīng)給過我工錢了。”

　　“對(duì)，”船主說,“但那是刷油漆的錢，而這是給您的.修船報(bào)酬。”

　　“就為那么點(diǎn)兒小事兒您要給我這么多錢?”油漆工更加迷惑，“堵那么個(gè)小洞也不費(fèi)什么事兒，舉手之勞而已，我根本就沒打算跟您要錢……”

　　“但就是您說的這件小事兒卻救了我孩子們的命，”船主激動(dòng)地說,“我忘了船底有洞這事兒了，付了您的工錢后，我就忙別的去了�？晌业暮⒆觽儏s劃著那條船到海上去了。我當(dāng)時(shí)就絕望了，覺得他們肯定回不來了。等他們平安回來后，我明白，是您救了他們一命�！�

高考作文8

　　1、權(quán)力電影《辛德勒名單》中辛德勒給一名納粹軍官講什么叫作權(quán)力，辛德勒問軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無辜的人？軍官回答說因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說不對(duì)，這不叫權(quán)力。軍官很驚訝，追問什么是真正的權(quán)力？辛德勒告訴他，有一個(gè)小偷犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對(duì)他說，我赦免你--這才是權(quán)力！

　　2、別著急，慢慢下

　　上大學(xué)時(shí)校園里有一片柿林，柿子成熟時(shí)，又大又甜的柿子沉甸甸地把樹枝都?jí)簭澚�，誘得我們總想尋個(gè)機(jī)會(huì)偷偷摘幾個(gè)柿子解饞。學(xué)校明確規(guī)定：未經(jīng)管理人員許可，不得私自進(jìn)入園內(nèi)采摘果實(shí)，若違規(guī)將視情給予處分，并記入學(xué)生檔案。懾于校規(guī)的威嚴(yán)，我們只能望柿興嘆。

　　機(jī)會(huì)終于來了。一個(gè)周末的夜晚，明月朗照。上完自習(xí)課后，整個(gè)教學(xué)樓熄燈了。我們?nèi)齻�(gè)舍友想，柿林的管理人員應(yīng)該回家了，我們可以乘機(jī)偷柿子解饞。很快我們找來了手電筒，明確了分工。一人在園外負(fù)責(zé)看人，一人上樹摘柿子，一人在樹下接柿子。不到一刻功夫我們的包里已裝滿了柿子。突然放風(fēng)的舍友喊道："快下來，管理人員來了，快撤！"

　　樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑。然而已經(jīng)遲了。守柿林的老者已經(jīng)打著手電走到樹下。我忐忑不安等待他的盤問，樹上的同學(xué)嚇得不敢下來。老者緩緩地把手電照在樹上，輕聲說道："別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！"舍友在樹上默不出聲。"想吃柿子說一聲，晚上摘柿子多危險(xiǎn)，下來吧，別慌。下不來我去給你拿架梯子。"老者很快拿來了梯子搭在樹上，舍友踩著梯子穩(wěn)當(dāng)?shù)叵铝藰洹?/p>

　　我們規(guī)規(guī)矩矩站在樹下等著他的盤問，心都提到嗓門上了。畢業(yè)關(guān)頭，在這個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)格而著稱的學(xué)校，違反校規(guī)無異于自毀前程。

　　更糟糕的是校公安處的兩個(gè)值勤人員聽到聲音后拿著電筒趕了過來。一個(gè)拿出違規(guī)學(xué)生登記本，一個(gè)嚴(yán)肅地詢問："發(fā)生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪個(gè)系哪個(gè)班的？叫什么名字？"老者搶在我們前面說道："今晚閑著想吃柿子，就叫了三個(gè)剛下自習(xí)的學(xué)生幫我摘幾個(gè)嘗嘗。"

　　"不可能吧？摘幾個(gè)柿子用得著幾個(gè)包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣。"值勤的人不懷好意地說。"不信你可以問問他們��！"老者平靜地說。我們異口同聲幫老者圓謊。值勤的人悻悻然走了。

　　老者說："孩子，回去吧，以后可別犯錯(cuò)誤，前途要緊！"

　　那天晚上我們?cè)陟�忑不安中度過了一夜，總擔(dān)心值勤的人會(huì)來調(diào)查。

　　后來，我們?cè)谛�園里再?zèng)]見到老者的身影，聽說老者被學(xué)校辭退了，回到了他那貧困的農(nóng)村老家，原因是他私自在夜里偷學(xué)校的`柿子到外面賣。那年7月我們懷著自責(zé)的心情順利畢業(yè)了。但直到現(xiàn)在，老者的那句話還時(shí)常縈繞在我的耳邊--"別著急，慢慢下，小心別摔著！"這充滿溫情關(guān)懷的話既維護(hù)了我們的尊嚴(yán)又揭穿了我們的淺薄。

　　每當(dāng)我身邊一些涉世不深的學(xué)生偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)想起老者，想起那個(gè)不尋常的月夜。

　　3、隔窗看雀

　　窗外一只小雀，它不會(huì)飛翔，也不會(huì)盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

　　它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快，追逐著配偶，有責(zé)任地孵蛋和育雛。

　　它是點(diǎn)綴在人類生活過程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；求偶時(shí)一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，是分號(hào)。

　　它和人類生活最貼近，但始終保持距離。

　　它們被人所起的名稱，是麻雀。不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對(duì)方是"麻雀"呢？

　　4、真理的衣裳

　　真理和謬誤一起來到河邊去游泳，他們都脫得光光的，跳入水中。趁真理游得正高興的時(shí)候，謬誤偷偷地游回岸邊，把真理的衣裳竊走了。

　　從此，謬誤經(jīng)常穿著真理的衣裳招搖過市，真理卻赤條條地一絲不掛。

　　寓言是真理的好朋友。起初，他常常帶著一絲不掛的真理到另外一些朋友家里去串門，但是，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看見他們，就緊緊地拴上大門。

　　寓言傷心地說："你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待我的朋友呢？他雖然一絲不掛，卻比任何穿著美麗的謬誤都真誠，都純潔，都值得信賴啊！"朋友們告訴他說："人類赤身裸體的時(shí)代早已過去了。一絲不掛，畢竟是落后的象征。你要讓你的朋友成為大家歡迎的人，還是給他穿一件與時(shí)代相稱的衣服吧！"

　　寓言聽從朋友們的勸告，經(jīng)常給真理設(shè)計(jì)一些新穎、獨(dú)特、大方而又漂亮的服裝。他們無論走到哪里，都受到人們的歡迎。

　　5、哭夠了再說

　　英國一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利，才十二歲，不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞?dòng)嵹s來探望。這個(gè)說："別難過，沒準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡，還有機(jī)會(huì)慢慢站起來呢。"那個(gè)說："你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱。"埃利一言不發(fā)，默默地向所有人微笑致謝。

　　她很想見到戴安娜王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像"一只潔白的小天鵝"。

　　戴安娜王妃終于在百忙之中趕來。她把埃利摟進(jìn)懷里說："好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭夠了再說。"埃利一下子淚如泉涌。自從得了病，什么安慰的話都有人說了，就是沒有人說過這樣的話，埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話！

高考作文9

　　總有一種耀眼的光芒被誤解為偶然，然而它的背后卻是必然的艱辛！沒有一種成功是靠純粹的機(jī)遇，通往成功的道路上總是鋪滿了辛勤的汗水！

　　――題記

　　一粒沙子靜靜地躺在海灘上，看著周圍歡快玩耍的海浪，心中充滿了孤獨(dú)和無奈。它渴望著能夠有一次轟轟烈烈的冒險(xiǎn)，不想就這樣平凡地度過一生。

　　有一天，海水漲潮，帶來了一股強(qiáng)大的能量，沙粒被沖入了一只河蚌的體內(nèi)。河蚌感受到了這股力量，開始不斷分泌珍珠質(zhì)，將沙粒包裹其中。經(jīng)過一段時(shí)間的沉淀和轉(zhuǎn)化，河蚌煥然一新，煥發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)人們將這只河蚌打撈上岸時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)沙粒已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的'是一顆閃爍著七彩光芒的珍珠。這顆珍珠的出現(xiàn)，不僅讓人們驚嘆不已，也徹底改變了河蚌的命運(yùn)。

　　當(dāng)再一次將這顆珍珠放入那一片沙灘，它的光芒，瞬間已經(jīng)蓋住了眾多同伴們的光輝！

　　說到此，不禁想到：人的經(jīng)歷何嘗不像是一粒沙粒的奇幻旅行……

　　君知否？華人名導(dǎo)的王家衛(wèi)，年輕時(shí)，郁郁不得志。后因?yàn)闄C(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀請(qǐng)不到導(dǎo)演，他毛遂自薦，才成就了一段佳話。然，若無其滿腹的才華和過硬的電影技術(shù)，這樣的偶然自薦又怎能成就其日后留名影史的榮耀？這偶然中的必然，背后隱含著他日積月累鉆研電影藝術(shù)的心酸！他由一個(gè)普通的沙粒的蛻變，正是辛勤的付出和努力的結(jié)果！

　　眾人皆知的張海迪，她的付出豈是我們常人可以理解；女排姑娘的五連冠又有多少的汗水在流淌；葉詩文的成功，又有多少的汗水足以注滿一個(gè)泳池；《紅樓夢(mèng)》后的曹雪芹又有著多少心酸的故事和淚水；梵高的瘋狂和神經(jīng)質(zhì)才成就了他的《向日葵》和《吶喊》……這些一個(gè)個(gè)古今中外成功的例子，無不告訴我們，一粒沙子的蛻變，需要付出別人難以想象的艱辛和磨難！

　　生活中的我們，就像是沙灘上的一粒沙，需要耐得住風(fēng)吹日曬、需要等待機(jī)遇、需要在等待中磨礪、沉淀靈魂、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)、才會(huì)有一天在海水漲潮時(shí)，成為河蚌母親孕育的送給大自然的禮物，成為沙灘上閃爍著光輝的珍珠！只有當(dāng)你成了珍珠，你才能被別人認(rèn)可，才顯得彌足珍貴！

　　從沙子到珍珠的轉(zhuǎn)變，需要一個(gè)持之以恒的心靈，愿意在普通中尋找閃光點(diǎn)，能夠忍受孤獨(dú)，守候等待，甘愿付出其他人無法想象的努力和眼淚，讓心靈不斷經(jīng)受洗禮……只有如此，才能完成沙子到珍珠的蛻變，才能在沙灘上閃耀出耀眼的光芒！

　　世間平凡的沙子并不是都那么幸運(yùn)可以成為珍珠，但是，每一顆沙粒都會(huì)有她的夢(mèng)想。大自然的某一處自有沙子的平凡，也有它華麗轉(zhuǎn)身后的無奈。無論沙粒還是珍珠，它們都在努力的奉獻(xiàn)著自己，它們都一樣值得人稱贊和尊敬！

　　沙子到珍珠的華麗蛻變，僅僅是少數(shù)的偶然。你更愿做沙粒？還是珍珠？若是做珍珠，為了這偶然，請(qǐng)用你必然的意志去繪制人生的藍(lán)圖！

高考作文10

　　我們常常只對(duì)過去的事問一句為什么會(huì)這樣，卻忘了對(duì)理想狀況的未發(fā)生追究一句為什么不能這樣。

　　或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過去的失意便等于又錯(cuò)失了一次邁向成功的機(jī)會(huì)。與其抱怨，不如改變。

　　改變是一種領(lǐng)悟，勇于改變則是一種態(tài)度。蕭伯納充滿詼諧卻又不乏沉重的兩個(gè)問題也不失為對(duì)其自身經(jīng)歷的印證。他原已對(duì)英國戲劇徹底失望，所寫的相關(guān)評(píng)論中也盡是尖刻嘲諷，但機(jī)緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發(fā)。自此他停止抱怨，開始著手按照自己的理念進(jìn)行全新的創(chuàng)作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認(rèn)為不可救藥的英國戲劇。改變有時(shí)需要機(jī)緣，它可能是剎那靈感的啟發(fā)，更多的則是一種對(duì)舊日成見的放棄和向新態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

　　改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說：變則新，不變則腐；變則活，不變則板。無論改變的結(jié)果如何，這種機(jī)會(huì)都不應(yīng)被放棄。搖搖欲墜的晚清統(tǒng)治遲早都會(huì)湮沒于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞？抑或是他們愚蠢？歷史的車輪碾壓至今，來時(shí)路上的車轍印已清晰顯示事實(shí)并非如此，他們的`改革變法推動(dòng)了近代化進(jìn)程，也為后來更加成熟的新思想和新政權(quán)作了準(zhǔn)備。因此無論何時(shí)，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動(dòng)始終好過坐以待斃。

　　改變是長久的積累。擁有了改變的領(lǐng)悟，堅(jiān)定了改變的信念并不是全部。說一句不如這樣簡單，以行動(dòng)回應(yīng)它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說這種堅(jiān)持正是改變的意義所在。梵高任教區(qū)牧師時(shí)曾與礦工一同下井，下降過程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無濟(jì)于事那么不如平靜應(yīng)對(duì)。也許他們根本無從改變這種必須經(jīng)歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態(tài)面對(duì)而不是屈服。

　　其實(shí)生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對(duì)的，但我們至少還能選擇轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問題打倒以至于淪為只會(huì)抱怨的庸人。從這種意義上來說，選擇承受也可以成為一種改變。問自己一句為什么不能這樣將會(huì)成為一種激勵(lì)，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。

　　再小的改變亦勝過無意義的抱怨，因?yàn)楦淖兗词刮⑿�，只要存在便好�?/p>

高考作文11

　　勃蘭特下跪和日本的無賴。

　　德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。

　　1970年IZ月12日，德國勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈時(shí)，竟當(dāng)著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動(dòng)。

　　形成鮮明對(duì)比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的'道歉與侵略都不提，僅僅表示對(duì)所謂"可能采取了的""類似侵略的行動(dòng)"進(jìn)行所謂的反省。就這樣一個(gè)不合格的"決議"，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都"托了這場戰(zhàn)爭的福"。這種無恥的行徑值得世人警惕。

　　分析：面對(duì)同一段歷史，德國勇于認(rèn)錯(cuò)而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認(rèn)識(shí)自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會(huì)，受到國際社會(huì)的唾罵!

　　話題："正視歷史""勇氣""歷史與現(xiàn)實(shí)"

高考作文12

　　自己，我們喜歡什么，將來準(zhǔn)備從事什么，而不是我們的父母讓我們喜歡什么，讓我們從事什么。我們努力地學(xué)習(xí)，難道就僅僅是為了一個(gè)好大學(xué)，為了一紙文憑，為了一個(gè)好工作，為了賺更多的錢嗎？難道，我們的20xx年青春就只能拿來做這樣的一場交易嗎？

　　高三的學(xué)生，花了20xx年，就只為了順利地寫完兩個(gè)半小時(shí)的語文，兩個(gè)小時(shí)的英語，兩個(gè)半小時(shí)的文/理綜和兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。原來，漸漸地，他們的20xx年青春就這么輕易地被世界等價(jià)為了9個(gè)小時(shí)�？粗�身為高三學(xué)生的哥哥，我真的很想問他，這個(gè)20xx年與9個(gè)小時(shí)之間的等號(hào)，他究竟付出了多少的努力才能劃下？

　　但是，一切并不是口頭上說得那么動(dòng)聽，現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，總讓人無奈的現(xiàn)實(shí)。

　　即便我每次考試失利，總會(huì)重復(fù)著韓寒的.那一句“不上大學(xué)，照樣活得很好”�？墒�，我知道，韓寒的成功與我們不一樣，我們是無法復(fù)制韓寒的成功的。所以，我的潛意識(shí)里仍然是屈服于應(yīng)試制度下的。

　　如今的社會(huì)，人們都似乎有著共同的潛規(guī)則：先敬羅衣后敬人。面試的時(shí)候，如果你沒有那一紙文憑，即便你有再大的本事，也只能從基層做起。而且，為何現(xiàn)在就連大學(xué)生也找不到工作呢？如果他們是真的有本事、能吃苦耐勞的話。那么，還會(huì)有一個(gè)原因，那便是他們沒有背景。他們沒有個(gè)“李剛”做老爸，哪管你爺爺是李鴻章啊。如今存在著這樣的潛規(guī)則，你認(rèn)為你能退得翻嗎？

　　說真的，為了以后能讓自己、父母、兒女們過上幸福的生活。我們能做的，就只有從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，考好自己人生中的高考。我們平心而論，難道這一條被數(shù)萬國人千般損萬般罵的應(yīng)試教育制度，不就是對(duì)我們最后的公平嗎？現(xiàn)在的社會(huì)，沒有高考，我們能拼得過官富二代嗎？

　　其實(shí)，從另一面看高考，高考不就是我們自己救自己，一次自我證明的機(jī)會(huì)，也是自己把握自己命運(yùn)的時(shí)候。高考，也有另一面發(fā)光的地方，我們也是朝著那一方面奮斗著的。

　　我們這些中學(xué)生也遲早即將用20xx年的青春去換那9個(gè)小時(shí)后的微笑，我真不知道，那樣做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那樣，我沒有別的路可選擇。我不會(huì)抱怨，也不會(huì)不甘。我已經(jīng)走了下去，回頭也沒用，只能接著走下去，一直走下去，迎接我的成年禮。

　　所以，我會(huì)努力下去，很努力地走下去。

高考作文13

　　人生的路程，難免有坑坑洼洼，前行時(shí)人生的需要，而勇氣，是前行的需要�！�—題記

　　如果你面對(duì)一座險(xiǎn)峻的山嶺，你會(huì)選擇退縮還是勇攀？如果你面對(duì)一條湍急的河流，你會(huì)選擇后退還是勇敢涉水？如果你面對(duì)重重困難，你會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)決挑戰(zhàn)？相信大家都會(huì)選擇勇敢前行，那么請(qǐng)問你，是否擁有那份勇氣去迎接挑戰(zhàn)呢？

　　那年，是秋菊盛開的`季節(jié)，也是我戰(zhàn)勝自己，勇敢向前的開始。

　　我在痛苦中掙扎著，淚水不停地流淌。我喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡音樂。然而，就在科比比賽前兩周，我不幸摔傷了右手，這讓我無法像以前那樣盡情地閱讀書籍。寫字成了我無法逾越的障礙，我對(duì)那個(gè)操場恨之入骨，因?yàn)樗�讓我跌倒；我�?duì)那些同學(xué)感到憤怒，因?yàn)樗麄兂靶ξ�。我關(guān)閉了心靈的窗戶，不愿做任何事情，不愿聽任何聲音，每天腦海中只有一個(gè)念頭：“科比比賽，歌詠比賽……”我一次又一次地默念著，渴望參加科比比賽，更渴望參加歌詠比賽，然而……

　　時(shí)光總是匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期過去了，我的手仍未完全康復(fù)。原本我計(jì)劃參加科比比賽，但因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我的字寫得不好，不讓我去參加。而歌詠比賽即將開始，這是自由報(bào)名的，我在猶豫要不要參加……“請(qǐng)報(bào)名參加比賽的同學(xué)到后臺(tái)報(bào)名�！崩�叭里傳來這句話，我緊張地握著拳頭，盯著舞臺(tái)，想站起來，卻覺得身體沉重。最終，我鼓起勇氣站了起來，走上了舞臺(tái)，這是我邁出的一小步�！懊�運(yùn)無法預(yù)測，曲折離奇，但我會(huì)堅(jiān)定向前�！睈偠�的歌聲在校園里回蕩，深深地觸動(dòng)了人們的心靈，也觸動(dòng)了我的內(nèi)心，在我的生命中回蕩不已。

　　美麗的前方屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)的人擁有勇氣，勇氣則使前行更美麗，因?yàn)�，前行需要勇氣�?/p>

高考作文14

　　在寫作中，細(xì)節(jié)描寫是非常重要的，它可以讓文章更加生動(dòng)具體。通過細(xì)致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到情景的真實(shí)和豐富。例如，通過描寫人物的表情、動(dòng)作、環(huán)境的細(xì)節(jié)，可以讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感連接。因此，在寫作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫，讓文章更加生動(dòng)有趣。

　　一、認(rèn)真仔細(xì)地觀察是基礎(chǔ)

　　每個(gè)人都有獨(dú)特的性格特征，因此每個(gè)人在言談舉止中都會(huì)展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性。我們需要做的就是細(xì)心觀察，將這些特點(diǎn)積累起來，作為寫作的靈感。寫人時(shí)要捕捉到細(xì)節(jié)描寫，寫景、描寫物時(shí)則要把握住事物的特征和變化。就像在一篇作品中寫到：“露珠在葉片上滾動(dòng)、聚集，壓彎了葉片，最終轟然墜地，如同摔碎的金光�！边@樣的描寫讓人感受到作者對(duì)自然的細(xì)致觀察和認(rèn)真態(tài)度。我們從中看到了露珠形成的過程，感受到了葉片的柔軟和堅(jiān)韌，聽到了露珠落地時(shí)的聲響，感知到了地面的潮濕和彈性，甚至看到了摔碎的露水如碎玉般彈起，與清晨的陽光相映，散發(fā)出耀眼的光芒。如果沒有細(xì)心觀察，露珠的墜落就會(huì)被忽略，無聲無息。觀察生活時(shí)，我們應(yīng)該像使用放大鏡和擴(kuò)音器一樣，不放過生活中每一個(gè)有意義的細(xì)節(jié)變化。

　　二、細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)

　　所謂真實(shí)，細(xì)節(jié)描寫需要精確地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人事特征，使之既真實(shí)又典型。比如，在一篇小說中，描述一個(gè)人的手指時(shí)，可以寫成：“那雙手指圓潤如小耙子，指頭肚兒飽滿，宛如樹木做成的小耙子一般�！被蛘摺笆种干系闹讣罪枬M而堅(jiān)硬，宛如安在半個(gè)蠶繭上的指甲�！边@樣的描寫不僅真實(shí)地展現(xiàn)了人物的特征，也具有典型性，能夠通過細(xì)節(jié)揭示人物的本質(zhì)特征。又如，在另一篇文章中，描寫一個(gè)父親爬上月臺(tái)時(shí)的動(dòng)作，可以寫成：“父親艱難地攀爬著月臺(tái)，每一步都顯得吃力而堅(jiān)定。他的手掌滿是汗水，但眼神卻充滿了堅(jiān)定和愛�！边@樣的細(xì)節(jié)描寫通過對(duì)父親動(dòng)作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確表達(dá)，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私。細(xì)節(jié)描寫的成功在于對(duì)生活細(xì)節(jié)的觀察和捕捉，只有這樣的描寫才能生動(dòng)、真實(shí)、有說服力。

　　三、細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要

　　細(xì)節(jié)描寫是一種以點(diǎn)見面的寫作手法。雖然細(xì)節(jié)微小，卻能反映出更深層次的含義。在選擇細(xì)節(jié)時(shí)，需要從微小處入手，從整體上把握，通過細(xì)微之處展現(xiàn)人物的心理狀態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌。比如，當(dāng)某人在購買物品時(shí)“掏出九文大錢”，這個(gè)細(xì)節(jié)展現(xiàn)了他講究面子、好炫耀、貧困又保守的`特點(diǎn)，同時(shí)也揭示了封建制度對(duì)人的壓迫。又如，在小說中多次描寫某人“皺一皺眉”，這種微妙的面部表情變化，深刻地揭示了封建紳士厭惡寡婦、捍衛(wèi)舊禮教的反動(dòng)立場和丑惡靈魂。顯然，這些細(xì)節(jié)描寫都在很大程度上支持了中心思想的展開和升華，被稱為點(diǎn)睛之筆。因此，細(xì)節(jié)描寫應(yīng)當(dāng)符合中心思想的需要。在運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)，務(wù)必避免為了增加細(xì)節(jié)而寫細(xì)節(jié)的陷阱。選擇的細(xì)節(jié)必須與中心思想密切相關(guān)，如果無關(guān)或關(guān)聯(lián)不大，再精彩生動(dòng)也會(huì)顯得多余，甚至可能成為累贅。

　　四、雕塑細(xì)節(jié)的動(dòng)態(tài)造型

　　運(yùn)用動(dòng)詞，對(duì)描寫對(duì)象做動(dòng)態(tài)展示，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。精心選擇詞語，巧妙運(yùn)用修辭方法，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無形變有形。如魯迅的小說《藥》中的一段描寫，：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的背后；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了�！濒斞甘抢L畫的高手，不僅畫人物的外形，更著意通過簡潔的三言兩語活畫出人物的靈魂來�！胺路鹪S多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”就活畫出一群愚昧麻木的看客的神態(tài)�？梢�，動(dòng)態(tài)的展示，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫及人物形象的塑造起到了更上一層樓的作用。

　　另外，細(xì)節(jié)描寫還需注意幾個(gè)方面，比如語言要簡練明了，細(xì)節(jié)描寫要具有代表性和概括性，能夠深刻反映主題。

　　總之，細(xì)節(jié)描寫的作用非常重要，它可以為文章增添生動(dòng)的色彩和深刻的內(nèi)涵。細(xì)節(jié)如同建筑的磚瓦，缺少了它們整體就會(huì)失去支撐；細(xì)節(jié)如同人體的細(xì)胞，沒有了它們身體就會(huì)失去生機(jī)。文章如果缺乏細(xì)節(jié)，人物形象就無法展現(xiàn)出應(yīng)有的魅力和立體感。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)的描寫能夠起到和一個(gè)情節(jié)、一場戲同等重要的作用，幫助讀者更好地理解人物性格和情感。古往今來的文學(xué)大家都善于運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓作品留存于后世。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，善于捕捉和運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓作品更加精彩動(dòng)人，散發(fā)出獨(dú)特的魅力。

高考作文15

　　夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。第一個(gè)音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈。又像一個(gè)陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬�！芭丁蔽彝蝗灰庾R(shí)到那是貝多芬先生本人。

　　從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當(dāng)我使用“時(shí)間空傳送點(diǎn)”時(shí)，我終于見到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強(qiáng)的眼睛和同樣專論的面孔。他拖著一個(gè)很長的助聽器，我想他此時(shí)一定有了新的靈感，所以當(dāng)他完成工作后，我們聊了起來......

　　“貝多芬先生，我將來來自中國。我非常喜歡你的音樂�！�

　　“謝謝你，兒子”。他笑著說。

　　“我今天來看你是因?yàn)槲蚁氪_認(rèn)一個(gè)疑問，那就是，每當(dāng)我聽到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵(lì)和建議，告訴我不要放棄希望。”

　　“哦，孩子，你能感覺到我，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我所有的'靈魂和精神注入到我的音樂中了！”

　　"你是說音樂中有你的靈魂和精神嗎？"

　　“是的，我的孩子。不要想得太復(fù)雜。我是個(gè)殘疾人，你知道，如果你今天不來和我交流，我恐怕只能用音樂交流了�！彼�笑著說：“對(duì)我自己來說，我經(jīng)歷過困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂，所以我變得堅(jiān)強(qiáng)，用我的堅(jiān)持去探索音樂的真正意義。”

　　“但是路很不平。對(duì)音樂家來說，傾聽非常重要�！蔽胰滩蛔≌f。

　　“兒子，關(guān)于這一點(diǎn)，當(dāng)你心中有你最愛的東西時(shí)，你會(huì)明白，如果你真的想追求某樣?xùn)|西，你會(huì)盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂的靈魂。”說著，他拿來一杯熱水。

　　"所以，音樂也是一種語言，對(duì)嗎？"

　　他想了想，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我在他的工作室里談?wù)摿嗽S多現(xiàn)代事物，他也對(duì)我們的現(xiàn)代技術(shù)感到驚訝。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。

　　直到我回到現(xiàn)代社會(huì)，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因?yàn)槟欠N力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數(shù)百萬熱愛貝多芬音樂的人們的心中。

　　那是一種不朽的語言。

【高考作文】相關(guān)文章：

高考作文05-15

全國高考作文11-05

親情高考作文11-07

他們高考作文11-06

高考作文：孤獨(dú)04-08

廣東高考作文06-20

勞動(dòng)高考作文09-25

語文高考作文07-30

英語高考作文01-17

全國高考作文05-27