有關(guān)初中的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
有人說要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壥且环N美麗。許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過了，才知道如何保護(hù)自己，傻過了，才會(huì)懂得適當(dāng)?shù)膱?jiān)持與放棄。在得與失中我們慢慢的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么無謂的執(zhí)著，沒有什么真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更加美麗。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更綣眷，是半夜無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，一段離別，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
放假已經(jīng)很長時(shí)間了，一直我想試著把你忘了，把我們之間的往事忘了，因?yàn)槊慨?dāng)回想起這些，我的心里總有一種莫名的傷感與失落，一直有個(gè)名字纏繞在我的腦際，一直有個(gè)面龐在我的腦海里浮現(xiàn)。真的好難，把你忘記真的.好難。也許你說的沒錯(cuò)"把一個(gè)人忘了很難，把一個(gè)好朋友忘了更難。'有種寂寞沙州冷的感覺。不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。也許它說的沒錯(cuò)，但當(dāng)離別的時(shí)候，一切一切的話都沒有用。記得我們之間經(jīng)常拌嘴，而我們卻總是不分勝負(fù)，真的好懷念那段與你相處的日子，但是它也只能定格在你我的記憶里，不會(huì)再重演了。最癡情的人像海洋，愛在風(fēng)暴里逞強(qiáng)，苦還是風(fēng)平浪靜的模樣，卷起了依戀那么長，揮手目送你起航，到你覺得我給不了的天堂。溫柔的人像海洋，愛在關(guān)鍵時(shí)隱藏，而心酸匯集敞開胸膛，做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光，不做阻擋你的墻，我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔。放棄是一種美麗，放棄能給我減輕痛苦，可是忘了你真的好難，忘了你我真的做不到……
初中的作文 篇2
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)惡化。五水共治這個(gè)活動(dòng)就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生，能做的并沒有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學(xué)�；蛟诩依铮３？梢钥匆娺@樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來，但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時(shí)候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來沖馬桶。洗米過的'水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會(huì)不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認(rèn)為，水是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會(huì)枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動(dòng)物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會(huì)有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)?huì)多一片水資源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
初中的作文 篇3
自從侄女出生后，我的輩分也往上長了，給侄女準(zhǔn)備了紅包，周末，我央求媽媽帶我去給她送去。
“小人”是我給起的名字，沒告訴哥哥嫂子，擔(dān)心他們不喜歡這樣名字。這是和我媽媽約定的秘密。
很快就到了哥哥家。開門進(jìn)去，我直接奔向我的侄女，想看看這個(gè)“小人”到底長沒長大！
她還是躺在床上，不能走也不會(huì)坐。我想她怎么那么笨呢？都過了2周了，還不下地走呢。我問嫂子：“我可以帶她在地下玩嗎？”嫂子說，“她還小啊，2個(gè)月的小孩還不能自己坐起來呢，哪能和你走呢”。
哦，原來孩子的成長那么慢，我又去看她。她已經(jīng)和我上次看到的變化了好多。皮膚白白的，眼睛不停的看這看那。而且也胖了不少。有意思的事情發(fā)生了。侄女看見了她旁邊的一個(gè)玩具兔子。兔子是哥哥給買的，高大約有20厘米，顏色非常鮮艷。侄女不搭理我們，卻和她的好朋友“兔子”說起話來，而且全是我們聽不明白的嬰兒話。呃呃呃的還挺動(dòng)聽呢。我們大家全都笑了起來。侄女的話里不時(shí)的`還夾雜著笑聲，這笑聲也是好奇怪�？吹竭@樣的情景，我問媽媽：“我小的時(shí)候是啥樣呢”？媽媽說：“所有的孩子小的時(shí)候都是這樣”我忽然感覺媽媽養(yǎng)我一定是很辛苦。
正說著話，不知道為什么，“小人”竟哭了起來，我納悶的時(shí)候，嫂子說：“她可能是餓了”。聽到這句話，我馬上讓媽媽去買小食品。我又看到了讓我臉紅的一幕，只見嫂子撩起上衣，當(dāng)著我的面，讓侄女吃起奶來……侄女還吃的有滋有味的。侄女是邊吃邊玩，甚是可愛。
看到哥嫂養(yǎng)育侄女的辛苦，和她成長的過程的緩慢，我由衷的感謝天下的父母，辛苦的把自己的孩子慢慢養(yǎng)大。養(yǎng)育之恩一定會(huì)得到報(bào)答。
初中的作文 篇4
推開老家的木門，走進(jìn)那個(gè)塵封已久的庭院，一個(gè)粗壯的老樹樁似乎還在無言地講述著老屋的過去。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢(mèng)境。
十年前，當(dāng)老樹樁還不是一棵參天的梧桐時(shí)，我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對(duì)锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽姥姥講了四年的故事，享受了姥姥無盡的愛。
那個(gè)秋天，父母因?yàn)槊Π盐医唤o了姥姥，初到老屋的那一夜，因?yàn)槲也涣?xí)慣，又太想爸媽，竟翻下床，企圖奪門而逃。大概是聽到了門鎖的動(dòng)靜，姥姥披著衣服、提著油燈把我從門口拉了回來，膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹的‘金鈴子’，落了滿院的紫桐花，令我驚訝的是，老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告訴姥姥，用小手夸張地描繪小梧桐的樣子，而姥姥只是笑著說；‘梧桐老了……’
夕陽的余暉透過窗格子，映了一屋的黃金，姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見落完，姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說吃不完，但每次我一個(gè)人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時(shí)，姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只笑著看我吃。只有姥姥會(huì)在我吃完后，將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里，然后抿著嘴對(duì)我笑，我也跟著笑，笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過了一段時(shí)間，我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的'老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥卻笑著對(duì)我說；‘娃，到該上學(xué)的年齡了……。’話未說完，她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn)，為什么姥姥暗地里抹眼淚，正如姥姥說的；“梧桐老了，小梧桐該長大了……”
多少年過去了，那夢(mèng)里的桐花依舊讓我無法忘懷，紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孫女對(duì)您的眷戀？
那個(gè)落桐花的老屋，讓我久久不能忘懷。
初中的作文 篇5
“春暖花開，這是我的世界……”春天的腳步悄悄地走進(jìn)了，漸漸轉(zhuǎn)暖的天氣告訴人們：寒冷的冬天已經(jīng)被打敗，春天的華章正在奏響。
隨著日子一天一天過去，馬路旁、草地上、田野里，都發(fā)生著微妙的變化。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。率先出來的`綠草們圍成一團(tuán)，努力地向中間靠攏，像是為新生的小草搭建庇護(hù)所。在草兒身旁，秀氣的野花也都接二連三地從地下探出頭來。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，看上去就好像是在舉行會(huì)議。
用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同，不仔細(xì)觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴。“永遠(yuǎn)小個(gè)子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
不光是植物，動(dòng)物們也都開始活動(dòng)了。走在林間小島上，時(shí)而能聽見清脆的鳥鳴；時(shí)而能看見早出晚歸的蜜蜂；時(shí)而能發(fā)現(xiàn)北飛的候鳥……操場(chǎng)上，不再是一片寂寥，有興奮的孩子“沾花惹草”；有暢享輕松生活的老人家邊散步邊嘮嗑。就算不加入他們，也能感受到春的力量。
“一年之計(jì)在于春�！贝菏亲罘泵Φ�，也是最美好的時(shí)刻。春是新的開始，是新的希望，“過去的就讓它過去吧！”。在新的一年里，我們會(huì)經(jīng)歷新的酸、甜、苦、辣。迎接明天，展望未來是人一生中最美好的事。因?yàn)槟悴恢牢磥硎窃鯓拥模憧梢愿淖冏约�，書寫未來，但你卻無法更改歷史，總想著彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤就會(huì)在明天收獲更多的遺憾和失落，這樣的生活有何意義？
新年播下新希望，只有我們?cè)诿篮玫拇禾炖锓N下希望的種子，我們的夢(mèng)想才會(huì)有開花結(jié)果的時(shí)刻。
初中的作文 篇6
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。偶然一次旅游，我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。
——題記
萬物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)
看，它用綠色的能量趕走了白色，用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片，用新的開始趕走了舊的結(jié)局。它，沒有夏的炎熱，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，卻能將萬物喚醒，與萬物同歡于世界。當(dāng)它悄悄的到來時(shí)，遠(yuǎn)處的山染上綠色，藍(lán)藍(lán)的天空包容著朵朵白而柔軟的云，小鳥的'翅膀扇動(dòng)著，正為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想追逐，努力的向前飛著，忽然，它們停下來了，站在枝頭上，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲歌唱生命；樹枝扭扭腰，打了個(gè)哈欠，梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā)，光禿禿的大地，頓時(shí)鋪上綠色的地毯，一簇簇野花，爭奇斗艷，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，新種子撒播各地，空中彌漫著花朵的香氣，一切都重新開始了，萬物有擁有了新生命……
和風(fēng)細(xì)雨，歡聲笑語
聽，“稀里嘩啦”，稀里嘩啦”，下雨了，是它，收集了一滴滴潔凈的雨水，是它，召喚了第一場(chǎng)春雨。風(fēng)輕輕的吹著，雨悄悄的下著，恰似從空中掉下來的、一條條細(xì)細(xì)的線。那斜斜的雨絲，多柔多直，滋潤著世間的一切，萬物都在吸收水分，都在努力生長，盼望能有一日重見光明，再次看看世界的美，再次站在湖邊，照著鏡子，看看自己的美貌是否有所改變。雨后，空氣變得特變清新，花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠，晶瑩剔透，風(fēng)一吹，它們彎了彎腰，雨珠滑了下來，滴在水里，“滴答，滴答”，多動(dòng)聽呀，小鳥停下來了，也唧唧喳喳的唱起來，蝴蝶也不甘落后，在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂又開始勞動(dòng)了，提著個(gè)小桶，一朵一朵花采著，總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎？
綠色心情，綠色足跡
溪水、小鳥、露珠，這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家，用歌聲歌唱著生命；花兒、小草、大樹，這些為世界增添色彩的小畫家，用自己的美麗繪畫出一幅幅美景；太陽、微風(fēng)、雨水，這些為世界奉獻(xiàn)自己的大英雄，用陽光溫暖著每一個(gè)角落，用清風(fēng)拂過每一個(gè)地方，用雨水滋潤著每一個(gè)生命。雖然它們很弱小，卻不斷為世界增添美，即使是一個(gè)陰暗的角落，也會(huì)讓陽光照耀到。甚至是一個(gè)正在沮喪的你，也能感受到，也能傾聽到，也能眼見到，是它，對(duì)，春天，它所走過的每一個(gè)角落，都有它所留下的足跡，是綠色的，不僅如此，也深深地印在了我的心中！
就這樣，默默地，無聲的，來了……
——后記
初中的作文 篇7
疑惑著，六月的天哪里來的那么多的雨��？難道是上帝在六月時(shí)突然變得多愁善感起來，滿天的安琪兒與他一起痛哭流涕，讓人間充滿他們的眼淚？還是老天爺看人間多干旱而灑下水來？
不過是眼淚也好，是水也罷，只要是雨水，就終是晶瑩剔透美妙絕倫的。
門外的雨，淅淅瀝瀝的下著，落在地上，濺出點(diǎn)點(diǎn)落花，落在水中，建起圈圈漣漪。行人們撐著各色的傘，懷著各自的心情，在路上奔波。人們的心啊，僅僅局限在自身的.利益當(dāng)中，徘徊在世俗的邊緣，已經(jīng)忘記要怎樣欣賞上帝賜給人類的美好。
一年有四季，我討厭夏天的炎熱和永不缺席的蚊蟲，也討厭冬天的寒冷和必不可少的凍瘡。所以我順其自然理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝凵狭舜禾旌颓锾欤拖裎谊幥绮欢ǖ男愿褚粯拥募竟?jié)。
春末夏初，夏末秋初，都是多雨的時(shí)節(jié)，也是我最愛的時(shí)節(jié)。我愛雨，但愛各種雨的時(shí)間是不同的。
在我憂郁時(shí)，我愛毛毛小雨，坐在門前看遠(yuǎn)處的田野和群山是蒙蒙朧朧的，像是我的心情，但看久了以后就會(huì)豁然開朗，明白了沒有什么難題可以永遠(yuǎn)困住一個(gè)人。
在我傷心時(shí)，我喜歡貼在玻璃窗上看那種淅淅瀝瀝的會(huì)發(fā)出簌簌的聲音的雨刮過我眼前充滿水汽的玻璃，把水汽與自己融為一體，漸漸的洗凈模糊不清的玻璃，這時(shí)，我的心靈是前所未有的清澈，好像雨水在洗凈博里的同時(shí)也洗凈了我的心。
在我委屈時(shí)，我會(huì)一頭扎進(jìn)大于中，任憑雨水在我的身上劃過，滲透我的衣服。這樣我就可以把我的淚水隱藏在不斷流過的雨水中，把我的委屈在雨中靜靜講述。雨水有時(shí)溫柔有時(shí)剛烈的落在我身上，隔著衣服，感覺就像媽媽的手輕輕拂過，所有的委屈在瞬間消失了，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
在我憤怒時(shí)，我時(shí)常站在臺(tái)階上和雷雨一起咆哮怒吼，看著閃亮的藍(lán)色或白色光線撕裂墨黑的天空，我與轟隆隆的雷聲一起發(fā)泄對(duì)人事的不滿。那一聲聲震耳欲聾的咆哮在耳畔，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)遙在天邊。那一聲聲震耳欲聾的咆哮，乍一聽是怒吼，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)是在痛哭，是對(duì)悲情的發(fā)泄。
雨，它不是平平常常的水，它是上天給予人類的財(cái)富，它充滿靈性，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！彼虧欀篱g萬物。它在天上，在云端，俯視著人間的一切，人們喜，它也喜，人們悲，它也悲。
雨啊，她是溫柔的少女，她是慈愛的母親，她是聰慧的教師，她是悲傷的喪女。
雨，依然在下。淅淅瀝瀝……
初中的作文 篇8
音樂是比一切道理，一切哲理更高的啟示�！}記
音樂無時(shí)無刻都圍繞在你的身邊，無時(shí)無刻都在提醒著你。
剛上初中時(shí)，無比傲氣的我總是認(rèn)為自己比誰都強(qiáng)，但第一次半期考試我就失敗了……年紀(jì)304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無法相信自己的眼睛。放學(xué)了，我一個(gè)人靜靜地走著，心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂：“面朝陽光，大步向前，一定會(huì)更好，灰灰的云灰灰的天，等會(huì)兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的.心，雖然人生的陽光暫時(shí)被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續(xù)走下去，那就一定會(huì)成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續(xù)向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發(fā)芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的獨(dú)奏；秋天，除了風(fēng)與落葉的演奏外別無其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂，當(dāng)你聽完這一遍音樂的時(shí)候，時(shí)間便又過去了一年，我們一遍又一遍的聽著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂中，大自然無時(shí)無刻都在提醒我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就在我們身邊劃過。這種時(shí)間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽，音樂又奏響了。
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