有關(guān)初中的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1
有人說要學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)榉艞壥且环N美麗。許多事情,總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如感情,痛過了,才知道如何保護(hù)自己,傻過了,才會(huì)懂得適當(dāng)?shù)膱?jiān)持與放棄。在得與失中我們慢慢的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這么無謂的執(zhí)著,沒有什么真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更加美麗。
每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更綣眷,是半夜無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷,苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾,一絲傷感,一段離別,會(huì)讓這份答卷更雋永,也更久遠(yuǎn)。
放假已經(jīng)很長時(shí)間了,一直我想試著把你忘了,把我們之間的往事忘了,因?yàn)槊慨?dāng)回想起這些,我的心里總有一種莫名的傷感與失落,一直有個(gè)名字纏繞在我的腦際,一直有個(gè)面龐在我的腦海里浮現(xiàn)。真的好難,把你忘記真的.好難。也許你說的沒錯(cuò)"把一個(gè)人忘了很難,把一個(gè)好朋友忘了更難。'有種寂寞沙州冷的感覺。不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。也許它說的沒錯(cuò),但當(dāng)離別的時(shí)候,一切一切的話都沒有用。記得我們之間經(jīng)常拌嘴,而我們卻總是不分勝負(fù),真的好懷念那段與你相處的日子,但是它也只能定格在你我的記憶里,不會(huì)再重演了。最癡情的人像海洋,愛在風(fēng)暴里逞強(qiáng),苦還是風(fēng)平浪靜的模樣,卷起了依戀那么長,揮手目送你起航,到你覺得我給不了的天堂。溫柔的人像海洋,愛在關(guān)鍵時(shí)隱藏,而心酸匯集敞開胸膛,做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光,不做阻擋你的墻,我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔。放棄是一種美麗,放棄能給我減輕痛苦,可是忘了你真的好難,忘了你我真的做不到……
初中的作文 篇2
水是生命的源泉,是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點(diǎn)點(diǎn)減少,一點(diǎn)點(diǎn)惡化。五水共治這個(gè)活動(dòng)就是為了呼吁大家,節(jié)約用水資源,珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生,能做的并沒有很多,唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事,但從卻是平凡的小事做起,在學(xué);蛟诩依铮3?梢钥匆娺@樣一種情況,水籠頭里的水在流著,用水的人卻不知去向;臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來,但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時(shí)候能關(guān)緊水籠頭,就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉,還可以用來沖馬桶。洗米過的'水也不用直接倒掉,它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉,還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水,可還是有人會(huì)不珍惜水資源。
水,并不是取之不盡的,用之不竭的。有人認(rèn)為,水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。如果再有人抱著這樣的想法,濫用水資源,不節(jié)約,不珍惜,那地球上的水遲早有一天會(huì)枯竭的。如果沒有水,人類將無法生存;如果沒有水,動(dòng)物將無法生存;如果沒有水,植物將無法生存……如果沒有水,大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節(jié)約一滴水,世界上會(huì)有很多生命得到灌溉,每人節(jié)約一滴水,地球?qū)?huì)多一片水資源。水是生命的源泉,人類不能沒有水,生物也不能沒有水。節(jié)約水資源,珍惜每一滴水。
初中的作文 篇3
自從侄女出生后,我的輩分也往上長了,給侄女準(zhǔn)備了紅包,周末,我央求媽媽帶我去給她送去。
“小人”是我給起的名字,沒告訴哥哥嫂子,擔(dān)心他們不喜歡這樣名字。這是和我媽媽約定的秘密。
很快就到了哥哥家。開門進(jìn)去,我直接奔向我的侄女,想看看這個(gè)“小人”到底長沒長大!
她還是躺在床上,不能走也不會(huì)坐。我想她怎么那么笨呢?都過了2周了,還不下地走呢。我問嫂子:“我可以帶她在地下玩嗎?”嫂子說,“她還小啊,2個(gè)月的小孩還不能自己坐起來呢,哪能和你走呢”。
哦,原來孩子的成長那么慢,我又去看她。她已經(jīng)和我上次看到的變化了好多。皮膚白白的,眼睛不停的看這看那。而且也胖了不少。有意思的事情發(fā)生了。侄女看見了她旁邊的一個(gè)玩具兔子。兔子是哥哥給買的,高大約有20厘米,顏色非常鮮艷。侄女不搭理我們,卻和她的好朋友“兔子”說起話來,而且全是我們聽不明白的嬰兒話。呃呃呃的還挺動(dòng)聽呢。我們大家全都笑了起來。侄女的話里不時(shí)的`還夾雜著笑聲,這笑聲也是好奇怪?吹竭@樣的情景,我問媽媽:“我小的時(shí)候是啥樣呢”?媽媽說:“所有的孩子小的時(shí)候都是這樣”我忽然感覺媽媽養(yǎng)我一定是很辛苦。
正說著話,不知道為什么,“小人”竟哭了起來,我納悶的時(shí)候,嫂子說:“她可能是餓了”。聽到這句話,我馬上讓媽媽去買小食品。我又看到了讓我臉紅的一幕,只見嫂子撩起上衣,當(dāng)著我的面,讓侄女吃起奶來……侄女還吃的有滋有味的。侄女是邊吃邊玩,甚是可愛。
看到哥嫂養(yǎng)育侄女的辛苦,和她成長的過程的緩慢,我由衷的感謝天下的父母,辛苦的把自己的孩子慢慢養(yǎng)大。養(yǎng)育之恩一定會(huì)得到報(bào)答。
初中的作文 篇4
推開老家的木門,走進(jìn)那個(gè)塵封已久的庭院,一個(gè)粗壯的老樹樁似乎還在無言地講述著老屋的過去。風(fēng)從耳畔拂過,輕輕地把我?guī)Щ啬莻(gè)美麗的夢(mèng)境。
十年前,當(dāng)老樹樁還不是一棵參天的梧桐時(shí),我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對(duì)锃亮的石凳,一高一矮,我就坐在上面聽姥姥講了四年的故事,享受了姥姥無盡的愛。
那個(gè)秋天,父母因?yàn)槊Π盐医唤o了姥姥,初到老屋的那一夜,因?yàn)槲也涣?xí)慣,又太想爸媽,竟翻下床,企圖奪門而逃。大概是聽到了門鎖的動(dòng)靜,姥姥披著衣服、提著油燈把我從門口拉了回來,膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜,院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋,梧桐樹結(jié)了一樹的‘金鈴子’,落了滿院的紫桐花,令我驚訝的是,老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐,我欣喜地告訴姥姥,用小手夸張地描繪小梧桐的樣子,而姥姥只是笑著說;‘梧桐老了……’
夕陽的余暉透過窗格子,映了一屋的黃金,姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰,就像老梧桐的葉脈。不知怎的,那年的桐花總不見落完,姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說吃不完,但每次我一個(gè)人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時(shí),姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只笑著看我吃。只有姥姥會(huì)在我吃完后,將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里,然后抿著嘴對(duì)我笑,我也跟著笑,笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過了一段時(shí)間,我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的'老屋,更舍不下陪伴了我四年的姥姥,姥姥卻笑著對(duì)我說;‘娃,到該上學(xué)的年齡了……。’話未說完,她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多,為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn),為什么姥姥暗地里抹眼淚,正如姥姥說的;“梧桐老了,小梧桐該長大了……”
多少年過去了,那夢(mèng)里的桐花依舊讓我無法忘懷,紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛,落木蕭蕭的老屋前,桐花紛飛的夕陽下,姥姥:在天堂的您,是否接受到您外孫女對(duì)您的眷戀?
那個(gè)落桐花的老屋,讓我久久不能忘懷。
初中的作文 篇5
“春暖花開,這是我的世界……”春天的腳步悄悄地走進(jìn)了,漸漸轉(zhuǎn)暖的天氣告訴人們:寒冷的冬天已經(jīng)被打敗,春天的華章正在奏響。
隨著日子一天一天過去,馬路旁、草地上、田野里,都發(fā)生著微妙的變化。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。率先出來的`綠草們圍成一團(tuán),努力地向中間靠攏,像是為新生的小草搭建庇護(hù)所。在草兒身旁,秀氣的野花也都接二連三地從地下探出頭來。他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,看上去就好像是在舉行會(huì)議。
用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同,不仔細(xì)觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴。“永遠(yuǎn)小個(gè)子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
不光是植物,動(dòng)物們也都開始活動(dòng)了。走在林間小島上,時(shí)而能聽見清脆的鳥鳴;時(shí)而能看見早出晚歸的蜜蜂;時(shí)而能發(fā)現(xiàn)北飛的候鳥……操場(chǎng)上,不再是一片寂寥,有興奮的孩子“沾花惹草”;有暢享輕松生活的老人家邊散步邊嘮嗑。就算不加入他們,也能感受到春的力量。
“一年之計(jì)在于春!贝菏亲罘泵Φ,也是最美好的時(shí)刻。春是新的開始,是新的希望,“過去的就讓它過去吧!”。在新的一年里,我們會(huì)經(jīng)歷新的酸、甜、苦、辣。迎接明天,展望未來是人一生中最美好的事。因?yàn)槟悴恢牢磥硎窃鯓拥模憧梢愿淖冏约,書寫未來,但你卻無法更改歷史,總想著彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤就會(huì)在明天收獲更多的遺憾和失落,這樣的生活有何意義?
新年播下新希望,只有我們?cè)诿篮玫拇禾炖锓N下希望的種子,我們的夢(mèng)想才會(huì)有開花結(jié)果的時(shí)刻。
初中的作文 篇6
春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。偶然一次旅游,我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。
——題記
萬物復(fù)蘇,勃勃生機(jī)
看,它用綠色的能量趕走了白色,用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片,用新的開始趕走了舊的結(jié)局。它,沒有夏的炎熱,沒有秋的涼爽,沒有冬的寒冷,卻能將萬物喚醒,與萬物同歡于世界。當(dāng)它悄悄的到來時(shí),遠(yuǎn)處的山染上綠色,藍(lán)藍(lán)的天空包容著朵朵白而柔軟的云,小鳥的'翅膀扇動(dòng)著,正為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想追逐,努力的向前飛著,忽然,它們停下來了,站在枝頭上,用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲歌唱生命;樹枝扭扭腰,打了個(gè)哈欠,梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā),光禿禿的大地,頓時(shí)鋪上綠色的地毯,一簇簇野花,爭奇斗艷,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,新種子撒播各地,空中彌漫著花朵的香氣,一切都重新開始了,萬物有擁有了新生命……
和風(fēng)細(xì)雨,歡聲笑語
聽,“稀里嘩啦”,稀里嘩啦”,下雨了,是它,收集了一滴滴潔凈的雨水,是它,召喚了第一場(chǎng)春雨。風(fēng)輕輕的吹著,雨悄悄的下著,恰似從空中掉下來的、一條條細(xì)細(xì)的線。那斜斜的雨絲,多柔多直,滋潤著世間的一切,萬物都在吸收水分,都在努力生長,盼望能有一日重見光明,再次看看世界的美,再次站在湖邊,照著鏡子,看看自己的美貌是否有所改變。雨后,空氣變得特變清新,花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠,晶瑩剔透,風(fēng)一吹,它們彎了彎腰,雨珠滑了下來,滴在水里,“滴答,滴答”,多動(dòng)聽呀,小鳥停下來了,也唧唧喳喳的唱起來,蝴蝶也不甘落后,在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂又開始勞動(dòng)了,提著個(gè)小桶,一朵一朵花采著,總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎?
綠色心情,綠色足跡
溪水、小鳥、露珠,這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家,用歌聲歌唱著生命;花兒、小草、大樹,這些為世界增添色彩的小畫家,用自己的美麗繪畫出一幅幅美景;太陽、微風(fēng)、雨水,這些為世界奉獻(xiàn)自己的大英雄,用陽光溫暖著每一個(gè)角落,用清風(fēng)拂過每一個(gè)地方,用雨水滋潤著每一個(gè)生命。雖然它們很弱小,卻不斷為世界增添美,即使是一個(gè)陰暗的角落,也會(huì)讓陽光照耀到。甚至是一個(gè)正在沮喪的你,也能感受到,也能傾聽到,也能眼見到,是它,對(duì),春天,它所走過的每一個(gè)角落,都有它所留下的足跡,是綠色的,不僅如此,也深深地印在了我的心中!
就這樣,默默地,無聲的,來了……
——后記
初中的作文 篇7
疑惑著,六月的天哪里來的那么多的雨?難道是上帝在六月時(shí)突然變得多愁善感起來,滿天的安琪兒與他一起痛哭流涕,讓人間充滿他們的眼淚?還是老天爺看人間多干旱而灑下水來?
不過是眼淚也好,是水也罷,只要是雨水,就終是晶瑩剔透美妙絕倫的。
門外的雨,淅淅瀝瀝的下著,落在地上,濺出點(diǎn)點(diǎn)落花,落在水中,建起圈圈漣漪。行人們撐著各色的傘,懷著各自的心情,在路上奔波。人們的心啊,僅僅局限在自身的.利益當(dāng)中,徘徊在世俗的邊緣,已經(jīng)忘記要怎樣欣賞上帝賜給人類的美好。
一年有四季,我討厭夏天的炎熱和永不缺席的蚊蟲,也討厭冬天的寒冷和必不可少的凍瘡。所以我順其自然理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝凵狭舜禾旌颓锾欤拖裎谊幥绮欢ǖ男愿褚粯拥募竟?jié)。
春末夏初,夏末秋初,都是多雨的時(shí)節(jié),也是我最愛的時(shí)節(jié)。我愛雨,但愛各種雨的時(shí)間是不同的。
在我憂郁時(shí),我愛毛毛小雨,坐在門前看遠(yuǎn)處的田野和群山是蒙蒙朧朧的,像是我的心情,但看久了以后就會(huì)豁然開朗,明白了沒有什么難題可以永遠(yuǎn)困住一個(gè)人。
在我傷心時(shí),我喜歡貼在玻璃窗上看那種淅淅瀝瀝的會(huì)發(fā)出簌簌的聲音的雨刮過我眼前充滿水汽的玻璃,把水汽與自己融為一體,漸漸的洗凈模糊不清的玻璃,這時(shí),我的心靈是前所未有的清澈,好像雨水在洗凈博里的同時(shí)也洗凈了我的心。
在我委屈時(shí),我會(huì)一頭扎進(jìn)大于中,任憑雨水在我的身上劃過,滲透我的衣服。這樣我就可以把我的淚水隱藏在不斷流過的雨水中,把我的委屈在雨中靜靜講述。雨水有時(shí)溫柔有時(shí)剛烈的落在我身上,隔著衣服,感覺就像媽媽的手輕輕拂過,所有的委屈在瞬間消失了,她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
在我憤怒時(shí),我時(shí)常站在臺(tái)階上和雷雨一起咆哮怒吼,看著閃亮的藍(lán)色或白色光線撕裂墨黑的天空,我與轟隆隆的雷聲一起發(fā)泄對(duì)人事的不滿。那一聲聲震耳欲聾的咆哮在耳畔,細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)遙在天邊。那一聲聲震耳欲聾的咆哮,乍一聽是怒吼,細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)是在痛哭,是對(duì)悲情的發(fā)泄。
雨,它不是平平常常的水,它是上天給予人類的財(cái)富,它充滿靈性,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!彼虧欀篱g萬物。它在天上,在云端,俯視著人間的一切,人們喜,它也喜,人們悲,它也悲。
雨啊,她是溫柔的少女,她是慈愛的母親,她是聰慧的教師,她是悲傷的喪女。
雨,依然在下。淅淅瀝瀝……
初中的作文 篇8
音樂是比一切道理,一切哲理更高的啟示!}記
音樂無時(shí)無刻都圍繞在你的身邊,無時(shí)無刻都在提醒著你。
剛上初中時(shí),無比傲氣的我總是認(rèn)為自己比誰都強(qiáng),但第一次半期考試我就失敗了……年紀(jì)304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了,我無法相信自己的眼睛。放學(xué)了,我一個(gè)人靜靜地走著,心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂:“面朝陽光,大步向前,一定會(huì)更好,灰灰的云灰灰的天,等會(huì)兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的.心,雖然人生的陽光暫時(shí)被烏云擋住了,但只要肯努力,繼續(xù)走下去,那就一定會(huì)成功。盡管我不知道這首歌的名字,也不知道是誰演唱的,但那句歌詞提醒了我,讓我繼續(xù)向前。
人的歌聲總是那么美妙,但大自然的歌聲也毫不遜色。春天,靜悄悄的,只有種子發(fā)芽,破土而出,只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音;夏天,知了在天空中演唱著,而到了晚上則是蛐蛐的獨(dú)奏;秋天,除了風(fēng)與落葉的演奏外別無其他;冬天,雪花在空中飛舞,輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂,當(dāng)你聽完這一遍音樂的時(shí)候,時(shí)間便又過去了一年,我們一遍又一遍的聽著,而大自然也不厭其煩地演唱,但在一遍遍的音樂中,大自然無時(shí)無刻都在提醒我們珍惜時(shí)間,時(shí)間就在我們身邊劃過。這種時(shí)間的流逝是靜悄悄的,而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂,總是在我們身邊,悄悄地提醒我。
聽,音樂又奏響了。
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